会飞的教室读后感
当细细品完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的会飞的教室读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
会飞的教室读后感1
《会飞的教室》是我最喜欢读的之一，这一本书有邬理、姚尼、戴马亭、艾嘉兰、马提斯、葛洛迪等主人公。
看了这一本书，我知道了世上亲请与友情是人与人之间最重要、最贵重的感情。哪怕有再多的困难，与亲人的团结是挡不住的，哪怕有再多的金钱、财富也换不回珍贵的友情。亲情与有情，将是世界的每一个人的坚强的后盾！我喜欢书中的正义老师和禁老师，因为他们不喜欢用战争来客至难题，只喜欢工平公正的。我的胆子很小像书中的邬理一样。看完这一本书，我明白害羞的人不一定是完全胆小，有时也可能在你意料之外的时候，也可以超过自我的。
有空你也读一读，我想你会跟我一样爱不释手。这一本书该我一个极大的道理：友情是无法用金钱换回来的，一定要好好的珍惜它。
会飞的教室读后感2
《会飞的教室》，听到这个名字你一定很好奇，我也是因为好奇打开了它，打开后却被它深深地吸引了。
它是德国人卡斯特纳写的，书中一群性格迥异的中学生，在圣诞节自编、自导、自演了充满想象的圣诞剧《会飞的教室》。围绕这部圣诞剧发生了一系列生动有趣的故事，故事情节描写得很细致、真实、非常贴近我们的生活，书中人物的情绪、神态、和动作描写的也很细腻，使我认识了多愁善感又有着文学家气质的姚尼，家境贫寒却品学兼优的戴马亭，一心想改掉胆小毛病的邬理，善解人意的培克老师……他们搞笑的语言，让我在笑的同时，也细细的品味，学了许多新的词语。
看了这本书后，我知道了世界上，亲情是最重要的感情。我们的生活中也少不了好朋友，好朋友会帮助你战胜困难的。
会飞的教室读后感3
寒假里我读了《会飞的教室》，它是著名作家艾利克.卡斯特纳写的，1899生于德国，少年时家里很穷，不能上学，只能靠自己的勤奋精神获得菜比锡大学博士学位分，他的这种精神我们去学习。
刚一看到《会飞的教室》，我在想教室怎么会飞起来呢？我很好奇！我看完书之后才知道，教师会飞，这不是真的，是小主人公们的想想罢了。写了多愁善感的姚尼，有多才多艺的戴马亭，有处事冷静，不发脾气的塞罢修，有非常胆小的邬理，有高大威猛而又好斗的马提斯。这些都很像我们学校里发生的几乎差不多，所以我读起来，特别好读，很快我就读完了。
读完这本书，我感受到在我们的学习生活中，学生之间，师生之间，老师和老师之间的纯洁友谊，让我深深的感动着，表达了作者对人间真情的渴望和赞美。
会飞的教室读后感4
看到这个题目《会飞的教室》，大家都会在心中思考这个问题：”教室怎么会飞呢?“我来为大家解答。
《会飞的教室》是一个课本剧的名称，是由姚尼创作的，而布景是由他们的班长戴马亭来绘画的，那画的真的可以算上惟妙惟肖、栩栩如生了。姚尼幻想教室是一个大飞机，老师带领大家飞到课本上说的地方，塞巴修扮演老师，开场白是由他说上的知识经过了实地考察，更能加深记忆。”剧中的小女孩是由瘦小的邬里扮演的，她穿上了少女服，戴上了假发，样子还真像。到了圣诞节那一天，《会飞的教室》大受好评，成为了重头戏，赢得了大家的称赞和喝彩。
此外，书里面还有很多关于戴马亭和他的同学的故事，欢迎大家来借阅。
读这本书使我懂得了，我们要学习戴马亭的好学、马提斯的勇敢、塞巴修的思考，还要做一个勤奋的人。
会飞的教室读后感5
《会飞的教室》这本书讲的是几个老师、同学一起同心协力举办一场圣诞晚会，在这其中，邬理从操场边的栏杆上跳下来以证明自己的勇气！但是，实际上这并不是真正的勇气，邬理也仅仅是害羞和谨慎，勇敢和胆小不是从表面上来区分的。
虽然邬理因受伤没有出场圣诞晚会，但其他小伙伴经过一些小挫折后，晚会还是成功的举行了，并取得了老师、同学的称赞。最后，戴马亭因家里父亲下岗，回不了家，培克老师把自己的年终奖给了戴马亭，让他回家过圣诞节。在别人困难时给予帮助，同样也会给自己带来幸福。
从这本书里我也懂得了生活其实并不完美，所以我们需要拥有更大的勇气去面对生活中的各种困难。
这本书里还有许多的成语和注释，让我知道了许多成语的意思和句子的搭配，我非常喜欢这本书。
会飞的教室读后感6
《会飞的教室》是[德]艾利.卡斯特纳写的。其中有许多可爱的人物如：多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭吗，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理，以及魁梧好斗的马提斯。
