初中成长作文

时间:2023-05-06 00:05:27 初中作文
有关初中成长作文锦集八篇

有关初中成长作文锦集八篇

在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的初中成长作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中成长作文 篇1

成长是一笔交易,我们都是用不谙世事的纯白,来交换长大的勇气。

——题记

小城的雨淅淅沥沥地下着,一丝丝白色的雾气在空中漂浮着,一个看起来不过三四岁的女孩,在烟雨中跑着、转着,享受着雨露的清凉,雨水渐渐染湿了她的衣裳,却没有止住她奔跑的步伐。突然,一个踉跄,她被绊倒在地,很快,传来了一阵凄凉的哭声。在她的眼中,泪水、雨水模糊成了一片,只见身旁的行人大都行色匆匆,无一人肯上前看一她眼。不知这样过了多久,她的抽泣声终于消失。她爬了起来,慢慢地向前走,脸上的泪痕也大多被微风吹干,她走着、走着,直到消失在了小巷的尽头……

十年前的她是这样,那现在呢?

生活、友情、烦恼,如同可怖的野兽,向她不断地扑过来。她开始变得敏感、焦虑、慌张、无助。她在困境中不断挣扎,试图逃脱这无声的桎梏。可是,残酷的现实却一直没有放弃对她的打击。她不再愿意去坦露真心,甚至一度用玩笑来紧紧包裹已是千疮百孔的自己。看着别人生病时许多人关心,她的心中,竟升起了一抹苦涩。暗夜里,她终于忍不住了,躲在被子里,咬紧牙关,不让自己哭出声来,但泪水,像决堤的洪水,顺着眼角疯狂落下。

就这样过了大半年,她突然发现,现在这个,一边嘻嘻哈哈,一边期待回答,用玩笑说出真心活的自己,她想起了十年前的那场雨,十年前的自己,就在摔倒后无人帮助时勇敢地站起来,擦干泪水,为什么现在的自己不能呢?“有的路,终究只能自己走啊。”她喃喃着:“毕竟,成长,不就是那些让你哭过的事情,你能笑着说出来嘛?”她笑了,笑得很明媚,只是,眼角多了几滴泪。

黑夜中,她抱着自己,想用体温温暖自己。“睡吧。”她对自己小声地说着。愿她的梦中,有星辰大海,有诗和远方,缺少的,是泪水。

那个女孩,是我。

初中成长作文 篇2

我记得在一年级的时候,我最开心的事情就是自豪的站在舞台上。第一组戴上鲜红色的围巾。当鲜艳的红领巾在胸前飘动时,当我站在队旗下庄严举起右手宣誓时,我是最幸福的。

在二年级的时候,最开心的事就是在值勤学生的袖子上挂上一个很有声望的牌子。这个标志不仅是为了让学生服从我的命令,也是代表老师和学生对我的信任和支持。这也意味着我长大了,可以分担老师和学生的烦恼和服务。我想我是快乐的。

现在,当我长大了,我有很多的快乐,也就是说,我经常喜欢和我的同学聚会,一起玩,听音乐或玩有趣的游戏,以提高我的同学之间的友谊和团结的能力,并与他们交流。幸福就在其中。

我喜欢旅行,去增长我对大自然的知识,去锻炼我的能力,去增长我的知识,去交朋友,去增强我的勇气,去和朋友分享有趣的信息,

还有许多幸福,但更多的幸福是可以在大自然中获得的。因此,我最爱自然,爱所有的植物和树木,爱给我幸福的事物,事物和人。

我长大了,我快乐!

初中成长作文 篇3

小时候,我被分在一年八班。我们都知道,在那个班级里面,有一位全校最严的老师----刘老师。

记得在我8岁的时候,我看到过这样一幕:老师在办公桌前批改我们的作业,夜深了,人也静了,可老师还是在那里批改作业。啊!老师,您在我们的眼里是多么的慈爱!

老师还在批作业。她累了,可她又想到了同学着急的等着他们的卷纸,心里又平静不下来。终于,她下定了决心:必须批!

当我们看到老师拿着卷纸时,我们的心里就想:谁又考了满分啦?可是,可是,谁注意到了老师那深深的红眼圈!老师,您在我们的心里是多么的受人尊敬!

记得在我上三年级的时候,老师突然对正在一心写作业的我们说:“昨天教育局决定把期末考试改到后天去”,这一声不要紧,却把我们惊呆了。为什么?因为后天是星期天,老师又要领着我们:“复习,复习,再复习!”啦!我们觉得很难受,可是你们不想想,老师不也难受吗?她还要加班两天,领着我们复习呐!

又过了一天,下午老师领着我们复习。突然之间,放学的铃声响了。老师突然坐在椅子上。说:“祝你们期末考试考个好成绩!”说着说着,突然,我看到了老师两眼的泪花!

老师是圆丁,哺育我们这群小草长大;老师是一碗热奶,在寒冷的冬天给我们温暖;老师像是我们的母亲,培养我们长大!

