有关初一的早晨作文集锦5篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的初一的早晨作文5篇，希望对大家有所帮助。
初一的早晨作文 篇1
“哈啾……”原本睡兴正浓的我，因鼻子过敏、喷嚏打个不停被迫起床，我看见外头天色仍蒙暗，让人分不清此刻究竟是深夜，还是黎明！同时，我察觉到妈妈早已不在房间的床上，我在屋内四处找寻，赫然发现她正在阳台上晾着衣服，口中还哼着歌曲呢！
睡意全消的我立刻加入她的行列，帮忙妈妈一起晾完衣服后，我们为了不打扰到睡梦中的其它家人，母女俩蹑手蹑脚地走出大门，下楼到附近的公园里运动，我发现平日熙来人往的公园，此时显得十分寂静，只有我和妈妈，及数位早起运动的人们，我与妈妈一边绕着公园竞走，一边闲话家常，我告诉妈妈学校里发生的许多奇闻妙事，她听了后也哈哈大笑，于是，我们便在这空气异常清新，四周伴随着虫鸣鸟叫声，微风徐徐迎面而来的公园里，做了约莫四十分钟的运动，接着，我望见了在高高的建筑物背后，缓缓升起的太阳，将天空骤然点亮，顿时体验了“旭日东升”的喜悦！
回家后，由于时间还很早，因此，屋内的温度也不像以往那般的高，不需借助任何的空调，只需打开窗户，使其自然通风，便觉得非常凉爽舒适！此时，少了车水马龙的喧嚣声，四周静悄悄的一片，一阵凉凉的微风由窗口吹来，伴随着一股淡淡的栀花香，我用力地嗅着，顿时感到心情愉悦、神清气爽，趁着这耳聪目明、头脑清晰的宝贵时刻，我随手从书架上选了一本平日无暇翻阅的期刊，坐在书桌前认真地阅读着，书中图文并茂，介绍了许多日新月异的科学及人文知识，真是让我大开了眼界！而后，我把学校老师已教过的课程重新地复习了一遍，我看了看墙上的钟，惊觉时间才不过七点整，随后，我又预习了新的单元，可能由于精神充沛、注意力集中，居然连那些平时我认为深奥难懂的字句，都在此时心领神会了，读书效率真是无与伦比！
接着，在阅读之余，我利用这难得的早晨时光到平日总是匆匆一瞥、却无暇驻足欣赏的露台上散步，此时，看见了爸爸栽种的六月雪，整株开满了紫色的小花，其上布满了无数的露珠，那一颗颗小小的水滴在晨光的反射下，竟也显得晶莹剔透，令我看得目不转睛！这时，不知从哪儿传来小鸟吱吱喳喳的啁啾声，也此起彼落地参杂着知了和青蛙在这夏日的清晨中，拉开嗓子大声求偶的鸣叫声，猛然放眼望去，看见了数只蝴蝶似乎也来共襄盛举，在那奼紫嫣红的花丛里转着转着，跳着优雅的舞蹈，此时的我，好像欣赏了一曲又一曲的动物歌剧秀呢！在这宁静的早晨，心无旁骛的我坐在露台上，果真体会到了“万物静观皆自得”的真理呢！
俗语说“早起的鸟儿有虫吃”，这句话果真没错！平时由于爸妈总是日以继夜地忙于工作，因此，可以和他们相处的时间非常有限，但是就在早起的这天，我与妈妈一起运动，享受了美妙的晨间时光，更重要的是，也拉进了我们亲子间的距离呢！此外，我因为课业繁忙，所以鲜少有时间能阅读课外的书籍或杂志，不过，我却因提早起床而阅读了不少平日未能仔细一窥究竟的课外读物。另外，我也和爸妈一同观赏了晨间新闻，了解此时此刻在国内外各地所发生的最新消息及奇闻轶事，不但增广了见闻，也培养了世界观。我在这意外早起的清晨中，收获可真是良多！因为，“早起”让我拥有更多属于自己的时间，若能妥善运用这每一分每一秒，便可以从事许多平日无法进行的活动，拥有充实又不平凡的一天，你说是吗？