其中姚尼小时候被爸爸扔了，被好心的船长的妹妹收留了他；成绩优异的戴马亭家里很穷，戴马亭的奖学金就是戴马亭的生活费。
在他们之间发生了许多惊天地动鬼神的故事如：葛洛迪被职校生抓走了，禁烟老师想出了声东击西的方法救出了葛洛迪；还有胆小的邬理一直被人嘲笑，为了让别人不在嘲笑他，他从高耸入云的铁柱上跳下来，弄的腿骨断了，但以后没有人说他胆小了；他们还排演了《会飞的教室》剧中的“老师”由塞巴修担任，小女孩由邬理扮演，其实斯蒙中学没有女孩。这个排演让我们增加了许多知识……
读了这本书我认识了更多知识，还知道如何去面对一些事实……
会飞的教室读后感7
《会飞的教室》这本书讲的是发生在冬天圣诞节前的故事。主人公有戴马亭、邬理、培克老师等人。
圣诞节快来了，同学们都快快乐乐的，那是因为马上就可以和家人团聚了。而此时此刻，戴马亭却闷闷不乐，因为她没钱买回家的火车票。看着大家欢快的离去，戴马亭很伤心，她飞快的.向图书馆旁的小亭子跑去……
就在这时，培克老师来了，他看见戴马亭还没走，就问：”戴马亭，你为什么还不回家?“戴马亭吞吞吐吐地说：”我……我没钱买车票。“只见培克老师拿出钱包，把一些纸币交给戴马亭，说：”快点收拾东西回去，不然该晚了。“戴马亭跑回教室，飞快的收拾东西，准备搭乘最后一班火车。
终于，戴马亭回家了，体会到了和家人团聚的幸福。
读了这本书，我体会到：只有回家，才是给家人最好的礼物。
会飞的教室读后感8
刚拿到《会飞的教室》这本书，我觉得很有趣，教室怎么会飞呢？其实，小主人公们的想象罢了。这本书主要写了一群孩子在圣诞晚会上自编、自演的一场戏，这本书不但好看，而且写的都是我们学生的事情。书中有多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小鬼邬理和大胃王马提斯……他们排练的《会飞的教室》最后在圣诞联欢节中，取得了巨大的成功。
读完这本书后，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难时就应该尽力帮助他。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的培克老师一样。是啊，除了父母，最关心我们的人是谁呢？是老师和同学！没有他们，我们也不能幸福快乐地生活！
会飞的教室读后感9
在愉快的暑假里，我读了一本好书，书名叫《会飞的教室》。
这本书之所以是本好书，是因为作者通过“会飞的教室”这个圣诞晚会表演的节目，展开了对各种人物的有血有肉的描写，体现了同学之间、师生之间真诚的友谊。
书一开始，通过对邬理的描写，展现了同学们各自的性格;姚尼苦难的身世，教育大家要相互关心、团结友爱。这种精神的建立，是通过体育馆的风波、会飞的教室、不测风云等章节表现出来。书中通过大量的事实描述青少年从单纯到成熟的过程以及遇事靠老师智慧、团结一致共同面对的精神，特别是老师像妈妈一样的关心学生，学生也通过实际行动爱护老师，使我非常感动。还有当班长马亭家中遇到困难，不能在圣诞节和爸妈团聚时，培克老师牺牲了和自己多年不见的朋友旅行的机会，把仅有的钱给了自己的学生，更使我非常的感动。
我今后一定要团结同学、尊敬老师、好好学习。
会飞的教室读后感10
吉奇斯蒙中学里有一群性格各异的好朋友：个子高大的“大胃王”马提斯，生性胆小的邬理，不仅学习好而且绘画出色的戴马亭，爱好文学的姚尼一向惯于推理的塞巴修……他们自己编导了一部圣诞剧，在这期间“营救葛洛迪”、“邬理受辱”、“感人的重逢”，还有许多有趣儿的事发生了。少年们也克服了困难。逐渐快乐地成长起来。
这个故事告诉我：幸福与不幸，富裕与贫穷，都不是绝对的，我们不能跪拜在困难脚下，而应该勇敢地去面对它。坚强起来，你就能幸福，你就能富裕，你就能做一个成功的人。所以，我们一定要克服生活中的种种困难不管怎样，都不能轻易放弃。因为这里是梦想起飞的地方。
会飞的教室读后感11
这几天我刚读完一本世界名著，书名为《会飞的教室》。它是由德国的大作家艾利克·卡斯特纳写的。
这本书主要描写圣诞前吉奇中学的同学们排练圣诞剧《会飞的教室》时发生的故事。在吉奇斯蒙中学里有一群中学生，分别是魁梧好斗的马提斯、胆小怕事的邬理、多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修，还有“正义老师”培克和“禁烟老师”罗勃。
