初中状物作文

时间:2022-07-10 23:01:36 初中作文
实用的初中状物作文合集九篇

实用的初中状物作文合集九篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的初中状物作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中状物作文 篇1

在我姥姥家养了三只白鹅,白鹅有着似雪一样的羽毛,一张橙色又扁又长嘴,一双像枫叶的大脚,挺着那高贵长脖子,惹人喜爱。

可在我眼中,鹅是一种霸道,欺软怕硬的动物它们总是排成一个小“人”字形,由最高,最白的领头,它们高昂着头颅,仿佛永不落下,目光也是威风凛凛的盯着前方就像个打了胜仗归来的大将军。可白鹅发出的声音真是不敢恭维,每次一叫,就仿佛拉木头似的,沙哑,与他们洁白的身躯截然不同。它们仨有个专属的大水盆,每次喝水时都会用嘴巴先沾水,然后往自己身上擦,擦完以后还满意地叫几声,仿佛多么爱干净似的,可我却从没见过有全白的时候,沐浴完后白鹅终于缓缓地低下脖子,开始傍若无人地享用起来。低下脖子,张开嘴巴,舀上一口水,再抬起脖子一口咽下去,脸上浮现出满意的表情。喝完,终于到了沐浴的时候。先由最白最大那只先洗,只见它一只脚先迈进盆子里,紧接着,终于慢慢把它那沉重的身子放进了铁盆里,它进盆子里,两支又长又宽翅膀立马展开来,随后扇了几下,又抖了抖身子,把头埋进水里,可是就在这时,一只橙猫双脚气垫撑起,一步一步的靠近大铁盆旁的水桶。两只后脚撑起,前脚趴在水桶上开始喝起水来,那三只白鹅一看,先是歪着头仔细打量一下这个不速之客是谁,在确定了这只动物比自己小后,两只白鹅立马迈起大脚,跑了过来,在水盆里的白鹅也毫不示弱,一呼扇翅膀,两只脚一蹬,从水盆里窜了出来,拼命的扇着翅膀,仿佛能飞起来似的,朝橙猫冲去。它们仨几乎是同时到达的,一只鹅一个大步,头一低,向着橙猫的腹部撞去,随后头一抬。猫吃痛的叫了一声,然后向一旁跑去。

这就是鹅啊。

初中状物作文 篇2

没有舒伯特小夜曲的恬畅,没有贝多芬交响乐的欢跃,只是细细地、洋洋洒洒地从空中垂落。凉意中渗着无私,润湿中含着热情,温馨中透着细腻,细腻中荡着温柔。这,就在于小雨。

时逢雨季,灰暗中垂下一副巨大的透明的珠帘,朦朦胧胧,像升腾的一股股白烟。我习惯于雨中行,小雨中的那份舒适,使我感到十分惬意,我撑起一把小雨伞,漫步在小路间,不怕小雨打湿了单衣,只觉得那凉凉的雨意呀,那么晶莹,深沉!晶莹得像一个无限透明的宫殿,那深沉深揉进我的心间。

不要暴雨的淋漓,不要太阳雨的恬静,我只要我的小雨。那是怎样的飘逸,怎样的潇洒!小雨的凉爽的,一层层溅起千万朵雨花儿,我喜欢独自一个人在雨中寻寻觅觅,看着被雨水冲洗得更加青葱的绿意。我总爱仰着脖子,唱着歌儿,品尝着细细的雨丝,雨花儿在碎石子路上砰然天放。洋溢着美丽,寄寓着欢乐,汇成一条清亮的小溪,滋润着大地,在一片柔和、宁静中,微微流淌着悠悠的情怀

哦,小雨,记不清有多少次,我仁立在小雨中,听着那清婉、迷离的雨声,看着一丝一缕的水烟拥着一切,陶醉在这迷朦的小雨里。雨中的妙处和独行的欢乐牵动着无尽的思绪,直到路人惊奇的目光,妈妈嗔怪的话语,把我惊醒。然而,醒来依然是面前那柔和的小雨,只是雨中多了许多五彩的花儿,那是飘动的伞花,雨中的人流。

