窗边的小豆豆读后感(通用15篇)
当细细地品读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家整理的窗边的小豆豆读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
窗边的小豆豆读后感1《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实、有趣的故事。
小豆豆的原名叫“彻子”，在小豆豆出生之前，所有的人都认为是个男孩子。便在她出生之前就取好了名字“彻”。等生下来一看，却是个女孩子。名字取好了，爸爸妈妈不免有些为难，两个人都很喜欢“彻”字，不相放弃。于是他们决定在后面添上一个“子”字，这样就成了“彻子”。
小豆豆真是非常可爱，看什么都觉得新鲜，好玩。比如：原来的学校的桌子上是有盖子的，小豆豆看了，和家里的不一样嘛，但总是把盖子开开关关；看到路边有宣传艺人，便和他们打招呼，让他们表演；看到了一只燕子，还对它说：“哎，你在做什么？”……可就是这么多天真、可爱的举动，却让老师大发雷霆，让小豆豆换一个学校。唉，多么天真无邪的小豆豆啊，这么小，就被老师开除了。
之后，小豆豆来到了另一个学校——巴学园。然而，她来了看到了电车教室，很是兴奋。然后，她又跟校长——小林宗作老师谈话，她自己说了四个小时，而小林守作老师连哈欠都没打，小豆豆感到第一次遇到了自己真正喜欢的人。
令我感动的一件事是：小豆豆从姑姑不要的裙子上拿下一个蝴蝶结，天天戴着。但是，小林校长的女儿——美代看了之后也想要，让小林去买。小林校长买不到像小豆豆那个一模一样的，便一副很为难
的样子去找小豆豆，问小豆豆能不能以后不戴了。小豆豆听了，不想让小林校长为难，于是，就从此不戴了。小豆豆可真是一个好孩子呀，为了不让小林校长为难，宁愿自己不戴，可真是一个懂事的孩子。
《窗边的小豆豆》是本好书，希望大家都去看看，因为每个人都能在这本书里找到自己阳光、灿烂的童年。
窗边的小豆豆读后感2午后的阳光照耀着窗傍的大树，透过树叶的缝隙筛下的斑斑点点的阳光映在我房间的窗棂上。书香飘进我的房间，淡淡的，就如青草的味儿，清新惬意。使我不由自主的跟随着它，回到那个天真美好的时候《窗边小豆豆》这本书，主要讲了一个在原来校园的老师、同学们眼里都怪怪的孩子——小豆豆，转学到了巴学园。小孩子在想的事情，总是让人难以捉摸，但巴学园的校长、老师却清楚了解孩子的心，他们不会局限孩子的思维，用令一种教学方式使小孩们在快乐的过程又能学到知识。在小林校长的引导下，这个纯真的怪怪孩子慢慢变成一个大家都接受的孩子。最后，这个可爱的小豆豆便成写这书的人——黑柳彻子。在巴学园学习的那段美好时光，造就了她一生的辉煌！
这让我想起了幼儿园的叶老师，圆圆的脸蛋，脸上总是挂着像百合花般甜甜的笑容。我喜欢叶老师，她不会僵化地教育，而是让我们大胆地说出自己的奇思妙想。记得那一次，叶老师提出了一个有趣的问题，她说：树上有十只鸟儿，用枪打死了一只，还剩多少只？我想了想，胆怯怯地举起了手，老师请了我回答。我信心十足地说：树上还有一只鸟。哈哈！真苯！全班哄堂大笑。听了他们的话，我的脸顿时羞愧得像一个红苹果。老师严肃起来，说；别人说话时应该尊重别人。芷颖你能解释一下为什么吗？我结结巴巴地说；假如打死的那只鸟落到树枝上，树上就会剩一只鸟。叶老师笑了说；讲得真好！同学们，你们想一想，其实答案是丰富多彩的，我们要敢于说出自己的创新想法，不能只说别人说过的。老师的话我永远铭记着，使我受益匪浅。
夕阳西下，我轻轻地合上书，回味着书香，嘴角漾着一丝微笑
窗边的小豆豆读后感3寒假里，我读了日本女作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》这本书，有许多的感想要一吐为快。
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的呵护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，在巴学园里的经历奠定了她一生的基础。
这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校——巴学园，更让我们读到了一个儿童成长的旅程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。
