精选话题作文集合十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的话题作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
话题作文 篇1
我，中等个头，一头乌黑的长发，被我高高地束成一个漂亮的马尾辫。一双大眼睛总是时不时的眨着，颇有神采。我是一个不折不扣的乐天派，别人也这样说我。的确，每当面对失败，我总是乐观地去面对。因此我的朋友总称我为“乐观的天使”。
我的爱好十分广泛。喜欢拉小提琴，喜欢唱歌，喜欢画画，喜欢玩电脑……我从五岁便开始学习小提琴，直到现在已经7年了。我每天都认真的练习，从中获得了不少乐趣。现在我已经考过了小提琴7级了，就这样年复一年的练习，有时我也曾想过放弃，但最终我还是坚持了下来，它令我受益匪浅。
我同样也爱运动，在小学时就已经展现出我在运动方面的天赋。连续六年代表班参加校级运动会的接力比赛及六十米跑。短跑这个项目就是一些男生也比不过我。在校运动会上我多次获得过名次，我还拿到过六年级组女子立定跳远的冠军。当每学期结束时，我也总是能带着100分的体育成绩回家。
我十分迷恋电脑，一疯起来可能会玩好几个小时，为此妈妈总是说我。但是这也使我有了不错的计算机水平：PPT的使用并没有人教我，那是我自己捣鼓出来的；拍大师没人教我，也是我自己琢磨出来的
这个刻录软件还是没有人教我，我自己就自学成才。我在六年级期末时曾帮老师做了一份回忆我们小学生活的光盘，刻录好后都发给了同学。
我最大的缺点就是马虎。数学上计算出错是家常便饭，将0写成6，将4×3看成4＋3，还经常没看清应用题的题目就列式解答，结果又错了。这着实让我父母头疼。我也为此经常被妈妈和老师批评，当然我也流了不少眼泪。
不过我相信已经是初中生的我可以改正这些毛病。“不用扬鞭自奋蹄”我将在新的起点上扬帆起航！
话题作文 篇2
4月29日早晨，天公十分作美，在前一天晚上下了大暴雨之后，这一天居然放晴了。我们全班同学怀着兴奋的心情踏上了这一次的农村体验之旅。
车子行驶了几十分钟，我们就到达了传化大地，这里真不愧是农业种植基地，到处都是绿色，使人感受到一股清新的气息。
一下车，首先，我们来到一条绿色长廊，长廊两边种着南瓜，碧绿的藤蔓攀爬在竿子上，金黄色的花朵在青翠的叶子的衬托下更加夺目，让人感到生命的蓬勃生机。
接着，我们来到了黄瓜棚采摘黄瓜。一进瓜棚，啊！瓜藤爬上棚顶，碧绿的叶子投下了一片片浓阴，大大的叶子之间，一个个小黄瓜若隐若现。有的黄瓜一半露在外面，一半隐藏在绿叶中，像害羞的女孩子；有的黄瓜又细又长，头顶着一朵金灿灿的小花，像一位亭亭玉立的女子；还有的黄瓜又大又粗，像一个大汉。我开始在黄瓜棚里找合适的黄瓜。我在想：摘黄瓜就要挑花谢了的又大又粗的黄瓜。于是我在瓜棚里苦苦寻觅，终于我找到了一个特别大的黄瓜，我伸出右手，拧住黄瓜的柄，用力往下拉。“哈哈！”我笑出声来：“这个大黄瓜归我了！”接着我继续在黄瓜棚寻找大黄瓜。这时，我看见了两个长在一块的又大又粗的黄瓜，我伸出右手拧住这两个黄瓜的茎，想往下拉。“哎哟！”我痛得叫了起来，原来这个茎上都是刺。于是，我拿起装黄瓜的袋子套在手上。我再次把手伸向黄瓜的茎，使劲一拉，这两个黄瓜被我“占为己有”了。我提着袋子满载而归地走出了黄瓜棚。
这一天的体验使我们增长了见识，还让我们体验了农村生活，真是意义非凡。
话题作文 篇3
人们在人生的道路上付出等待。小学生等待上中学，中学生等待上大学，等待集合，等待排队，等待工资，等待废话连篇的报告结束，等待典礼的开始，等待误点班车，等待好友的来信……等待中寄寓的希望，希望里依偎着等待。
每个人都会等待，开场白一样，世界上有许多东西值得我们去等待，等待它的来临。
我们作为学生，等待下课，等待放学，等待放假，等待新的一年的到来，等待花开的时节，等待的日子很艰辛，但等到要等待的，心里无喜悦。
而我最想要等待的是明天。因为，明天是一种期待他是一种愿望，明天是一轮太阳升起的瞬间正如许多人愿上山等待日出一样，因为这是他们对明天的憧憬。
等待明天，唯有过完今天，每个明天都是以今天的姿态站立在我们面前的。无数个今天谱写出明天。
明天是今天的期待。对于明天，没有人会知道它是怎样的。也许就是明天，你的成绩是全班最高。明天的影子挥不去，抹不掉，也许奇迹就出现在明天。
