【精华】初一作文集锦9篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的初一作文9篇，希望能够帮助到大家。
初一作文 篇1
“放鞭炮，贴春联，穿新衣，收红包”是每年春节都必须做的几件事，今年也不例外。除夕夜，人们忙着：贴春联，吃团圆饭，看春节联欢晚会。正月初一按规定的吉利时辰开大门，顿时鞭炮声此起彼伏，响彻云霄。
“噼里啪啦、噼里啪啦、噼里啪啦……”新年的钟声敲响了，人们像一只只欢乐的小蜜蜂，都出去拜年了。
当然，我也不例外，一大早，我就穿上新衣服，跟着爸爸妈妈出去拜年了。第一户人家是吕奶奶，一进屋，吕奶奶就高兴地把糖果塞到我们拜年的小朋友手中，我们感谢的说：“谢谢吕奶奶，祝您新春快乐，万事如意、猪年大吉！”我们又去另一家拜年，随着拜的人家越多，我们手上的糖果也随着增多。
我又来到了姥姥家，一进屋，姥姥就往我手里塞糖果，我拉上表姐，去对门的李奶奶家拜年：“哎呦！晴晴，你又长高了一大截，明年就能撵上我了！好好，你也长高了……”我和姐姐高兴地对李奶奶说：“李奶奶，我们祝您福如东海、寿比南山，猪年快乐！”这时，妈妈走进来，对我们说：“晴晴、好好，姥姥要发红包了。”我和姐姐争先恐后的进了屋，“晴晴、好好，你们今年都长了一岁，姥姥希望你们在新的一年里好好学习、天天向上，这是给你们的红包。”“谢谢姥姥！”
过年，真是一件令我难忘的事。我相信，在新的一年里，我一定会有更大的进步，会有更大的收获。
在这里，也祝大家：新年快乐、万事如意、猪年大吉！
初一作文 篇2
睁开眼，看见面前一堆衣着古怪，面带不良笑容的人，我的第一反应就是：穿越了？经过眼前这位笑容可掬、胡子长到地板上、自称孔丘的老先生的劝慰，我只能苦笑着接受了自己在高考第一天语文考试时，写下作文题目就莫名其妙穿越的事实。不过，貌似事情没那么糟。
孔丘老先生说了，这次穿越目的是为了帮助我写这篇高考作文。这话让我感觉到一阵凉意从脚后跟沿着三叉神经一路直上，引起了口腔小型地震：“难道你们能教我写时尚？”孔丘老先生指指身后一群面貌各异，有点像参加化妆舞会的人们，非常自信地回答：“然!”
哼，那咱们先比比。我拽过一张大纸，顺手写下三个大字：？阉？“这叫火星文，是时下最时尚，最脑残的文字，明白？”孔老先生明显不屑，他挥手叫来一位浑身上下穿得像是五毒教蓝凤凰一样的老太太：看她写。老太太挥手写下一行字：有的是一丿，有的是三丿，有的是斜着的八。“懂吗？这叫女书!”孔老先生看着目瞪口呆的我，得意地说，这是流传在湖南省江永县一带的女性之间通用文字，早在太平天国的时候，就有了。
OK，我认栽。下一个项目，貌似是服装。这次孔老先生比我先动手：裹着渔网的下半身是条蛇的伏羲先生、断发文身的吴地先人、峨冠博带的屈原大夫。最后，还有一个最震撼的被称为史上最强裸奔者的祢衡先生光腚站在我的面前。“你们现在的时尚服饰，有比他们更前卫的吗？”
除了认输，别无选择。貌似还有文艺项目，但是这时祢衡先生已经拿起了鼓槌，打算为我来上一曲。另外一边，一群神情恍惚的人，正在运气发声准备长啸。我知道，那是竹林里的七个老家伙。他们玩的行为艺术，早已超过了我们现代人的范畴。“行，我服了。你们够时尚，比现代人都时尚。请先生教我!”
