精选初中遇见作文集合十篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的初中遇见作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中遇见作文 篇1朗朗晴天，可是总有不测风云，我一到书店就下起了雨来。我的心也随着阴沉起来。
我到书店时没有几个人，我便向我喜欢的书那边走去，我的身边有一个在那里看书，他的身上还有很难闻的烟味。我一抬头，只见他的脸上有很多的皱纹，手也很粗糙。我无法忍受，正要离开，只听那陌生人对我说：“你能帮我找几本好书吗？”他说话的声音很恳切，我不好意思拒绝，心想：这不过是小菜一碟。于是我对那人说：“你需要什么样的书？”“你能帮我挑几本小学作文书吗？因为我没上过学，不会挑。”他一脸的不好意思。“你没上过学？”“家里太穷了，还有一个上学的弟弟。”“是给弟弟挑吗？”说到弟弟，他一脸的骄傲，他现在在读小学，而且成绩特别好。
我帮他挑好书，他很感激地离开了，而我的情也变好了，只是因为帮助了别人吗？我不知道，当我从书店中走出来的时候，天晴了！
初中遇见作文 篇2美丽无边的星空，无数的星星，总有一颗会属于我，他可能照亮了我的生活。
有一些惊奇的相遇，就比方说我遇见你……“哇哇哇”，产房外的男人停止了焦虑的走动，用一双温暖的手抱住了我，那手掌很大，他轻轻地将我的头靠在他的手臂上，不停地对我笑着“小天使啊！你终于出生了，你可折磨坏了你的妈妈，不停用小脚蹬着她的肚子”，我感到抱歉的眨了眨眼，他一直抱着我，直到我在他怀里睡着。
“星月，星月”爸爸回来了，这时的我已经1岁了，他再次用手掌抱住了我，只是这时的手掌已经不温暖了，我甚至有些认不出他是我的爸爸，产房外那个男人不再让我熟悉，我出生后，他忙于工作，不仅没有陪伴，他也很少回家。我从他的怀里挣脱了出来，用小脚踢着他，表示对他的厌恶，爸爸放开了我，但他眼眶却红了，都怪我，孩子都1岁了，见我才几面，不认识是正常的，爸爸用手擦去自己的眼泪，默默的走回了房间。
随后的日子里，爸爸丢掉了工作的事情，全心全意的陪伴着我，教我写自己的名字，教我认识汉字，我们一起嬉笑打闹，渐渐的，我开始依赖他，他总是会用他大大的手掌牵住我的手，用最温暖的笑容面对着我。
我们在草地上奔跑着，他会在我前面给我引路，而我则像“跟屁虫”似的跟在他的身后，追随着……爸爸，接球，你叫我什么？”爸爸，你终于肯叫我了，三个月了，终于叫我爸爸了，他从草坪中央飞奔过来，将我举的高高的，不停用他的脸颊贴着我的脸颊，夕阳西下，我们大手牵着小手走在了回家的路上。
“嘀嘀嘀”时间表不停的走着，高大的他竟不再高大，上了初中后，我与他失去了交流，他突然不像小时候那样唠叨了，任我去做想做的事，总是默默在身后为我提供一切有力的资源，陪着我长大。
十六前，我们在产房相遇，这惊奇的相遇，让您成为了我的父亲，感谢遇见，感谢给予我成长机会的爸爸。
夕阳西下，遇见美好……
初中遇见作文 篇3读完张德芬的《遇见未知的自己》整本书，无论是从装帧设计还是故事内容本身都让我心有所动，充满禅意的唯美插画，暗含智慧的山中奇缘，饶有深度的哲学对话，每一次若菱与老人的对话，每一次若菱冒险探秘式的会面，她都在反观自己，探寻自己，由浅入深，慢慢靠近最初的自己，似乎她在寻找自己想要什么时都是在遇见自己，那个成长的自己，全新的自己，本真的自己，更好的自己。正如作者所说，她多么希望看到更多的人能够活出他们想要的人生，找回真实的自己。
