关于初一写景作文集合5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的初一写景作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一写景作文 篇1
月光洒满大地。
千家万户都在准备着中秋佳节的美味。月饼、葡萄……早已摆满桌子围坐着洋溢着欢声笑语。
浓浓的亲情就这样尽洒在具有团圆美意的中秋佳节之中。有谁不喜爱？有谁不陶醉？又会有谁舍得去破坏这气氛呢？
中秋节代表着团圆代表着异乡游子的思念。
每年的中秋节多少异乡游子无奈地望着天上的圆月思念着他们最亲的人？中秋节中蕴含着多少深厚的亲情？亲情二字像是我们一出生就烙在我们心中似的怎样也无法擦去无法埋没。
这中秋一天祝福天下所有人全家团圆，幸福美满！
初一写景作文 篇2
秋高气爽的日子，是最适宜外出游玩的了。去哪儿玩呢？植物园，是个好去处！
桂花含苞，如同米粒一般大，个个在空中散发淡淡清香。细细一看，银白色的苞儿尖端露出了一丝细细柔柔的橘黄，精致又小巧。小小的萼片托着小花苞，柔美得像一件艺术品。
踏上平整的石板路，我看着绿油油的草地，心情一阵愉悦：多少强韧的草儿呀！虽沾满了雨露，但是却仍绿得碧翠，真美！
再向前走，便见到了一池荷花。迟开的荷花是黄色的，是柠檬的颜色。一朵朵小巧玲珑的花朵坐落在荷叶身边，十分娇巧。萼片绿得发亮，衬托得那小荷更是娇艳迷人了。风拂着荷花，它就轻轻把头摇，更流露一番俏皮可爱。
初秋的植物园，凉爽又舒适，是个好去处！
初一写景作文 篇3
我今天要给大家介绍四姐妹，他们分别是春夏秋冬。
春天，是一位美丽的小姑娘，她用她绿色的小手染绿了整个草原，大山，小山丘，田野等。春天又是四姐妹中性情最温和的了，既没有夏天太阳的暴晒，又没有冬天的雪花的寒冷，所以春天在我的印象里最温和。
夏天，是一位热血腾腾的男子，他用他的`火样的激情让人们牢记在心，他几乎哪儿都去过，连南极圈和北极圈去过，只不过感觉不到而已，地球上应该都有他列晒过的足迹吧。在我的印象夏天是除冬天它的脾气是最暴躁的。
秋天，是一个令农民高兴，兴奋的季节，他让农民懂的“一滴汗一粒米”的道理。秋天让人民有丰富的粮食，所以秋天让绝大部分的人感激，向往。
冬天是威武的。
我爱春天，夏天，秋天和冬天。
初一写景作文 篇4
春天来了！
一场春风吹走了寒冷，柳枝抽出了嫩芽；一阵春雨融化了朔雪，草钻出了草地；一片春光照耀着大地，花朵含羞着笑脸。
这是多么明媚的春天！这是多么多彩的春天！
春，是一首歌！你听，麻雀在枝头叽叽喳喳地欢叫着，好像在宣告春天的到来；积雪融化，小溪欢快的流淌着，“叮咚叮咚——”一声声清脆悦耳，好像在弹奏一曲动人的歌；微风拂过湖面，平静的水面波光粼粼，岸边的垂柳舞动着柔软的枝条，“沙拉沙拉”挑起一支美丽的舞蹈。
春，是一幅画！你看，花儿娇羞着脸，含苞待放；绿叶探出枝头，青翠欲滴；笋芽儿顶出地面，奋发向上。一片多么生机勃勃的景象！
春——播种的季节，农民伯伯们戴着草帽，辛勤的在农田里耕种；学生们坐在教室里认真学习，为新的学期打下坚实的基础。
周末，我骑着自行车，和好友一起在田野里踏青。望过去，满眼都是绿，真是“春风花草香”！春风拂过我的脸颊，使劲挠我的痒痒，我笑得咯咯的。呼吸着着新鲜的空气，我不禁赞叹道：
“啊，这令人醉美的春天！”
春，我爱你！
初一写景作文 篇5