这句话就像是刺破浓雾的太阳，瞬间我眼前一片清明。一张考卷放在眼前。这是哪出啊!说好要教我的，可是孔老先生去哪儿了？耳边突然传来一个苍老的声音：“穿越啊，现在网络小说最流行的穿越。难道还不够时尚，不够你品味的？”
初一作文 篇3
在我许多的东西中，有一样东西令我非常喜欢，那就是我的床头灯。那是我学作文，报名时老师发的。
它颜色雪白雪白的，像冬天的雪一样白，非常纯洁，无瑕。
它的耳朵上戴了一个蝴蝶结，它眼睛黑黑的，像水汪汪的葡萄一样。它面带微笑，好像看到了它最喜爱的食物——鱼，正想要过去把它抓过来送进嘴里。它还穿了一个粉红色的连衣裙。每当我看到它露出开心的笑脸，我的心情也会很愉快，所以我给它取了个名字叫乐乐。
它的肚子鼓鼓的，里面有一个小灯泡。它小屁屁底下有一根黑色的线，还有一个金元宝一样的开关，每当我按一下那个开关，它就发出一阵耀眼的光茫，仔细一看，啊！那正是喜欢的颜色——白色中透出的一点银色。
记得有一次，我考试没考好，心里很难过，心想：“平时成绩那么好的我，怎么这次考的这么差？”
我边想边迈关迈着沉重的脚步回家。一进家门，妈妈笑容满面的来迎接我，还特地准备了一桌好菜。我不敢抬头看妈妈，妈妈看到我样子就知道了这次我肯定没考好。我心想：妈妈肯定会乌云到来，接着狂风暴雨，电闪雷鸣。仿佛妈妈在气冲冲地对我说：得了多少分？还带着凶神恶煞的神情。
我十分紧张的说：“八——八十五分。”
妈妈听了不是凶凶的打我，而是在我耳旁唠唠叨叨的一直说个不停。这可是妈妈的绝招啊！
晚上我吃完饭就躺在床上，看到了我的床关灯。它仿佛在说：“小主人，小主人，你这次没考好，你不要灰心，下次考好一点就可以了，不如你现在打开我，为你复习功课吧！”
我知道了，马上拿起书本来复习。
这就是我心爱的床头灯，它不仅是一个栩栩如生的床头灯，还使我恢复了信心。
初一作文 篇4
一句话，能使人眉开眼笑；一句话，能使人伤心欲绝；一句话，能使人终生受益。这便是一句话的力量，这一句话有时意义深刻，有时道理短浅。
上幼儿园时，园里要举行一次“小小厨师竞赛”，于是我便缠住了妈妈，让她叫我做馒头。第一步：和面。首先用水和面粉弄在一起，再放一些发酵粉，手不停的搅拌。二、把和好的面放在太阳底下发开。三、切面团。吧面团切成块，手不停的摩擦成型。四、吧弄好的面团放到锅里蒸，大概半个钟头，一锅白白胖胖的馒头就闪亮登场了！撕下日历，今天到比赛的日子了。那时心情不能说紧张，也不敢说不紧张。毕竟，这也是我第一次亲手做馒头呀！
“小朋友们，不要紧张，准备好了吗？”“好了！”大家异口同声，只有我喊的很小很小，连自己都听不见“好，比赛开始！”老师一声令下。我速度很快，马上就开始发面了，结果别的小朋友都把面发好了，我的却不见鼓，才发现发酵法没有放。“还有四十分钟，大家加油呀！”我一听心急火燎。不管三七二十一，稀里糊涂的把面切了，揉成团，放进锅里蒸了起来。我忐忑不安，想：哪位漂亮的天使大姐姐能来帮帮我呀！“还有五分钟，蒸好了吗？”有几个小朋友举起了手，接着又是几个，我也争先恐后地把馒头捡了出来，举起了手。“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！小朋友，大家先品尝一下自己的劳动成果吧！一会老师来当评委好不好？”又是异口同声，我望着盘子里那个黏黏的、小小的馒头，沉默了。我瞄了一眼临旁小朋友的，四个字：天壤之别。我不敢尝，我怕，我怕自己丢脸、怕被老师吵……“好，现在让老师品尝一下！”
我的厄运来了！心中镀上了一层黑色的不知名的东西，脑中掠过了一丝不快的阴影。终于，老师那和蔼可亲的面容出现在我的眼前。只见老师望了望馒头，愣了一下，我闭住了眼睛，突然一个熟悉的声音响在耳边：“真的，很好吃，真的！”我像从噩梦中惊醒了一般，猛地一下睁开了眼睛，老师面带微笑，很认真的，一口一口地咬着、嚼着、吞了。我鼻子一阵酸楚，但是，这会眼泪很争气，只在眼眶里打转，老师对我伸出了大拇指，我很难想像出老师是怎样强忍着把馒头吃的一干二净，一霎那，我的眼泪流了出来，但是我没出声，很静很静。我彻底明白了：是老师的口味不一样吗？不是的，她为挽留住一个女孩儿仅有的一点自尊喝尊严，而…
