理解初一作文

时间:2023-07-08 03:10:01 初中作文
理解初一作文

理解初一作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的理解初一作文,欢迎大家分享。

理解初一作文1

在生活中“理解”别人是很关键很重要的。特别是青少年做什么事都希望能得到父母及周围的人理解。

在青少年时期我们往往会有很多自己想做的事,自己的看法。但是往往这些事情与看法都会被父母或长辈一律否决。其实我也有过同样的遭遇

在一次买衣服时和父亲发生了一次纠结。那天在繁华的商场里走着突然我被一间挂满时尚服装的店吸引了。刚好爸爸也说要帮我买几件衣服。我走进服装店,看到的都是我们学校流行况且又符合我们中学生标准的衣服,我挑了一件我自己比较喜欢的衣服,给爸爸看,可是爸爸一看就否决了,他说不好看,不适合我们穿。要我去别处买,他还想带我去儿童购物区。我当时就充满了不解。我随口就说:“我已经是中学生了,我不是六七岁的小朋友,我有我自己的主见。”他说我还是个未成年人很多地方都不知道,现在的社会太复杂了,要慢慢来。我听了以后更生气了我也不知道我为什么会说出那样的话。

我对他说:“慢慢来,可你给我适应的机会吗?我就像一只金丝雀一样被你养着。叫我衣来伸手,饭来张口。可那不是我想要的。我要的是自己的实力,要的是靠自己的努力得来的东西,可你总是为我安排好了一切都没有问过我。就像金丝雀一样安排好了所有的生活细节,没有自己的主见,任人摆布。我可不想像只小鸟一样我要有自己的主见。”最后我发现我的话太过于重了。又说了句:“对不起,爸爸,希望你能理解。”等我看他时他完全被我的话吓傻了,他可能没有想到我会说出那样的话。

其实在生活中还有许多孩子都有同感,不管做什么事都不能得到父母的理解,甚至有时会被臭骂一顿。但是广大父母们你们可知道我们都已经渐渐步入了社会,你们应该给我们一点点自己的空间,理解,理解我们新一代的想法了吧!也许我们的想法会带来更好的未来。希望你们能理解。

理解初一作文2

一个失魂落魄的人,最担心的是亲人的不理解。因为,没有谁喜欢或说爱上失败的滋味;也没有人愿意一生在昏混中度日。我相信每个人都可望成功,并爱上那种高高在上得意的感觉。但千万个例子证明,没有谁可以拥有一生的荣耀感;也没有谁会一生活在失败中。

然而,无论你是成功还是失败?前提在于你是否有信心、恒心和耐心去拼搏努力?如果每个人总抱着游戏人间的态度?我相信他们永远不会站的高高地,让鄙视他们的人抬起头来仰慕他们成功后得意的笑容。反之有的人已经很努力、很努力的去拼搏了,但命运却老是与他们玩“游戏”,总是要“检测”他们在失败后的心理承受能力。如果此时他们的亲朋好友,看到了他们在“战场”上一次又一次的败下阵来?此种状态下,绝大多数朋友甚至亲人,没有谁会再再次鼓励他们,更多的只是令他们从指尖及其趾跟冷到心底深处冰凉冰凉的指责。那样的指责有如冰山上断裂的冰层一样,狠狠的容进已经很冰冷的海底,把这颗本还有丝丝余温的心永远浸泡在冰冷的海底。所以我很相信此时已经很疲惫、很失意的心,会在瞬间被来自亲人的数落彻底瓦解。因为,没有亲人的信任与支持,他们就算有三头六臂?也是难于再次站起来在失意中,总结经验的同时重先找回拼搏的自信心。所以成功与否?还需要33。3%的自信33。3%的努力拼搏33。3%亲人对失败者永远的`信任与支持。如此,失败的他们才可能再次在失意的困境中坚强的走向成功的顶峰。