朦朦细雨,细雨朦朦。小雨,有山泉的清幽、纯朴,有绵绵诗意;弥漫天空的小雨没有阴沉、悲凉,只有清新,翠绿。

我再一次深吸着空气。啊!夏天空气中的浑浊已被洗净。我发现,人们心中那片僵硬冰冷的土地已被良知和甘露滋润。在小雨中寻觅吧,你会在其中找到一些应有的东西。那就是真、善、美。

小雨中留下的永远是纯净、清新、友爱。

哦!可爱的小雨。

初中状物作文 篇3

我有二只活泼可爱,天真机灵的小仓鼠,它们长着一身毛茸茸的毛,一个短短的尾巴,四条腿,一张小小的嘴,两颗尖锐的牙齿,两只灵活的眼睛,两只小小的耳朵,圆圆鼓鼓的小肚子,真是可爱极了!

小仓鼠可机灵了,只要听到我的脚步声小仓鼠就会抬起头立刻爬上笼子的顶上,发出吱吱的叫声,仿佛是在说“放我出来吧,放我出来吧”我总会忍不住打开门,小仓鼠会马上爬了出来,我抱起小仓鼠就开心的去玩了。

我喜欢活泼可爱的小仓鼠,它带给我欢乐和喜悦。

我有一只可爱的仓鼠,它的小脚是粉色的。毛的中间夹着一条斑纹,摸着非常舒服。它的吃饭更可爱。先嗅一嗅,在确定这东西好不好吃,再用小手捧住,津津有味的吃起来。

别看它长得可爱,但是却很凶。只要有人稍稍靠近一点,它就会猛扑上去,咬你一口。不仅如此,睡觉成了它的习惯。小仓鼠睡前要先洗脸,之后洗头,在美美得睡上一觉。如果有人来打扰它,它就会盯着你,好像在说:“干什么,打扰我睡觉啊?胆子倒不小,信不信我咬你!”之后爬到笼子前张大嘴巴。再回去睡上一觉。

小仓鼠吃东西的时候,要把食物储存到“仓库”里。饿了,再吐出来吃掉。仓鼠的耳朵像兔子,只是小点罢了。尾巴也像兔子的尾巴,小点啦!

小仓鼠真可爱,我喜欢我的小仓鼠!

我养了一只小仓鼠,是爸爸从花鸟鱼虫市场给我买的。

这只小仓鼠是一只可爱的花背仓鼠,它的身子很小巧,胖乎乎的,托在我的手心里,就像一个柔软的小绒球。它一身光亮的皮毛呈灰褐色,背上有一道明显的黑纹,腹部和足部都是白色的,很好看。

小仓鼠的头上面圆下面尖,两只三角形的耳朵竖在头顶上。它那双黑溜溜的圆眼睛会盯着你看,特别有精神!它的小鼻子和嘴连着,小鼻孔不停地上下动着,嘴巴就像兔子的三瓣嘴,嘴边上还有几根白色的胡须,嘴巴鼓鼓囊囊囊的,原来它也像猴子一样,把食物藏在它的颊囊里,留着慢慢吃。

  我很喜欢这只小仓鼠。

初中状物作文 篇4

我爱花,既不是因为它的娇艳,亦不是因为它的多姿。总觉得花有种特殊的语言,冥冥中与我的人生契合。

春风拂面,我踏着春潮上山。漫山遍野都是花。白色的梨花,像冬雪,像蓝天上时聚时散的云丝;粉色的桃花,像脂粉,像妙龄少女两腮浮起的笑晕。她们,在微风中轻轻地飘舞。我忽然觉得,每一片落花都宛若一个凋逝的生命,在生命最烂漫时悄然逝去,不留一丝痕迹。上山的小径几乎铺满了一层花瓣,我不忍踏着她们,她们曾是那么鲜活的的生命,在一瞬间绽放,却在一弹指离去;我也不愿葬了她们,便让她们静静沉睡于花海残香中吧。