书中以一位现代都市的知识女性为主人公，经由我们每天都可能遭遇到的种种事件，逐渐把视角从外在的世界转向我们内在的世界，进而发现我们大多数人竟然都不是自己生命的主人，更糟糕的是：“我们是自己思想和情绪的奴隶”。书中一连串的问句——“你是谁？” “我为什么不快乐？”“为什么我不能拥有我想要的生活？”让我也带着疑问思考了一番，思维也随着主人公一步一步从理性科学角度去寻找我们大多数人所困惑的东西，作者借由山中老人的指引，使得我们不自觉地从身心灵三个方面去追问，我们怎么做才能慢慢地找回那个真实的自己呢？
一个故事的发生，在于印证心所要经历的冒险，初入社会的我们，就像还未锻造好的钢材，需要社会的淬火和打磨。在摔打、历练的过程中，我们会遇到各种各样的困难，这时的我们应该像书中的老人所说的那样，将所有发生在我们身上的事件都当成是一个个经过仔细包装的礼物。只要我们愿意面对它有时候有点丑恶的包装，带着耐心和勇气一点儿一点儿地拆开包装的话，我们会惊喜地看到里面深藏的礼物。所以我们要认清自己，学会多角度看待自己，明确自己要走的路，正视自己面对的事件和周遭发生的人事。
记得有位哲人曾说，生命必须有裂缝，阳光才能照射的进来。所有事件的突然造访，就犹如生命中的裂缝，它们绝不是故意找茬，它们是修正自我、完善自我的良药，是为我们积蓄内在力量的源动力。因为我们年轻，犯错误总是在所难免的，但是我们不能逃避。很多事情的发生，不是必然中的偶然，就是偶然中的必然，没有什么是毫无缘由就发生的。就好比工作中一旦出现差错，我们要做的不是追究别人，而是臣服于它已经发生的事实，然后寻找行之有效的方法解决问题。不要像书中的若菱一样，在起初遇到各种生活中、工作中的问题时，多的是埋怨、躲避、压抑，消极的负能量多了，自然内心的正能量就会被消耗殆尽，生活也会随之变得黯淡无光。就像书中所说：“这些负面的情绪就像黑暗一样，你是驱散不走它们的。你唯一可以做的，就是带进光来。光出现了，黑暗就消融了，这是亘古不变的定律。”因此，我们要学会接纳和臣服，学会在问题、挫折、困境中找到成长的契机。
书中的老人曾说，我们一生所追求的东西也不过五个字可以表达——爱、喜悦、和平。此处，我只想说，喜悦的说法让我印象深刻。书中说，“喜悦是消融负面情绪最好的光”，喜悦是由内向外的绽放，从人的内心深处油然而生的。所以一旦援用了它，外界是夺不走的。可以说，喜悦是一种心得，一种收获，正如书的结尾，若菱与小雪的对话，喜悦是可以传递、分享的。“以心印心”的感觉，就好像自己看着自己，无比的熟悉。当主人公在故事的结尾说出这句话时，我想她已经遇见了更好的自己。
这本书告诉我们，生活中的挫折、生命中的困顿、人生中的转折都将成为我们修心、重塑内在、积蓄力量的最好时期。无论我们每天遇见什么，我们都应该有一颗喜悦的心，用发自内心的微笑去迎接它们。我们穷尽一生追求自己想要的人生，大多数的人都是想要让自己变得更好，用文中的意思来说，就是追求小我，以成就真我。
有人说，这是一部现代人心灵成长的经典力作。作者说，这是一场灵性成长的旅程。在这段旅途中，最终我们还是要 ……此处隐藏2192个字……>
