初中的校园作文

时间:2023-05-11 23:03:13 初中作文
【推荐】初中的校园作文汇总十篇

【推荐】初中的校园作文汇总十篇

在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的初中的校园作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中的校园作文 篇1

第一次,走进校门和同学打个招呼;第一次拥有了这么多可爱的朋友;第一次得到了老师与同学的鼓励和肯定……就是他们使我不断的进步,不断的成长。在小学的时光里,有欢乐、有哭泣、有悲伤、有感动,经历了这么多的风雨,但是我相信最后一定会是最美丽的彩虹。

记得,那一次,我第一次失败了,眼眶中还闪烁着失望的泪光,是谁陪伴在我的身边,鼓励我、安慰我?是和我无所不谈、和睦相处的同学还有和蔼可亲的老师,他们给我的动力使我一次次的克服自我,就像温和的阳光哺育着花朵;那一次,我成功了,欢呼声回荡在整个教室,一个又一个热情的拥抱温暖着我的心,一句又一句真诚的祝福久久的不能离我远去……

让我为此留下最后一次眼泪,接下来我就要用微笑去面对生活,因为我想在这里留下最美好的回忆,而不是伤心和痛苦。我将更加坚强,用陪伴我六年的校训,用六年来同学和老师给予我的教诲,用……

在我记忆中最美丽的地方——校园,相信它已留下了我的脚印,是你伴我一路成长,我会跟你约定在毕业的时候我留下的是甜美的微笑和优异的成绩,过去的回忆我会将它埋在心的成为我人生的一段最美的故事,因为我不想再让一丝不舍之情使我牵肠挂肚,我要成为一个活泼可爱的女生。

初中的校园作文 篇2

春天的第一拂微风吹过之后,校园里一片春意盎然。海棠长出来微紫的嫩芽,把海棠花的脸染得一片醺红;柳树也长出了一片片又细又长的叶子,像古代女词人李清照弯弯的两道秀眉;地上则开满了一片一片的蓝色花,在这个满是绿色的时候,它们却特立独行,让一个个山坡披上了爽蓝色的地毯,给人一种清新的视觉感受。校园里的每一处景色都是极美的!每一片草地,每一丛灌木,每一棵小树,甚至在每一朵花上,你都可以嗅到春天那独特的混着湿润的泥土的气息,这是其它的季节所没有的。

夏天,整个地球都被那太阳烤得通红。连空气都仿佛被那太阳烤得焦热,似乎一点火就会把整个大气层给点燃。花儿,叶儿都软软地低下了头,很懒惰。

秋天,虽然凉风习习,但叶子早已落下,积下了厚厚的一层。更不必说花儿,除了菊花精神抖擞地仰着头之外,用一个四字词语形容更为恰当:残花败叶。

冬天,虽然有人说雪景的美丽,说松树枝上的残雪,说大山的银装素裹,但那却如泡沫一样,在阳光的抚摸下融化成水,又露出了那种荒芜的景象。而且,在我们这里,雪薄得一触即碎,完全不会出现那种雪茫茫的景象。

校园里,每一朵花儿都笑脸盈盈,垂下的一缕枝条抚过我的脸,似乎在与我玩逗。麻雀儿蹲在高高的树枝上望着我,然后用我们听不懂的语言叽叽喳喳地谈论着什么,用那黑亮亮的眼睛瞅着我;露珠在娇嫩的草尖越聚越大,最终顺着叶脉回归到土地中,阳光透过纵横交错的枝叶斑驳地洒落下来,在走廊间跳跃。

上课时,有的教室传来了读书的声音,“青青子衿,悠悠我心,纵我不往,子宁不嗣音”,从中你可以品尝到古诗词的韵味;有的教室传来了老师的讲课的声音,“a的平方加b的平方等于c的平方”,从中你可以窥探到数学的奥秘;有的教室传来了同学们读英语的声音,“What’sthematter?”从中你可以领悟到英语的魅力。

下课了,叮铃铃的下课铃声,混杂着沸腾的脚步声,为原本安静的校园注入了活力。同学们三五成群聚在一起,谈论着各种各样的话题。

也许我们将来会到不同的学校去继续学习,在不同的道路上越走越远,但我们永远不会忘记这个曾经留下我们成长足迹的母校。

初中的校园作文 篇3

每天清晨,走进校园,映入同学们眼帘的,就是这棵大柳树。它垂着那长长的、嫩绿的枝条,笑容可掬地向我们招手示意:早上好!

