仰望初中作文
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的仰望初中作文，希望对大家有所帮助。
仰望初中作文1抬头，仰望午后宁静的天空，风，轻轻吹起，发，随风飘扬，连带的，还有那凌乱的思绪……
曾几何时，我们青春，美丽，有着一种不可一世的骄傲，如今，这种骄傲早已失去往日绚丽的光彩，只剩下被学习压迫着那空洞的躯壳以及那满脸扭曲的面容。
曾几何时，我们天真，可爱，有着一种令人羡慕的童真，如今，这种童真早已在成长的过程中消失殆尽，只剩下被父母的希望压得喘不过气的肩膀，以及那瘦弱的身子。
曾几何时，我们幸福，快乐，有着一种无所畏惧的勇气，如今，这种勇气早已在学习的磨砂中，沉淀在时光的水晶宫殿，只剩下颓废的神情，以及那种日沉浸在题海中忙碌的身影。
如此，这般，曾经的我们，踩踏着香樟树细碎的叶影走过，我们奔跑，玩笑，调皮的用手摘几片晶莹的花辨，抛向天空，看着花辨在金色的夕阳下悠悠然的散落在四周围，银铃般的笑声回荡在小小的花园里，久久不肯离去……
如今的我们，早已被学习麻痹了神经，学习的压力，老师的期望，父母的盼望，都像一支支利箭似的射在我们心中，逼我们学习，努力，面对老师，父母那失望的的目光，心，隐隐作痛，只能努力，拼命……
我盼，我望，我寻，我想寻回属于自己那份快乐，可是，到现在才发现，原来，竟是如此之难，究终，还是寻不回当初那份快乐，以及童真……
梦里。我仿佛又回到童年天真的时代没有城市，没有烦恼，没有学习，没有压力，没有一切的一切，我和童年时的小伙伴一起奔跑，嬉戏，玩累了，便一起躺在柔软的草地上，仰望着湛蓝湛蓝的天空，蝴蝶久久围绕着，不肯离去……
醒来时，才发现枕头早已被泪水打湿脸上还有未干的泪痕，我赶紧用手擦干，，却禁不住眼泪的再次流下，重重的坠落在地面上，开出一朵朵晶莹的泪花，渐渐消逝。
走到阳台上，抬头，仰望，夜晚的风，清凉清凉的，今晚的月亮，似乎特别亮一些，刺得我的眼睛生疼，望着满天星空的闪耀，心，充满一种淡淡的悲哀，什么时候，我们才能挣脱这束缚呢。
仰望初中作文2 我和外婆一起仰望星空“琳儿，那里就是外婆的墓地，你去看看吧。”妈妈说着，轻轻拍拍我的肩膀。
蔚蓝的天空下，小小的园子里充满淡淡的花香，一如你身上的体香，一朵朵随风摇曳的小花，拥簇着陈旧的墓碑，像曾经被疼爱的孩子，拥抱着黑白照片中心爱的人儿。我的眼泪刷的一下就流出来，满腔的悲痛似乎要化成撕心裂肺的哭喊宣泄出来。
外婆！
这个词深深的烙在我的脑海里，我的心里，我的记忆里，伴随着我永远也忘不掉的记忆。
还记得那一夜，外婆将我从父母的责骂中挽救出来，带我来到这个小小的园子。我坐在地上，闷闷不乐地抠着石块，说；“婆婆，你拉我出来干嘛？”
漆黑的夜，繁星点点，清凉的风吹乱黑发和白发。她笑着蹲下来摸摸我的头，道；“婆婆知道你不开心，带你出来放松心情。”
“这里有什么好玩的呀，婆婆你骗人！”我嘟起嘴。
“呵呵呵，”她笑得愈发亲切慈祥，满脸的皱纹像绽开的花朵，在朦胧的夜色里看得不真切，只觉得她的笑声就如此时的风，清爽怡人。
“你看，那是什么！？”
我顺着她的视线看去，倒吸一口气了，整个人都惊呆了。整个天空的星星仿佛一下子撞进我的视野里，在不停的闪耀，像调皮的孩子可爱地眨着眼睛，又像各种各样不同的音符弹奏着动人的乐章，叫人一时间不知道该做怎样的反应。
