高中的我作文

时间:2023-02-05 23:01:26 高中作文
【精选】高中的我作文集锦5篇

【精选】高中的我作文集锦5篇

无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的高中的我作文5篇,希望对大家有所帮助。

高中的我作文 篇1

我从小就喜欢看书,因为书给了我快乐。我喜欢的有许多:《小公主》、《成语接龙》、《爱的教育》等。莎士比亚曾说:“书籍是全世界的营养品。”在这里,并不是指物质上的粮食,而是指精神上的慰藉。

我最喜欢的一本书是《安徒生童话》,这本书的作者是丹麦的安徒生,从这部书里让我收获了很多知识:《皇帝的新装》让我懂得了做事要站到客观的角度上,全面看待事物,要实事求是,才不至于落下太多笑柄;《海的女儿》让我懂得了一个有追求的人要勇往直前;《卖火柴的小女孩》让我懂得了贫穷的小女孩在大雪纷纷的街上卖火柴的凄惨滋味;《丑小鸭》让我懂得了不要仅以外表去评判一个人,也许你认为一个从小就很丑的孩子长大未必一定没出息,不过我们都一样,光外表美没有用,要心灵美才是真正的美……

《安徒生童话》这本书让我感受到了幸福的滋味、快乐的滋味、凄惨的滋味等等,更让我记忆深刻的是这些故事中所蕴含的道理。

高中的我作文 篇2

我理想的中学生活是欢快的,有谈得来的学生;我理想的中学生活是美好的,有和蔼可亲的老师们;我理想的中学生活是可爱的,有风景优美的校园……

光阴似箭,日月如梭。眨眼间,从以前不懂事的我慢慢长大了。新学期新开始,我便踏进了中学的校门。来到课室的门口,面对一大堆陌生人,真有点不知所措。望一望,才知道我的同桌是个女生。她真漂亮。上课时,我们俩都很认真地听课。下课了,我有不懂的的就问她,她有不懂也问我,我们变成了一堆好朋友。咦,她怎么那么像我的小学学生许晓岚啊。

不久,严厉的政治老师来了。他表面上很严峻,其实私底下对我们还是挺好的。我有不懂的问题便去问他,他总是用亲切的话语来教我。无论我问多少次,他也是这样。真是一位好老师啊。

初次来到这间学校,只顾着上课,都没有好好地欣赏这间学校。这里绿树成荫,风景优美,真是学习的好地方。午休或者礼拜天来到这里复习一下功课,那原来沉重的学习压力也被这里风景统统抛到九霄云外。另外,操场也不错。来到这样的学校学习,人也轻松了不少。

我理想的中学生活就是这样:有谈得来的学生;有和蔼可亲的老师们;有美丽的校园。我多么希望这一切都是真的。

高中的我作文 篇3

绍兴,这个千年古城,有着悠久的人类历史,有着深厚的文化底蕴。这里的好山好水,孕育出许多名人志士,其中,最具盛名的,就是伟大的文学家、思想家、革命家--鲁迅。

行走在绍兴古城,到处都有这位文化巨人的启蒙足迹。走进百草园,依稀听到草丛中蛐蛐的鸣叫声;走进三味书屋,书桌上刻着的“早”字还清晰可辨;走进起居室,一尘不染的桌椅疑有余温,似乎倾诉着一个大家庭曾经的温馨……

循着文化精英的足迹追溯,我们仿佛看到,一位睿智的少年,从十九世纪末叶的苍凉中走来;从百草园嘻戏的童趣中走来;从三味书屋朗朗的书声中走来。脚步越来越清晰、越来越成熟,他用一生积累出一个鲁迅--这个中国现代文学的奠基人。

鲁迅,他走的是一条前人从未走过的道路,创造了一个时代文学的辉煌。他用隽永的文字,拟抒着充沛的反封建热情;他用丰满的言语,为中国革命者助阵作战,摇旗《呐喊》;他用峭拔的笔墨,鞭笞着旧中国知识分子《彷徨》无助的精神危机。他的文章,犹如一贴贴济世良《药》,医治了中国资产阶级革命脱离群众的顽症,惮述了中国革命应谋求“社会根本改造和个性解放”的真理。

穿梭在江南古城的街廊水道,伴随巨人成长的历程,一张张也曾清晰的面孔迎面走来:少年闰土,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力刺去……渐渐地,那双红活圆实的手变成了开裂的松树皮;阿Q得意地嚷着:“造反了!造反了!”从未庄人惊惧的眼光前走过……最后,被抬上没有蓬的车,却没有“享受”游街、示众、砍头的殊荣;孔乙己赫然站在柜台前,用指甲蘸酒写毕“茴”字的四种写法,走出咸亨酒店的大门……终于,他没有来还那欠的十九个酒钱,只有酒香依然从咸亨酒店里徐徐溢出,与江南古城特有的湿润空气柔和在一起,飘洒于人来人往中,飞扬在云沉云浮中……

悠悠千年弹指间,浮名沧桑一掠过。形形色色的人不断在历史的长河中涌现,然后又逐渐模糊,最后仿佛微尘似的迸散了。唯有鲁迅这样坚定的革命者和灿烂的文化巨星的不屈忠魂,永远伴随着酒香长存于世,把自己成长、成熟、奋斗的脚步,定格在人类历史的叹号里!

