实用的初一作文集合八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的初一作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一作文 篇1
迎着朝阳，嗅着花的芳香，我们鲁中晨刊小记者开始了龙山之旅。
我们来到了莱芜第一座寺庙——灵云禅寺。灵云禅寺分两殿：天王宝殿和大雄宝殿。天王宝殿里矗立的分别是东、西、南、北四大天王的塑像，好威武啊！而大雄宝殿里矗立的则是十八罗汉，他们形态不一。
欣赏完灵云禅寺后，我们都怀着无比激动的心情来到了盼望已久的动物园。在这里，我们看到了蓝孔雀、亚洲狮、狼、狐狸等动物。要说最引人注目的还是猕猴。园内一共有两只，一只大的，一只小的，它们坐在假山上，睁着油亮亮的双眼环视着四周，毫不畏惧。有一支香蕉被扔入园内，大猴满心欢喜地消灭了它，然而，小猴只能傻傻地望着，吃完后，大猴大摇大摆地上山了，小猴见状赶紧蹿下来找寻残留的食物，它无奈地舔着香蕉皮。又一支香蕉从天而降，我们本以为小猴能吃到，可是大猴毫不客气地狂奔而下，去抢夺香蕉，小猴惊恐地跑掉了。望着小猴那可怜的神情，我们不由对大猴起了厌恶心理。
愉快的旅途在我们的依依不舍中结束了。
初一作文 篇2
夏季中的一天，天气正好，爸爸带我去郊外散心。
映入眼帘的是一片荷花池，放眼望去，如碧玉般的翠绿的荷叶丛，或待放或盛开的荷花仿佛俊俏的少女亭亭玉立，在池中伫立含笑，愈发显得清秀、脱俗、洁雅。再看那生它育它的脏黑的污泥地，分明一个天上一个地下，世人所赞颂的”出尘脱俗、洁雅清白的君子“如今看来，一点也不为过。
此时，我却是想起了以前曾看过的一个故事：科学家无意中从地下挖出了几颗莲子，谁也不知道它们沉睡了多少年，所以大都以为它们不会重生了，便随手扔进了湖里。但是来年夏季，人们惊奇地发现，它们竟奇迹般地再次绽放，那身姿在蓝天碧水间，越发显得独立脱俗。
一颗小小的莲子，仍能保持如此顽强的生命力；一朵小小的荷花，竟能“出污泥而不染”。这究竟是怎样的一种力量啊！即使我们没有莲子的坚定，没有荷花的高雅，至少也该抱着一份信念，让它屹立在心中，成为不屈的品格，才能雨后天晴，体验那万里晴空的美丽；才能攀上高峰，享受傲视苍穹的感觉。
思及，心中不禁豁然开朗，看向远处，竟发觉前途一片明媚美好。是的，未来一片阳光，只待我们启程呢。准备好了吗？该走了，向着前方前进！
初一作文 篇3
哈密的明天一定会更加美好。这是河南省委书记、省人大常委会主任卢展工在哈密考察调研期间对哈密人民的美好祝福，也是河南省委、省政府和９８００万河南人民在新一轮援疆工作中支援哈密经济社会加速发展的宣言。卢展工同志的美好祝福，是基于对国情、省情和区情及哈密与兵团农十三师发展条件和大势的充分把握，也是基于对即将来哈对口援疆的河南省干部的信任，表明了他对哈密地委、行署及哈密地区各族干部群众特别是哈密未来的发展充满期待、充满信心的鲜明态度。
援疆工作是全国的大事，也是支援方和受援方的大事。全国对口支援新疆工作会议后，河南省委、省人民政府和哈密地委、行署一样高度重视新一轮援疆对接工作，４月１３日河南省就派出了高规格的先遣组来哈对接工作，当以宋璇涛副省长为组长的河南省援疆对接工作先遣组来哈先期考察调研时，通过实地调研，看到哈密地区经济发展、社会稳定、人民安居乐业的真实情况时，很动情地表示，河南省对口支援哈密也一定会动真情、使真劲、见真效。４月１９日至２１日卢展工同志更是亲自率领河南省代表团来哈实地考察，寄望豫哈两地共同努力把援哈的事情办好。
