关于话题优秀作文600字汇编六篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的话题优秀作文600字6篇，欢迎大家分享。
话题优秀作文600字 篇1
人人都知道，我们只有一个地球；而地球是人类与生命共同的地球。生命的延续，人类的生存，一刻也离不开自然资源。而面对今天地球的现状，每一个稍有良知的人都不能不为地球的明天而忧郁。
举目四顾，好些地方，青山不再青，绿水不再绿，河里流的是臭水，山上倒满的是垃圾，满眼都是白色的、黄色的、黑色的、红色的废水废渣废旧电池废塑料……
你可知道，被你随手丢弃的垃圾需要多久才才会分解？让我来告诉你吧，塑料瓶：450年；易拉罐：200—250年；铁罐头盒100年；油漆过的木板：13年；棉织物：1—5个月；纸片：半个月。
地球只有一个。在可预见的未来，人类不可能找到第二个地球，并实施大规模移民。为了人类自己的生存，为了子孙后代的延续，我们必须善待地球，不再做伤害地球的是了。
为了地球的明天，请你节约用水，中国是缺水大国，好多地方人畜饮水十分困难。想想这些，你和忍心让轻轻流水白白的从你手下流走？所以当你刷牙时，请关上水龙头，等要清洗是在拧开；当你在升上涂抹肥皂时，请你关上淋浴龙头，等有冲洗是在拧开。
为了地球的明天，不要再乱丢垃圾，不要捕猎野生动物；不由乱采滥开矿产资源，不要污染环境，不要破坏生态平衡；为了地球的明天，请积极回收废纸尽量使用生纸。你可知道，回收100千克废纸能生产800千克的再生纸，这意味可以少砍17棵大树。过期的挂历只可以用来包书皮，你用过的课本可以留给低年级的同学再用。请记住，即使是一张废纸，还可以再生两次。
为了地球的明天，请你理解和支持家庭垃圾分装。如果我再告诉你，回收23、5万吨废铁，可以建造36个埃菲尔铁塔；回收6000吨废铝，可以生产74架空中客车飞机；回收120万吨玻璃，可以建造254个罗浮宫玻璃金字塔，那么请你想一想，就因为你懒于分拣，被你随手扔掉的将是我们人类生存的地球
话题优秀作文600字 篇2
我们大家，都有自己的期待，我的期待是这样的。
春天时，树林里树木枝干冒出了细密的嫩芽，就像无数只绿色蝴蝶停在上面休息，鸟儿们也急忙的回来建巢，生怕先到的鸟儿抢走风水宝地。夏天时，从远处一望，一把巨大的绿伞下面则是清凉无比的绿荫，一走进去，便听见知了的鸣叫声，仿佛是夏天派来的乐队，令人陶醉。到这里吃吃饭，可是很叫人舒服，并且这里也是一个很好的避暑圣地，树叶沙沙的响，吹过一阵微风，一瞬间伤心、悲伤，悠愁得事情，全被吹到了九霄云外，秋天，树叶变黄了，地面上铺满了落叶，沙沙的声音动人心弦，落下的'叶子，就像一位位出色的舞蹈家，有一些树叶，宁是不下去，树妈妈没法了，只得请风婆婆来劝一劝小树叶，你别说，这招真管用，风婆婆一来，这小树叶就落了下来，冬天时，大雪纷飞，树枝上，树干上全是雪花花的，我抓起一把雪，放在一棵还未发育完全的小树上一按，“嗖”的一声，便击中了一颗大树，我在雪地里边走边留念，忙的不亦乐乎。
在我们做完眼保健操时，打开窗户，看一看远在天边，近在眼前的树林，那深沉的绿色使我放松了许多，闻一闻大自然地清香，既愿久立四望，我又想和树林说说，树林发出的沙沙声悦耳至极，就像肖邦一样用音乐来传播快乐，我也会情不自禁地对树林说一声：“树林你们好!”树林也总是一摇一晃的，好像也在给我说：“我很好，不用担心。”树林们无私地为我们奉献，为我们劳动，大家一定要保护树林，树林是我们的朋友！
