【精品】宽容为话题作文集锦六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的宽容为话题作文6篇，希望对大家有所帮助。
宽容为话题作文 篇1
有句名言说得好：比地大的是天，比天大的是人宽容的心。古时候也有个人说过;宰象肚里能撑船。从古到今宽容一直是我们中华民族的传统美德。曾经一件事让我懂得了宽容是多美的事情。
那是一个星期天的上午，我小心翼翼地抱着我花了一个星期的汗水和心血的结晶 一艘松木战舰 去上美术课。我正准备把我的宝贝战舰交给老师时，赵译者把他的 美腿 一伸，把我绊倒了，我压在小战舰的身上，战舰分成了数十块，看着那些木块，伤心、难
过、愤恨顿时涌上我的心头。我走上去扇了他一记耳光，踢了他几脚，我们俩打了起来。好多同学涌上来把我们拉开了，他哭了......
晚上，我把事情的经过跟妈妈说了一遍，并发誓不再理赵译者。妈妈语重心长地说： 我出道题给你做行吗？ 我极不情愿地说： 行 ，妈妈说; 比地大的是什么呀? 我快速回答： 是天 ，妈妈又问： 比地大的是什么呀? 我回答： 是地球呗 我回答错了，妈妈告诉我：是人宽容的心。
过了几天，终于明白了。我看到赵译者十分紧张地对他说： 对不起！当时我太冲动了，你能谅解我吗？ 他喜出望外地说： 当然可以，我也有错。 后来我们互相帮助，成了无话不说的好朋友。
比地大的是天，比天大的是人宽容的心。这句名言深深地印在我的心中，在我人生道路上它会指引我走向成功......
宽容为话题作文 篇2
老师拿着考卷进了教室，顿时教室便乱成一团了。
当我拿到试卷以后，便开始做了起来，就当我快要做完的时候，我的钢笔突然就没有墨水了，我便使出了各种残酷“手段”：我先吧钢笔在纸上狠狠的划了几道，然 而在纸上出现了几道白印，没有墨水的踪影：接着我又用力的甩了几下，终于有墨水了，可我突然发现侧面琳琳的衣服上闪出几朵“梅花”，那几朵“梅花”迅速张 开“花瓣”，这时我的心便揪了起来，她可是我们班的小组长，伶牙俐齿的她怎么会放过我呢？我暗暗地想：哎，等考试完再说吧。我急匆匆的写完考卷，站在教室 外面，像做了坏事的孩子，焦急的等着琳琳。
好不容易等到琳琳那熟悉的身影，急忙迎上前去，红着脸对琳琳说：“对不起啊，琳琳，我不小心把墨水弄到你身上 了，”琳琳的脸突然由晴天转阴了。她扭头就往身上找，一眼便看到了我的杰作，接着说：“你赔我”。我当时也不知所措了。她突然哈哈笑起来，说:“逗你呢， 没关系，如果洗掉就算了，要是洗不掉也没事，你看它们多像“梅花”啊”。我听后，心里的一块大石头终于落了地。
我从这件事懂得了：宽容别人是一件让人快乐的事，“梅花”之印让我和琳琳的友谊变得更深厚了。
宽容为话题作文 篇3
十年树木，百年育人。教育本身就是一个漫长的过程，在一个人还是无知的孩提时就不断被周围的事物影响着、教育着。成才，并非一朝一夕。孙教授因学生出言不逊而震怒，情有可原，但不该失了教育的宽容与限度，在萌芽时就将其扼杀。
宽容是一种博大的胸怀，一种豁达的气度，一种不拘小节的潇洒，一种伟大的仁慈。教育是宽容的，对于郝同学的言论是应该受到惩罚的，但绝不是与其断绝师生关系。教育是需要循循善诱的，一次过失就对其放弃，不仅违背了教育诲人不倦的原则，更是对教育工作的一种失职。“人非圣贤，孰能无过”，孔子弟子三千，每个人或多或少都犯过错，但孔子从未放弃任何人，对他们因材施教。孙教授亦应对教育怀一颗宽容之心，用恰当的方式引导学生。
铁杵要经过千百次的磨练，才会成为锋利的绣花针；砂砾也要经过河蚌经年累月的揉搓才能磨平棱角，成为一颗光滑绚烂的珍珠；人，又何尝不是呢？对教育怀一颗宽容之心，退一步，海阔天空。
宽容不是纵容，它有一定的限度，对于违反人类道德和法律的不可姑息，对于不超过限度的也并非无法原谅。对于郝同学的言论正确与否，我们不得而知，无法评判。但郝同学的言论表达方式确实不妥，值得批判。孙教授应多注意其表达方式，对其多加教导，告诫其如何注意自己的表达方式，使其言论符合道德规范，而非立马否定，与其断绝师生关系。教育需要有一定的尺度，用正确的方式引导，相信耕耘不辍，终会有：春之繁华，秋之收获。
曾经有位教育家说过，孩子是我们的作品，怎样培养孩子就会变得怎样。而孙教授毅然与郝同学断绝师生关系，也许就会毁了他的一生，所以我们一定要掌握好教育的尺度，让我们的教育发挥它真正的意义和价值。否则，这无论对于家庭、还是社会或是国家都是巨大的损失。
把握教育的尺度，以宽容滋润学生们的心灵，指引前进的方向，诲人不倦；以限度约束其行为，告诫其道德规范，避免踏入黑暗的深渊。
宽容为话题作文 篇4
曾经看过一则故事:古时一个颇具文彩的县令很高兴本县出了一位文学神童，却又因他与自己重名而感到尊严受到冒犯，便出了一副对子，有意教训那个孩子。不想弄巧成细，反被神童奚落了一顿。 读了上面的故事后，在讥笑县令小肚鸡肠之余，不由有些佩服那位神童的勇气和智慧。联想到现实中许多现象，感到宽容与勇气是使有才之人得以发挥的两个很重要的条件。 在人才问题上，人们历来比较重视领导者的作用，往往会举出许许多多例子，或说明领导者有祁黄羊再世之名，或指责某些领导者由于个人原因而葬送了一个大好人才。
其实，归根结底，就是一个领导者的心胸问题。我们确实看到了大多数领导者的廉洁奉公。然而也有少数领导者在处理某些与己有关的公事时，常常感情用事，忘记了此时他已不再代表个人，而是代表着一个集体或国家。当一个有才之人与某领导者发生利害冲突时，只要对整体有利，领导者对其宽容些又有何妨呢?以大局为重的领导者，总是受到人民的拥戴的。 反过来说，如果领导者心胸狭小，那么，那些希望自己的才能得到承认的人就只有等待了。古今并不乏怀才不遇而苦痛终生的例子。这里面固然有领导者的问题，但是当事者自己就没有一，! I7责任吗? 且不说某些文人在高压下的儒弱表现，考究起来，中国文人自古以来就有一种甘做“谦谦君子”的秉性。既然有了这么个“美德”，又怎好有失风度地去“争名夺利”呢?这种风气发展下去，便常常会发生这种事:心里明明巴不得想做一件事，且明知己莫属”，却还要推辞再三，望其“另请高明”。
