话题责任的作文

时间:2023-08-01 21:10:37 话题作文
【精品】话题责任的作文汇编5篇

【精品】话题责任的作文汇编5篇

在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的话题责任的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

话题责任的作文 篇1

这会儿,已是晚上七、八点,老师的手机上出现了一条信息,内容是这样的:“索老师,您好!今天下午,因为我要坐接送车,所以没有打扫完卫生就先走了,您别吵他们,这都是我的责任。”发信息的是我们的语文课代表,虽然没有刻意找她问过问题、说过话,但她那勇于担当,责任至上的品格令我钦佩。

那条信息的由来,还得从几天前的一个下午开始说起。那天,该他们组值日了,而我,每天都在学校写作业,亲历了那一幕。“赶快!都4:20了,还没扫完地呢!”只见王澜瑜怒气冲冲,满脸通红,厉声喝道,“我还坐接送车呢!”身为组长的她因为组员值日效率低而河东狮吼。而组员们嬉皮笑脸,把她的话当成了耳旁风,还是慢腾腾的。我都有些受不了了,组员们还是无动于衷,她实在忍无可忍,把笤帚一抛,脸上的表情让人不寒而栗,快速收拾好书包,狠狠地瞪了那些漫不经心的混小子一眼,二话不说走人了。组员们看到组长走了,更不好好干了,乱扫一通,一哄而散。回到家后,那位组长越想越想不通,觉得自己不尽职,才给老师发了信息。果然,不出她所料,教室打扫得一塌糊涂。但老师一点儿也没生气,反而表扬了他。侧眼看去,只见她不像往常受表扬一样面露喜色,而是默默低下了头。

上个星期的一天,老师布置了一堆巩固性作业,第二天,组长们如往常一样收作业,只有她,走到老师面前,说:“老师,这几项作业只需检查对错,不需要您技术指导,让组长改吧,这样,您可以腾出时间做更重要的事儿。”老师的脸上露出惊喜的神情。她静静地回到座位,开始认真工作,我们几位组长也赶快开始了这项重要的工作。那天,我们为锻炼了自己,为老师赢得了时间而高兴。

想想自己,再比比她,同样身为组长,我却没有她那样认真、细心,时时处处为班级、为老师着想。

这就是我们的学习课代表,一个勇于担当,责任至上的弱小女孩。

话题责任的作文 篇2

责任,责任是什么呢?责任是对生活的一种态度。一谈起“责任”二字,我的脑海中就会浮现出那名电力抢修工的身影。

记得那是一个闷热,且风雨交加的下午,我一如既往地坐在沙发上津津有味地看着电视。但是好景不长——“啪”的`一声,电视机突然关掉了,原来是我家的电停了!这可破坏了我的好心情,气急败坏的我兴冲冲地跑下楼去。正巧!迎面看到了一名电力抢修工人正在抢修电力。我走了过去,张开嘴正想骂他。但是却看到了他辛勤劳作的那一面:豆大的汗珠顺着他那仿佛被烈火摧残过的脸颊上滚落下来,他咬着牙,吃力地支撑着那早已疲惫不堪的身体。看到这一幕,我心中的怒火便渐渐消退了,还有点儿为他担心呢!就在这时,雨如同那千丈高的瀑布齐涌下来一样,下得更大了;风儿茅足了劲儿,摇撼着路旁几棵脆弱的小树。我撑着伞在一旁,呆若木鸡似的望着他,心想:哎呀!这雨怎么下得这么大了呀!如果那位叔叔一不小心触了电,那后果将不堪设想呀!一想到这,我便急忙对他说:“叔叔,你看现在这雨下得那么大,多危险呀!要不你等会儿再工作吧?”他瞧了我一眼,那铜铃般大小的眼睛中透着坚毅和责任感。他拿着工具边干边说:“不行呀,你看现在已经临近夜晚了,家家户户都急着用电呢,我不能休息呀!”听了他的话,我的心中既惭愧又温暖,在黑暗中那盏责任的明灯是那么地明亮。后来,在他的辛勤努力下电力终于抢修好了。望着那万家灯火,一股暖流涌上了我的心头!

