理解初一作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的理解初一作文，欢迎大家分享。
理解初一作文1
在生活中“理解”别人是很关键很重要的。特别是青少年做什么事都希望能得到父母及周围的人理解。
在青少年时期我们往往会有很多自己想做的事，自己的看法。但是往往这些事情与看法都会被父母或长辈一律否决。其实我也有过同样的遭遇
在一次买衣服时和父亲发生了一次纠结。那天在繁华的商场里走着突然我被一间挂满时尚服装的店吸引了。刚好爸爸也说要帮我买几件衣服。我走进服装店，看到的都是我们学校流行况且又符合我们中学生标准的衣服，我挑了一件我自己比较喜欢的衣服，给爸爸看，可是爸爸一看就否决了，他说不好看，不适合我们穿。要我去别处买，他还想带我去儿童购物区。我当时就充满了不解。我随口就说：“我已经是中学生了，我不是六七岁的小朋友，我有我自己的主见。”他说我还是个未成年人很多地方都不知道，现在的社会太复杂了，要慢慢来。我听了以后更生气了我也不知道我为什么会说出那样的话。
我对他说：“慢慢来，可你给我适应的机会吗？我就像一只金丝雀一样被你养着。叫我衣来伸手，饭来张口。可那不是我想要的。我要的是自己的实力，要的是靠自己的努力得来的东西，可你总是为我安排好了一切都没有问过我。就像金丝雀一样安排好了所有的生活细节，没有自己的主见，任人摆布。我可不想像只小鸟一样我要有自己的主见。”最后我发现我的话太过于重了。又说了句：“对不起，爸爸，希望你能理解。”等我看他时他完全被我的话吓傻了，他可能没有想到我会说出那样的话。
其实在生活中还有许多孩子都有同感，不管做什么事都不能得到父母的理解，甚至有时会被臭骂一顿。但是广大父母们你们可知道我们都已经渐渐步入了社会，你们应该给我们一点点自己的空间，理解，理解我们新一代的想法了吧！也许我们的想法会带来更好的未来。希望你们能理解。
理解初一作文2
一个失魂落魄的人，最担心的是亲人的不理解。因为，没有谁喜欢或说爱上失败的滋味；也没有人愿意一生在昏混中度日。我相信每个人都可望成功，并爱上那种高高在上得意的感觉。但千万个例子证明，没有谁可以拥有一生的荣耀感；也没有谁会一生活在失败中。
然而，无论你是成功还是失败？前提在于你是否有信心、恒心和耐心去拼搏努力？如果每个人总抱着游戏人间的态度？我相信他们永远不会站的高高地，让鄙视他们的人抬起头来仰慕他们成功后得意的笑容。反之有的人已经很努力、很努力的去拼搏了，但命运却老是与他们玩“游戏”，总是要“检测”他们在失败后的心理承受能力。如果此时他们的亲朋好友，看到了他们在“战场”上一次又一次的败下阵来？此种状态下，绝大多数朋友甚至亲人，没有谁会再再次鼓励他们，更多的只是令他们从指尖及其趾跟冷到心底深处冰凉冰凉的指责。那样的指责有如冰山上断裂的冰层一样，狠狠的容进已经很冰冷的海底，把这颗本还有丝丝余温的心永远浸泡在冰冷的海底。所以我很相信此时已经很疲惫、很失意的心，会在瞬间被来自亲人的数落彻底瓦解。因为，没有亲人的信任与支持，他们就算有三头六臂？也是难于再次站起来在失意中，总结经验的同时重先找回拼搏的自信心。所以成功与否？还需要33。3%的自信33。3%的努力拼搏33。3%亲人对失败者永远的`信任与支持。如此，失败的他们才可能再次在失意的困境中坚强的走向成功的顶峰。
古人言“凡事不可强求，还需等待天时、地利与人和”，这就应和了所谓的理解万岁。如果没有亲人的理解与支持？一个曾经一度失败的人，他们是无法继续找回昨天的自信心的。