春姑娘静静地走来,把春的气息悄悄地洒向大地,顿时万物复苏。冰雪也开始渐渐融化,大柳树脱下了银色的冬袄,穿上了自己绿色的“小皮衣”。柳树上每一个嫩绿的小芽都是一颗生命的种子。每一 个嫩芽都包藏着无限的生命力,真可爱!

夏姑娘悄然逼近,将勃勃的生机带给人们。每当到了这个季节,大柳树总会焕发出最旺盛的生命力,它婀娜多姿,枝繁叶茂,从远处看,就像一把撑开的绿伞,很引人注目。下课了,同学们在操场上快 乐地追逐玩耍。大柳树看着这些快乐的孩子们,终于按捺不住,也陪伴着孩子们一起翩翩起舞。孩子们终于玩儿累了,坐在树荫下,说说笑笑,大柳树也陪着孩子们笑,并为这些活泼的孩子们遮挡着毒 辣的阳光,静静地为孩子们提供阴凉。

秋姑娘含笑默默地走来,将秋天的凉爽带给万物,同时也为柳树添加了一层黄澄澄的外衣。可是衣服的质量不好,“纽扣”不断地往下掉,越掉越少,最后没有“扣子”了,大柳树光秃秃的,很难看, 她伤心地哭了起来。

就在这时,善良的冬姑娘带着一层神秘的面纱飞过来,雪中送炭,丢给大柳树一件厚厚的白棉袄。“哇噻,好白啊,真暖和!”大柳树穿上它感觉舒服多了,它在风雪中坚强地傲然挺立!

虽然校园一角的这棵柳树不像枫树那样光华闪耀,更不像银杏那样弥足珍贵,但是,它在我们的心中却是最美的。是啊,校园里的一角因这棵柳树而充满生机!

初中的校园作文 篇4

离开了父母的怀抱,告别了小少爷的称号,怀着忐忑的心情,迈出了步伐,开始了自己新的旅程。

挥手告别了小学生活,踏入了初中的校门,我已经是一名初中生了。面对新的学习生活,我既期待,又有些忐忑。

开学的第一天早上,我被生活老师狠狠地批评了。望着他那张青筋暴起的脸,我不禁感叹:初中生活,真的有那么艰难吗?

晚上,下了晚自习,我独自一人走回宿舍。月光下的树影笼罩着我,抬头望望天空,漆黑的夜空中点缀着一轮明月,没有星星的陪伴,显得如此孤独正如现在的我一样,那么孤寂,那么悲凉。妈妈,此刻,我多想回到您温暖的怀抱。可这一切,终究只是幻想,我只有自己忍受泪水,忍受磨难,坚强地走下去。

回到宿舍后,已经熄灯了,按理来说我们应该早早休息,可是因为太兴奋了,所以我们非常吵,把生活老师吸引了过来。于是,我们被罚站了。生活老师说 :我理解你们的不适应,但是,你们只有去经历,才能真正地成长起来。望着天空中皎洁的月亮,我暗暗下定了决心。我那颗徘徊的心该前进了。

初中的生活是苦乐交织的。

随着科目的不断增加,学习压力也不断加大。大脑每时每刻都在飞速转动。从原来的三科到现在的七科,不仅要把每科学好,还要把每科学精,沉重的学习负担压得我们几乎喘不过气来。身为小组长,我更是受不了,手里拿着一支笔跟压力作斗争。回到宿舍就躺下了,不知道自己的衣服早已被汗湿,也不知道 ……此处隐藏3106个字……用意,你,如果遇到什么问题还是可以来找我啊。”我又说:“老师,您是不知道我们现在是有多累啊,每天起的早睡得晚……”您笑了笑,“人一生受苦的时候没有几次,也就这几年,你现在努力努力,坚持下去,后面的生活就不会太累了。”这个秋天有些苦涩也有些温暖。