一名普通的电力抢修工人,在平凡的岗位上坚守职责,用他那朴实的责任心点亮万家的灯火,这便是对“责任”二字最好的诠释了。

话题责任的作文 篇3

在我办公桌上,压着一张条幅:把自己最擅长技能和最美好品德传承给需要人,这比任何作品都要永恒。十三年了,在与学生一起成长一起完善自我岁月里,我越来越坚信:爱与传承,就是我,一名人民教师使命与责任。

在我眼里,再也没有比教师更富有创造力和挑战性工作了,然而,我激情,也经历了磨砺与考验。

那一年临时接了四年级两个班英语,是从下面连队撤并上来,那出了名差呀,平均分与别班相差12分,作业每天至少有一半人不交,大部分人连26个字母都认不全,更别提上课了,随便讲一句话,都没有几个人能懂。所有课任老师都没有给过他们什么好评价。两个星期内,他们无知就让我吃尽了苦头,有一天,错误百出他们终于让我生气了,失望了,我哭着走出了教室。下午作业本交上来了,最后一本,是班长,里面有一张小纸条:“老师,我知道我们很笨,又让您伤心了,你哭了,我们心痛了,我们是真想学好。我们喜欢您,别走!”我羞愧极了,这样孩子,他们顽劣,但是他们有金子般心,他们也有渴求向上力量,只要他们不放弃,我又有什么理由抛弃他们?教师责任感和使命感让我重新走进了课堂。我一头扎进了平凡而琐碎工作中。

我在黑板上左上角写下我格言:有勇气,有志向,有目标,则事事能成。从那以后,每节课前两分钟,宣读自创格言,成了我们励志工程;学习,从字母开始,慢慢地补;我给自己充电,每天花大量时间钻研教材,在中小学牛津英语网上拜师学艺,加强本科自学,我不仅备教材,还备自己备学情,上课力求生动活泼,人人动口动脑动手,随时根据学生认知情况调整教学方案,孩子们也慢慢地树立了自信。每周末,我和孩子们都会总结本周自己学习表现,他们会恭敬地请我做一周鉴定,我也总是夸奖鼓励他们。我不放过任何一个和他们在一起机会,宿舍里,时时有我身影。假日里,我电话也打个不停。即使生病了,我也坚持着上了课批完作业辅导学生练习听力,晚上才抽时间去医务室看病。自己孩子病了,我也无暇照顾,让他自己去找校医打针,五岁儿子体贴地说:妈妈,你去看哥哥姐姐们吧,告诉他们,如果他们不好好学,我就打他们屁屁,我哭了。 渐渐地,在我班上,出现了这样英语效应:不管我在不在,一早一晚,传出朗朗读英语声,肯定是我班,单词竞赛100分最多,也肯定是我班。晚自习时,讨论英语,背诵英语最多,也是我班,孩子们说:每天,最盼望就是上英语课,家长们反馈说:孩子进步了,谢谢老师。我觉得非常骄傲。我笑了!

忘不了那一个春日下午,班长蒙着我眼睛,牵着我手走进教室,全班学生对着我喊“生日快乐”,跳跃烛光中,泪水不可控制地流下,我就是被天使环绕着最幸福人

没有一个行业能像教师一样,具有如此强烈使命感与责任感,因为我们是教师,传承与传播,是我们使命;也没有哪一个行业能像教师一样,收获如此丰厚甜蜜感与成就感,因为我们是教师,播种与收获,就是我们事业。

有爱就有责任,我庆幸,我选择了自己所钟爱事业做为毕生追求,我愿意,用一生去践行这“用理想激活理想,用爱心开启爱心,用责任传递责任,用生命点燃生命”事业,我相信,所有同仁们也和我一样,在平凡中感动着,在感动中幸福着。我们,将永远行进在路上,但是,我们不会惧怕路途遥远困难重重,因为我们知道,这一路上,都会有天使相随!

话题责任的作文 篇4

小时候,常常听爷爷说,人生路漫漫,每一个人都要承担一定的责任。究竟责任是什么呢?经过岁月的洗涤,三年前,我亲眼目睹了一位老伯伯与一碗茶的故事,我彻底明白了责任的含义。

三年前的一个酷热的下午,知了在树上大开演唱会,“吱吱吱”地吵个不停。火辣辣的太阳炙烤着大地。

我顶着烈阳,走在回家的路上。路边前方有一个小摊子,围得人头涌涌,门庭若市。好奇心促使我走了过去,一瞧,原来是一个卖茶的小摊。我正想走,一位衣衫破旧的的老伯伯走了过来,望着卖茶阿姨手中的一碗碗茶,久久不肯转移视线,显然,他的举动引起了阿姨的注意,阿姨放下手上的工作,走到老伯伯身边说:“老先生,要碗茶吗?”老伯伯点了点头,又摇了摇,却推说:“我没钱。”这位阿姨应该是一位善心人,她同情老伯伯,端起一碗茶,说:“不要紧,老先生,这碗茶我请您喝。”老伯伯望着阿姨手中的一碗茶,迟疑着。阿姨再把碗递到老伯伯手中,老伯伯才用颤抖的双手接住了茶,当老伯伯喝完茶后,他红着脸对阿姨说:“姑娘,这碗能送给我吗?”阿姨诧异极了,他不解地望着老伯伯。“老实更你说,我有肺结核。”老伯伯说,“对于别人,我的责任就是为了不让这病传染给他人,而对于你呢,我的责任就是让这碗在你的摊子里消失,不毁坏你的名声。”随即,老头子就转身离开了……