理解初一作文3
懵懵懂懂的成长历程，跌跌撞撞地走过，只为在时光中等待最美丽的绽放。其实，在生活中，我们有时会被别人误解，甚至被朋友抛弃……
王娜娜是一位平凡的初中生，但是她的妈妈却是一位厉害的角色，是最好的医院里的脑外科医生。她的妈妈为娜娜报了许多课外辅导班，经常把她压得喘不过气来。因此，娜娜很恨她的妈妈，可是她并不理解妈妈，因为她觉得妈妈干涉了她自己的人生。她的妈妈是希望自己的女儿比任何人都快乐的！在经历过一件一件事后，娜娜理解了妈妈，这使妈妈变了许多……得到一个人的理解是幸福的；得到一个人的理解是可以改变一个人的……
我也有过被别人误解的时候，那年在外婆家，我在桥边晃悠着。桥上有一户人家晒了扁豆，当我走到扁豆前时，一位老爷爷冲我大喊：“干什么啊？”这一吼把我吓了一跳，那位老爷爷向我走过来说：“你是不是要偷东西啊？”“老爷爷，我不是……”还没等我说完，那位老爷爷又冲我吼道：“你们老师没教你们不可以偷东西的啊？下次再让我看见的话，给你点颜色看看！哼！”这横冲的语气，早已使我那不争气的眼泪在眼眶里回荡……我哭着去找妈妈，妈妈对我说：“只要你没做过，妈妈都是站在你这一边的。”听了妈妈的话，我的心情好了很多，因为我得到了妈妈的理解。
理解一个人，是对一个人的爱与包容；理解一个人，会使一个人彻底的脱胎换骨。理解的力量就是这么大！理解是对一个人的谅解，是对一个人的……
懵懵懂懂的成长历程，跌跌撞撞地走过，只为在时光中等待最美丽的绽放！
理解初一作文4
初中三年的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多么留恋这绚丽多彩的初中生活，多么留恋这个充满着理解沟通的班集体啊！
那一幕幕动人的景象又浮现在我的脑海里。初三上学期的一天，班里要召开一个班会，班会静悄悄地开始了。谁是第一个发言者呢？照例该是班长吧。我心里想着。
教室里的角落里突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她，这个班里最沉默寡言的人。她说：“我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：“那次，我经过自己的反复复习，在考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学拿过我的试卷看了一眼，然后就用那种诧异的神情望着我说：‘抄别人的吧？’我惊呆了，难道别人考好了就是抄的吗？”她终于抬起头，我看见她的眼睛里分明是在闪动着泪光。这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊！
我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢！
我们又何曾去理解过她的苦衷呢！
我们又何曾去帮助过她呢！
一位男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后，我一定尽我最大的努力帮助你，真的。” 这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：“谢谢！”我们都看见她的头抬起来了，班里的气氛立刻活跃起来。
同学们纷纷走上讲台，诉说出压在心里的苦衷。班会开了一个多小时，可是大家似乎还没有说够。
是啊，谁不愿得到别人的理解和帮助呢！
