初中暑假生活作文

时间:2023-05-28 23:02:40 初中作文
【实用】初中暑假生活作文3篇

【实用】初中暑假生活作文3篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的初中暑假生活作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中暑假生活作文 篇1

今天,姥姥要回北京了,我和妈妈送姥姥去火车站。

我们坐车到了天津东站,穿过宽口的广场,我们来到了验行李的地方。那里有一验物箱,只要把行李放在传送带上,验物箱里的行李就能被透视光线检查出有没有违禁物品,检验完毕后从传递带另一边取出行李。这个机器可真方便啊!既减轻了安检员的负担,又节约了乘客的时间!我在想应该做一个安检门,不光可以检查行李,连身上携带的东西都能检查了!

通过了安检口,我们来到了候车处。人可真多啊!我都不知道哪个口是等候去北京的了,我真着急!抬头一看,墙上有一个大屏幕,上面显示着每辆车次的车号,来车时间和到达地点,一目了然。我们手里拿着火车票,对照着显示屏上的信息,很快就找到了等车口。这个大屏幕真方便啊!我想,我要做一个指路器,只要把火车票放指路器上,正确的路线自己就会亮起来,那该多好啊!

通过检票口,我们来到了站台,火车缓缓向我们驶来,哇!双层列车!这是我第一次看到双层列车,科技发展得真快啊!看着姥姥上了车,找到了座位,我和妈妈才放心地离开。这时,我又开始展开想象,发明创造了,我在想若是有一个传送器,能把乘客直接送到座位旁岂不是更好了?哈哈!那人也就越来越懒了吧?

暑假的这次东站游,我发现了科技对人类的帮助,也发现了我自己的创新。我要好好学习,争取有一天能把我的奇思妙想实现,在科技领域也能有我的一席之地!

初中暑假生活作文 篇2

刚放暑假,我觉得很兴奋,不知道爸爸妈妈会带我们去哪里玩,一开始,我想叫妈妈带我和妹妹去游泳,可是妈妈要顾家,工作,根本没办法带我们去,妈妈说:「我带你们去,你们自己待在那里玩,看要几点再去载你们。」虽然妈妈这麽说,可是她心里还是不放心,担心我们会发生危险,所以最后就没去了,不过不去也好,那时候流行眼角膜,所以妈妈才不让我们去。

我在暑假期间写暑假作业,看书,(.)我大约四点会去益新工商玩,和我的两个妹妹去,我们都会发现很多颜色的玫瑰花和一些我不知道的花。星期二或星期四或星期六,我和家人都会去逛夜市,有时候我和家人去全买买东西,里面有好多故事书,星座书,也有很多食物,生活用品,都看得我眼花潦乱。我也去了嘉义探望我奶奶,我奶奶原本就住在乌麻村,奶奶常喝饮料,有一天,奶奶突然喊痛,我爷爷赶快打电话给爸爸,爸爸赶紧载奶奶去云林医院,住了好几个礼拜,可是病情反而没好转,所以就转院,转到嘉义的朴子医院。我妈妈说:「不要像奶奶一样常喝

饮料,要多喝开水。」

7月24日,我到学校去替跳鼓阵,一直到7月27日去斗六表演。8月19,20,21日我也到学校练习,准备在7月22日到虎尾表演。

快开学了,我开始有点想念学校的生活,我原本还有两页才写完,一大早,我和妈妈,妹妹,弟弟,去摘叶子,终於在最后一天写完了。

这个暑假我过得非常充实,也获得很多知识,所以,这个暑假我过得非常好。快开学了,我要收起心,过新的生活。

初中暑假生活作文 篇3

在暑假里,我去补习了语文,虽然我很胆小,但是在上课的过程中我还是举了手,所以我特别的开心。

“举手嘛!就是回答老师的问题,有什么可怕的。”上课前几分钟,我心里暗暗地想。“我一定要举手,让他们知道我既聪明,又敢于表现我的智慧,让他们很愿意和我交朋友。”真想见到老师对我刮目相看的眼光哦。

“叮叮叮”上课了,我也做好了准备。原来周老师瘦高身子,一双眼睛很有神,一束夹着银丝的.头发梳在脑后,身穿蓝裤子,蓝衣服显得很朴素。一开始,老师提出问题:“谁能理解这句话?”我虽知道怎样理解,但不敢举手。

我扫视四周,有的同学低着头,有的同学咬着笔杆,好像老师提的这个问题跟他们毫无关系。没有一个举手的。我怕失望,胳膊动了动,可终究举起手。“说错了同学们一定会笑我的,还是不举吧!”这个念头一直在我心中旋转。

只要有第一个人举手,我就第二个举手。

可是没有,我开始绝望了。突然一只手立在我的眼前,我欣喜若狂,马上举了起来,我放下了。我扫视左右前后,都没有一个人举手。我想:只不过回答一个小问题,有什么可怕的。我的信心又增强了一些。我慢慢地举起了手,举得很低很低。老师的目光朝我这边看来,我又把手放下了。

只要有第一个人举手,我就第二个举手。

此时,我又动了动胳膊,准备举手,可那个念头还是在我的心中旋转,我不知所措,也不敢望老师,因为老师的眼睛里充满了绝望的目光。老师说:没有吗?“他的声音很小很小。

我再一次想起:只不过是回答老师的小问题,有什么可怕饿。”我的心怦怦直跳。“举吧!不是要交朋友吗?”

终于,我再一次把手举了起来,老师再一次把目光朝我这边看来,那个念头再一次出来阻扰,我又一次想放下,但是有种力量使我坚持着。

老师看见有人举手了目光如炬,迫不及待地叫我回答问题,我口若悬河地把自己的理解说了出来。老师表扬了我有勇气,还表扬了我说得好。我敢看老师的眼睛了,因为老师的眼睛里闪烁着灿烂的光芒。

一次举手,对别人是简单的,但对我来说是非常非常非常有价值的!举手使我明白了这个道理:相信自己一定行。作文

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