初一的我作文

时间:2023-01-30 23:01:34 初中作文
精选初一的我作文集锦6篇

精选初一的我作文集锦6篇

在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的初一的我作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初一的我作文 篇1

记得那天,春意盎然。

天空淅淅沥沥的下着小雨,风轻轻地吹拂着柳丝。一点又一点的碧绿在枝条上绽放,远处刚开花的桃树上,淡妆浓抹。

我们一家人驱车前往一个风景宜人的地方旅游。车在乡间小路上颠簸,妈妈举着相机不停的朝窗外拍照,我却听着悠扬的音乐,进入了梦乡。

到了目的地,我晕晕乎乎的下了车,很快的加入了大家走马观花的行列:爬山、走索道、坐船、游湖……一天的时间很快就过去了,我们筋疲力尽,恋恋不舍的踏上了归途。

坐在车里,我翻看着相机里一张张的照片,回味着这段旅程,当我翻看到最后几张时,便深深的后悔了——我竟错过了最美的风景。

一张照片里,大片的油菜花平铺在田野里,它们茂盛的怒放,黄灿灿的花田一直绵延到树林边。近处,有几只蝴蝶翩翩飞舞着,一群麻雀在枝头上伫立,仿佛也被美景陶醉了。

另一张照片里,小麦苗刚刚返青,叶尖也由深青变成浅绿,茎秆挺直了,一片生机勃勃的景象。旁边,一位牧羊人手执一根羊鞭,羊群在麦田边的田埂里悠闲自在的吃草。

还有我一直想要看的城里见不到的水牛、有着五彩翅膀的小鸟、飘飘洒洒的柳絮……这些,都是路上采撷到的最美,而我却视而不见,只知道欣赏目的地的所谓的“美景”。

这让我想起了一个故事:伊丽莎白女王对一群孩子们说:“我的手提包丢了,它遗失在了花园中,你们能帮我找回来吗?”孩子们立刻就出发,不一会儿,手提包就找到了,但让孩子们惊喜万分的是,在寻找手提包的过程中,他们还发现了许多玩具。

确实是这样,我们不少人在追逐某一目标的同时,却忘了品味路上的风景,结果固然重要,但只注重结果,却忽视了过程的享受,因而错过了很多最美的风景。

那一次,我久久凝望着照片,一个字也说不出来。

初一的我作文 篇2

六月的朝阳温暖地照着,让人感到很舒适。六月,原本就是阴晴不定的季节,能有这样灿烂的阳光,实在是让人惊喜的。

站在楼下温暖的土地上,抬头看飘扬在空中各式各样的衣服,在阳光中展翅欲飞,忽然感到很温暖,好像要与它们一样呼啦啦地飞。阳光,依旧灿烂,好像每一丝空气都有了温度,都镀上了灿灿金光。行走着,好像浸润在阳光中,贪婪地吸收着温暖。在阳光下,每一件事物都是温暖而美丽的。世界是五彩缤纷的,每件事物都将它的美发挥到极致。阳光是个绝好的机会,让它们有理由使自己的生命灿烂一次。眼前,有草木发亮的苍翠;远处,有猫咪慵懒地趴着;天空,有鸟儿飞快掠过,划过一片阳光,扯下一块阴影,在地面上,悄然开放,很快,融入到满世界的温暖中,消失不见。阳光。阳光。满世界的阳光。收回在阳光下沐浴的衣物,嗅到阳光残留的特殊味道,清新、温暖、而永恒。这样的衣物,哪怕在黑夜,也能独自温暖吧!其实不用这样,也能感受得到阳光的味道,只要呼吸,就会嗅到阳光的味道,细密地、迫不及待地想钻进你每个毛孔,流遍全身。也许阳光,才是最宽容的事物吧。没有刻意,没有伪装,没有虚假,没有吝啬。它也许是无意地撒播自己的光芒与温暖,努力填满每一个黑暗的角落,驱走每一丝风雨,努力将全世界包裹在温暖中。用尽全力,温暖的却是别人,愉悦的却是别人。它却不知疲倦地制造下一个灿烂,不知疲倦地保持永恒的微笑,在天空上,很高,很高,足以让每个人看到。伸手,触摸到阳光,它小心翼翼地试探着你的反应,然后在你掌心大胆开放。撑起一片阳光,感受它独特的滋味,温暖的,灿烂的,让所有生物美丽的味道,抑或是无边的宽容、令人感动的宽大胸怀,能温暖包容一切。这时,你手中,捧起的是整个世界。

阳光,懒散地洒在地上,让我感到从未有过的舒适。

初一的我作文 篇3

有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多;有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬;有的人敬佩知识渊博的鲁迅;有的人敬佩而我却敬佩一位普普通通的英国小女孩。你猜,为什么吗?