我的校园有您在,便有了寄托与温暖的心灵。

风会记住一朵花的香,而我,会永远记住您的好。

初中的校园作文 篇8

住在乡下的奶奶和爷爷总是闲不住,好几次想接他们进城享福,可他们就是不愿来,因为他们离不开他们的小菜园,小菜园里的作物很多,到处是一片生机勃勃的景像。

小菜园的左边,在一个茄子架上,一个个形状不同的紫色茄子挂在枝条上,有的又长又细,有的又短又粗。我可是第一次看见长在枝条上的茄子,心里按耐不住兴奋,就上前摸了摸,呵,感觉还真是好呢!我小心翼翼地摘下它,像捧着一个宝贝似的,把它放进小菜篮里。

我又往前走,看到了一个一米高的西红柿架子。上面有好多西红柿,大的,小的,熟的,没熟的,半生半熟的……还没熟的西红柿,青绿色的,躲在绿叶之中,像个害羞的小姑娘,不仔细看,可还真以为是叶子呢,而熟透了的呢?在绿叶中特别显眼,像一个个漂亮的小红灯笼挂在那儿。

在西红柿架边,是几排黄瓜,黄瓜藤上早已开了一朵朵小黄花,有的花儿都已经谢了,结出了长长的黄瓜,那些嫩黄瓜特别的可爱,有点儿绿,有点儿黄,浑身长满了刺,给人的感觉就像是一个还没有脱下“稚气”外衣的小孩子。

小菜园里可不止这些,在奶奶和爷爷的努力下,里面的果实越来越多。两位老人看着这里的一切,就像在看着自已的孙子孙女。我望着青枝绿叶中的一串串丰硕的果实,心里甜滋滋的。

初中的校园作文 篇9

六年的小学生涯结束了,我升入了七年级、背着比往年多二倍的书本,我踏进了这个校园!

当我带着好奇心走进这美丽的校园时,我才发现,初中的校园原来会有那么多的与众不同!高大的教学楼,小学时没有的实验楼,住宿楼,还有令我眼前一亮的青年活动园。我毕业于二小、二小的教学坏境很差的,只有一栋教学楼,别的什么也没有了!二小一个年级只有两个班,每个班也不是像初中一样有多媒体,我们全校只有一个多媒体教室,只有听课的时候我们才会去那里。早就听说三中的硬件设施很不错,果不其然!三中的每间教室都有多媒体,还有体育馆,音乐教室。好多地方都想去看看!我在初一一班,一班和二班的教室都在青年活动园。说起青年活动园嘛,是个美丽的“世外桃源”,里面有许许多多的花草树木!我们的教室要比别的教室大一些,宽阔一些!有六个电扇,八个电灯!我们每节课都是多媒体授课!青年活动园后面是食堂,食堂里有十几个饭桌,饭桌很干净,让人有心情、有食欲吃饭,并且饭菜都很可口,一放学就会有许多学生来这里吃饭!有时候,我也会在下课的时候去买一个鸡排、烤肠什么之类的。三中今天中考的时候,有许多同学都考上了自己理想的中学。有些是河北重点高中,还有些考上了新加坡!这些都说明的三中的教学质量是很好的!即使是音乐,老师也会很负责人的教!

我们是一条要远航的小船,学校给了我们一张帆,靠着帆我们可以走的更远,会看到更广阔的天地。学校的一草一木我都不会破坏,因为它也是学校的一份子!学校是学习的天堂,它给了我那么好的学习坏境,我自然要用优异的成绩回报它。为学校争光,是每一个在此校园学习的人一份必尽的责任,那么我也不会例外,我当然要用我努力学习的成果来回报学校!我想我已经开始习惯在渐渐熟悉的校园里行走穿梭,习惯在新的坏境里看着太阳升起又落下。这个校园里,我会学习三年,而三年后,我又会离开,不知是否会留下我的脚印在教室、食堂、体育馆?希望会!

