初一暑假作文集合6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的初一暑假作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一暑假作文 篇1
暑假，妈妈带我去横店玩，于是我们来到了秦王宫。
来到秦王宫前，我惊呆了，秦王宫是由一条条巨大的石条组成的，城墙有一些破损，上面有几个火龙头，就像一个个忠实的战士保护着宫廷。两边还有两座狮子雕像，像在警告那些不怀好意的人。仿佛有千年沧桑的历史呢！进入了大门，里面还有几扇小门，门上装满了尖锐的兵器，一触即发，只要一不留神，就会将小命丢在这里；如果踩到了机关，四周小洞里的长矛就会“嗖——”的一声从洞口射出，若有刺客，他们将必死无疑；一直向前走，就到了练兵的场所了，四周全是草坪，栅栏里还存放着一辆辆战车，是用来攻城门的。我一边瞪大眼睛惊奇地看着，一边称赞秦王宫的宏伟，走着走着，到了大殿前，在草坪中间竖着八根柱子，据说这八根柱子是最早的华表，北面和南面的四根柱子稍稍长一些，东西两面的柱子短了一些，那是因为南北两面只有皇帝才有资格走的，那些大臣也只能在东西两边走。台阶上有一张张白玉石做的龙，看！那些龙有的蜿蜒在云间，有的互相缠绕着，厮打着，有的……顶部有玄武和日晷。到了大殿内，有一座桥，桥下有两个河神。再往前面就是皇上坐的龙椅了，龙椅使用黄金打造的，上面雕刻着许多栩栩如生的龙，两边有雄狮和仙鹤，一看就十分霸气。
我喜欢这秦王宫！
初一暑假作文 篇2
暑假来了，就这么突然地来了。
完全不给人反应的时间。期末考一过，就气势汹汹地来了，用异常强势的态度霸占了我所有的时间。平时耳边同学的玩笑不见了，平时眼前玩耍的身影不见了，平时心中高兴的心情不见了。有的，只是无尽的孤独与寂寞。平时是那么地希望暑假来到，是那么地希望挣脱老师的枷锁，是那么地希望丢开作业的大山。到了暑假，我该高兴呀！为什么却如此失落？
赖在家中，整天就是一个玩。或是为了弥补心中的失落吧，又或是满足大脑的快感吧。手指始终不停地在键盘上飞舞、跳跃。我整曰整夜地玩，没完没了地玩，夜以继曰地玩。饿了？没事，方便面泡起。渴了？没事，手边早已准备好一箱农夫三泉。累了？没事，一罐罐红牛正在前方。腿酸不能阻挡我的脚步，手疼不能阻止我的键盘运动，头痛不能阻隔我思考战略的运转。绚目的光芒不停闪现在屏幕上，如同大年三十天空中的礼花那样夺彩，看着画面中的小人不停地战斗。我像是被注射了兴奋剂一样，心中是越来兴奋，越来越兴奋……看着看着，我仿佛变成了画面中的那个人。只知道不停地战斗，修炼，战斗，修炼……但我终究是个人而不是个机器，当咖啡、胶带、红牛、针灸都没用时，一圈圈黑色浮现在我的眼角，使我成为了传说中的国宝--熊猫。我不由自主地倒在了床上，任凭黑暗不断地吞噬我的意识……许久之后，太阳升起--又是新的一天。即使是那么地废寝忘食，还是无法弥补心中那缺了的一角。
我们得到的同时也是在失去。
暑假到了，我得到了自由玩的权力。却也失去了与同学之间的快乐。我得到宽松时间的自由，却又失去了紧张时间的充实。我得到了不用思考难题的轻松，却又失去了思考出难题的兴奋。我得到了吃美食的机会，却又失去了
原来那样的身材。我虽然在当中得到了许多，但却也失去了许多。我依然不甘心，依旧想要弥补。我天天去上补习课，弥补那失去的的充实感。我去做各种难题，弥补那兴奋感。我天天去附近晨跑，弥补那失去的身材。可那快乐，却始终无法弥补。
好吧，朋友，我想你们了
那尽情挥洒汗水的体育课，那争前恐后答题的数学课，那嘶着声音怒吼的音乐课。那在桌上飞舞的乒乓球，那一前一后互相追逐的身影，那不断变化的石头、剪子、布。那不断悔棋耍赖的笑容，那不断变化猜拳手势的“幻影手法”，那争吵时的面红耳赤,当时不觉得，现在却是那么地思念。手握乒乓球拍，总是那么希望有人来打一局。手拿乐谱，总是那么希望有人和我一起吼。买了个汉堡，总是希望有人前来分食。你或许认为我过于矫情，但思念这个东西总是那么地可恶，总是让这些哀愁充斥在我的心中。
这个暑假，太长了。
xx:xx
初一暑假作文 篇3
丰富多彩的暑假生活是愉快而令人回味的，我也度过了一个充实的暑假，做了一件有意义的事，因为我去了位于新城广场的“陕西科技馆”。这一天我学到了很多知识。
在一楼大厅，有一个引人注目的行星称重，由于每个行星的密度不同，所以我称出的体重也不同。我在天王星上重达119斤;可在冥王星上只有三斤。这使我进一步认识和了解了神秘的宇宙。
在二楼的“电与磁”展厅里我通过磁铁导电的实验明白了电与磁密不可分。通过踩亮灯泡的实验发现了跨步电压的原理，也懂得了磁—电互相转换，人体的安全电压是36伏以下。通过实验是我能很快理解更能直观的看见电与磁的关系以及在生活中的应用。
进入三楼展厅以后，我首先跑进了一间“倾斜的小屋”开始我在里面摇摇晃晃，站立不稳，但摔了几次后我就发现小屋的秘密：原来小屋的地板被人为倾斜，只要保持身体与大地垂直就不会摔倒。随后我参观了“声聚焦”使我亲身体验了不同形状对声波的影响;“畸变的脸”用电子图像合成技术将你的脸慢慢转化成你设定的动物脸，让你体会到人与动物的某些相同之处，生物的进化过程。
之后，我又去了四楼做了个“巧连双杯”的实验，它是将燃烧的蜡烛放进两个口与口相对的杯中，等蜡烛燃烧完杯中的氧气后，杯子里外的气压差就使两个杯子连在一起，它充分展示了空气惊人的力量!