古人言“凡事不可强求,还需等待天时、地利与人和”,这就应和了所谓的理解万岁。如果没有亲人的理解与支持?一个曾经一度失败的人,他们是无法继续找回昨天的自信心的。

理解初一作文3

懵懵懂懂的成长历程,跌跌撞撞地走过,只为在时光中等待最美丽的绽放。其实,在生活中,我们有时会被别人误解,甚至被朋友抛弃……

王娜娜是一位平凡的初中生,但是她的妈妈却是一位厉害的角色,是最好的医院里的脑外科医生。她的妈妈为娜娜报了许多课外辅导班,经常把她压得喘不过气来。因此,娜娜很恨她的妈妈,可是她并不理解妈妈,因为她觉得妈妈干涉了她自己的人生。她的妈妈是希望自己的女儿比任何人都快乐的!在经历过一件一件事后,娜娜理解了妈妈,这使妈妈变了许多……得到一个人的理解是幸福的;得到一个人的理解是可以改变一个人的……

我也有过被别人误解的时候,那年在外婆家,我在桥边晃悠着。桥上有一户人家晒了扁豆,当我走到扁豆前时,一位老爷爷冲我大喊:“干什么啊?”这一吼把我吓了一跳,那位老爷爷向我走过来说:“你是不是要偷东西啊?”“老爷爷,我不是……”还没等我说完,那位老爷爷又冲我吼道:“你们老师没教你们不可以偷东西的啊?下次再让我看见的话,给你点颜色看看!哼!”这横冲的语气,早已使我那不争气的眼泪在眼眶里回荡……我哭着去找妈妈,妈妈对我说:“只要你没做过,妈妈都是站在你这一边的。”听了妈妈的话,我的心情好了很多,因为我得到了妈妈的理解。

理解一个人,是对一个人的爱与包容;理解一个人,会使一个人彻底的脱胎换骨。理解的力量就是这么大!理解是对一个人的谅解,是对一个人的……

懵懵懂懂的成长历程,跌跌撞撞地走过,只为在时光中等待最美丽的绽放!

理解初一作文4

初中三年的学习生活即将结束了,我们即将奔向一个新的起点。此时,我是多么留恋这绚丽多彩的初中生活,多么留恋这个充满着理解沟通的班集体啊!

那一幕幕动人的景象又浮现在我的脑海里。初三上学期的一天,班里要召开一个班会,班会静悄悄地开始了。谁是第一个发言者呢?照例该是班长吧。我心里想着。

教室里的角落里突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她,这个班里最沉默寡言的人。她说:“我学习不好,总是给班里拉后腿,平时也总抬不起头来。”她顿了一下,接着说:“那次,我经过自己的反复复习,在考试中取得了一个令自己比较满意的成绩,可是一位同学拿过我的试卷看了一眼,然后就用那种诧异的神情望着我说:‘抄别人的吧?’我惊呆了,难道别人考好了就是抄的吗?”她终于抬起头,我看见她的眼睛里分明是在闪动着泪光。这一番大胆的表白,就像一面镜子,照得我们脸上火辣辣的。是啊!

我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢!

我们又何曾去理解过她的苦衷呢!

我们又何曾去帮助过她呢!

一位男生不好意思地站起来,低着头说:“那个泼冷水的人就是我。我对不起你,真的,遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后,我一定尽我最大的努力帮助你,真的。” 这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说:“谢谢!”我们都看见她的头抬起来了,班里的气氛立刻活跃起来。

同学们纷纷走上讲台,诉说出压在心里的苦衷。班会开了一个多小时,可是大家似乎还没有说够。

是啊,谁不愿得到别人的理解和帮助呢!

我们的距离一下子缩短了,我们得到了一种从来没有得到过的特殊的幸福,这是一种被人爱,被人理解的幸福。我终于明白,同学们之间是需要理解沟通的,这是永远也不会改变的。

我就生活在这个到处充满着理解沟通的集体中,我感到十分幸福。

理解初一作文5

呼唤理解之桥 在现实中,有各式各样的桥:小溪流上有小巧玲珑的石板桥;河道上横跨两岸的大桥;城市里有宏伟壮观的立交桥……除此之外,还有象征性的桥,这就是“理解之桥”。