我们的距离一下子缩短了，我们得到了一种从来没有得到过的特殊的幸福，这是一种被人爱，被人理解的幸福。我终于明白，同学们之间是需要理解沟通的，这是永远也不会改变的。
我就生活在这个到处充满着理解沟通的集体中，我感到十分幸福。
理解初一作文5
呼唤理解之桥 在现实中，有各式各样的桥：小溪流上有小巧玲珑的石板桥；河道上横跨两岸的大桥；城市里有宏伟壮观的立交桥……除此之外，还有象征性的桥，这就是“理解之桥”。
上课的时候，老师在上面讲得口干舌燥，而我在课桌底下看“孙悟空大闹天宫”，看得津津有味，连老师叫我都不知道，竟然无动于衷地坐在那边， 老师的声音仿佛一阵春雷，老师的眼睛像豹子一样，又像一把利剑，盯得我全身直发毛，我攥紧《西游记》，生怕它飞了似的，我像一个木偶人一样，教室里静得可怕，，大家都知道，这是暴风雨来临前的预兆，老师说：“把手里的东西交上来！”没办法，老师已经下了死命令，我只好极不情愿地把书拿上来，老师接过书，把书扯得“嘶嘶嘶嘶”响，我的心也仿佛被撕裂了一般疼，我哽咽着冲老师吼道：“你怎么能把我的书撕掉？”
忽然，只觉得脸上火辣辣地疼，原来是因为我吃了老师的一个“火烧麦饼”，我倔强的怒视着老师，却又得了“四个糖炒板栗”，老师还真是出手大方，买一送一不折价，同学们的目光一齐投向了我，我的周围立刻就多起了很多鄙视、嘲笑、幸灾乐祸，但更多的是同情、难过、伤心。 我心中的委屈，“唰”的一下涌了出来，像翻江倒海一样，心里面深深的后悔，委屈、不解、伤心、气愤如汁一样喷了出来，老师不解“撕”毁了我的自尊心，在众目睽睽之下，“打”碎了我的自信，在我自卑的心里又划了一刀，还重重的撒了一把盐，使我永远抬不起头，所以的“为什么”在我内心化成了“千千结”，其实，良药就是“理解”，虽然老师良苦用心，怕我恨铁不成钢，但我是活生生的一个人，一个需要尊严，需要面子，更需要理解的人。
理解之桥，就是沟通人与人心灵的桥，是化解人与人之间的许许多多隔阂、误解、矛盾，甚至仇恨的桥。有了这座桥，人们就会生活在崇德崇义，和睦相处的美好世界里。假如没有理解之桥，那么，人世间将会出现许多遗憾和不幸。
理解初一作文6
一个人必须坚持这样的信念：不可理解的事物都是可以理解的，否则他就不会打算探测他了。
——歌德（德国）
背着沉重的书包，我推着车子疲惫地往家走。
书包放在桌子上，妈妈走过来说：“看我给你买了什么，是三本练习册，今天是周末，你抓紧时间做吧！快考试了。”我接过三本练习册，好厚呀！“我作业很多，我不想做。”我说。妈妈立刻冲我怒吼道：“怎么可以不做？我知道你上课很辛苦，可没有苦哪有甜？”我没有再说什么，我知道多说也无用，妈妈总说这样，不管我的感受。
写完了作业，我拿出从同学那里借来的《战争与和平》看了起来，突然妈妈把我的书抢走了。她说：“写你的册子，看什么闲书。”“那不是闲书是名著，我爱看，看了有好处。”我也气愤地说。“还顶嘴，我叫你看！”妈妈几下就把书撕烂了并扔在了地上，“我看你今天是疯了！我告诉你，你要再不听话，我就打死你！我现在有事出去一会儿，等我回来你必须写完二十页册子。”妈妈说完就走了。我看着地上的纸片，欲哭无泪。为什么我就不能干一些自己想干的事，就不能拥有自己的自由？
我突然想起我家的鸟，同我一样没有自由。我走到窗前，看着笼里的鸟，它的眼神告诉我，它想飞向蓝天。我不知从哪里来的勇气，打开了笼门把它放走了，小鸟用感激的眼神看着我，挥动着翅膀飞走了……
鸟儿你自由了，愿你一并把我的寄托带上蓝天。
这是我看到的故事
“？”与“！”
果的长篇小说《悲惨世界》脱稿寄往出版社后，屈指数日，毫无消息，雨果心中忐不安。决定写信咨询，考虑了片刻，他提笔给版社写了这样一封信：