话还得从那场世界级大灾难印度洋海啸说起。在泰国旅游胜地普及岛,一位英国小女孩和她的`母亲随旅游团去游玩。

有一天,天气晴朗,这位小女孩和母亲一起去碧波荡漾的海边游泳,正当她们玩的十分高兴时,小女孩发现有许多死鱼向岸边漂来,同时,水面上还不时冒起了泡泡,并且潮退得老远老远的。

小女孩又想起了前不久在学校上的一节关于海啸的公开课,老师讲海啸来临前的种种迹象都与现在这种种现象完全吻合,小女孩着急地告诉母亲:母亲,海啸好像马上要来了,叫大家快逃吧!

她的母亲刚开始有点将信将疑,但听了女儿的分析,便大喊道:海啸马上要来了,大家快逃!大家快逃啊!大家听了她母亲的劝告,都陆续上岸,逃到离海边很远的地方去了,但还有一些人还在海边拣那五颜六色的贝壳,不知道死神已悄悄地靠近他们。

那个小女孩看在眼里,急在心里,便上去劝说,经过她的不懈努力,那些人终于听从了她的劝说,上岸了。

小女孩说的没错,果然,过了不久,海啸来临了。大浪一个高过一个,顷刻间,海边的房屋就被海啸吞没了。人如果在海边,也会在劫难逃!

我敬佩她救了那么多的人!我敬佩她能把课堂的知识用到日常生活中来!我敬佩她在那么危险的情况下那么沉着、冷静!我敬佩她

初一的我作文 篇4

今天下午我玩耍回到了家,就偷偷的躲在厕所旁边防止妈妈找到我,饭已经做好了,有一种浓浓的香味从我鼻子里钻过,我的肚子就开始咕噜咕噜的叫着,我不敢面对妈妈,就等着妈妈把饭给爸爸和奶奶端去,我在偷偷地窜到厨房里去把饭一吃,又偷偷地跑回到原位,妈妈走到厨房里去,看饭剩了一点。就问爸爸谁偷吃了,爸爸说我偷吃了,我就一声不吭,妈妈就开始找我,没有找到我,就说:快要补课了,我就立马显出原形。

我就乘着912到达北康村然后又乘坐209到达图书馆,我走了一点路大约7,8米就到了人行道,走过人行道然后从麦当劳的右旁的小门进去,乘着电梯到达12楼,到达补课班了,我于是开开心开心的进去了,可是刚进去看见数学老师在那坐着,我问她:是不是课上完了,他说:是的,我问她作业他给我把作业一说,我就明白了,于是我在那等上英语课,可是等了半个小时英语老师和我补课同学都没有来,我于是想来想去,想不到我就急忙乘着电梯到达一楼又在那等。等来等去把我等不及的时候,我就上了12楼,可是遇见了补课老师他说英语课快要上完了,你先喝点水再回家吧,问我考得咋样,我说差不多,我于是闷闷不乐地走到了坐车站,我很生气也很悲伤,为什麽呀!

这一天我的运气很差,什么事情都做不好,连上学的机会没有好好珍惜,今天我为什么有许多到没事呀!我于是闷闷不乐的回到了家。

初一的我作文 篇5

去商场购物,促销员送了我一盆仙人掌——你,形状怪异,模样也不讨喜。急于应付堆积如山作业的我随手把你搁在了办公桌旁专放盆栽的窗台上。

你就这么静静地待在窗台积满尘埃的角落里。

你这浑身带刺的小家伙很难吸引到多少目光,也与向来温和的我不甚相同——平易可亲的性子总让熊孩子不断来挑战我的底线。想起那时刚参加工作的我每天和熊孩子斗智斗勇,他们搭着伴儿上课不听,下课不学,作业不做,批评两句他道理比我还多。耐着性子做思想工作,得到的回应却是:“老师,你别多管闲事。”这让我十分挫败。我能胜任这份工作吗?学生心目中的好老师又应该是什么样子?我真的适合当老师吗?越想越感到手足无措,自责常常像洪水一样不断涌入我的内心,仿佛有一个声音在叫我放弃,在对我大喊:“你就是不行!”