一句话的力量有多大？答案是无穷无尽的，一句话的力量能使人们走向一个全新的时代，一句话的力量能使人们创造一个又一个的奇迹，老师的这句话：“真的，很好吃，真的！”这句话让我有了信心。
初一作文 篇5
刘老师是我刚上初中时的班主任。初次见她，是在一个温暖的下午。当时的情景，我已大多忘记，只是对她说话时的条理清晰和强大气场仍记忆犹新。
我总以为“学而不厌，诲人不倦”是对一个老师最高的评价，连孔子都得反思自己做得是否到位。而刘老师却很好地诠释了这两点。翻开她的语文书，映入眼帘的便是密密麻麻的笔记，如群蚁排衙。搜集资料的同时，也是一个学习的过程。而对作业的批改，她更是一丝不苟。有错的作业，刘老师都尽量做到“面批”，学生犯的错，当即讲解，当即改正。
对于自己的“黑历史”，刘老师也能毫不犹豫地拿出来供学生当作反面教材参考。例如在讲到作文的选材时，他就将自己三年级时的作文拿出来让同学们“找茬”。该文章选材无意义、文笔不优美，惹得同学们哄堂大笑。而受到同学们嘲笑、本该尴尬的刘老师竟然根本不在乎，反而和同学一起修改这篇作文。
刘老师对自己的错从不藏着掖着，却对同学们的错保密，从不在大庭广众之下批评学生。
我本不算乖巧的学生，各种小问题总是层出不穷。因此，在我第一次跨进班主任办公室的大门时，忐忑不安。谁承想，刘老师竟先将我全对的听写本摆在桌上，对我进行眼神上的表扬。我很是疑惑。接着，她开口了：“你知道长跑比赛中，你该向前看还是向后看吗?”
我没想到她一开口便是这个看似和学习毫无关系的话题，于是想都没想就回答：“向后看。”
“你也有自己的的看法，”她笑着肯定了我，“可你不觉得向后看会使人更有动力吗?……”
我知道她在暗示我最近学习状态不够好，要给自己制定目标，追求上进。刘老师的话对我很有帮助，而我也很感激她没有当着同学的面批评我。
绿植与花构成了春天。许多人纷纷为花的美丽所倾倒，可美丽终究会老去。绿植没有任何艳丽的装扮，却将春天点缀得清新、隽永。而朴实无华的美，才是自然的、永久的。像刘老师这样的老师就是绿植一样的人。
初一作文 篇6
雪水还未融化，大地依然在寒冷的孤寂中沉睡，春，就叩响了三月的大门。
似乎昨天还是一片寂寞而惨淡，今天，小城就已蜕去了一脸的苍白。打开窗户，探出头，雨水和泥土的芬芳就迎面而来，人清爽了不少，一下子，睡意全无。
远远看去，院子里成排的柳树上似乎都飘着虚幻的绿烟，随着清风，仿佛随时都要飘着。那草色“遥看近却无”，真是名副其实，刚走近，那片绿色就消失了，忍不住伸手去捉，感觉定要将这绿云捉回，可除了空气，什么也摸不到。
日子始终形色匆匆地奔走，可这春天，他似乎也无限留恋，因而放慢了脚步。慢镜头一般，树叶一点点由浅至深，起初光秃秃的树干上开满了美得不真实的迎春花，就像是艺术家精心裁剪出的作品，雨水更是将它们洗刷的光洁亮丽，无比灿烂。
然而，这般平静安逸却不如春天所愿，在那个天气晴好的下午，黄沙编制成密实的大网从天空扑来，沙砾粗暴地击打着人们的脸，太阳顷刻间被沙尘暴吹得不知去向，整个人似乎站也站不稳，晕头转向回到家中时，已是披了一层厚厚的“沙衣”。虽说喜欢初春的那阵静谧，但粗暴的大风却着实让人感到压抑。
几天前的那个下午，回家路上看到一株盛开的桃花，依然开得灿烂，颜色却已是灰蒙蒙的一片，似乎是强打着精神在展现自己的美，不知不觉中，竟为那株桃花叹息，想到不久，它就会落下化作泥土哺育果实，一年又一年地轮回。花儿年年开，每一年都有新生，可过了春天，过了这一年，谁还会记得那些曾努力开放的花呢？而我们，又何尝不是如此，一旦我虚度了人生的春天，一生碌碌无为，那当下一辈的人成长起来时，我们不就真成了“春泥”？
在人生的春天，我们难免要经历那一场又一场的风暴，可是，风暴过后，如果我们不能自己洗去尘土，那再努力，也会被阴影盖住。春天就是一个经历风暴并洗去灰尘的季节，在大风大浪过后，清爽明快地，迎接繁茂的夏天和人生秋天的丰收。
一阵风刮过，柳枝在等待夏初雨滴的洗礼.