这就是我所期待的树林！
话题优秀作文600字 篇3
我有一个特别的爱好，就是采集各种植物，然后做成美丽的标本。
我喜欢大自然，喜欢大自然中千姿百态的植物。春天时，百花齐放，蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞；红桃、绿柳、青草随风摇曳。夏天，蝉儿不停地呜叫，绿色的爬山虎爬满了篱笆，白天向日葵的笑脸跟着太阳不停地转动，晚上沐浴在月光下的，是暗香浮动的夜来香。
秋天，银杏变黄、枫叶转红。秋风带着稻子的香气在地上打羞滚，太阳都变得又甜又香。冬天，最常见的就是腊梅花了。虽然下着大雪，但腊梅不畏严寒定期开放。花瓣是金黄色的，泛着一层油光，在白雪的映衬下，格外醒目。
每个季节的植物，我都一样喜欢，我要留下专属于每个季节的色彩。所以我跟着妈妈学会了制作植物标本。标本的制作看起来简单，却是一件细致活儿。先要在无数的花朵中选取最美丽的几朵，小心地摘下来，把花瓣细细展开，然后夹入书中。特别大的花朵，就只能选取几片花瓣来制作。等到书页把花瓣中的水分吸干后，再小心翼翼地把花朵取出来，用双面艇带粘在专门的标本夹里。对了，我还要把每个季节的花进行分类，然后在一边写上花名和花的特性，以后就不会忘记了。
四季美景，从红杏到腊梅，别人是用相机拍下景色，而我是用一本植物标本，把春天留住；别人是用画板留下秋色，而我的植物标本会让香气长久停留。在我的标本夹里，白色的，那是梨花；浅粉的，那是樱花；火红的，是山茶；金黄的，是金丝桃……花瓣和叶片被永远保留在标本夹里，对我来说，仿佛每个季节的快乐和色彩从未走远。
虽然植物不会说话，可是我觉得它们在用生命唱着最动听的歌曲。留在我的标本夹里的植物，让我和大自然结下了深深的不解之缘。
话题优秀作文600字 篇4
我的家乡位于麻城市福田河乡的一座小山村，这座小山村两面夹山，一条弯弯曲曲的小河围绕着山村，河水从山脚下流过，它的名字叫举水河。 家乡的油菜地很多，花开的季节站在山上往下看，一片金黄，美极了！可我最喜欢的还是那向东流去的小河——举水河。 举水河在小山村的北部，河面很宽不过河水很浅，河水清澈见底，对面山上树的倒影清晰可见。河的两岸还有大片大片金黄色的沙滩，在沙滩上玩耍就像像在海边一样，我称它为“小大海”，“小大海”的一面是一座险峻的高山，山有些倾斜给人一种要倒的感觉。一次，我和堂哥们一起上山冒险，看见山里有一座小庙，里面敬拜着不知叫什么的神仙。我们一时性起：想搞恶作剧，惩罚一下迷信的乡亲，就在小庙前的土地上挖了一个陷井，可是没想到自己倒先掉进去了，真是恶有恶报。 我们站在山顶上看举水河，举水河就象一条围巾，围绕着我可爱的小山村；可是从河岸上看举水河时，它又象是一条全身银白的小龙，在小山村边欢腾跳. 山下有一大片油菜地，在举水河水的浇灌下，金黄的油菜花开得遍地都是。我仿佛看见收获的季节，黄灿灿的菜油正从榨油机里滚滚流出。 举水河是小山村的“生命之源”，村里没有自来水，全村吃、喝、用的水都是从这儿挑到家里的。 每一次回到小山村，我都要到举水河的沙滩上和堂哥、堂姐们打沙仗，赤着脚在沙滩上奔跑，最有趣的还是跳到河里捕捉小鱼儿，机灵的小鱼真不听话，我们从这里捉它，它一瞬间跑到了那里，和我们玩起了捉迷藏的游戏。堂哥还告诉我，金色的沙滩还可以预测天气，晴天沙则金黄，阴天或雨天，沙则暗黄。 这样的山夹着这样的水，这样的水倒映着这样的山，山水间灿烂的油菜花与田间辛勤耕作的农民伯伯，形成了一幅多么美丽的山水画啊。 我爱你家乡的小河！