版社的编辑折阅后，心领神会，当即给雨果写了一封信：
“！编辑。”
雨果收掉信点头微笑了不久这部轰动世界文坛的《悲惨世界》便与读者见面了。
编辑都可以理解雨果想要的是什么，他们是朋友？不是。亲人？，不是。他们都不是，只是合作的伙伴。然而你们呢？作为的家人。你们却不知的我们在想怎么！
理解初一作文7
本来我们家一向是天伦之乐，但是最近由于学习的压力加大，我成果没考好，被爸爸妈妈批判了一顿。所以跟爸爸妈妈闹起了暗斗。我对他们大吼大叫，他们对我说话我都置之脑后，有时乃至关上门，即使出房门，也是对他们视若无睹，爸爸妈妈对此也是百般无奈。
一天下午放学，外面忽然下起了大雨，我没有带伞，只能在校门口等爸爸妈妈来接。但是过了好久，也没有人来接，周围的同学都陆陆陆续续地离开了，只剩下在这着急等候的我。我心想：是不这几天跟他们吵架，他们不来接我了。就在我想的着迷时，听到了有人在叫我，昂首一看本来是我父亲来了。父亲有些抱歉地对我说：“我来晚了。”我们俩撑着伞走在回家的路上。在雨中，父亲把伞的大部分都撑在了我的头上，到了家我才发现，父亲的衣服被淋湿了许多，而我一点都没淋湿。看着父亲被淋湿的衣服，这时候我有些羞愧，我想起了爸爸妈妈素日里为我做的点点滴滴。每天晚上，我学习时他们总会为我端来生果或牛奶，我学习学到很晚时他们总会陪着我；每逢到了周末，他们总给我做许多甘旨的食物；在我患病时，他们总是自己不歇息地来照料我，给我喝药，给我量体温，带我去医院打点滴到深夜；当我遇到波折、失利时，他们也总会安慰我，引导我，鼓舞我；每逢我成果有前进时，他们也总是为我快乐……这时候，我理解了，爸爸妈妈为我付出了许多。
爸爸妈妈的爱一向伴随着我，可怜天下爸爸妈妈心，他们的批判也是为了我更好的生长，我不能由于学习的压力大而跟他们吵架，应该跟他们天伦之乐，调整心态，用好成果来酬谢他们为我所做的，对得起爸爸妈妈的良苦用心。
理解初一作文8
今天，我读了一篇文章，其中有一句话说的是：父爱往往体现在对孩子的训骂和殴打中，因为那样，他的孩子才会变得更好。但是，当父亲在责骂和殴打你时，他的心里也未必好受，这也是迫不得已才这么做，谁不知道打骂在儿身，却疼在爸心呀！这句话深深打动了我，让我不禁想起了那两件事……
记得那是一个晚上，爸爸在检查我的功课，当他说：“你把乘法分配律的定义说一说。”我一时支支吾吾的说不出来。过了大约一分钟，他生气地说：“问你话呢，说呀！”我还是支支吾吾的。“没听见我说话，快点说呀！”爸爸显然生气了，大声说。我感到委屈极了，眼泪向断了线的珠子一样从眼眶里滚出来。“哭什么，会就是会，不会就是不会，你说话就是了。”我擦干眼泪，抬起头来想反驳他几句，但我看到爸爸眼睛里充满了无可奈何和怜惜。我马上把话咽回肚子里。事后，我仔细想了想，那正是能体现父爱的伟大。
记得还有一次，我和爸爸一块复习功课。爸爸问我：“你还记得我让你背的标点符号的用法吗？”“不记得了。”我胆怯地回答。“那些东西让你当饭吃了，学完也不知道复习，就知道玩。”爸爸说完就用腿踢了我一下。但这一下并不重，我感觉到爸爸在控制着力量。而且在他对我说“你玩去吧”这句话的时候，我看到他的表情是那么伤心。
生活中还有许许多多类似的事情，真正体现了父爱的无私和伟大。我要告诉大家：“父母打我们，骂我们，都是出于对我们的关心和呵护，我们不要把这个当作父母不爱我们的理由。谁的父母愿意打孩子，谁的父母愿意训骂孩子，他们只希望自己的孩子将来能出人头地，有一个好的未来，这才是父母的目的呀！”