这些科学实验让我了解了我们身边平常事物中包含的科学秘密，更加激发我了解探索更多科学奥秘的兴趣，所以我要好好学习，为探索更多科学奥秘做好铺垫!
初一暑假作文 篇4
暑假生活趣趣多，今年暑假我要去打暑假工,因为同学去我也想去，所以她也给我介绍了一份。
后来的一天，我和那个同学一起去了那家厂。我们走进厂里，看见了管理员，我们就走到管理员面前说：“请问这里是招工的吗？”管理员说：“招，你们去那边跟他们一起学习吧。”然后我就走到了一个大姐姐面前，大姐姐就教给我们，怎么组织零件。第一天我们学会了。
第二天，我们算是正常来上班了。上班多么好玩，有这么多小朋友陪着我们一起工作。
第三天我们和昨天一样一起来上班，虽然工资不太多，也是计件的，但我和那位同学无怨无悔，因为这是我们付出的劳动所收获啊。过了一个星期后，我们正常过来上班，看见了一位和蔼可亲的中年人，那些人说他就是这里的老板。我们就走到老板面前，问声好。老板奇怪的说：“你们是哪里的小孩。”我奈闷了，我在这里做了这么多天工啊，就是说我们是哪里的，这是怎么回事？老板说：“你们还没报名呢？”那位同学就赶紧说：“不是，是那个人……”刚想指出那个人可是那个人不见了，就是招我们的那个管理员，老板严肃的说：“你们，你们给我出去。”我们就被扫地出门了。
“现在怎么办呢？”我问她。她说：“算啦，就当我们吃一顿长一智吧，下次我们不会再被骗了。”然后我们就回家了。
社会上有这么多坏人，但是，你们千万不要被遇到，要多留点心眼，不然就会像我们这样稀里糊涂的，然后帮人家做了这么多天工。
初一暑假作文 篇5
这个暑假对于我来说，几乎和任何一个暑假都不同。因为，这个暑假，我报了美术班，学了素描。
是的，这是我生平第一次学画画，小时候，就对画画有那么点兴趣，不过，那时，画的都是些小儿科的`油画画罢了!素描，一种别具艺术风格的铅笔画，通常会画些几何体、水果、器皿，其中，最简单的就是几何体。当我第一天去学习画素描的时候，老师便先教我画几何体，一开始，我画的并不是很好，老师常常对我说：不要急于求成，慢慢来，要有耐心。后来，我抓住了一些技巧，比如：画直线的时候要一下一下的来，不能直接一笔画下去，再比如：涂色的时候，要有规律，如果只是不分横竖，一味的乱涂，那么，画出来的画儿必定是一塌糊涂，看不分明。掌握了这些技巧，我画的画比以前好看多了，老师也表扬我有很大的进步。如今，我也可以画一些瓶瓶罐罐和各种各样的水果了!几何体中，我最擅长画圆柱和圆锥，而我最不喜欢画的，便是那些长方体和正方体。我学画素描并不是我天生有这份天赋，也不是我特别喜欢画画，是因为我喜欢素描那朴实无华的本质，就如它的名字一样，它有一种素雅的美，就像我们中国人一般，宁静而淡泊。素描虽然不显眼，也比那些水彩画、油画画低调许多，但是，它有一种自然，真实的感觉，比那些有颜色的画更逼真，更质朴。这个暑假对于我来说很有趣，因为，在这个暑假，我不但又学到了一种新的本领，而且，还领悟到了素描的风韵，还有它的素雅之美。
我会继续学习素描，把这一门艺术发扬下去，让更多的人，去感受它的艺术气息和它的纯朴素雅之美。
初一暑假作文 篇6
暑假的时候，我依然需要每天去上数学补习课，我正要过马路，看到几只燕子在马路上嬉戏着，突然一辆车呼啸而过，我的心一紧，连忙闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了······
当我张开眼睛时，它的身体躺在那马路上了发出微弱的叫声，突然它停下了叫声，我想：它一定是奄奄一息了它的双眼紧闭着，身上流出了朱红的鲜血，尾巴紧贴在马路上。
这时，另一只家燕飞了过来我想：这是它母亲吧!它的母亲在它的身边跳来跳去嘴巴不停地“叽叽”叫着好像是在对儿子说“孩子你可别吓我呀。”可是孩子还是躺在地上一动也不动，第二次它的母亲张开翅膀用力地拍打着自己的孩子，好像在对自己的孩子说“孩子你可不要死啊，我只有你一个孩子呀，可孩子还是一声不吭，这时母亲才知道孩子已经死了。可是母亲想：一定会有奇迹的，可是奇迹没有出现孩子依然躺在马路上，又过了很久它的母亲离开了，但并没有一下子飞，而是一步三回头，最后的母亲舍不得的飞走了。
母亲的爱是无穷的，天下起了细雨，那是母亲在伤心流泪。