上山前,我双手空空;下山时,不知何人塞给我一缕感伤。

夏日里的花,总那么没精打采,卷着瓣儿。历经了春的绚烂,八成也疲倦了吧。最惹人喜欢的,莫过于圣洁的白荷。

天灰灰的,我总有云雾萦绕的幻想。梦的色彩还没有从脑中褪去,我已经坐在浅塘边,默默的凝视塘中亭亭的白荷。那么宽的荷塘,零零散散只分布着几枝荷。荷叶下还藏着几枝花苞,大约明天就要开了。且看塘中间的那一枝,前两日还那样鲜,今日略有些残败,带着点淡黄,花瓣微微垂着,“又一个即将消逝的生命。”

秋风吹拂着我的头发,曾经的花圃已经失去了往日的生机。这是一段令人多思的时节。与我相伴的是小丛的雏菊,我和她们一起躺在带着微黄的草坡上。空气里带着菊香,仿佛连云都是菊的形状。在这个季节,我永远寻不见百花,只看见累累硕果坠在树梢——果实取代了花的位置。果园的老板笑着,对他而言,这是丰收,这是财富,而在我眼里,这是花生命的延续。手中的苹果被我放下,捧起的是一杯菊花茶。

其实,花一直在付出着。

尽管南国的冬天不易下雪,但,也不易见花。家附近的公园里,梅开了。我没有去看。众人皆爱梅,可我对她没有那么深的感情。她总有傲骨,她总能在挫折困境中昂扬,她有英魂,有魄力,有情怀。我比不上她,却也不想做一枝梅。梅是孤独的,在冬天这样一个萧瑟的季节一人独放,是那样寂寞。她也很憔悴,她并非不愿争春,而是早已力不从心了。在我看来,一枝花要想熬过漫长的冬是多么不容易,更何况她还那样孤单!

或许,我应该去看她?

如果上苍曾经让我选择,我愿意做一枝从来没有人知晓的白色小花。在哪个时节开放,在什么时候凋落,早已不再重要。就让我在春风中摇曳,听春雨淅淅沥沥滋润大地;在夏雨里低唱,看滚滚红日东升西落;在秋波中凋落,任缕缕秋风吹散我的残香;在冬雪里重生,等有朝一日春光普照……我永远不愿意争夺春色,不愿意牵涉尘世,只想一直,一直默默的开……

初中状物作文 篇5

回忆是梦中的真、真中的梦,回忆是含泪的微笑。回忆是人生的独特思绪,是一条缀满了珍珠的链子,每个明天都是它的续集;回忆是一个没有结局的故事,永远扑朔迷离。漫步在现在的校园中,柔雨和风,送来了新学期的礼物;远方的桂花香,散发着中学时代校园所独有的芬芳。桂花开满树,星星点点,小黄花赶趟似的挤满枝头,凋谢之后,融入泥土,只留下满园的香!

桂花开满树,桂香飘满园。清淡幽远,在生活中安静地活过。素香柔树,也有那濯清涟而不妖的气质,在平淡中绽放自己最美丽的一面。

中学的校园里、教室里,灯依然亮着。些许灯光从窗缝中溢了出来,在雨滴里折射出柔和的光,清淡幽蓝,使人若置身琼台玉宇。

淡淡的花香里,朦胧的雾气中,出现了许多熟悉的面庞,他们是个性十足的老师。一个微胖的身影,挺着将军肚,脸上和蔼的笑,使他显得更加平易近人,他就是我的语文老师,一个博爱方言味儿极浓的老师。课上,他总是一副严肃的面孔,让每个同学胆战心惊。“撕一张纸”的测试前奏,更让我们双手颤抖。走下讲台的他却又那么和蔼可亲。年轻漂亮的是教英语的赵老师,喜欢时装,爱好旅游。最个性的要数政治老师,语速快得像机关枪,常常把我们扫翻一片。

怀念旧人,怀念故地,怀念前一秒未干的笔迹,封存了三年,依旧湿润的过去。然而,故事没有结局,回忆没有边际,犹如一场梦,又如一潭清水。而现在,我却要许愿,在新的校园里,重新开始绽放,绽放出诗意的美丽,为明天续上一个完美的结局!