书中的小豆豆，小小年纪就感受到了真诚的爱护。让我印象颇为深刻的，是小豆豆与校长先生初次见面的场景。在校长办公室，小豆豆——这个聪明活泼、喜欢说话的孩子，和校长聊天，竟一刻不停的聊了四个小时。说四个小时的话,一个一年级的孩子,还是和校长先生,这是多么不可思议的事啊！而校长先生，自始至终都保持着微笑的面孔，并表示出极大的兴趣，还时不时地发出感叹。也是他，每当看到小豆豆，就会说：“你真是一个好孩子！”他让小豆豆在巴学园里一点点成长，成了一个被大家接受的孩子，也让所有的孩子度过了人生最美好的时光。 这让我不自然的想起有些老师和家长：他们常常严肃得令孩子不敢发表意见。有多少老师、家长会像小林先生那样安静地坐下来，保持微笑的面容让我们把话讲完呢？如果他们能像小林校长这样和孩子及时沟通，哪怕用一个小时甚至十分钟，也不会出现那么多的青少年罪犯了。
如果我是一名老师的话，我会尊重孩子，理解孩子，关爱孩子。我会经常对他们说“你是最棒的”、“你是个好孩子”。培养出一个个具有卓越才能的好学生，成为一名著名的教育家。
希望我们每个孩子都能得到家长及老师细心的呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地成长着、成功着！
窗边的小豆豆读后感4寒假里，妈妈带我去书城买了一本书，书名是《窗边的小豆豆》，它是由日本的黑柳彻子写的。
我第一天看《窗边的小豆豆》，就被吸引了进去，莫名其妙地喜欢上了。几天下来，书中的小主人公豆豆和我已经成了好朋友。
静静的课堂上，孩子们都在写作业，小豆豆突然站起来，跑到窗前和燕子说话，全班哄堂大笑。这种情况已经发生过好多次了，把抽屉盖子打开又“啪”地一声关上，用蜡笔图得满桌都是画，提一些稀奇古怪的问题使老师万分头疼，最后，学校决定让她转学。一开始，我看到这些总是“咯咯”发笑，还会读给妈妈听。再想想，有的同学不是也和她差不多吗？一个聪明活泼，天真无邪的女孩跃然纸上。
小豆豆来到了“巴学园”。这所特殊的学校，令人不可思议。用电车做教室，全校仅50名学生，但教学方法又别出心裁。上课，让学生自选科目，喜欢哪科，就钻研哪科；散步，让学生到野外去，无形中增长了知识；比赛，锻炼学生胆大细心；活动，培养学生互助互爱。小豆豆在这里成长起来，在这里，小豆豆学会了热爱书本，学会了关心别人；在这里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚；在这里，同样会体验到恐惧、无奈与忧伤，所有这一切，让小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良而又单纯快乐的孩子，就象校长 ……此处隐藏4718个字……人，如果做到和蔼可亲，有良好的习惯，接触过大自然，没有坐享其成。我想，他的一生，必将辉煌！
窗边的小豆豆读后感12朋友借了我一本书，名字叫《窗边的小豆豆》。看过之后，我立刻觉得自我受益匪浅。
这本书记叙了作者上学时的真实故事：作者因淘气而被退学后，来到了巴学园。在小林先生的爱护和引导下，那个不安分的小豆豆逐渐变成了有礼貌的好孩子。总之，在巴学园，她改变了自我的一生。
这本书里每一篇文章都蕴含了深刻的人生道理，如：健康树皮讲述了天真的小豆豆相信卖“咬一咬就明白自我是否健康的树皮”的大哥哥，买了一块树皮，并执意让所有的同学与亲人都咬一遍，了解大家都很健康。小林先生心知肚明：这种树皮谁药都不会觉得苦，但他没有对高兴的小豆豆说出这个“秘密”，而是应和着小豆豆，自我心里也十分愉快。并且，他看到小豆豆如此善良，心里还觉得很欣慰呢！
想必大家也觉得忽然间明白了许多吧！小林先生并不打破一个孩子的欢乐的想法，尽管，令他欢乐的事是不切实际的；小林先生还十分注意学生的一点点小事，孩子们的一点提高都会令他十分欣慰。
小林先生把孩子们的性格钻研得十分透彻，不破坏他们完美的梦想，并且使用各种方法让他们觉得“自我很棒”、“自我是对的”。小林先生在教育上煞费苦心，这一切都是为了孩子的明天更加完美！可是，社会上还有许多人对他，对巴学园有着误解，可是小林先生却并不在意，全心投入到教育上……这在之后，世界上，恐怕是空前绝后，没有第二个人了吧！
小林先生，令我们敬佩，他冷静，善解人意。以往那个天真的作者，使我们发笑，感到她的可爱。
这本书，还是由你自我去好好读读吧！
窗边的小豆豆读后感13假期里，我在家读了《窗边的小豆豆》这本书，这个充满童稚可爱而又不懂规矩的孩子吸引了我。
“小豆豆”是个特别的孩子，她会在上课时站在窗边呼唤宣传艺人，会和小草聊天，会对小燕子打招呼；她爱交朋友，无论是美丽的美代，还是患了小儿麻痹症的泰明，或者是永远也长不高的高桥君，还或者是她家里的那只叫洛基的小狗。