上课的时候,老师在上面讲得口干舌燥,而我在课桌底下看“孙悟空大闹天宫”,看得津津有味,连老师叫我都不知道,竟然无动于衷地坐在那边, 老师的声音仿佛一阵春雷,老师的眼睛像豹子一样,又像一把利剑,盯得我全身直发毛,我攥紧《西游记》,生怕它飞了似的,我像一个木偶人一样,教室里静得可怕,,大家都知道,这是暴风雨来临前的预兆,老师说:“把手里的东西交上来!”没办法,老师已经下了死命令,我只好极不情愿地把书拿上来,老师接过书,把书扯得“嘶嘶嘶嘶”响,我的心也仿佛被撕裂了一般疼,我哽咽着冲老师吼道:“你怎么能把我的书撕掉?”

忽然,只觉得脸上火辣辣地疼,原来是因为我吃了老师的一个“火烧麦饼”,我倔强的怒视着老师,却又得了“四个糖炒板栗”,老师还真是出手大方,买一送一不折价,同学们的目光一齐投向了我,我的周围立刻就多起了很多鄙视、嘲笑、幸灾乐祸,但更多的是同情、难过、伤心。 我心中的委屈,“唰”的一下涌了出来,像翻江倒海一样,心里面深深的后悔,委屈、不解、伤心、气愤如汁一样喷了出来,老师不解“撕”毁了我的自尊心,在众目睽睽之下,“打”碎了我的自信,在我自卑的心里又划了一刀,还重重的撒了一把盐,使我永远抬不起头,所以的“为什么”在我内心化成了“千千结”,其实,良药就是“理解”,虽然老师良苦用心,怕我恨铁不成钢,但我是活生生的一个人,一个需要尊严,需要面子,更需要理解的人。

理解之桥,就是沟通人与人心灵的桥,是化解人与人之间的许许多多隔阂、误解、矛盾,甚至仇恨的桥。有了这座桥,人们就会生活在崇德崇义,和睦相处的美好世界里。假如没有理解之桥,那么,人世间将会出现许多遗憾和不幸。

理解初一作文6

一个人必须坚持这样的信念:不可理解的事物都是可以理解的,否则他就不会打算探测他了。

——歌德(德国)

背着沉重的书包,我推着车子疲惫地往家走。

书包放在桌子上,妈妈走过来说:“看我给你买了什么,是三本练习册,今天是周末,你抓紧时间做吧!快考试了。”我接过三本练习册,好厚呀!“我作业很多,我不想做。”我说。妈妈立刻冲我怒吼道:“怎么可以不做?我知道你上课很辛苦,可没有苦哪有甜?”我没有再说什么,我知道多说也无用,妈妈总说这样,不管我的感受。

写完了作业,我拿出从同学那里借来的《战争与和平》看了起来,突然妈妈把我的书抢走了。她说:“写你的册子,看什么闲书。”“那不是闲书是名著,我爱看,看了有好处。”我也气愤地说。“还顶嘴,我叫你看!”妈妈几下就把书撕烂了并扔在了地上,“我看你今天是疯了!我告诉你,你要再不听话,我就打死你!我现在有事出去一会儿,等我回来你必须写完二十页册子。”妈妈说完就走了。我看着地上的纸片,欲哭无泪。为什么我就不能干一些自己想干的事,就不能拥有自己的自由?

我突然想起我家的鸟,同我一样没有自由。我走到窗前,看着笼里的鸟,它的眼神告诉我,它想飞向蓝天。我不知从哪里来的勇气,打开了笼门把它放走了,小鸟用感激的眼神看着我,挥动着翅膀飞走了……

鸟儿你自由了,愿你一并把我的寄托带上蓝天。

这是我看到的故事

“?”与“!”

果的长篇小说《悲惨世界》脱稿寄往出版社后,屈指数日,毫无消息,雨果心中忐不安。决定写信咨询,考虑了片刻,他提笔给版社写了这样一封信:

版社的编辑折阅后,心领神会,当即给雨果写了一封信:

“!编辑。”

雨果收掉信点头微笑了不久这部轰动世界文坛的《悲惨世界》便与读者见面了。

编辑都可以理解雨果想要的是什么,他们是朋友?不是。亲人?,不是。他们都不是,只是合作的伙伴。然而你们呢?作为的家人。你们却不知的我们在想怎么!