初中状物作文 篇6

竹,与梅、兰、菊并称四大君子,委实担得上君子二字,也担得起对它的赞美,行走在幽深静谧的竹林中,便为那清幽冷寂的气氛所感染,脚下是柔软湿润的泥土,扑面而来的是微微濡湿的清新之气,入耳的是头顶掠过的黄莺清脆的娇啼与远处偌小泉眼汩汩的流水声,这时涌出的感情许是幽静、清冷之类的赞叹之词,但也不要忽略了一大片映入眼帘的青葱翠色,绿的恰好,绿的耀眼,绿的分明。

那便是竹子,颜色分明,坦坦荡荡,正如君子之怀,所以赞美它。那是无畏无惧的一种植物,树身笔直光滑,分为几十段,青翠欲滴,高大两三米,十分坚韧;枝节纤细,沿竹身分叉而生,分几节,纤柔易折;叶光滑而娇小,状似柳叶,却又含锋锐之势;竹身坚韧,牢牢立于地面,正可谓咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

那便是竹子,傲然挺立,坚韧不屈,正如君子之傲骨,所以赞美它。它没有小草的活力,没有青松的英姿,没有垂柳的婀娜,没有桃李的绚烂,没有桂兰的芬芳,但竹子充满了无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌,散发出坚韧顽强、刚正不阿、铁骨铮铮的品格。

那便是竹子,坚韧乐观,恣意潇洒,正如君子之品节,所以赞美它。无水之山少了情韵,无山之水少了风骨,无月之日少了温柔,无日之月少了热烈。而无竹之地,则少了清傲,少了英姿,少了气节。当你在柔软湿润的泥土旁走过,看见上方栽种的一排或几排竹子,难道你就觉得它只是竹子?难道你就不觉得它的慷慨潇洒,积极乐观至少也象征了新一代的知识分子?难道你就没想过,它的坚韧顽强,无畏无惧也象征着漫天风沙中保家卫国的将士们?难道你也不曾想过,它的刚正不阿,铁骨铮铮,也象征着我国人民坚强不屈的意志和憨厚正直的精神?

青竹是花中君子,不少见,也不出人意料的不被人重视,就好似那白杨树,朴质坚强,力求上进,我赞美青竹,因为它象征着民族气节和英雄气概。

让那些顽固迂腐的人高声赞扬那所谓优雅的法国梧桐,来鄙视这常见却坚强不屈,刚正不阿的君子之花吧,我要赞扬这如君子般的青竹!!!

初中状物作文 篇7

在星期五的时候,我在学校领到了一个订书的玩具,是一个机械青蛙,看它的样子,应该可以在水中游,所以我就迫不及待的想试一试,让它横跨太平洋,这样的感觉一定很爽,放了学,我就急急忙忙的回了家。

回到家,我装上一桶水,但是,有一个很重要的问题,就是口太小了,机械青蛙一会儿就要碰壁,但是,我也要玩一玩再说,既然我已经这么匆匆的回来了,所以我就使劲的上发条,这次我没有弄紧,它的'前胳膊就呼噜呼噜的转了起来,第二次,我格外注意,所以,我就按紧它,成功的放到了水里,不放不要紧,一放吓一跳。原来,小青蛙在水中不是很稳,就摇摇摆摆的游了起来,我看到他的样子,刚开始差点吓死,后来觉得挺好玩的,但是,我的预测最终还是显灵了——我的机械青蛙碰壁了,我玩了好长时间,但都是因为一个结果,游了不久,我的小青蛙就撞上了。