1. 这篇文章情景交融，描写生动形象，层次分明，尤其善于抓住景物特征进行描写，运用比喻、排比等修辞手法，使得行文流畅，作者对家乡的眷恋之情跃然纸上。
2. 这篇写景小短文开篇点题，语言简洁。描写观看烟花表演以时间为序，先后有序;描写烟花绽放夜景生动形象，层次分明;结尾以自己的诗句和引用的古诗巧妙结合画龙点睛，意蕴丰富。总之，是一篇能抓住景物特点描写的优秀习作。
3. 这篇文章可算得上写秋景的散文中的佳作。文章开头一语中的，直接点题，奠定全文基调。接着作者用如花妙笔描绘秋的凄楚之美、温柔之美、多情之美、秀丽之美，层次分明。语言多用拟人、比喻、排比，生动形象，用词贴切，典雅凝练又俊逸灵动。
4. 这篇写景的散文语言典雅，读文如同赏画，一幅幅春之美景，赏心悦目，回味无穷，作者如一游春者，时而与雨轻叹，时而与绿同步、时而与风共舞，江南烟雨之春，怎叫人不“惜”! 首尾圆合，结构严谨，想象力丰富。
5. 这篇写景的小文，描绘出静美的冬雪在空中独舞的精美的场面。语言美，节奏感强，通篇用大量的比喻拟人描摹事物的各种情态，生动形象。文章情景交融，作者的喜爱之情不言而喻。
6. 春天，在白云间俯视，在青山里呼唤，在大海中荡漾，在我心中永驻——小作者用这样的构思、这样的主旨、这样的语言编织成一篇文笔优美、意境深远的散文，读后给人启迪，令人振奋!古人事例的穿插，使文章超出了对春天的一般性赞美，显示出作者思维的独到、思想的深刻。语言生动形象，充满诗情画意。
7. 这篇文章情景交融，描写生动形象，层次分明，尤其善于抓住秋天景物不同的色彩进行描写，运用比喻、拟人比等修辞手法，使得行文流畅，作者对金色秋天的喜爱和赞美之情。
8. 这篇文章运用拟人、比喻等修辞手法重在描写中秋的月亮，显得生动形象。文章开头与结尾相互呼应，并与题目相照应。此篇文章多处运用引用的修辞手法。在内容丰富，结构精巧、细致，是一篇不错的文章。
9. 这篇写景文章，按总分总的结构，以时间为顺，层次分明的描绘了母校早晨的美丽图景。语言简练生动而又优美晓畅。文章寓情于景，情景交融，结尾以景结情，余音袅袅。可以说是一篇比较不错的习作。
10. 这篇写景的小文，生动地刻画出夕阳落山时的美景。作者采用移步换景的写法，追随渐去的夕阳，把夕阳落山时得变化之美，描绘的相当精彩，更让人赞叹的是夕阳的余晖中一群老人正在扭秧歌，人景相合，这真是“夕阳无限好”啊!
11. 《月夜》是一篇善于以营造气氛的方式来调动读者的想象力与各种感官的写景散文。文章对于月色下景物的细腻描写和感受，以及大量修辞手法的运用，仿佛使人见到了美轮美奂的明月以及月下小景的静谧与安然。文章中对于古诗词的引用，更为全文增添了悠远而神秘温柔的色彩。
12. 这篇文章情景交融，描写生动形象，层次分明，尤其善于抓住冬天的阳光和雾特征进行描写，运用比喻、拟人等修辞手法，使得行文流畅，作者对家乡的冬天的眷恋之情跃然纸上。
13. 这是一篇写景的记叙文，作者以独特的视觉观察九寨沟，在作者的笔下九寨沟具有了灵魂。我们仿佛也置身于这充满诗情画意的仙境般的地方，语言清新自然，颇有点散文意味，不失为一篇佳作!
14. 这篇写景作文用词准确,语言优美,比喻,引用等修辞的运用更使文章锦上添花。表达了作者对南北湖的喜爱。小作者在登山时感受到山的绝美，望湖时领略了湖的绝色，看海时感受到海的博大，确实南北湖一行“不虚此行”!
15. 这是一篇写景抒情的散文，开篇点题，直抒胸臆，描写生动，想象丰富，引起读者的阅读兴趣。特别是叠词的运用，有节奏感，富于音乐美，构思大胆新颖、有独创性。