初一作文 篇4
落日拉下帷幕，茫茫绿草地上，承载着太多的情感与回忆，不久后，初三的学长学姐们，将退出这所校园，把他们三年来的各种酸甜苦辣封存在这座回忆城里。
余晖映在天边，我俯视着操场上围成的一个个圈，眼里勾勒出一张张不再稚气的脸，竟有种落泪的错觉。初夏的傍晚，凉风习习，日光倾尽，轻柔抚过脸颊，悲凉却一点一滴地氤氲在心间，猛然发现，三年，真的好短，好短。在感叹学长们的同时，我们，又只剩下多少时间了呢？一年？两年？
如初见般的那个八月午后，忽然消失不见的晴空，一大片浓重的墨色压在头顶。彼时的我，心头乌云缭绕，我感叹时光，步履竟如此轻快，岁月无情，纵使离别前有千言万语，恐怕也耐不住时光的考验，也许多年后的他们，或者我们，在偶然的邂逅，相视的瞬间，也只剩下陌生，再多的话也只剩下一句“好久不见”。
余晖渐渐散去，人也渐渐离去，操场上最终也只剩下冰冷的空气和袭人的凉风。两年后的我们是否也会如此呢？校园依旧，教室如初，只是那群人，已不知何去何从，时光匆匆，带走的是我们稚气的脸孔，青涩的青春，一切终究物是人非。
青春成长的路上，我们一直在相聚，也一直在分离。
青春，是一个不老的话题，它永不褪色。
六月，安然如烟，心事如蓝。
初一作文 篇5
我记得学校的校规，有规定女生不可以穿高跟鞋。
于是，在那天训练结束后，我便翻出那个破损的鞋盒子，直勾勾的看着那双黑色白跟的高跟鞋。好像是飘雪的时候我在商场看见这双鞋的，我记得那时候自己呆呆神态映在橱窗玻璃上是那么的滑稽。我就呆呆的看着它，直到同伴匆忙的将我拉走。
第二天，我偷偷的拿着零用钱再次来到那个商场，我想我永远不会忘记我站在那家鞋店里的售卖员面前，看着她惊愕的样子。是多么想笑。我想我永远不会忘记我买下鞋子匆忙逃走时摔倒的情景。路人灼人的目光，恐怕至今我都还能感觉得到。
我像个小偷，心惊胆颤的过了好久。终究还是没有勇气穿上那双高跟鞋。于是它便被我置放在那堆书下，掩住了本有的光芒。
那本是我的荒唐，
梦想着它是灰姑娘的水晶鞋。
渴望穿上它跳上一支舞，
只为满足自己的欲望。
没有人知道，
在我内心的挣扎。
兼顾着两面青春的
---痛苦
不知不觉这双鞋便被我搁置了一年，遗忘在废弃角落任尘埃腐蚀。所以，当老师用普通话念出那条校规时，记忆便涌上来了。
“嘿！兄弟，我想起你了”我是这样对它说的。
妈妈踩着高跟鞋得脚步声响了起来，我搁下鞋子开了门。对着那张粉妆的容颜道；“哈，这里有双高跟鞋新的，你要穿不”妈妈正在脱鞋，我看着她费力的将脚从高跟鞋里抽了出来抬头看了看我，摇了摇头说；“哪捡回来来的，我鞋子够多。你留着吧”说完便赤裸着脚回了房间。
我看着那双被高跟鞋挤出红痕的脚渐渐走远，低头说道；“算了吧，我死都不要穿”
家里只剩下姐姐和我时，我便开大了音量任那轻柔的音乐在整个客厅回荡，呵！我想我怕是误读了轻柔吧！姐姐要去上课了，她蹲在鞋柜前找什么，她似乎在说话，但是我没听见。我只看见她费力的将鞋柜里的鞋子全都抖了出来，终于找出那双她很满意的皮鞋，然后踩着碎步出了门。鞋子乱七八糟的躺在门前，包括我那双黑色白跟的高跟鞋。黑白色的鞋子像只丢弃的玩偶安静的躺着。
时间过了很久，我也着魔般的走进那双鞋，蹲下身坐在冰冷的地板上，将脚挤进了黑白色的皮革中。鞋子并不合脚，我哀怨的看着自己的脚蜷缩在其中。然后了起了身，走一步，再走一步。疼痛袭上了我的心。客厅里的轻音乐还响着。我想我并没有相对妈妈说的那样“死都不要穿”，嘿，我是个撒谎的坏小孩。