话题优秀作文600字 篇5
离开了喧闹的城市，我回到了我的家，这里让我感觉到了不一样的赞美。我听见了，我看见了，我感觉到了……
风敲打着嫩叶，发出了“沙沙沙，沙沙沙”的响声。在这里没有噪杂的哄闹，也没有“滴滴答答”的车声……风声让我这颗焦躁不安的心一下子就静了下来，感到从未有过的安宁，舒坦。正当我陶醉于此时，不知是什么打破了这宁静。噢，原来是大自然的歌者—小鸟，这歌者正为“年夜晚会”练歌呢，清脆的鸟叫如同一首旋律优赞美的歌曲。聆听着，聆听着，我不知不觉的就被带入了另一个世界里。啊，这就是鸟儿歌声中的世界，是如此赞美好，我沉醉了，我也听见了…
渐渐地，天拉下黑幕，夜晚的到来使我更加欢喜，我静静的站在窗前，仰望天空，这是一个星光灿烂的夜空，无数颗星星让我眼花缭乱，它们在闪烁，在嬉闹。随着星星的登场，月亮到来了，在月光的笼罩下，夜空如披盖上了一层薄纱赞美得让人陶醉，如梦幻般的感觉。钻石般的星星，白玉般的月亮，将夜空的赞美表现得淋漓尽致。多么赞美的夜，赞美得像一幅画，我领略到了，也看见了……
在农田里一些农民辛勤的工作着，汗水湿润了他们的衣裳，汗珠滴湿了他们的衣领，然而他们手中的锄头仍未停过。这时，他们的妻儿过来“探班”了，还带来了水解渴，吃的解饿。农民们擦了擦汗，接过了东西，虽然他们这时已精疲力尽了，但我能看到他们脸上挂着的笑容，眼睛里洋溢着的幸福，我懂得了，也感觉到了……
生活中处处充满了赞美这个生动的字，不一样的赞美能使人陶醉，使人放松，也能使人感触。
话题优秀作文600字 篇6
自从上初三后，我对班主任并不是那么在意，似乎在我学习生活中，班主任是一个可有可无人。蓦然的回首，才发现我对班主任的了解似乎就停在“班主任”这三个字上。
在我的记忆中，班主任是一个很严肃的人。初三开学的第一天，我见到了我初三的班主任。那时我只是安静地坐在自己的座位上，看着一个个新面孔在自己周围来回不停的转动，也打量了一下那个伸出食指在不停的指挥的人：她的个子很矮，大概就1。5米吧，一头棕红色的头发用发卡撇在后脑勺之上，谁着她的动作来回的摆动，似乎只要再用力点儿，它就会毫不犹豫的跑掉。看着她那张微带黄、平凡的脸，她就是我的班主任吧?我这样想着。班主任好象察觉我在看她，她便转身走向我。站在我面前，盯着我老半天，然后说：“美宏啊!你的长头发是不是专门留给我看啊?”我立即愣住了好久才反映过来。
班主任是一个“坏人”。我是一个马虎的人，经常忘记东西。有好几次周五回家忘记带练习卷了，作业也因此没有完成。班主任在我第一次忘记做作业时，把我叫到讲台前唠唠叨叨的训了我半天。第二次忘记做作业时，班主任便一直说，什么叫我家长来学校教导我啊，不给我综合评定合格啊……当时我就吓出了一身的冷汗，生怕她真的这么做，至此，我再也没有忘记带作业回家了。
班主任是一个非常重视成绩的人。每次小测、考试后，班主任主任人总是到唠叨一番，说说这个同学满分，谈谈那个同学退步了。每次的都以“你们要好好学习啊!”‘“好了，你们要好好上课，认真听课。”，“记得拉，课堂要活泼点儿啊!”等等来结束她那伟大的演讲。每次大的考试后，班主任都会找退步较大的同学谈心。有时我就想，班主任是不是离开“学习”、“成绩”、“作业”这些东西会怎么样。
虽然，班主任有些行为我不理解，但我相信，班主任肯定是为了她的学生好，即使有些言语、行为损害了我当前的利益。佛曰：“我不下地狱，谁下地狱。”大概就是说的像班主任这类的人吧!
