圆明园的毁灭读后感15篇
当阅读完一本名著后，你有什么体会呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编整理的圆明园的毁灭读后感，欢迎大家分享。
圆明园的毁灭读后感1听海航老师的课，总会有这样的结果：他让我的思维的触角伸展得很远，很远，那么多的触角想要什么都抓住，但抓住以后又是遗憾，因为我终于发现其实我什么也没有抓住——海老师对于课的领悟与驾驭，不是我想得那样机械与单一。
在这堂课上，海老师的板书设计得别出心裁：“不可估量”、“不可估量”，还是“不可估量”；“化为灰烬”、“化为灰烬”，还是“化为灰烬”！这是多么出人意料的“一唱三叹”啊！
这一节课，航老师上了整整四十分钟，这四十分钟里，他神色凝重，感情彭湃。他在课上的每一句导语、每一次议论都显得水到渠成、浑然天成。
圆明园作为民族的骄傲，我们没有理由不自豪；圆明园作为民族的耻辱，我们同样抬不了头。圆明园，留下来的
第一，看似矛盾的对立面，其实并不完全对立，只要条件适宜，它们也可以 互相包容、互相转化。
第二，每一篇课文的教学，甚至是每一个课时的教学，都应该视为一个和谐的生态系统。海老师在设计《圆明园的毁灭》一课的教学时，充分地考虑了构成课堂生态的各个主要因素以及他们之间的相互联系：圆明园的美不胜收应该骄傲，但是不能忘乎所以；圆明园的毁灭应该谴责，但是不能一味骂街；一把火可以统统烧毁圆明园昔日的灿烂陈列，但也有它少不了的更加可贵的东西……这些要素，需要全面、立体的加以兼顾。
第三，课如其人，海老师儒雅、厚重、真诚、磊落。说到底，课的设计不是最主要的，他的每一节课，都是用他的感情在播撒，用他的心在谱写。
面对大海，我们虽然渺小，但是大海不会阻止渺小对他的呼唤；面对高山，我们虽然低矮，但是高山不会阻止低矮对他的仰视；面对大师，我们总想，总想聆听你多一点，再多一点……
圆明园的毁灭读后感2我们的祖国，有世界史上的艺术瑰宝，也有烙印在中国人民心中的噩梦，集二者为一身的就是那被一把火烧毁的圆明园。
圆明园是一座举世闻明的皇家园林，她有着恢宏的布局，宏伟的建筑和收自天南海北的艺术精品，可是，这世界史的上艺术瑰宝，建筑史上的精华，就这么在侵略者肮脏的手上毁于一旦，他们丧尽天良地攻入圆明园后，就肆无忌惮地开始抢掠。他们就是一群无耻，可恶，卑鄙的强盗！流氓！而最令人无奈的，是那时无知的中国人民，腐败的清政府。当侵略者发起攻击，事情还可以挽回时，官员第一个想到的不是奋力抵抗，而是逃之夭夭：当侵略者任意抢夺时，中华人民并没有奋力阻止，而是跟着冲进去抢夺财宝，趁火打劫。这时我不仅要问了，中国受到的欺凌，到底是谁的错？侵略者？还是我们自己？我不免又想到了敦煌的经卷以及背上千古骂名的王道士，那时外国的冒险家以难以想像的低价买走了难以计数的中国敦煌经卷。而王道士还毕恭毕敬地称他们为贝大人，司大人。而在这之前，王道士曾经把一些经卷报上了官员。可这些官员呢？却把它包装一下放进箱子，打算给哪个官员当生日礼物，后来真的要运去京城的经卷却又简陋地用草席一卷，就上路了。而运货的人在哪歇息就在哪顺手抽下几卷，等真正到了上级手中时，就只剩下零零落落的几卷了。现在我们来想像一下，假如你成功地阻挡了偷运我们财宝的外国车队，在那时你又能怎样？所以国耻的背后，有侵略者的野蛮与贪婪，也有我们需要反思的国人的无知与懦弱。
今天，当我们坐在书声朗朗的教室里读书时，一定要铭记这八个字：不忘国耻！振兴中华！从自己做起，做一个堂堂正正的中国人，让那段历史永不重演。
圆明园的毁灭读后感3今天，我读了一篇文章，叫做《圆明园的毁灭》。
这篇文章讲述了昔日圆明园的辉煌壮观，后英法联军侵略圆明园，将这一园林艺术的瑰宝化为一片灰烬的过程。
当我读到“圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，还有象征着热闹街市的‘买卖街"，也有象征着田园风光的山乡村野。”这句话时，我的眼前仿佛出现了昔日圆明园的盛况。语文老师告诉我们，以前清朝皇帝是不能随意外出的，要整日守在皇宫，所以他们只能把喜欢的景观“搬”到皇宫里去。
“园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，犹如漫游在天南海北，饱揽着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。”读到这句话时，我感到非常自豪，也见识到中国古代劳动人民的聪明才智。