外婆一把把我揽进怀里，粗糙的手捏捏我的鼻子，像个大孩子一般得意地笑道；“傻丫头，这下你该开心了吧！”我早就被满眼的繁星和她身上的花香迷得神魂颠倒，哪里还管得上外婆的话。
突然，她把我楼得更紧，嘴边扯出一抹淡笑；“以后要是婆婆不在了，你可要好好听话，不许再不开心了。想我的话，就看看天上吧，婆婆就在那儿看着你。”我立刻清醒过来，软软的抱住她：“婆婆，我不要你离开，婆婆永远陪着琳儿，好不好？”她意味深长地叹口气，无奈而宠爱地捏捏我被泥土弄脏的脸颊……
暖风吹过，将我拉回了现实世界。我抬起泪痕未干的脸，望见满天星斗，仿佛又回到了从前。
外婆，你从未走远……
仰望初中作文3甜美的柿子、高大的树干、错落交叉的分枝、宽厚硕大的绿叶，这就是一棵长满柿子的柿子树。在我老家的小院，就有这样的一棵果树。
自从我记事起，这棵柿子树就在每年的秋天，结出金红的柿子。每当这个时候，全家人就开始搬梯子拿袋子动工摘柿子。较矮的柿子连我也能直接摘到，只需要攥紧柿子那圆润、饱满的大脑袋，再捏住柿子头上尖锐扎手的蒂，使劲往下一拽，一个柿子就到手了。被柿子压下去的枝条腾空而起，终于能挺直被累累果实压弯的腰杆了。随着一根根枝条的升起，大伙儿的篮子里很快就装满了柿子。
事实上，每次摘柿子的时候，柿子还都是金黄色的，一点也没有变红的迹象，摸起来硬邦邦的，完全没有那种软乎乎的手感。我问爷爷：“这些柿子还没成熟，干吗要现在摘下来呢？”爷爷笑着回答我：“等到红了再摘，它们就会被小鸟抢光了。我们提前摘下来，把柿子放在袋子里闷，不仅不必担心小鸟，熟的也快多了！”过了一段时间，爷爷觉得到时候了，就把装柿子的袋子搬出来，打开，果然柿子都变成了通红色，有的还红的发亮，清甜的香味四处飘散。去掉柿子蒂，两手一捌，诱人的果肉露了出来，一口吃下去，甜的舌头都要掉了。
别看篮子里的柿子那么多，摘它的过程并不容易，这树上有不少“洋辣子”，也就是毛毛虫，颜色鲜绿，浑身都是刺毛，碰到它可不会让你好受，每年都会有几个中招的。较高的地方，还要用梯子，最高的树尖，更是可望而不可及。以至那梢尖的柿子成熟后常常会像一发小炮弹似的砸到院里，为了解决这个难题，爸爸决定把树尖锯掉，我担心柿子树会痛，非哭闹着不让锯，好不容易才把我支走。
后来，我跟随家人来到城关读书。住在狭小的楼房里，连院子都没有，别提柿子树了。学业日益繁重，只有在放长假时才有空回去看看。柿子树仿佛瘦削了些，结的果子没有以前那么多了，从前摘柿子的经历只能化为回忆。站在树下仰望这棵大树，就像是在看一本厚厚的回忆录。谢谢你，柿子树，谢谢你一直站在那里，默默地守护着我们一家，虽然没了果实，在夏日也能提供一片绿荫。谢谢你，让我的记忆满蕴甘甜。
仰望初中作文4小时候，我站在家门口那棵梧桐树前静静地仰望，灿烂的阳光不分厚薄地洒在每一片树叶上，绿色和金黄完美地撮合渲染出青涩的光晕。阳光在叶缝间透出每一个时间段不同的光影，我站在树下的影子被拉得很长很长。
家门口正对这这棵梧桐树，无论什么时候出门都可以清楚地看到这棵 ……此处隐藏5555个字……p>
一类像在登山，他们以为人生最大的幸福在山顶，于是气喘吁吁、穷尽一生去攀登。最终却发现，他们永远登不到顶，看不到头。他们并不知道，幸福这座山，原本就没有顶、没有头。