班长戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家，他为了不让别人知道他的痛苦，常常默默地流泪，恰好被培克老师看见了，于是培克老师用他的年终奖金——也就是原本想和“禁烟老师”一起圣诞旅行的钱，帮助戴马亭回到了家。
读完这本书后，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难就应尽力帮助他。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就如文中的培克老师一样。我想说：老师，谢谢您！
会飞的教室读后感12
最近我读完了《会飞的教室》这本书，它使我感慨万千，这本书的作者说：“只要那种虽然已经长大成人，而仍然保持童心的人，才算是真正的人。“
故事大意为：在体育馆里，大家正准备排演一出圣诞剧《会飞的教室》。演员都是同学，其中有一个叫戴马婷。几天后戴马婷收到了父母的来信，信中说，现在家境更加穷困了。他心情非常低落，又一次感受到了生活的残酷和无知。很长时间，他都闷闷不乐，心事重重。终于圣诞晚会结束了，大家都高兴地准备回家。他一个人躲到图书管里，结果被老师发现了，他了解到了戴马婷的困难，就把自己的奖金给他做车费，让他回家。后来，戴马婷一家团聚起来。
看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵，最重要的感情。哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。
会飞的教室读后感13
放假的这四天，我读完了《会飞的教室》这本书。
这本书主要讲的是：一个全部都是男孩的学校，他们在排练会飞的教室的节目。其中，我最喜欢的人物有，戴马停。姚宁还有邬理······戴马停是班里的班长，成绩优秀，而且是绘画天才，我觉得大家值得向戴马停学习的是，他有一种永远消失不了的勇敢和精神;姚宁是一个才华横溢的大才子，他的心灵深处有摸不掉的不好的记忆，《会飞的教室》是由他创作的;邬理是一个瘦小的小男孩，他为了证明自己不是胆小鬼，他把雨伞当做降落伞从10m的天线杆上跳了下来，最后腿部骨折，手臂受了伤。瘦小的邬理胆小谨慎，乐于助人。
其实，故事中每个人都描写的很精彩。这是我们喜欢·适合看的书。
书中的每一个故事都是经典的，因为这里是一个纯真的世界，因为这里是梦想起飞的地方。
会飞的教室读后感14
《会飞的蒲公英》讲的是一个山里的小女孩被蒲公英妈妈的鼓励而考上大学的孩子。作者的妈妈为作者缝了个花书包，上面还镶着几朵白色的蒲公英，为她做了件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英，为她寄来了一幅花有蒲公英的水彩画，使自己的孩子变得和蒲公英一样，有上进心并且会飞了，会飞的更高了。
一朵朵白色的绒球，用嘴轻轻一吹，便离开了妈妈的怀抱，寻找自己的乐土，对于蒲公英来说，这多么幸福啊！作者梦见自己变成了蒲公英，飞在广阔的世界上空，多么美好啊！作者是多么喜欢蒲公英啊，如果自己能变成蒲公英，那么蒲公英的心愿也就完成了。在我眼里，蒲公英是勇于探险的旅行家，他们一代代的，一点点的飞，渴望飞过全球，渴望观赏世界的风景，哪怕失败，也要重新站起来飞。蒲公英是坚强的，是乐观向上的，我也爱蒲公英！
一朵朵小花在天空中飞荡，他们继承了父母的理想，一代代的，一点点的去完成，成为最欢乐的探险家。
会飞的教室读后感15
《会飞的教室》是我最喜欢读的之一，这一本书有戴马亭、姚尼、艾嘉兰、马提斯、邬理、葛洛迪等主人公。
《会飞的教室》讲述的是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。我最喜欢的一个情节就是：正在戴马亭他们正在排练《会飞的教室》的时候，符德麟气喘吁吁的跑了进来，原来，是葛洛迪被职业生艾嘉兰他们抓走了，而他带回去给他爸爸批改转载自的听写簿也被抢走了。他们并没有慌张，而是冷静的去找“禁烟老师”帮忙。最后，他们用“禁烟老师”教他们的解决方法与他们自己的与理服人成功的救出葛洛迪和被烧成灰的听写簿。我非常崇拜他们没有用拳头去解决问题。
读完这本书后，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难时就应该尽力帮助他。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的“正义老师”一样。是啊，除了父母，最关心我们的人是谁呢？是老师！没有他们，我们也不能幸福快乐地生活！
