以同学为话题的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的以同学为话题的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以同学为话题的作文1
不知不觉，我已经是小学五年级的学生了。这五年来，我结识了许多好朋友，和我比较要好的，是一个心地善良的女孩。
她有一头乌黑发亮的秀发，两条弯弯的，淡淡的眉毛下面有一双小巧玲珑的眼睛，樱桃是似的小嘴上面有一个秀挺的鼻梁，她就是杨美玲。
那是四年级的事了，那时我正和杨美玲做同桌。那几天我几乎每天都在流鼻血，每次流鼻血前鼻子里就会觉得有什么东西在流动，一会儿在学校里流，一会儿在家里流，真是没完没了啊!第一次流鼻血时，我在学校里写作业，我发现不对劲，鼻子里有什么东西在流动。于是，我就把手放到与脸有一定距离的地方，突然，一滴鲜红鲜红的血落在了我的手上。我脑子里第一反应就是拿着餐巾纸去洗手间。于是，我向杨美玲“求救”，让她借我点餐巾纸，杨美玲问：“怎么了?”无法说话的我只能一手捂着鼻子，另一只手指着鼻子，嘴里还不时发出不同音调“嗯嗯”的声音。杨美玲看到我的异样，想了想，说：“噢，你流鼻血啦!”听到这句话，我像抓住了一根救命稻草似的，一边点头，一边“嗯嗯”地喊着。于是杨美玲拿起一打餐巾纸，和我一起急匆匆地往洗手间里奔。杨美玲先帮我把从鼻子里流出来的血用餐巾纸用心地清理掉，又开玩笑似的用手沾了一点水，满脸笑容地我额头上洒。她说，往额头上洒水，鼻血就会停止流动。
这就是我的好朋友，一个心地善良的好朋友——杨美玲
以同学为话题的作文2
在这六年之中，让我最难忘的—陈雨璐。我们从相识到今天，她都给予了我很大的帮助，也给了我很多的烦恼。别看她外表凶巴巴的，但她有一颗善良的心。
记得有一次，英语老师要检查单词，我和邱佳漪都不会读，我们只好去请教陈雨璐，让她来教我们读单词。她一点一点地教我们，我们总是会读这个又忘了那个，但她还是耐心地教我们读。我们好不容易会读了。就因为她的帮助，我和邱佳漪顺利地通过了这一难关。
虽然陈雨璐她有一颗热于助人的心，但她的脾气却很不好。
放学时，我因为有事，所以不能跟她一起走了，我都跟她说了很多遍“对不起”之后，我就马上逃走了。第二天回到学校，她就气势汹汹地找我问话，我还没有说，她就判我“死刑”，她知道我的弱点—怕痒，就一个劲地挠我，她的气终于消了，她停止了对我的“酷刑”。她刚一走，我就不小心在背后说了她一句坏话，我的话让她听见了，就那么一句，就那么一小句，她又找我“问罪”，我不敢吭一声，她把手拿了过来了，我就知道我这次肯定是再劫难逃了，它就那轻轻地扭了我一下，我就感觉得疼，她扭完之后就扬长而去，回到了自己的座位上。我终于松了一口气。
就因为这些事，让我对陈雨璐的印象很深。
以同学为话题的作文3
有些你认为很重要的人，如果很久都没有联系，就真的会形同陌路。
那天在街上，我见到了一个以前的同学。我本想走过去找他，可是他看到我走过来却又自顾自地走开了。心里顿时凉了一大截，也许他只是一时忘了我吧，毕竟从小学到如今已经两年有多了。想到这，我叫出了他的名字。听到声音的他过头来，看着我愣了一会，然后做恍然大悟状：“哦，原来是你啊”接着跟我打了个招呼又走开了。
我很诧异，这真的是我以前那最要好的同学吗？
记得以前，我遇到困难时总是他回过头来问我：“同学，需要帮忙吗？”；在我学习上遇到阻碍时，是他紧握着我的手鼓励我要坚强……下课时总聚在一块谈天论地、放学后总会结伴去学校旁的奶茶铺一起喝东西……可是，曾经那个与我形影不离的同学如今哪去了？感觉如今的我们就好像隔了一层可悲的厚障壁…