望着老伯伯的身影,阿姨的眼眶里荡着泪花,站在那儿许久,许久……

一位老伯伯与一碗茶的故事教会了我做人就要负责任。

话题责任的作文 篇5

爱,它包含了太多温馨与美好回忆,是一个含义丰富,博大精深字眼,母爱-给予我们生命,养育我们伟大爱。友爱-给予我们力量,温暖我们心迹爱。每一种爱都是人类美好品德结晶。这其中有一种爱,不似母爱伟大,确有母爱宽怀。不似友爱温暖,确有友爱温馨。这便是教师之爱,她来更轻,更柔,更让人难以忘怀。

泰戈尔曾说过“爱是理解别名”,用爱去理解学生,让学生理解我们爱,是老师成功开始。我们在理解中相容,用爱去感受,体会,寻找。只有爱才是打开学生心扉钥匙。

也许大家都有与我类似经历和感受,当我们挑灯苦熬,精心备课,辛辛苦苦传授学生知识,有时却发现他们热情不高,眼神不够渴望;当我们认真投入,对他们晓之以理,动之以情,却发现这些调皮个性孩子依然我行我素;曾经,我心一点点冷却下去,甚至有说不出恼火、伤心。但几乎与此同时,这些孩子又能表现出让人欲罢不能欣慰和感动,又一次次地温暖我心田。

我们班有这样一个孩子,特别调皮,上课小动作不停,不仅如此,还喜欢影响别小朋友听课,总是凑到同桌脸上讲话,闹得同桌也没法听课。同桌是换了一个又一个,座位也由后往前调了一次又一次,就是没多大改观。说实话,要爱这样一个孩子真有点困难。抱着一丝希望,我开始多和他聊聊天,了解他内心想法是怎样,在一次无意对话中我发现他其实对五角星也是很在乎。那天放学后,我让他帮助关窗。一边关一边和他聊天,提到五角星时,他难过地说:“林老师,我五角星被扣得只剩2颗了……”我想了想,说:“因为你表现不好,才会被老师扣五角星呀。老师可以帮你快点得到五角星,你想不想要?”他点了点头。我对他说:“只要明天你课上好好表现,我一定多给你几颗,而且还要举手发言,好不好?”他高兴地嗯了一声。到了第二天上课前,我又提醒了他一下:“你想不想要五角星,过会儿好好表现哦。”到了课前两分钟准备,他果然坐得端端正正,还头一直往上撑,生怕我没看见他。我就借这机会好好表扬了他一翻,到了上课,一遇到简单问题我就请他回答,如果答对了,我就送他两颗五角星。到快下课时,我又在全班小朋友面前表扬他这节课进步真快,借此机会,又送他了两颗五角星。到放学时候,他高高兴兴地跑来找我,说:“老师,我10颗五角星到了,可以换小红花了。”看着他这股高兴劲,想着真是值得埃在之后日子里,他坏毛病也反复出现,但是,作为教师我只要有耐心和恒心,就一定可以成功。这是什么,这,就是爱力量!

也许大家都曾遇到过类似事情,身为今天青年教师,与这些孩子们相处,你会渐渐感觉到他们独特被赋予新时代特征个性,也许他们言语和表现少不了几许执拗、卤莽;也许他们思维和行动欠缺几分理性和沉稳,但只要用心发现,他们其实很想与你接近,他们以独特方式渴望着你关注,企盼着你关爱,在意着你关怀。如果身为教师你忽略了这一点,纵然你有高深学识,耀眼才华,你在他心中也被打了一个大大叉。化解这一叉奥妙,便是爱,便是责任!

“爱”与“责任”,二者其实是分不开,“爱”是责任体现,而“责任”是爱化身。

我们爱是细腻,一遍遍谆谆教导,一次次细心照料,一声声殷切关怀。

我们爱是无声,学生身影在我们心中,在我们脑中,在我们梦中。

我们责任在爱中体现,以我们爱心换取学生真心,用我们责任心换取学生健康成长。

我们爱是因为我们有爱责任。责任与爱一个教师永恒话题。一个永远也说不完话题。

责任是树,爱就是藤,他们是紧紧依附在一起,爱融入在责任之中,他们是如影相随。 让我们奉献出我们爱,担负起我们责任,一起去创造无比美好明天。

《【精品】话题责任的作文汇编5篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档