“1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口般运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。”读到这一自然段时，我非常愤怒，在憎恨英法联军的同时，也惋惜圆明园的毁灭。
读完这篇文章，我觉得如果清朝当时没有刚愎自用，与其他国家建立友好的外交关系，或许圆明园就不会毁灭。我查找了有关圆明园的资料，英法联军侵略后，将抢来的十二生肖铜像拿去拍卖，我们中国人需要花钱才能拿回我们自己的东西。现在猪首、马首、鼠首等已经回到了祖国，但龙首、蛇首等还在国外。将来，我一定好好学习，勿忘国耻，振兴中华。
圆明园的毁灭读后感4灯下，我专心致志地读着《圆明园的毁灭》一文，课文中的故事深深地吸引着我。
我心情澎湃，觉得火烧圆明园是历史上一个莫大的耻辱。文中讲述了1860年8月份，英国和法国联合侵犯我们的首都北京，并到圆明园内把各种奇珍异宝统统掠走，最后竟用大火将圆明园化成灰烬。就当我读到“英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能掠走的东西统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏，毁掉”时，我肺都气炸了。我仿佛看到那些前来侵略的敌人们见到园中的奇珍异宝都惊呆了，疯狂地将贵重的物品占为己有，他们的腰包都塞得满满的。要是遇到那些比较重的瓷器，他们拿不走，可恶的敌人就用牲口搬运或用棍子将这些瓷器打碎。他们如此无法无天，就是因为当时的中国太落后了，再加上没有什么先进的武器，所以才处处受到各国侵略者的欺负。我继续往下读，当我读到“三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城”时，我咬牙切齿地说：“这些禽兽不如的东西！”他们不仅仅把我国收藏的文物掠走，为了销毁罪证，英、法两国的侵略者还把我国这一园林的瑰宝，建筑艺术的精华化为灰烬。
落后就要挨打，软弱就要遭受欺凌，无能将带来灾难。“南京大屠杀”就是血的教训。
同学们，我们不能忘记国耻，为了祖国的富强，为了民族的振兴，作为一个中国人，作为祖国的下一代，我们要肩负重任，好好学习，立志成才。
圆明园的毁灭读后 ……此处隐藏3009个字……世界宝库就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。他们不仅烧毁的是我国悠久的历史文化，而且破坏了璀璨的文明。这是中华民族多少代人智慧的结晶啊！读了这篇课文，仿佛圆明园毁灭的情景又浮现在我眼前：残留的石柱有的横着，有的竖着，仿佛在哭泣着，诉说着当年英法联军毁灭它
们时的情景；地上的野草随着凉飕飕的风左右摇摆，好像在哀叹，哀叹这样一座精美壮观的园林的毁灭。
可是最可恨的是洋人，他们不但随意侵略中国，还让我们签订了一系列丧权辱国的条约，使我国受到了莫大的侮辱，而清政府和洋人们不明白，在这蒙受侮辱的背后，又有多少双泪汪汪的眼睛在看着他们；有多少双愤怒的眼睛怒视着他们；有多少人正在揭竿而上，可这些可恶的侵略者丝毫不顾及人们的死活。
英法联军为什么要来侵略我们呢？原因就是我们太落后了，要是当时我们强大，他们能敢吗？落后就要挨打，所以我们要好好学习，长大后为祖国做贡献，使祖国不再受蹂躏，让祖国永远位居强国。
因此，我们要铭记一句话：莫忘国耻，振兴中华！
圆明园的毁灭读后感12《圆明园的毁灭》这篇文章主要描写了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏的景象。
然而现在，圆明园内只剩下那几根残柱了。大家用心去想想看便可以体会到当时，英法联军时多么可恶，竟敢在中国，在我们炎黄子孙的领土上横行霸道、任意破坏。
可是，大家再想想看当时的咸丰皇帝是如何被吓破了胆，带着后妃、皇子、亲王和一批大臣逃走的。如果当时的咸丰皇帝不要逃走，而是集中精力和大臣、战士们去商量对付英法联军的对策，圆明园也许不会被破坏成这样。
其实，圆明园的毁灭也不能全怪英法联军的可恶，我们清政府也有错的一面，那就是清政府的腐败无能，当时的我们实在是太落后了。
正因为落后，所以，我们正努力地前进着。
比如在二零零八年八月八日的北京奥运会开幕式上，我们聪明智慧的中国人用自己的智慧向全世界展示了中国的伟大。鸟巢独特的设计，晚会上的精彩节目，都向全世界骄傲地宣布：中国富强了！中国人民站起来了！从此，我们再也不用忍受那“东亚病夫”的嘲笑。