另一类也像在登山，但他们并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到某种满足。尽管不得大愉悦，然而，这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心、恬静自我。
对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命最大的价值。
活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大境界。
所以，人生的烦恼是自找的。不是烦恼离不开你，而是你撇不下
这个世界，为什么烦恼的人都有。
为权，为钱，为名，为利人人行色匆匆，背上背着个沉重的行囊，装得越多，牵累也就越多。
几乎所有的人都在追逐着人生的幸福。然而，就像卞之琳《断章》所写的那样，我们常常看到的风景是：一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。
其实，每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。
仰望初中作文13望一际湛蓝天，思一脉怀古情。看天边云卷云舒，艳阳高照，羡意油然而生，于是我驾一叶扁舟，顺着历史的源觞，探寻太阳的方向。
扬帆起程，历史的涛声回响在耳畔。“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年？”东坡仰天长问，思维之敏捷令人叹羡不已，东坡敏捷的才思，四溢的才情从何而来？我不禁止产生疑问。东坡笑对：“吾少时，勤读百家之书，十年寒窗，故得今日之诗。”我顿悟，原来脚踏实地学习才是“但愿人长久，千里共婵娟”的源头；原来踏实勤学才是“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的基础，原来心中的太阳需要脚踏实地的阶梯垫高自己才能触及。于是仰望蓝天之时，我学会了脚踏实地。
历史之河急流向前，我乘舟前行。墨池遗香千古韵，笔法劲秀世代传。王羲之一篇《兰亭集序》使人叹为观止，遒劲飘逸的笔法，力透纸背，挥毫泼墨之间，笔迹流畅，令人心悦诚服，羲之的书法功底雄厚至深，我不禁产生疑问：如此精深的书法造诣如何练就？墨池的幽幽墨香给予了我答案：若想在他人之上，必先脚踏实地，夯实基础，方能有所建树，于是我明白了王羲之书法的秘密，在于他脚踏实地的精神。
顺历史渊源而下，轻舟已过万重山。现代社会呈现在眼前，天空依旧澄净，向往蓝天的人从未停歇。仰头久望，我不禁思考：天空是每个人的理想，但有些人经历暴风骤雨后就失去了仰望蓝天的勇气。有些人坚持不懈仰望天空，但是他们是否注意到：在浮华的时代，红灯绿酒让人心变得浮躁了，还有谁能低下头来察看脚下的大地？他们忘了一步登天只是妄想，脚踏实地才是通向天空的桥梁。难道真的是物质的丰富扰乱了我们的本心吗？仰望蓝天固然没错，但不要忘记脚踏实地才是做人的根本。
停楫而立，听历史涛声依旧，品墨香悠远绵长，思当下浮云漂渺。再望天边，心中的太阳从地平线上升起。我弃舟登岸，重新踏上坚实的土地，心渐渐沉静下来，惟记：“仰望天空，脚踏实地。”
仰望初中作文14春风拂过，卷起了遍地黄花，带着一丝清爽的气息，让人身心舒畅。我抬起头来，望见了那棵柳树，高高的，很挺拔的样子，微微地歪着脖颈，用飘扬的、头发似的枝条佛弄着我的脸，我不禁回忆起往事……