我不仅为我、为父母、也要为这所学校而努力学习!回报父母、回报学校、回报祖国!

让我们为明天而奋斗!

初中的校园作文 篇10

重新站在小学的水泥道上,望着蒙蒙细雨,怔了许久,才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉,笑了笑,一股悲伤在心中弥漫开来。

至今,我还记得小学时那段快乐的时光,还有带给我快乐的天使一般的女孩。

那时我读小学四年级,爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向,不敢和不熟悉的人说话,总是一个人坐在教室后面的座位上,望着那些新同学在说笑。现在想来,那个时候,那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧,可我不敢去和她们一起说话。那时候,我感觉世上好像只有我一个人。

有一天,天空莫名地下起了蒙蒙细雨,我望着天空,却有一种想要到雨里淋一下的冲动。

蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来,闭着眼睛,感受着雨水飘落在我的头发上的感觉,颈间是冰凉的湿意。一会儿,由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼,我看见了一张秀气的脸。她有着一头长发,有灵气的眸子,还有微微上扬的嘴角。她开口问我:“能和称一起玩吗?”我没有说话,只是点了点头。她就坐在我的旁边,然后开始和我说话。听着她说话,我的心里忽然感觉很温暖,我觉得她就像个姐姐。一会儿,在她的带动下,我们玩了起来。我在秋千上,她推着我荡到伸手就能抓住云的地方,又跌落下来,每次看着天似乎伸手就能触摸,却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很久,坐在同一个秋千上,荡到同一个能触摸天空的地方,看着她荡漾的笑容,听着她银铃般的笑声,恍惚是梦境。

许久,上课铃声响起,我们一起向教室走去。走到教室门口的时候,我叫住了她,红着脸说出了我犹豫了很久的话:“我可以和你做永远的好朋友吗?”她望着我微微一笑,点了点头。我突然觉得,其实和别人交谈并没有什么难的,并没有人会刻意地在乎我的每一句话,然后,嘲笑我,只不过是我自己多余的担心而已。此后,我们就每天在一起吃饭,在一起做作业……但这样的日子却在不知不觉中,离我们远去,而且越来越远。我们慢慢长大了,时间改变了我和她,我们彼此之间竟变得陌生起来。

从回忆中醒来,才发现操场的秋千上,不知什么时候又坐了两个小女孩,如同当初的我和她。一个女孩指了指我,说:“那个姐姐哭了!”另一个却说:“不是,你没看见在下雨吗?是雨水,不是泪水。”听着她们的话,我下意识地摸了一下面颊,真的分不清是泪水还是雨水。

我转身离开,留下一片脚印和一串回忆,让那个远方的她留在记忆的最深处,绽放出最美丽的花朵!

【点评】

这是一篇立意独特新颖的中学生习作。文中写“我”读小学四年级时,由于转学到了一个新的环境,性格孤僻而自闭,在一个下着蒙蒙细雨的日子,一个陌生的小女孩陪“我”荡秋千,使“我”第一次感到了童年的幸福和快乐,由此“我”和小女孩成为了一对很要好的朋友,但是,随着年岁的增长,她们之间竟然变得有了隔膜。这一立意和构思既突出了童真童趣的奇妙无穷,又展现出童真童趣被年龄侵蚀磨灭的无奈,尤其是,如今“操场的秋千上,不知什么时候又坐了两个小女孩,如同当初的我和她”,揭示了这一现象在人们成长过程中的轮回,发人深思。

文章语言质朴,描写细腻,特别是对于人物形象的刻画,鲜活生动。作者把“我”先前的孤独与自闭、继而的天真与烂漫、后来的沉寂与矜持,真切地展现在读者面前,呼之欲出。

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