一日,趴在办公桌上颓丧了很久,深吸口气,转过头去准备找支红笔继续与作业战斗。窗台的一抹亮色突然扎进我的眼眸。被我搁在窗台的你竟然开花了!我心里一阵惊讶,原来……你会开花!鲜艳嫩黄的小花朵,顶在你的头上,像一个闪闪发光的皇冠,耀眼夺目;满身是刺的你像是穿了一件盔甲,威风凛凛。我从未如此认真地观察过你,你竟长得这般精神了!我在心里称赞你:你身上的刺坚硬且锐利,不像其它绿植的叶子那样柔软有质感,可以让人们轻轻抚摸。这是为了沉睡时把体内的养料与水分的消耗降到最低,在养分来临之时再次苏醒。没有了湿润的土壤,但你的根茎已然扎进裂土之间,你的姿态恣意却傲然,坚强又执着。

你从来没有艳丽的色彩,没有怡人的清香,更提供不了阴凉,只是静静地生长、默默地生长,长成一种风骨,一种精神。只要还有一丝阳光,就有生存的可能;只要还有一滴露水,就有绽放的希望。向上向上再向上,每一根刺都张扬着你旺盛的生命力,那哪是叶啊,分明是利剑和长枪,要与这世间所有的磨难决一死战。

就这样看得入神。仿佛自己已经置身火热的阳光下,盼望着甘露,渴望着满天的雨水倾泻。我等啊等,等到的却只有狂风和满天的黄沙。手脚紧紧抓着地面,生怕一不小心就会被卷到天上,无依无靠地飘荡。终于,我等到了。雨点倾泻而下,我的手脚变得更加强壮有力,伸进地下的每个缝隙。身上的刺也仿佛享受似的舒展开来,我感到头顶有一种光芒,我并不害怕,因为那是我自己的光芒。

我被你这个不起眼的家伙震撼了,繁杂的心绪渐渐平静下来。花犹如此,人又如何?一群孩子可爱的笑脸又重新出现在我眼前,当然还有肩上沉重的责任。我想我更应该带着内心深处的热爱、永不放弃的坚持,抖擞抖擞“带刺的温柔”,转身拥抱接踵而来的挑战。我更应该牵着孩子们的手,与他们一起走出泥淖,拥抱太阳。我也希望孩子们不管未来遇到任何人和事,都可以像你——仙人掌,顽强不屈,不忘初心,带着一往无前的勇气跃入人海,历尽风雨,绽放光芒!

仙人掌,是你给了我努力生长的勇气。我重新审视自己对职业的看法和期待,目标逐渐明晰、逐渐坚定。我想以后的我也会像角落里沉默的你一样,像你头顶的那朵小黄花一样,热烈地绽放着——坚定、执着且勇敢。

初一的我作文 篇6

高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”是的,书就像我最亲切的朋友,帮我打开知识的大门,书就像一盏明灯,照亮了我幼小的心灵

在我小的时候,曾是一个对什么都有极大好奇心的小孩,每当遇见什么东西都会去问爸爸妈妈它的原理,它的材质等,不把它了解个清清楚楚是绝不肯罢休的,虽然有一些回答的是吞吞吐吐的,但大部分总是可以对答如流,因为我当时还小,有很强的好强心,想把这些都学会,便急切的询问妈妈这些都是从哪里学来的,妈妈便给我推荐一本书十万为什么,我刚看几行就被其中那奥妙无穷的原理迷住了,我下课、回家、睡前都如饥似渴的阅读着它,没几天,他就被我看完了,虽然里面有许多字和英文符号看不明白,但我依然像一只回到大海的小鱼儿一样兴高采烈的。

自打那以后,我便爱上了读书,我几乎每天三分之一的时间都泡在书海里,在我眼里,书就有无穷的魅力,它如同一块强力的磁铁无时不刻的吸引着我,我的胃口越来越大,对知识的需求也逐渐增多,新书源源不断地填充进我的书柜,光我的书就占用了六个书柜,以前,课程不紧时,几乎我每天都消化掉一本书,我下课看,在家看,走路看,有一次爸妈出差,我看书入了迷,竟不知不觉的看到了凌晨一点。

在不断的读书中,我深深的感受到了知识的博大精深和无穷无尽,以及在知识面前我的微乎其微和沧海一粟,我连绵不断的阅读也得到了应有的回报,我写的开始被表扬,也时常当作范文在班上朗读,我的词汇量也得到扩展,看书时出现的成语几乎都知道。

在我成长的道路上,书如一位好伙伴,在我开心时与我一起走过无忧无虑的时光,也让我增长了见识,丰富了我的大脑,书犹如启明星在我漫漫的人生路上,为我指引方向。

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