当人年少的时候，都会有美好的梦想，这也是每个人奋勇向前百折不挠的精神动力。因此，我们必须清楚：梦想的实现是建立在当前的一点一滴努力基础之上的，抓住当下，才能心想事成。作为教师，我更应牢牢把握住今天，保持喜悦的心和积极的工作态度，努力学习理论知识，锤炼技能，关心学生，塑造师德，成为教学名家和教育大家，顺利实现价值。教师的言行将在很大程度上影响学生，甚至可能决定学生模仿的标准。我深知其利害关系，所以在教育学生过程中我始终做到身正为范，以身作则，以阳光的心态去影响学生，以积极的人生观去感染学生…无需过多的言语，无需华丽的辞藻，学生们会从你忙碌的身影、期待的眼神中看到希望，得到鼓励，获得启发，进而激发积极向上的斗志，形成卓越的"当下"，成就美好未来。
三、重构反思
书中还提到要学会静坐思考，把所有的情绪都是放出来，结合我自己的经历，我似乎能够做到这一点，想想你自己做到了吗?原来我也开始过这个心想事成的游戏！就像是生活给了什么我就接受什么，这并不是感伤也不是抱怨，书里还提到要改变受害者的想法，做不好的事情不能怨天忧人，要摆脱这种障碍，才能得到升华！我们要做到身正为范，以自己的积极言行去影响学生，既要教给学生理论知识和动手能力更要教给学生做人做事的道理。有些职校生在初中就缺少老师的关注，缺乏家庭的温暖，有一些不良的行为习惯，尤其需要我们以负责的态度去教育感化他，不轻易放弃，引导学生步入人生的正确轨道。
初中遇见作文 篇8当第一缕晨光穿透薄雾，睁开朦胧的睡眼，看旭日灿烂，听鸟儿呢喃，或是翻开一本书，体味其中的百态人生。
推开《水浒传》的大门。我在镇关西的店里遇见鲁提辖，他英勇无比，三拳打死了郑屠；又在山神庙遇见林冲，见他躲过了小人的陷害；或是在街上走着，于武大郎的摊子上买个烧饼，遇见武松为武大郎报仇斗杀西门庆……忽然又一阵刺眼的光，我来到另一个世界。我遇见了提着鸡叫买的范进，看到范进得知中举后的癫狂模样不禁悲哀，看到胡屠户的趋炎附势不仅唾弃。谁说，阅读不是一场遇见？
在鲁迅的《朝花夕拾》中，我遇见了阿长，她正一家店一家店地询问“三哼经”的消息，被人不耐烦的打发走还继续寻找，为的只是少爷的开心。遇见八字胡的藤野先生，连夜地批改鲁迅的讲义，一丝不苟的修正学术上的错误，且对中华民族毫无偏见。寿镜吾拖着腔，读着极好的文章，将头向后面拗过去，拗过去……信步走到桑菲尔德庄园，和简爱打声招呼，看她离开庄园，受尽思想折磨又回到庄园与罗切斯特成婚……遇见与死神作伴的保尔，他顽强奋斗，乐观豁达，坚持写作获得新生……这一切的一切，都是阅读中的遇见。
你或许会变成孙悟空，自称齐天大圣，被如来佛祖压在五行山下五百年，又遇上来救你的唐僧，忠心护他去西天，却不被理解而赶出师门，得到原谅后继续上路；遇上猪八戒，他贪恋女色好吃懒做，让你恨不得把他赶的远远的才解气，可他至少也知错就改，能护唐僧；若是沙和尚，那么你就会听到：“大师兄，师傅被妖怪抓走啦！”“大师兄，二师兄被妖怪抓走了！”“大师兄，师傅和二师兄都被抓走了！”哭笑不得。
人生路上，当你觉得前路茫茫，无处可去时，可以翻开书，聆听傅雷对自己儿子的谆谆教诲，遇见你从未听过的故事和形形色色的人；或者认为自己经历的太多而厌倦世事时，也应该翻开书，沐浴前人的思想光辉，遇见不一样的风景，拓宽心灵的道路。要知道，一本书就是一个天下。
余晖洒下一缕缕碎波潺潺，晚风里灯影柔曼，在一场一场的遇见中便忘记了时间，忘记了自己。
初中遇见作文 篇9要离别的不仅是人，还有这段日子。
请不要觉得我烦，我只是一个用文章来倾诉不舍的即将毕业的学生。我所度过的每一秒，都承载着无数的《出师表》、二次函数、precious、脱氧核糖核酸以及可持续发展。它们带着我，向不远处的终点跑去。老师说，这些将是我们在初中里最后的日子。