高中的我作文 篇4

“面朝大海,春暖花开”便是我所憧憬的`高中生活。

面朝大海

何谓大海?大海给人的第一感受就是辽阔,有言道:海纳百川。便是这么个理。而我的高中校园就曾一遍遍地以海的形式出现在我的脑海中。而我就是其中的一朵浪花或者一尾游鱼。我固执地认为这片“海”不能缺少我,虽然我并不出众,也没有俯视天地的雄才大略,但我能组成这广无边际的海,并在海中学会胸襟宽广、谦恭如斯。即使我渺小、平凡,但构成汪洋的正是这般千千万万的“我”。故而我偏执地相信我的存在有价值。终有一日,我能让这片让我钦佩的海为我骄傲。在这一天到来之前,伴随我的会是海教会我的那句话:

人生在于态度,即便不俯视天地,至少也应该谦恭如斯。

春暖花开

沈从文先生说,不管是故事还是人生,一切都应当美一点。故而我那高中生活应该以美为原则开展和继续的。“春暖花开”这四字读来,似伴着阵阵娇莺怡啼,又若有浓郁的花香踏风而来。这便是汉字的伟大之处,看似稀松平常的四个字,组合在一起,却成了景致呈现在人们的脑海里。要我说,这四个字组合在一起有这般奇景,拆开来便是我憧憬的高中生活了。先赏“春”字,这“春”代表了我们是朝气蓬勃的少年,自然如同生机盎然的春天。料想这么多的春天,生活中也不会如同死灰吧!再看“暖”,上文说到学校似大海,容纳我畅游其间。那班级就是我停泊的码头,总能带来阵阵暖意,抚慰疲惫的心灵。“花开”则表达了我对三年后的美好期冀,我所憧憬的高中生活不仅仅体现在生活还有学习。坚信只要我不懈努力奋斗三年,结果定会是繁花盛开。

常听人说:青春是多么美好,青春无悔。或许是没有切身体会过,我对青春没有太过的言语。但席慕容说,青春的美丽与珍贵,就在于它的无邪与无瑕,在于它的可遇而不可求,在于它的永不重回。感叹之余我也曾苦思:这样美好的青春若是在考试中一次一次地被错过被搁浅,那该多么遗憾!故而我所憧憬的高中生活不仅有繁多的学业,还有—

面朝大海,春暖花开。

高中的我作文 篇5

我喜欢年轻和蔼的王老师,喜欢善解人意的宋老师,但我对他们的喜爱之情,远远不及风趣幽默的符老师。

符老师在那又长又黑的眉毛下,嵌着一双炯炯有神的大眼睛,上课的时候她总是目不转睛的盯着我们,不让我们溜号。她的头一时间短发,过一时间又留长发,可以说变化多端,但没有一次重复的时候,就像一个奇妙的多面体,无论什么发型都可以搭配起来,显得是那么得体而洒脱。

上课时,符老师总是妙语连珠,振振有辞,极有演讲才能。每次开始上课,她都先道出几句引人入胜的开场白,为我们学习新课设下悬念,让同学们为之一振,也对老师顿生崇敬之情。记得有一次,是一个炎热的夏天,因为天气闷热,同学们在课堂都无精打采。老师看到我们没有了学习兴趣,便马上想出一条锦囊妙计,给我们讲了个笑话:“有个人,他不爱学习,整天就知道吃喝玩乐,后来不知为什么他突然死了。同学们,你们知道他是怎么死的吗?”同学们顿时议论纷纷,有的说撑死的,有的说乐死的,但是我们谁也没有想到,他原来是笨死的。

这时,我们立刻打起了精神,谁也不愿意笨死,都争先恐后地回答老师提出的问题,生怕别人比自己多学一点知识似的。谁也没有想到,这堂课是我们开学以来最为活跃的一堂课,也是最有趣的一堂课。这堂课深深地印在了我的心里,不时地引起我对它的回忆,时时刻刻激励着我努力学习,告诫我不要像那个人一样而笨死。

符老师是对我最好的老师。一次在操场上,我做游戏时受伤了,她把我送进医务室,进行包扎;考试我考砸了,她默默地安慰我,鼓舞我继续努力,永不放弃。

在我的眼里,符老师是多么的伟大啊,她把全部心血都花在我们的身上。我常常暗暗下决心,我要考一个好的大学,将来好报答符老师。

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