初一作文 篇7
走吧，去看看这个世界。把这个世界的美与丑，善与恶，都看一遍吧。
去看看一些城市，知道他的本质，了解他的过去。知道一座城市是如何生出了根，成了许多人的念想。看一座城市里的人，或走进喧嚣的`城市中最清净的地方。你要理解一座城市，从而理解一个国家，再而理解一个世界。
去看一些人或物，倾听哪些或许已被遗忘的的故事，感受那些喜怒哀乐的情绪。去知道什么是人，人性又是什么……
去看一只鸟是如何巧妙地升上高空，张开双翅自由的翱翔于天际。去看一朵花是如何绽开她那小小的花瓣，显露出天真的笑容。去看一片森林是如何被人类破坏，悲哀地变成无边的沙漠，或看一片沙漠是如何被人类拯救，重新变成生机勃勃的森林。看一片海，看月亮是如何在海面升起，与海中的倒影相望。或看一片原野，看太阳是如何在地平线升起，把光芒撒到大地上。
去回想一些事，自己的过去、现在、未来。那天真无邪的童年，或是太过现实的生活，或是有些迷茫的未来。去看一些关于异乡客、不期遇、临别离的故事。去看看自己的父母，理解他们，回想他们所给予你的快乐。
去看看这个世界……或说，去认识这世界……
初一作文 篇8
我喜欢冬日的雪花，在飘渺的烟雾中静静地飘落。我喜欢那份晶莹剔透，我喜欢那份轻盈的问候。
我喜欢看春天的风穿过春林，看枯木因她吐露生机，看花儿因她展露笑意。她用一双柔情的手指抚弄万物，春风十里柔情。
我也喜欢夏天的星辰，我喜欢躺在柔软的草地上，把那些一眨一眨的星星连成一个个可爱的星座。我喜欢和它们对话，有时它们也会拖着长长的晚礼服来拜访我，伴我甜美入梦。
我喜欢晚秋的叶，落在溪边，落在屋檐，红得那样炽热，又红得那样凄凉，仿佛荆棘鸟在落下树木前最后一次歌唱，又犹如蝴蝶在落地前最后一起飞舞。
我喜欢水，喜欢轻触它，喜欢那凉凉的，奇妙的感受，我喜欢捧起它，再把手分开出一条小缝，睁开双眼，仔细地看它一点点地滴落，犹如光阴一点点从指间抖落。
我喜欢麦浪，喜欢它们整整齐齐地在风中摇曳，喜欢它在阳光下那金灿灿的颜色，每当看见它的时候，我便获得了自信与力量。
我更喜欢蝶，不仅因为它们有一对摄人心魄的翅膀，更是因为它们力求有精神的一生，自从它们破蛹为蝶，它们便每日于花丛中上下翻飞，寻觅着更美丽的未来，寻觅一个充满芬芳的世界。
而我最爱活着，因为活着才能在我心里充满着这么多的喜欢。
初一作文 篇9
当有礼貌、有关怀心、尊重心……，不是孩子天生就有的美德时，师长与父母就需要透过很多策略，指导孩子走向优秀的一方。
最近为了让小朋友练习关心别人的举动，我们进行小主人小天使的活动，每个人抽签决定小主人，自己就是小天使，要时时关心小主人。第一天，每个孩子都没有动静。于是，第二天我就提议，大家写一封信慰问小主人，然后偷偷的放在主人的座位，第三天刚好有人生病，我就说可以写卡片祝她早日康复。渐渐的，我看到有人协助小主人抬餐、靠椅子、教数学、聊天…..感觉大家已经有关怀的动作。
只是这是外力让他们有关怀的举动，要内化成自然的习惯行为，还有一段距离。需要不断的提醒、练习、反省，心里真正接受关怀是能让世界美好的理念，才能慢慢成为习惯。
很多优良品德，并非与生俱有的，经由言教身教的历练，孩子才能慢慢养成。又由于现在家庭成员的改变，有些家庭只有一个孩子，要让他感受关怀、尊重、礼节……等美德的精神有些困难，因此在学校与同学的互动就格外重要。这些美德的养成比起学业成绩的优劣，更需要受到重视，只是虚荣心与比较心会蒙蔽一切，有待亲师生共同努力。