老师伴我成长!

初中成长作文 篇4

好书是我一生的朋友。虽然“光阴似箭,日月如梭”,时间过得如箭一样飞快。但是,自从我们学校开展读书漂流活动以后,我就迷上了看书。每当我做完作业,余下的时间我肯定是在看书。我看书,正如高尔基爷爷说得那样——就像饥饿的人扑在面包上,忘了周围的一切,结果还闹出过许多笑话。

有一次,爸爸和妈妈出去了,家里就我一个人。我闲着没事,就又捧起了书津津有味地看起来。不知过了多久,突然,我的肚子叫了,我觉得很饿,就去煮面去条吃。趁面条还没熟,我想再看一会儿书。就在我尽情地畅游书海时,爸爸,妈妈来了。一进门,他们就闻到了一股怪怪的味道,“伟豪,你在家里干什么?怎么这么臭?”妈妈边问边赶紧往厨房走,掀起锅一看,面条都煮干了!妈妈火冒三丈说:“你想放火啊?怎么不长记性啊?”我这才记起,刚才在煮面条,可一拿起书我忘了时间。看到自己闯了祸,我只好笑着说:“对不起,对不起,下次不敢了。”

可没过多久,我的老毛病就又犯了。一那次,妈妈带我去书店买书,我一拿到书就爱不释手。一回到家就趴在书桌上津津有味读个没完没了。妈妈做好了饭,三番五次地催我吃饭。可我还沉浸在书的世界里,对妈妈的催促全然不知。气得妈妈大发雷霆,跑过来一把夺了我的书,用力拍了一下我的肩头,我才恍然大悟。我只好再一次陪着笑脸说:“对不起。”

虽然,因为看书我闯了不少的祸,也挨了妈妈不少批评。但是,我依然爱书,因为书是知识的源泉,好书将伴我一生!

初中成长作文 篇5

大海,你教会了我什么?我不由得陷入了沉思……

大海,你有宽阔的胸怀!一望无际,碧波荡漾。你将五彩斑斓的鱼儿,揽进自己的怀抱,让他们自由自在的'生长;你将大大小小的船舶,纳入自己的臂弯,任他们停留依靠;你让水晶般璀璨的珊瑚,一株株占据你的心,如慈母哺育她们,长成亭亭玉立的少女,闪亮你柔软而博大的心灵!

大海,你教会了我什么?是宽容,是原谅,是博爱,是不拘小节!零碎的片段涌进我的脑海,如已经碎成太多块的拼图,怎么也不能拼凑跟重来。记忆如潮水,逼迫我记起那不愿翻开的一页——

清晨,老师一脸笑容,正如那明媚的阳光。试卷要发下来了,我脸上写满了兴奋,期待那如潮水般的赞扬。可是,等来的却是一句:“你落后了哦,要更加努力,向小文看齐!”我不愿相信,回回“霸占”前三名的我,这一次为什么会落后。我眉心紧锁,看了看老师,一脸鼓励的笑容,我却认为是嘲笑;小文对我开心地说着,我却认为是炫耀;同学们的窃窃私语,我却认为是不友善的议论。下课,小文像只花蝴蝶,高兴地在我周围舞动,妒忌的无名火直冲心底,懊恼也在我脑子里瞎转悠。嫉妒使我被冲昏头脑,心中的怨气全朝他一个人发:“考试超过我了,了不起吗?”她黯然神伤,落寞的回了座位。放学,不再是成双成对,只有两个人的孤单;上学,不再欢声笑语,只有两个人的沉默;上课,不再默契发言,只有两个人的无精打采……本是我错了!我释然了,只想与他和解。

电话即将接电话即将接通的一刹那,我明白了什么!是心有灵犀吗?我们互相絮絮叨叨。笑语重来,欢歌依旧。大海为我们的友谊打着欢快的节拍……

大海,你教会了我成长!

初中成长作文 篇6

物竞天择,适者生存。——题记

水,欢快地流淌而回旋着,金鱼在池里摇摆着大尾巴成群结队地欢笑着游来游去,微风拂过水面漾出层层涟漪,荷叶尽情地摇摆着那曼妙的舞姿,树叶也伴随着“沙沙”作响。

我站在学校的小池边,静静地欣赏着这一切,生怕惊动了水里的鱼儿,扫了这兴致。可是没一会儿,眼睛却随着余光不由自主地向右边看去。哦,上面浮着一个淡金黄色的小东西,仔细一看——是条鱼,是条快死的鱼!树叶虽然已就挂在枝上,我却依稀看见一些黄叶吃力飘逸。不禁想:再过几天,他们应该也会像这些水上的枯叶那样带着眷恋离开大树的怀抱吧......那秋风中单薄的树叶显得如此萧索、孤独,伴着奄奄一息的小鱼......