我想我在跳舞，穿在高跟鞋跳舞。听着音乐回荡着，我攻破自己最后的犹豫，一个人跳起了去年学的那只舞。玻璃上的人影，动作有些生硬。显得有些滑稽。脚上的疼痛多了几分，我却尽力的跳着。听自己说，我一辈子也不会忘记这场独舞秀。一辈子也无法忘记穿高跟鞋的跳舞的青春。看，我在跳舞，穿高跟鞋跳舞。
后记；
我一人大声朗读着校规，那双黑白相间的高跟鞋似乎躺在了垃圾桶里。它或许哀怨着，或许伤心着。黑白的颜色嘲笑着我的青春，嘲笑着我的荒唐。
“嘿！你知道不，我昨天做了一个梦，梦见我穿高跟鞋在跳舞！真好笑诶。”我是这样对它告别的。
每一场青春都有痛苦。
我想很多人看完了还没有明白这文章的真正含义。其实这篇文章我所想要表达的是，不管是平跟鞋还是高跟鞋，在青春中都有它存在的欲望。我是因为欲望买了那双鞋。也卖掉了那最后的过去…。啊啊啊！咋感觉越说越糊涂了。算了算了。你们自己体会吧！！
初一作文 篇6
不论是黑人，白人还是黄种人，我们都生活在同一个世界同一片蓝天下。
可是，头顶上的那片蓝天啊！你什么时候已经被蒙上了一层灰色的雾气，什么时候变得如此憔悴甚至有些狼狈？哪么，现在就请蓝天来说说他的遭遇吧！ 大家好！我就是你们整天望见的蓝天，曾几何时我穿着湛蓝的衣裳漂浮在上方，曾几何时我快乐的生活着可是现在一切都变了。随着商业化科技的'步伐，带给人民的是快乐的生活，无尽的能量可是你们有没有想过，在你们加工有毒物质时，在化工厂冒出滚滚浓烟时，只有我在默默承受着。太阳见证了我的苦难，我穿着灰蒙蒙的衣裳在上方哭泣，那灰色是人们带给我的创伤。 当社会发展的速度加快时，有些人还是没有摆脱疾病的困扰，比如伟大的电影家谢晋比如著名的影星肥肥。他们都去世了，我在上方关注这世上的每一件大事小事琐事。
当一位伟大的人去世时，同时那些小人还是没有忘记自己应改正的地方，他们都还在做坏事。偷东西的有，随便传播不良信息的也有。为什么大家不把有限的生命放在无限的为人民贡献当中去呢？为什么有人可以有大作为有人只可以偷偷摸摸过一辈子呢？这样的人你不感到无地自容吗？大家不如扪心自问一下：“我要做一个拥有什么素质的人？”如果有人在宣传不要随地乱扔垃圾而一边却还是有人在这样做。这样的事说明了什么？我不清楚，我只知道我为有这类人感到羞愧！我身穿灰色的衣裳在上方，灰色代表了人们的种种错识与不文明风尚。月亮注视着人们和我一样落下了泪。
我很感谢蓝天的此次发言，当蓝天不再兰时，我们要做的是去改正以往的错误而不是使天更灰更黑！ 我相信只要我们努力听取蓝天的建议，总有一天，哦不！是马上天就会更蓝更美。生活在这个世界上的人们，你们听到了吗？ 噢！头顶上的那片蓝天呵！
初一作文 篇7
朋友，每当震撼人心的《国歌》响起时，你的感觉如何？我每每心潮澎湃、热血沸腾。是的，我们是“不愿做奴隶”的民族；我们是“万众一心”的民族；我们是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族。正因为是这样的民族，即使到了最危险的时候，我们也没有屈服，而且毅然接受了强敌的挑战。《国歌》不正是中华民族发出的吼声，前进的号角吗？
《国歌》记录着中国人民英勇的战斗历程，今天它仍雄浑豪放，气势磅礴，使人振奋，催人上进。