极为失望的我,在周天下午,来到了我姥姥家,我把青蛙的发条拧紧,放到了鱼缸里,看到了它的蛙泳,我不由的笑了起来,我又玩了好几次,我觉得这样青蛙的载重量太小,所以我就给青蛙的后面放上了一个盒子,但是盒子还是太轻,所以,我就在盒子里面放上了一块石头,我觉得可以了,所以我就让青蛙开始游了,我这样就让它游了起来,结果失败了。

我玩的好开心,也获得了一些科学知识,真是一举两得,也希望我以后能出有更多的创意。

初中状物作文 篇8

我最喜欢的树是柳树。

春天,天气还比较冷。打远处望去,随风舞动的柳枝已经泛青。渐渐地,柳树长出嫩露嫩绿的叶片。

天气越来越暖和。柳树上还结许多像棉桃一样的东西,仔细观察,里面还有小小的种子。人们把它称作柳絮。柳絮被风一吹就会轻轻的随风飘动,它们就像一群群白色的精灵,在我身边嬉戏,捉迷藏。遇到合适的地方,它就会在那里生根,发芽。

到夏天,柳树的枝条显得更长更绿更柔软。烈日下,连成一片的柳树像一个绿色的凉棚,它给人们带来凉爽。

秋天,柳树的叶子渐渐变黄,被风到地上的时候,就像蝴蝶在翩翩起舞。

冬天,柳树穿上一件厚厚的白棉袄。这时,柳树就该睡觉。

柳树一年四季都有自己的颜色,我喜欢柳树。

初中状物作文 篇9

从没留意过那个女孩子,是因为她太过平常了,甚至有些丑陋——皮肤黝黑,脸庞宽大,一双小眼睛老像睁不开似的。

成绩也平平得很,字迹写得东扭西歪,像被狂风吹过的小草。所有老师都极少关注到她,她自己也寡言少语。以至于有一次,班里搞集体活动,老师数来数去,还差一个人。问同学们缺谁了。大家你瞪我我瞪你,就是想不起来缺了她。其时,她正一个人伏在课桌上睡觉。

她的位置,也是安排在教室最后一桌,靠近角落。她守着那个位置,仿佛守住一小片天,孤独而萧索。

某一日课堂上,我让学生们自习,而我,则在课桌间不断来回走动,以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时,稍一低头,突然闻到一阵花香,浓稠的,蜜甜的。窗外风正轻拂,是初夏的一段和煦时光。教室门前,一排广玉兰,花都开好了,一朵一朵硕大的花,栖在枝上,白鸽似的。我以为,是那种花香。再低头闻闻,不对啊,分明是我身边的,一阵一阵,固执地绕鼻不息。

我的眼睛搜寻了去,就发现了,一朵凝脂样的小白花,白蝶似的,正落在她的发里面。是栀子花呀,我最喜欢的一种花。忍不住向她低了头去,笑道,好香的花!她当时正在纸上信笔涂鸦,一道试题,被她支解得七零八落。闻听我的话,显然一愣,抬了头怔怔地看我。当看到我眼中一汪笑意,她的脸迅速潮红,不好意思地嘴一抿。那一刻,她笑得美极了。

余下的时间里,我发现她坐得端端正正,认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题,我稍一点拨,她便懂了。我在心里叹,原来,她也是个聪明的孩子呀。

隔天,我发现我的教科书里,不知什么时候多了一朵栀子花。花含苞,但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位看去,便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颔首,算是感谢了。她脸一红,再笑,竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情,也跟着笑。而我不说,只对她眨眨眼,就像守着一段秘密,她知道,我知道。

在这样的秘密守候下,她发生了翻天覆地的变化,活泼多了,爱唱爱跳,同学们都喜欢上她。她的成绩也大幅度提高。让所有教她的老师再不能忽视。老师们都惊讶地说,呀,看不出这孩子,挺有潜力的呢。

几年后,她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄给我的明信片上,她写了这样一段话:老师,我有个愿望,想种一棵栀子树,让它开许多许多可爱的栀子花。然后,一朵一朵,送给喜欢它的人。那么这个世界,便会变得无比芳香。

是的,有时,无须整座花园,只要一朵栀子花。一朵,就足以美丽其一生。

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