她喜欢他们，他们也喜欢“小豆豆”，为了美代她会放弃漂亮的蝴蝶结；为了泰明，她会让他笨重的身体骑在自己的身上爬上自己的树，让他也能看到在树上可以看到的世界；为了高桥君，她会停下自己飞跑的脚步，陪着他一起走；洛基每天都送“小豆豆”上学，为了洛基，她会捂着被洛基咬伤的耳朵对妈妈说：“不关它的事，别骂它。”她还会帮聪明的阿泰削铅笔，无论他是否喜欢自己。
我为这个孩子的天性感动，更被那位陪着“小豆豆”成长的“巴学园”的小林宗作校长的耐心和创意所感动。你见过能听一个五岁的孩子唠叨四个小时的大人吗？我没见过，但是小林宗作先生就是；你听说过学校建议家长让孩子们穿最差的衣服来学校吗？而他的目的竟然是为了让孩子们没有顾及的去玩耍，太让人觉得奇怪了，小林宗作先生却能想出这样的建议；
你能想象一位校长先生陪着大家在学校的礼堂里搭帐篷“野营”吗？很难想象，可小林宗作先生做到了！我觉得每个老师都应该来读读这本书，来探索孩子的内心世界，你会发现小林校长这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。
为了让学生提高学习兴趣和个性，“巴学园”选择了让学生自己选择的学，喜欢学什么就去做哪一科的内容。而这也正是我们的学生所理想中的学习方式。他们的菜普更是让我佩服的不得了，太有创意了，能抓住小孩子的心理特点。饭后散步对于我们大人来说是多么惬意一件事呀，可对于孩子们来说又是非常好奇的一件事呀，既能学到自然常识，又能了解到一些历史知识，“巴学园”是每一个人包括大人理想中的学校。
窗边的小豆豆读后感14一个因为调皮而一年级就被退学的孩子——小豆豆，作者黑柳砌子，写了一本叫《窗边的小豆豆》的书。
她的妈妈为它找到了一所非常不错的学校。叫做巴学园。用废电车做成的教室让小豆豆一眼便喜欢上了。她滔滔不绝地跟校长先生讲了4个小时。但校长先生却并不烦，反而耐心的听着，并不时的提问：“然后呢？”
这里上课并不是全部都安排好了，而是从最喜欢那一节课的来上。这样也能让每一天的开端有个好心情了。“山的味道，海的味道”的午饭令人想入非非。其实呢，“山的味道”是指山上出产的食物，而“海的味道”是指海里出产的食物。这样不仅能让孩子们吃到营养丰富的午餐，还能让孩子们知道哪些是山上的食物，哪些是海里的食物。真是一石二鸟啊！
为了让孩子们好玩，更是为了让有残疾的孩子们不自卑，拥有自信。校长——小林宗作先生，创办了各种各样的活动。全校同学光着身子游泳、特别运动会……
为了找钱包将厕所坑里所有的东西都挖出来堆成了一座小山。校长先生看了只是说：“弄完了之后要全部放回去哦！”
是这本书令我体会到了小林先生的用心良苦。就拿作者来说吧。小林先生不停地表扬她说：“你真是一个好孩子。”这句话一直鼓励着作者，一直支持者作者。
读了书，我想着。要是现在的中国也有这样的学校多好啊！一到学校就能和喜欢的同学坐在一起，上喜欢的课。到了午饭就能吃到营养丰富且能认识到更多的东西。更重要的是学校里有一个像小林宗作这样的校长。
我关上了书，脑海里仍回荡着一幅幅画面，作者描绘的那个校园在我的脑海中挥之不去。
窗边的小豆豆读后感15假期里，我和妈妈一起看了《窗边的小豆豆》一书，使我们近距离认识了天真烂漫的小豆豆黑柳彻子，智慧的豆豆妈妈，和让人敬佩的巴学园校长——小林宗作先生。
因为上课时大声邀请窗外路过的艺人进行表演；在教室屋檐下和做窝的燕子大声说话；因为影响了隔壁班的上课；多次掀起课桌的盖子；天真烂漫的小豆豆成了老师的眼里 “坏孩子”，并被责令退学了。
智慧的豆豆妈，在听取退学理由后，她并没有认为自己的孩子是个“坏”孩子。而是努力地让小豆豆仍然保持开朗的心情。消除小豆豆心里的疑问，尊重她的选择——巴学园。使她以愉快的心情面对新的开始。
最让我们敬佩的是：巴学园的小林校长。他是一个对教育有独到见解的人。他能发现孩子们的 “优良的品质，使之发扬光大。并把他们都培养成富有个性的人。”书中记录了许多有趣的事例，给我们留下了深刻印象。例如，小豆豆被小林先生的关爱打动。因为小林能耐心地听她说四个小时的话，竟一点儿也不觉得烦。小林没有大惊小怪地“震惊”于她的顽劣，没有责备。更没有喊家长来告状！正是小林校长那坚持不懈的耐心和对学生真挚的关爱，深深触动到了小豆豆的心灵深处，最终小豆豆决定选择做一个好学生……
巴学园的孩子，他们的学习是那么自由自在。他们可以和老师一起散步、一道旅行、一块扮妖怪试胆量；可以开展夏令营，进行野炊活动；可以饭前唱唱歌，睡前讲故事；还可以请老农当“旱田教师”，教大家认识植物，种植花草……今天如果还有“巴学园”，可能小朋友们个个会把学习当做是开心的事吧！
读了这本书后我觉得，与人相处要有爱心。而为人处事的态度尤为重要——用美好的眼光去看待和处理每一件事。那我们的周围将充满快乐和幸福！