不知你是否觉察到许多老同志听到它，仿佛看到了那弥漫的硝烟，闪光的战刀，听到了隆隆的炮声，雄壮的号音，似乎又回到了那杀声阵阵的战场，体验到同志间生死与共的阶级友爱和民族感情，促使他们百倍努力，继续为党、为人民忘我工作，在有生之年多为国家作贡献。
海外同胞听到它，就像游子听到母亲的召唤一样，感到格外亲切，无限幸福。他们中有的不惜抛弃优越的生活环境，踏上归途，回到阔别多年的故乡，把自己的知识和力量献给祖国四化的伟大事业。有的虽生在海外，却时时关心祖国的前程，为祖国的建设筹备资金，广泛宣传祖国社会制度的优越性。
更值得一提的是我们的广大青少年朋友，在《国歌》的熏陶下，对那些勇猛冲杀，不怕牺牲的革命前辈，无不更加崇敬；对用鲜血和生命换来的幸福生活，无不更加珍惜；对经过战争洗礼的伟大祖国，无不更加热爱。更重要的是《国歌》唤醒我们重温历史教训。国家贫穷落后，是要被帝国主义欺侮的，是要挨打的。这就促使我们青少年认真地学习科学文化知识，尽快地彻底改变祖国的落后面貌，迎接世界的挑战。
《国歌》，这震撼人心的歌曲，它激励着我勇往向前，我将会继续努力为祖国增添光彩。
初一作文 篇8
有家就有爱，有爱就有梦想，有梦想就有快乐。
不管是什么样的人，都有拥有梦想的权利。
——题记
这本书讲述了这样一个故事
巴黎有一个上了年纪的流浪汉——阿曼德，他是个古怪的老头儿——他不愿意住在巴黎以外的任何地方，也不喜欢孩子。阿曼德一直过着平凡的生活，认为自己不会有任何作为，但是上天不允许他一直平凡下去。一天，看到3个可爱的红发小孩“霸占”了桥洞——那原本就属于他的地盘。其中一个大一点儿的姑娘——苏西竟然傲慢地只“圈”出了一小块地方给他。阿曼德很生气，但他也不知道为什么，竟然喜欢上了这些孩子，并且带他们去吃好吃的，找那根本就不存在的圣诞老人。他们过着自由、幸福的日子，但孩子们的妈妈——凯尔西特夫人并不赞同他们在一起玩，她认为阿曼德是“流浪汉”，但自己的孩子们不是，而且自己还有一份工作——这正是阿曼德所缺少的。凯尔西夫人把阿曼德给孩子们买的东西当做是阿曼德的“施舍”。但是随着时间的推移，他们可以友好相处了，凯尔西夫人对阿曼德也没有意见了，阿曼德也找到了工作和住所，决定同凯尔西一家一起住，他们终于不再是“流浪的人儿”了，他们也有家了！我不禁为他们感到高兴。
凯尔西特夫人，她不愿意因为贫穷而看轻自己，而是努力去找了一份工作维持家计，她也不愿意说自己和孩子是“流浪人”，所以看到本就是“流浪汉”的阿曼德在“施舍”自己的孩子会很气愤。这样想来，也就情有可原了呢！其实，她希望将来能有一天，能够通过自己的努力，为自己的孩子赚够买房子的钱，她的3个孩子也都盼望着早日结束无家可归的日子，早日回到朝思暮想的学校里。
再来看看阿曼德吧！他虽然是一个“流浪汉”，但并没有为此而感到自卑，而是逍遥自在地过自己的小日子，并结识了很多朋友。我知道，在阿曼德的心中，一直埋藏着一个美丽的梦想——一定要有一间属于自己的房子，哪怕只是暂时的，也好。所以在最后布鲁诺特先生同意阿曼德可以工作的时候，兴奋地大叫。
就连像凯尔西特一家和阿曼德这样无家可归的可怜人都有自己的梦想，并且通过自己的努力，实现了梦想，那我们这些过着富足生活的学生们，是不是更应该根据自己的爱好或特长拥有一个切合实际的梦想呢——当然，有了梦想还不够，还要向着梦想的方向拼搏努力！
我们是祖国的花朵，祖国的未来！
如果我们每个人都拥有一个美丽的梦想，并通过努力实现，这样一来，难道我们伟大的中华民族不会强大起来吗？