儿时的伙伴们总是喜欢聚在那棵柳树下，一起嬉戏。柳树在我们眼里就是自由、放松的象征。树上晴空万里，树下欢声笑语，带来的是一片生机的绿色童年。我们虽然没有乡村生活中的上树下河的经历，但是也有不少自己的乐趣。有时，我们会拿出自己珍藏的故事书，在树荫下静静地沉入书的海洋；有时，我们会摘下几条柳枝做成头冠，戴上后扮演起丛林特种兵；有时，我们还会站在树桩旁，观察各种各样的昆虫吵闹的飞过。
又一次，我在书上看到了一个关于扦插的知识，上面介绍了柳树扦插过程，我看到以后就跑去小伙伴那儿，告诉了他们。我们不禁想到了那棵高大的柳树，要是到处都有这种令人愉快的树该有多好！柳叶会在铁栅栏下，在草坪上，在水池边尽情绽放自己的热情与友爱。我们激动不已，就拿着小剪刀，跑到大柳树旁，抓着柳条剪了起来。看着那青翠欲滴的绿叶时，我们的心中就会有欣喜的感受。
我们将那有鹅黄色外皮的柳条插在路边，栽在自家的花园里，栽在任何能培养新生命的地方，并用清凉的水去浇灌，用土壤去填充。这时，我们更体会到一起劳动的快乐。
汗水顺着脸颊滑落下来，也浇灌着柳枝，我们相视一笑，望着彼此有汗有泥的脸，都感到了无比的快乐和满足。
现在，昔日的伙伴已经难得一见，只有那棵柳树依然还在那儿茂密的生长着，继续守护着那片我儿时的自由之地、童趣之地！
迎春花的清香在散发，而柳枝的清香分外的吸引人，知了在鸣叫，令人神往！儿时的故事已逝去，只有仰望时才看到那棵柳树仍在……
仰望初中作文15东施效仿西施，落下千古笑闻，我曾读过一则寓言与此相似。
话说有一只八哥，她十分羡慕人类会说话，于是偷偷苦学人类说话三年，终于学得一口流利的人语，便兴冲冲地跑去参加“鸟类动物才艺大赛”。
在大赛中，她向评委展示了“说人语”这项绝活，满以为自己可以获得名次，谁晓得它的成绩却不如一只只会“呱呱”叫的乌鸦，她感到莫名其妙，便去问评委，评委见到她叹了一口气，说：“你不要再说了，你的“人语”固然说得很好，但是你却迷失了你自己啊！“八哥听了这话，羞愧的低下了头……
评委的话，让我感到十分震撼，一直以来，我都没有发现这一点。虽然，别人在某些方面可能有超出我的才能，我们向他学习，并没有什么不对，但是学习又并不是一味的模仿，将自己变得与他人一样，在这样的学习中，我们将会迷失自己。
还有这么一则真实的故事：
美国的盖什文是极有名气的作曲家，可他依旧想要向意大利作曲家威尔第学习作曲，他便不远万里来到意大利拜访威尔第，当二人相见后，威尔第以十分坚定的口吻说：“你已是一流的盖什文，为何要做二流的威尔第呢？”
这则故事中谦虚的盖什文向威尔第学习并没有错，可威尔第为何态度坚决地回绝了呢？原因很简单，他不想看见盖什文迷失了自己，他希望盖什文可以拥有自己的创作思想、创作风格，而不是模仿威尔第自己，从而会扼杀了个性的盖什文。
索菲亚·罗兰在她的自传《爱情与生活》中写到这么一段话“自我开始从影起，出于自然的本能，我谁也不模仿，我只要求自己看上去是我自己……”她写的这段话就告诉我们她不会迷失自己，我们如果也要做到这样，那么，我们就要认识到凡事一定要秉承自己的本色，不刻意模仿别人。每个人生来都是独一无二的，模仿别人，就是扼杀自己。当然，我们也要虚心向别人学习，这是在的确不会丢失自己个性的前提下。善于发现别人的长处，学习别人的长处来完善自己，让自己的生活更加充满自我，洋溢风采。
我希望我们能在仰望别人的时候，记着不要迷失了自己！