初一的早晨作文 篇2
清晨，我走进校园，高大的教学楼好像刚刚苏醒过来，伸了伸懒腰，打了打哈欠。明亮的玻璃窗，在晨光的照耀下，像刚睡醒孩子的眼睛，调皮地眨呀眨。
进了大门朝左拐，首先看到的是花坛。花坛里的花羞答答地开了，弯了弯腰，睁开眯眯的眼，做着早操。一阵微风吹过，花朵摇摆着苗条的身子，像一位舞蹈家，在空中跳舞。花香把蝴蝶吸引过来了，一只只立在花瓣上，久久不愿离去。这时，一颗晶莹的露珠滑了下来，把蝴蝶吓了一跳：“是谁在捣乱!咦，是露珠。”直达教学楼的林荫小道上有两排笔直的大树，像草原哨兵挺立在路两旁，盼望着那些调皮可爱的孩子早些到校。
“叮叮”校门开了，一群孩子迫不急待地冲了进来，操场上顿时热闹起来了。有的在打乒乓球，有的在打篮球，有的在玩游戏，有的在朗读……笑声、读书声、说话声、篮球的拍打声……充溢着校园的每个角落，孩子们的到来给校园增添了无限的生机和活力。
瞧，正在打乒乓球的孩子。只见胖小孩把球高高抛起，然后右手往前用力一拍，旋转的小球飞了过去，球刚落到对方桌上就被对方轻而易举地打了回来，他又以极快的速度打过去，就这样来回打了四五个回合，胖小孩跑得气喘吁吁的，有点招架不住了。终于，球在他眼前晃了一下就落在地上，调皮地蹦了几下，就一动不动了。此时，另一个小孩欢呼起来：“噢噢，我嬴了!”一副心花怒放的样子。胖小孩很不服气地鼓着两个腮帮子，狠狠地瞪了一下躺在地上的球说，再来一局我不服气。于是一场更加激烈的对抗赛又继续上演了。
校园的早晨是多么的`充满生机和活力呀!我爱这可爱的校园。
初一的早晨作文 篇3
早上，我和奶奶到山上散步，刚出门就与微风撞了个满怀。
一阵清爽的风迎面扑来，使我和奶奶感到无比清新。嫩绿的小草沾满了露珠，向人们诉说着早晨的清凉。一阵微风拂过，小草挥挥稚嫩的小手向我们打招呼，欢迎我们的到来。一会儿，太阳公公按时上班了，从东方冉冉升起，发出金色耀眼的光芒，展现着夏日的热情。
我们自由自在地漫步在林间小道，呼吸着大自然的气息。林间里蒙上了一层薄薄的雾，呈现出诗情画意般的仙境。早晨的空气是那么清香，令人久久地陶醉在美景之中，伸手仿佛就能触摸到万物生灵。阳光慢慢地照射到林子，迷雾渐渐散去，树林间呈现出一缕缕的金色光芒，真是一派生机勃勃的景象！
两旁的树木高大无比，风儿摇曳着树木的枝条，树木伸了伸好久没有活动的身子。几只小鸟从远处飞来歇息在枝头上，叽叽喳喳叫个不停，给早晨增添了几分美妙。两旁五颜六色的花儿引来许多勤劳的小蜜蜂，它们也开始了忙碌的一天。
一阵微风拂过，花草树木的芬芳香味扑鼻而来，沁人心脾。夏日的早晨是那么凉爽，是那么的美丽，是那么的安逸、惬意，是那么舒畅人心、心旷神怡。夏日的早晨就像有神笔的小仙女，总是把万物描绘得生机勃勃、姹紫嫣红，让世界万物充满灵气。
初一的早晨作文 篇4
我爱校园的早晨，因为她奇妙而温存我爱校园的早晨，因为她美丽而动人。我要用心中炽热的爱展开一幅绚灿多彩的画卷――校园之晨。