然而，对于圆明园的毁灭这个过去，我们永远都不会忘记，因为，它是我们祖国一个惨痛的教训。正如法国著名作家雨果所描写的那样：
有一天，两个强盗闯进了夏宫，一个进行抢劫，另一个放火焚烧。他们高高兴兴地回到了欧洲，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利。他们共同“分享”了圆明园这座东方宝库，还认为自己取得了一场伟大的胜利。
圆明园的毁灭读后感13我们课本的第21课是《圆明园的毁灭》，我读了以后深有感触！
读了课文，我知道了：圆明园是闻名世界的皇家园林。园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
但是在清朝末年，由于中国清政府的腐败和懦弱、慈禧太后卖国以求自保，圆明园于咸丰十年，即1860年的10月，遭到英法联军的洗劫和焚毁，成为中国近代史上的一页屈辱。英法联军像强盗和土匪一样抢掠走很多宝贝，上至先秦时代的青铜器，下至唐宋元明清历代名人书画和奇珍异宝，还有园内美丽的风景都在英法联军的肆虐下荡然无存。三千多名侵略者在园内放火，顷刻间，这一座珍贵美丽的园林艺术瑰宝就全部消失了，只剩下一些残垣断壁愤怒的立在那里，仿佛在诉说着曾经的辉煌。
我痛恨那些英国人和法国人！虽然这是历史的局限性，但是我还是痛恨这些强盗！为何在我国领土上掠夺？同属于世界的瑰宝，为何要狠心破坏？后来我明白了，是因为我们太落后，落后就要挨打，落后就要被人欺侮，所以我们要发奋学习，在外国人面前挺直自己的腰板，不再低头，不再逆来顺受，在全世界的面前可以自豪的说“我们是中国人！”
圆明园的毁灭读后感14读了《圆明园的毁灭》这篇课文后，我的心情久久不能平静，我感到无比的愤怒。
1860年10月6日，英法联军侵入我国北京，闯入圆明园，疯狂地抢夺、毁坏、火烧园中宝藏文物、古建筑，这帮侵略军在中国犯下了不可饶恕的滔天大罪。为了掩盖罪行，他们放火把圆明园烧了三天三夜。那是我们中国历史上最悲哀最黑暗的历史时期，是我们中国人应该永远铭记的一段屈辱的历史。
圆明园在没有被英法联军烧毁以前，曾是那么辉煌灿烂：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山乡村野，圆明园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照、海宁的安澜园、苏州的狮子林等。还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬瑶台、武陵色……园中不仅有民族建筑，还有夕阳景观，漫步园内犹如天南海北，饱览着中外景色，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
可以说，圆明园是中国人民智慧和血汗的结晶，是我国建筑和文化的典范。不仅如此，圆明园中还珍藏着无数的无价之宝，更有极为罕见的历史典籍和丰富珍藏的历史文物、金银珍宝、宋元陶瓷、历史书画等，堪称人类文化的宝库之一。
圆明园的毁灭是历史留给我们的耻辱!这样的耻辱在旧中国又何止这一次呢?为什么堂堂的中华民族会有这么屈辱的一天呢?
我们应该牢牢记住这一历史，我们应该更加发奋图强，让21世纪成为真正的世界强国。我们应该为祖国的崛起而好好读书!
圆明园的毁灭读后感15我的眼睛在流泪，心也在流泪，读了《圆明园的毁灭》这篇文章以后，泪水弥漫了我的双眼，心里充满着愤怒和耻辱。
圆明园分别由万春园、长春园和圆明园组成的，还有许多小园分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕着圆明园，圆明园中不仅有民族建筑和西洋景观，还收藏着最珍贵的历史文物，上自先秦时代的青铜礼器和名人书画、各种奇珍异宝，是世界园林艺术的瑰宝，是中华民族不可估量的珍宝。
“1860年10月6日，英法联军利用清朝政府腐败的无能，侵入北京，闯进圆明园，把圆明园内凡是能拿走的东西，统统掠走;拿完以后放火烧毁了这一园林艺术的瑰宝。”每当读到这一段文字，我紧握双拳，咬紧牙关，多么可耻的强盗!多么可恨的侵略者!
这篇课文让我体会到了：为什么我们会失败?为什么不能保卫好我们自己的祖国呢?为什么我们的国家会被别人侵略呢?因为当时的清朝政府腐败的无能，因为清朝皇帝的贪生怕死，因为我们国家的文化已经落后于许多国家了。
我的耳畔回响起老师上这一课时，饱含深情的一句话：“少年智，则中国智;少年强，则中国强。”我们是祖国的花朵，也是祖国的希望，祖国的未来将寄希望于我们，让我们时时刻刻提醒中华儿女：“不忘国耻，振兴中华!”