理解初一作文7

本来我们家一向是天伦之乐,但是最近由于学习的压力加大,我成果没考好,被爸爸妈妈批判了一顿。所以跟爸爸妈妈闹起了暗斗。我对他们大吼大叫,他们对我说话我都置之脑后,有时乃至关上门,即使出房门,也是对他们视若无睹,爸爸妈妈对此也是百般无奈。

一天下午放学,外面忽然下起了大雨,我没有带伞,只能在校门口等爸爸妈妈来接。但是过了好久,也没有人来接,周围的同学都陆陆陆续续地离开了,只剩下在这着急等候的我。我心想:是不这几天跟他们吵架,他们不来接我了。就在我想的着迷时,听到了有人在叫我,昂首一看本来是我父亲来了。父亲有些抱歉地对我说:“我来晚了。”我们俩撑着伞走在回家的路上。在雨中,父亲把伞的大部分都撑在了我的头上,到了家我才发现,父亲的衣服被淋湿了许多,而我一点都没淋湿。看着父亲被淋湿的衣服,这时候我有些羞愧,我想起了爸爸妈妈素日里为我做的点点滴滴。每天晚上,我学习时他们总会为我端来生果或牛奶,我学习学到很晚时他们总会陪着我;每逢到了周末,他们总给我做许多甘旨的食物;在我患病时,他们总是自己不歇息地来照料我,给我喝药,给我量体温,带我去医院打点滴到深夜;当我遇到波折、失利时,他们也总会安慰我,引导我,鼓舞我;每逢我成果有前进时,他们也总是为我快乐……这时候,我理解了,爸爸妈妈为我付出了许多。

爸爸妈妈的爱一向伴随着我,可怜天下爸爸妈妈心,他们的批判也是为了我更好的生长,我不能由于学习的压力大而跟他们吵架,应该跟他们天伦之乐,调整心态,用好成果来酬谢他们为我所做的,对得起爸爸妈妈的良苦用心。

理解初一作文8

今天,我读了一篇文章,其中有一句话说的是:父爱往往体现在对孩子的训骂和殴打中,因为那样,他的孩子才会变得更好。但是,当父亲在责骂和殴打你时,他的心里也未必好受,这也是迫不得已才这么做,谁不知道打骂在儿身,却疼在爸心呀!这句话深深打动了我,让我不禁想起了那两件事……

记得那是一个晚上,爸爸在检查我的功课,当他说:“你把乘法分配律的定义说一说。”我一时支支吾吾的说不出来。过了大约一分钟,他生气地说:“问你话呢,说呀!”我还是支支吾吾的。“没听见我说话,快点说呀!”爸爸显然生气了,大声说。我感到委屈极了,眼泪向断了线的珠子一样从眼眶里滚出来。“哭什么,会就是会,不会就是不会,你说话就是了。”我擦干眼泪,抬起头来想反驳他几句,但我看到爸爸眼睛里充满了无可奈何和怜惜。我马上把话咽回肚子里。事后,我仔细想了想,那正是能体现父爱的伟大。

记得还有一次,我和爸爸一块复习功课。爸爸问我:“你还记得我让你背的标点符号的用法吗?”“不记得了。”我胆怯地回答。“那些东西让你当饭吃了,学完也不知道复习,就知道玩。”爸爸说完就用腿踢了我一下。但这一下并不重,我感觉到爸爸在控制着力量。而且在他对我说“你玩去吧”这句话的时候,我看到他的表情是那么伤心。

生活中还有许许多多类似的事情,真正体现了父爱的无私和伟大。我要告诉大家:“父母打我们,骂我们,都是出于对我们的关心和呵护,我们不要把这个当作父母不爱我们的理由。谁的父母愿意打孩子,谁的父母愿意训骂孩子,他们只希望自己的孩子将来能出人头地,有一个好的未来,这才是父母的目的呀!”

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