后来仔细想想，发现那时的事其实很正常、也是很必然的。毕业后的我们各奔东西，大家都开始了各自的新生活，而且往日里也没有任何的交集。曾经的东西总会随着时间被一些东西所取代，所以渐渐地就淡忘了。可能那天就算他认出我了，最后的事情还是没有差别，我们依然是寒暄了几句就再也找不到任何共同的话题。只不过没有现实那般残酷罢了。“时间是会冲淡一切的”，记得当初老师说这话时我还嗤之以鼻；可如今，那句话还犹如在耳边，感觉味道却越发地不一样了……
以同学为话题的作文4
好久不见了，还好吗?其实今天，我写这封信不是多么想给你看的，因为我不知道你是否还记得这个自己给自己起的绰号，没有人提，我不指望你能想起来，只希望你心中能隐约感觉到我对你的一丝关心，而不是像你想的那样，是一份高傲。
真的，那次见到你，首先感到的是一丝惊奇，好久不见的你依然是我行我素，颇具风格。当时，我便像饿人见到食物一样，急忙的上前跟你打招呼，你见了我却像盖茨见到地上有一毛钱一样，冷冷的望着我。那时，我尴尬极了，嘴里真不知道该说什么好。你那明明是一副不认识我的样子啊!但你可知道，我，对小学同学你，深深的一份怀恋在那时已经被你那冷似冰霜的脸打碎，在顷刻间烟消云散，我不知道，此时的你，是怎样的心情?我问你的一些状况，我相信你没有听到，你只是在一遍又一遍的告诉我，你胃疼。我再也说不出话了。但是，你可曾想过，我是在瞅见你前就已经迫不及待，准备和你大聊一场的。就在你露出一副不屑的神情后，我感觉到你在小学时就已经滋长的妒忌之心已经蔓延，我只能挥挥手走了。
我最不喜欢的就是在别人面前说另一个人的坏话了，那不是好朋友之间应该做的，也不是竞争对手之间应该做的，现在我估计我不会在近期见到你，所以想告诉你，改掉那个毛病，寻求自己的特点吧!
我在一中过的很好，但愿你在新中也能像我一样，有着充足的精力和兴趣去学习，在为作一个好学生而努力奋斗!!
此致
敬礼
你的芒果
以同学为话题的作文5
同学情是可贵的。你们，还记得那一次吗？
不遵守规章制度的我被张老师罚写说明了。写第一次，没什么。可张老师让我写第二次，天哪！我该怎么办呢？心中一大股的燥热，不一会儿就涌了出来。
张老师呀，您说，我改怎么写呢？说明内容不能大致一致，写过的话又不能再写，发生的过程也不能一样了……哎呀！好多问题呀！我抓抓头发，又烦又急。无论走在哪里，我总是纠结着这个不知道该如何写的说明。
那天晚上，我真的心里很不爽。我改写什么好？开头——“张老师，对不起！”？不行，张老师应该会觉得太假了。“张老师，我知道错了！”？也不行，这样子的话好像在以前已经写过了……哎呀！怎么办？怎么办……
我一个人缩在被子里，静静地待着。宿舍里，到处一片欢声笑语，我的宿友们都开心的玩着。今天的我好不寻常！整个人因为写说明静下来了。不久，她们发现我了……
瑶瑶第一个走过来：“林林，你怎么啦？”
一个人。两个人。三个人……关心我的人越来越多了。“她怎么啦？” “好像是因为被老师罚写说明了吧！”“那怎么办？”“我们一起帮她想吧……”议论声多了，欢笑声少了。大家都在帮我，帮我一起想怎么写说明。
一刹间，我的心充满了温暖，充满了大家对我的关心。我不再烦恼，心情渐渐的好起来。因为——我有一群非常关心我的好舍友！
我发至内心的感叹：同学情是可贵的！
以同学为话题的作文6
在七年级上学期时候，认识了一个叫谢士豪的同学，他可真谓油嘴盖天下，厚脸赛城墙啊！
此人一身精干，大鼻子，小嘴巴，牙齿有点微微发黄，穿着一身朴素大方的衣服，总是那么厚实。因为他油腔滑调，油嘴滑舌，所以大家叫他“活宝豪仔”。