但我觉得还少了什么。每个课间在全班范围内的“抢食”活动；洗手后在每个人背后印上一个手印；玩词语接龙却笑到桌子底下；与老师争论题目答案的对错……这些才是真正支撑起这段日子的，这些才是真正会让我怀念的。
这段日子不长了，很快就要结束，很短也最值得珍惜。我们在这最后的日子里努力得像亡命之徒，也许这个比喻并不恰当，但我们真的是在奋力冲向终点。谁能说每天在操场上跑10圈不够努力，谁能说把整本复习材料背完不够努力，谁能说每个午间不睡觉而写作业不够努力。我们的努力充实着我们的日子。
当这段日子成为五月和六月的哀嚎时，台灯与黑夜、书本与黎明的战斗已进行了大半。然后我们又开始不舍，不舍与这段日子分离。
中考、毕业就那么一下就把我们和这段日子切断，没有一点藕断丝连。也许我们以后还会聚在一起，但这段日子却是真的一去不复返了。即使我们穿上校服，坐在同一间教室里，时间也不会再让我们与这段日子相遇。我们只能不断怀念，不让记忆沉入底。
日子被钉在黑板上的中考倒计时上，我们只能眼睁睁地看着它不断流走。时间就那么悄无声息地，分批带走了我们的日子，而我们却只能怀念。
“顾”在古文里是回头看的意思，我们却用不了。我们只能向前跑着怀念。
我们一起的日子即将消失，我不知道怎样道别，也不想道别。
那么再见，日子。
初中遇见作文 篇10从某种意义上说，世间一切都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇见冬就有了岁月，天遇见地，就有了永恒，人遇见的人，就有了生命！感谢！生命的长河，让我和书，相遇，遇见了你，便有了一段新的旅程
古往今来，人们就爱与书结为益友，追溯千年之前，就有“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的美，也有“书扰药也，善读，可治愚”的慨叹，再把目光转向现代，高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，歌德为其称赞”读一本好书，就是和许多高尚的人谈话“，
莎士比亚更为其宣称，书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像没有阳光，智慧里没有书籍，就像没有翅膀，而我也成为了其中的一员，遇见书就如同在黑夜中我遇见了火焰，在迷茫时，我发现了新的方向。
幼时起，书就伴随在我左右。《格林童话》·《一千零一夜》把我带进一个梦幻王国，在里面，我与白雪公主一同舞蹈，与小红帽一起在丛林中嬉戏，更随着茉莉一起去欣赏阿拉伯的异域风光。即使同一个故事，我也百看不厌。随着年龄的增长，我的阅读量也随之扩大，也学到更多知识，更多道理，也开拓了知识·眼界。提高了我的阅读能力。读《三国演义》去欣赏诸葛亮舌战群儒的风采；
读《水浒传》去体会林冲等绿林好汉的英雄豪气；读《假如给我三天光明》去感叹海伦·凯勒悲惨的遭遇，也折服于她不屈不挠的精神和毅力；读《钢铁是怎样炼成的》我明白了自强不息，永不言弃。我如一条游鱼一般在知识的海洋里遨游，又如刚出生的婴儿一般，贪婪的吸收着知识。
在悲伤时遇见书，它给予我心灵的慰藉；在我迷茫时，遇见书，它为我指明前进的方向。转眼间，书陪我度过多年学习时光，也许生命的美在于遇见，我不知道一辈子还会遇见多少人，多少事。但我知道遇见书就是我这辈子最幸运的事。