其实呢，不过是为了显示自己气度不凡罢了。 拿出勇气，对自己能干好的事“当仁不让”又有什么不好呢?不是有很多人对国外的文明进步很有感触吗?其实在我看来，一个大大的原因便是。那里没有多少人甘愿当“君子”。去公司求职，如果不表现出自己的多才多艺，而只一味地 “我不行”，又有哪个老板会雇用呢?有勇气说，便有勇气学，有能力做。即使一时言过其实，只要有信心，有勇气，不会的也一定能学会! 如果每个领导都能以一颗宽容的心在工作中忘却自我，以大局为重，又如果每个有才之人在才气之余都有一份勇气，积极显示、发挥自己的才能，哪怕前途困难重重也不畏缩，我们社会前进的步伐就一定会更有力、更快速。
宽容为话题作文 篇5
爱是一笔债，恨是一笔，我们无债却都爱，生活如此复杂，无法参透屡见不现的由爱生恨，原因是什么，是爱让我们恨得那么深啊。爱是一张合同，签署的双方同意夸大对方的优点，缩小多方的缺点，当以爱作为支点的杠杆失去平衡时，我们无处可躲，然后用宽容将失重的一端重新拉回。
宽容是一种坦荡，爱则是一种无拘无束而无畏的奉献。
宽容是一种豁达，爱则是比海洋天空更博大的胸襟。
宽容有度，而爱无价。
生活中时时刻刻都有人用诠释宽容，也有人用宽容去诠释爱。是啊，爱的宽容，宽容的爱……
生气，是拿别的错误惩罚自己，去宽容别人，难道不是对自己的爱，对别人的爱吗？
宽容是一种爱，深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才会有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪的一时猖獗，水才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱，泰山不辞寸土，方成其高；江河不择其流，方成其火。宽容是壁立千向的泰山，爱是容纳百川的大海。
爱更是一种宽容。爱，有的时侯不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化碟的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持和理解，一只脚踩扁了紫罗兰，它却把那香味留在脚跟上，这就是宽恕，但这更是一种爱，无言的爱。
女人有了外遇想和丈夫离婚，丈夫不愿看到妻子整天的哭泣，只好默默签下自己的名字，临走时丈夫说：“我不愿你离去，但又不愿看到你伤心，放手也是爱，过得不好就回来看看。毕竟这是你曾经的家啊，彼此珍重吧！”是啊，人生纷坛复杂，坎坷曲折，更是一种艰难跋涉“金无足赤，人无完人”，何况于我们芸芸众生，凡夫俗子，是宽容让我们获得真话·真知·真情，丈夫对妻子的宽容难道不是最好的爱？
学会宽容，就学会了尊重别人和自己；
学会宽容，就学会了走好自己的人生。
因宽容你能够坦然咽下生活有味；因宽容，你的胸怀博大如海，任恩怨沉浮；因宽容，你的品质伟岸如山，让爱恨情仇纵横。而因爱，我们学会了宽容；也正因宽容，又使我们懂得了爱。
岁月可以抹去仇恨的印记，时光却冲不淡感激的心情，在宽容与被宽容的`默契中，有块最晴朗的天空等着你。
爱的宽容。
宽容为话题作文 篇6
宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗？选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。
当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。
因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩！
天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧！
有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖颈咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了天地间动人的品德，那便是宽容。
寓言中动物的宽容是以德报怨，佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解宽容呢？其实，宽容是一种境界。
宽容如水。
通常的“宽容”，即原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。宽容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了宽容，最终两者和好如初。试想一下，倘若它针锋相对，以同样的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢？因此可以说，寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德报怨”。
宽容似火。
因为更进一层次的宽容意味着不仅不计较个人的得失，更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。心平如水的宽容，已属难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人动容。从寓言中我们看到，犯下过错的那匹马已认识到自身的荒谬而羞愧难当，这时被咬的马体现出的宽容与安慰，便恰似一团火焰，明亮而温暖。宽容，不仅融化了彼此的冰冻，更将爱的热力辐射进对方的心窝。在被某些人评论成“物欲横流”的时代，自下而上空间正日益缩小的人们所缺的不正是发生在两匹马之间的宽容吗？选择宽容，也就选择了理解和温情，同时也选择了人生的海阔天空。