别看他着嘴小巧玲珑的，其实“大”着呢！一次他问我：“一加一等于几？”我爽快地回答：“二”。“恭喜你……。回答错误。一只老虎加一只兔子，老虎吃了兔子，还剩一。所以答案是一。一堆沙子加一堆沙子，两堆放到一起，还是一 ……还有……”。我听了以后，真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊 。不过，我还挺羡慕他有这样的思维，听着也蛮有道理。当我我仔细打量他的时候，忽然飞来一句话：“看什么看，没看过帅哥啊！”这家伙，也不撒泡尿照照自己 ，还真以为自己是帅哥呢，真不害躁！
刚做完“博士” ，又来做“幽默王”了。有一次课间休息 ，他走上讲台对我们说：“我问你们一个问题吧！”我们听了，浑身就来劲了，全神贯注地听他问的问题。他摇头晃脑的，简直像个书生一本正经地说：“从前有四个母猪 wō。wó.wǒ。wò.中有一个母猪生了小猪这小主既不是wō生的.，也不是wó生的，更wò.不是生的。请问是谁生的？”我们异口同声地回答：“是我《wǒ》生的 “。他连忙说到：“对，就是你们生的！”顿时教室里，又是笑声一片。
我这位同学，时而淘气，时而幽默，让大家又恨又爱。 你喜欢我这位同学吗？
以同学为话题的作文7
从一年级到现在，六年的时间转瞬即逝，同学们之间都结交了深厚的友谊。从低年级开始，大家也都是扭扭捏捏，不愿与其他同学敞开心扉！直到现在同学们之间已经不再存在什么间隔，那堵无形的墙已经消失了！
让我记忆深刻的同学有很多，大家在一起生活了六年，彼此都有难忘的记忆，难忘的经过，难忘的同学……
在班级里他起到非常大的作用，他的凝聚力非常强，用词语来形容只有内敛、精干！他的身上还有着一种潜移默化的气质，他平常就
好像一个压缩气球，当他到达极限时就会爆发，这好像就是传说中的霸气？
他在班上的人气值很高具体在什么位置我不清楚，总之很高，而且是前几名就对了。郑迪炜同学就曾经很幼稚的说过一句话。“我总有一天要当上XX王！”结果被他说了一句很NB的话。“就凭你还想当XX王？就你还嫩了点，下辈子吧！”这句话被这郑迪炜同学视为人生启蒙名言……
我私自给他取了个称号~班级小霸王！嘻嘻，各位如果没有意见，就请大家保持成默，谢谢各位的合作！
接下来不用我说了吧？没错，他就是~郑源！
再次感谢一下郑迪炜同学提供的这句话“郑源说的话好有霸气啊！”！
以同学为话题的作文8
要是随手拉一个我们班的同学问问谁是最调皮、捣蛋的人，准是这个“家喻户晓”的于星辰。
说到他，真是有无数个贬义词，什么懒惰、顶嘴都用上了，还挺配的。
上早操时间，每每回来都有他的“英勇事迹”相传。瞧，今天他又和老师干上了。语文老师今天又叫于星辰留下写钢笔字了，不看不知道，一看吓一跳，我们的课还有一单元就要学完了，可他竟然从第9课钢笔练习册上就空空如也了。语文老师那个叫个生气呀，拿起于星辰的本子就往地上摔，于星辰的钢笔也随之掉到了地上。喏，冲突也随之发生了。
于星辰拾起地上的钢笔，两眼瞪着老师，眼珠子都快要冒出来了，手里紧紧握着没有笔套的钢笔，把尖的那面朝向老师，好像随时都会戳向老师。老师也不动，直直看着他说：“你敢戳吗?戳呀，你戳呀!”于星辰好像被看怕了，也没有勇气戳了。
语文老师见我们都规规矩矩地坐在座位上，意味深长地对我们说：“你们也看到了，于星辰竟然能用钢笔戳向老师，将来你们都是要走上社会的，老师做个预言，就凭他刚才的举动，他走上社会是不可能有立足之地的，一个不服管教、自以为是的人，将会因为他的性格而一败涂地……这是我给你们上的人生一课，希望它会影响你们一生!”于星辰在这以后不再和老师对着干了。
在这里，我想对老师说：“是的，您说的将会影响我们一生一世!”