心里觉得这条鱼已接近生命火花熄灭的边缘,我不由得产生了怜悯之情。用手慢慢捞起它,抚摸着它那娇小的鱼身,一切都是那么的小心翼翼......

过了一会儿,我感觉它没有了气息,便把它放在花坛里,用几片黄树叶盖住了它。继续观赏起刚才的美景。

看着这些充满活力的鱼,我仿佛身临其境,随着它游来游去。不知不觉中,来到了那小片铺满了落叶的水面,引起回忆,想起了那条鱼,也想起了我不是鱼。

我急忙跑到花坛边看它,看见叶片微微触动,不由得赞叹:“哦,它真是个奇迹,本已生命垂危,有离开水面20多分钟,居然奇迹般地显得更有生命了。”等等,它在挣扎,再往边缘挣扎。我一时震撼了:这是一只怎样的鱼儿啊!为了不放弃生命,为了不留下遗憾,它在努力地挣扎。我感受到了它对生命极强的欲望!

把它放回水中,看见它开始努力地张拢着嘴,我知道,它活了下来。凭着那颗渴望生命的心!

是啊,物竞天择,适者生存。有的树叶飘出了完美的弧度,实现了自己在世界的价值,虽然即将逝去,却不带走一丝遗憾;而有的只是飘出了一脑的思绪,留下的,仅是遗憾。这条鱼,就如同前者,不过它坚强地活了下来,为生命努力了,就算它没有成功,也不会留下遗憾。

“物竞天择,适者生存。”人生,需要磨练;成长,需要竞争。想要比别人优秀,想要比别人突出,想要留下那精致而有意义的生命痕迹,必须要磨练自己,与别人和自己竞争。

成长,离不开竞争。

初中成长作文 篇7

在温暖的春天里,我,是一棵脆弱的小树苗,但我,渴望快乐,健康地成长,成长为一棵参天大树。能固定周围的泥沙;能制造出更多的氧气;能为绿化增添一份自己的色彩……

在炎热的夏天里,我,是一滴水,我渴望发挥出自己的作用,沙漠中,有人在行走,可是水,已经一滴也没有了。就在这时,我便希望有成千上万滴水能帮助“这个人”,而我也希望能是当中的一滴。

在丰收的秋天里,我,渴望是一个果实,哪怕只是小小的一个。这样,我就能在果树的空隙处添上一份色彩,让一个“果农”能多有一个果实,多收一分钱!

在寒冷的冬天里,我,渴望是一朵棉花。这样,也就能加入到大众的队伍里,缝织成一件棉衣,让穷人在冬天里感到温暖,再也不会像以前那样寒冷!

在祖国的怀抱里,我,是一名普通的中学生,但我,也有自己的理想。我,渴望成为一名医生,有了精深的医术,走遍祖国的每个角落,医治穷苦的农民,让他们有了身体的本钱后,一步一步地开创一片新天地,使祖国的明天更美好!

在祖国的怀抱里,我,是一个平凡的公民,但我,也有自己的人生梦想。我的梦想就是能贡献出自己微薄的力量,和身边的同学一起让我们繁荣昌盛的祖国“享享福”。

几年前,走在家乡的路上,有很多人会问我关于大城市的一切,因为他们都对大城市向往。今天,再也没有了,因为祖国现在更加发达了,农村也渐渐富有了。

在此,我深深地感谢您,我历经沧桑的祖国。我成长,我快乐,都离不开你,我爱你,我的祖国!

初中成长作文 篇8

国学,是人们的精神食粮。它能使人心境开阔,它能改变人的性格,它能改变人的生活习惯,它能改变我们的人生!

苏轼说过“腹有诗书气自华”,我们献平国学书院的王老师不求我们成为孔子那样伟大的圣人,只要求我们从自我做起,从现在做起,做一个合格的少年君子。

自从进入书院以来,在一首首或豪放、或优雅的诗词中熏陶,我的文化水平也在不断提高。在王老师的带领下,我们读懂了诗词,也读懂了作者,更读懂了我们伟大祖国的悠久历史。以前,我只会背李白、杜甫等知名诗人最普通的诗句,而且只会死记硬背,那时我体会到了没有好的学习方法是多么的可怕!但是上了王老师的课后,简直来了个180度大转变,我就像从荒芜的沙漠走向了生机勃勃的绿洲。王老师让我的意识从上古穿越到明末清初,饱读诗书,丰富我们的见识,还改正了许多我们之前错误的读音和注解。

在去成都旅游时,我能在武侯祠前大声地背诵《蜀相》,还在杜甫草堂临时发挥背出了《茅屋为秋风所破歌》。当时爸爸和妈妈都夸我背得好,把文学运用在了生活中。因为王老师教育我们要带着文化去旅行,去游览祖国的大好风光。用文学给自己建造一个良好的内心,用心灵去感受国学之伟大,用实践来体验我祖国山河之壮丽!

记住,少年强,则国强!让我们用心过好每一天。加油,我中国少年!

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