我的母校座落在一个普普通通的农村。这是一个初夏的黎明，夜幕还未拉开，草儿甜甜地睡着。鸟儿还未从梦中醒来。像孙悟空投下了无数瞌睡虫，一切都静极了。月亮落下西山，星星从天幕上隐去，整个校园弥漫在晨雾中，像神话里天宫飘渺的云。假如你这时在远处眺望那一排排教室，就会新奇地看见一条乳白色的雾带绕在教室腰间，下边是微微地显出墙壁的轮廓，屋顶好像漂浮在云雾间。我想这情景，大概像站在蓬莱阁上看到的海市一样奇妙无比。校园中的几棵老梧桐树，好象几位老寿星，凝望着那东方将要升起的旭日。
夜幕渐渐拉开，白茫茫的晨雾在减退，在流动。这时，在晨雾中出现了隐隐约约的人影，一个、两个……成群结队，伴着欢快的笑声，走进了校园。不知什么时候，绚灿的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里，到处都移动着火焰般的红领巾，蝴蝶般鲜艳的花裙，飘荡着同学们欢声笑语……小树醒了，沾着露水野花醒了，她与露珠做了一个甜甜的梦小鸟醒了，亮出清脆的歌喉，唱着向蓝蓝的天空飞去……操场上，同学们在认真地锻炼身体：“一、二、三、四”的律操轻快的乐曲，伴随着同学们矫健的身影。
太阳升起来了，阳光洒满了校园。同学们有的捧着书本依在树干上，有的低着头漫步在操场、草坪。用稚气的童音朗读着“微雨欲来，轻烟满湖……”朗朗的读书声飞出了校园，传到了在耕作的乡亲们耳里。他们听着熟悉的声音，望着被树木环抱的校园，若有所思地笑了……上课了，在宽敞明亮的教室里，同学们聚精会神地听老师讲课，像一只只蜜蜂，在科学的花朵了采撷知识的花粉。
啊！校园之晨！这里是一天的开始，人生的起步。理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤。我怎能不用心中炽热的爱，歌颂您，赞美您！我爱您，校园的早晨！
【篇八：校园的早晨】
初一的早晨作文 篇5
“早起的鸟儿有虫吃，早起的鸟儿有虫吃……”就放在我床头的闹铃钟响了起来，这熟悉的语调将我从睡梦中唤醒。我坐起身，伸了一个懒腰，之后又揉了揉自己惺忪的睡眼。只不过，在我一系列的动作之中，我的闹钟铃声还在一个劲的闹着呢。等到这闹钟的声音将我彻底唤醒了之后，我这才伸出手将我的闹钟关掉。
早晨的闹钟作用可大了，我从小起就习惯性的在我的床头柜那儿放上一只闹钟。早晨的闹钟能够很好的抑制我们睡过头的现象，并且让我们养成一个早起的好习惯。
就拿我来说，在我早上还没有闹钟的时候，我最喜欢的就是睡懒觉，还喜欢赖床。那时候的我可没有什么时间的概念，直到母亲给我买了第一个闹钟，从那时候起，我就渐渐的养成了一个习惯，那就是闹钟铃一响，那么我就得起床了。
其实起初，早上闹钟铃声一响，我心里对闹钟是很讨厌的。但后来母亲对我说：“早起的鸟儿有虫吃。”母亲的意思就是早上我若是不准时起床，那么我可就没有饭吃了。那段时间母亲对我讲了很多励志的故事，这些故事大都与早上准时起床有关。这也就更叫促成了我养成早起的好习惯。
后来，我的闹钟在我的成长路上就一直陪伴着我。只不过中途换了好几只闹钟，现如今放在我床头柜上的闹钟是最新的一只。还可以自己设定闹钟铃声，这不，我就将自己早晨的闹钟铃声换成了那一句母亲最喜欢对我说的那一句话“早起的鸟儿有虫吃”。
早晨的闹钟唤醒了我们一夜的睡眠，它在督促着我们要珍惜这一天美好的时光，好好享受每一个清晨的美丽。