等待日出是等待明天的标志。为什么会有许许多多的人喜欢日出？因为它象征着新的一天。太阳每天都是新的，而生活的每一天更是多姿多彩。随着太阳从一道弧形金边，慢慢地爬上“树梢“，宛如一团鲜红的火球，我们的希望也慢慢升起，飘荡在蔚蓝的天空。
而现在，对于明天，犹如等待未来。想起一首歌《我的未来不是梦》。未来的日子，是一个又一个的明天。它是美好的，是永恒的，是我们憧憬的。等待未来的日子里，我们需要更努力地学习、创造，才能迎接未来的挑战。
写到这里，天已经快黑。远方，只有淡淡的余辉。此时的太阳只是一个火红的圆球，周围已经没有耀眼的光芒，但她仍用自己最后的余力给周边上淡淡的红色，把最后的光辉献给大地，它落山。可是它不会永远消失。明天，它还会摆脱黑暗，冲破重重阻碍，再次升起，一切又是新的一天，又是新生的太阳，而且更顽强，更灿烂。
想着想着，天已经黑，可我并不觉的失去什么，因为明天它还会升起！
话题作文 篇4
“妈!我帮您洗脚!”一位衣着朴素、面容憔悴的妇女从屋里端出一盆装满热水的洗脚盆。这位妇女为了支撑起照顾腿脚不太方便的婆婆和一个年幼孩子的重担，从早忙到晚，日渐消瘦，脸也日渐憔悴。她把洗脚盆放在风烛残年、两鬓斑白的婆婆脚下，帮婆婆挽起裤脚，有卷起自己的袖子，用毛巾轻轻地擦洗着婆婆的脚，揉按着脚底下的穴位。婆婆帮媳妇擦去头上的汗说：“忙了一天，歇一会吧!”“不累。妈烫烫脚对您身体有好处。”儿媳笑着说。顿时，一股爱意从婆婆的脚跟涌上心头。她惬意地闭上双眼，享受这这份甜，这份美，这份人世间最感人的情——孝心。她那饱经风霜的脸上露出了幸福的笑容……
妈妈给奶奶洗脚的这一幕碰巧感动了躲在门后的小雨，他好像知道了什么，便跑进了屋里……
当妈妈给奶奶洗完脚，正要回屋里看小雨时，竟发现房间里空无一人。“妈妈，洗脚!”一声充满稚气的声音从妈妈背后传出来。妈妈转过身一看，小雨正小心翼翼地端着热水，而衣服已被溅出来的水花弄湿了，他的脸上溢满了天真的笑容：“妈妈，坐下我给您洗脚。”都市，一种莫名的感动涌上妈妈的心坎，她的.脸上露出欣慰的笑容。小雨学着妈妈的样子，用毛巾帮妈妈擦脚，揉按学位：“妈妈，舒服吧!我以后天天给您洗脚。”妈妈微笑着点点头，那甜蜜的笑容，活像一朵盛开的玫瑰……
夜深了，微弱的灯光照着小雨灿烂的笑容，也照着一份不灭的爱心……
其实，爱心就是我们每个人手中的火炬，只要我们燃烧起手中的火炬，把热情传递给每一个 ，把爱心传递给未来，我相信，明天的世界定会充满爱。
话题作文 篇5
从小学六年级到现在有一年多的阴影，我终于走出来啦!
还记得六年级时，我会大胆举手回答问题，答对老师表扬后骄傲地坐下，继续认真听课。但是，这种情形在一次语文课后，已经很少见了……那一次语文课，老师提了一个有些难度的问题，我们班就只有几只手举起来回答问题，顿时，老师刚进教室的好心情似乎丢失了。老实点到了我，我答出了心中的答案后，老师皱起眉头，轻轻摇了摇头，把课本扔到讲台，这一系列动作，都预示着暴风雨即将来临，但班上有些同学仍不知道，仍然嬉皮笑脸地与别人讲话……老师发火了：“你有没有认真听课，刚刚才提示了现在竟然答错!”然后她又转向全班同学，批评了很久，而我也只好委屈的站着，那时，我似乎感觉一道道炽热的光朝我涌来……老师批评后，便让我坐下，一坐下，我便心神不宁，课也没好好听。从此，我再也不敢举手了。
直到初二，这个阴影还没消除。班上推行比赛，现在同学们个个踊跃地举手，差不多班上每个人都举过手回答过问题。又是一节语文课，让我消除了阴影。那天，语文老师提问我们文言解字，话刚落，班上便沸腾起来“老师!叫我!”“我来回答!”“我会!”……一声声自信的声音传入我耳边，我心想：是时候克服不敢举手这坏毛病了!我鼓起勇气，把手伸高一点点后，心里突然想起了小学老师批评的画面，我的手又落了下来;“这次，我一定要举手回答问题，这次回答一定对的!”我在心里暗暗地激励自己，把手伸高，老师刚好看到了我，便让我回答。我答对了!老师说了句：“不错!”这两个字让我心花怒放，也让我更自信了。后来，我也跟同学们争着回答问题，心里不知多高兴!
现在，我终于走出了阴影，感谢语文老师的鼓励，也感谢小学语文老师，她，令我长大了。
话题作文 篇6
今天我到三峡游泳城去测试，测试完后我到冲浪的那去玩了许久。
我先有点害怕，鼓起勇气，我坐了上去，一下子就冲到下面的水池里去了。我又反复玩了几次，非常好玩。
我玩了一会，看见最刺激的地方把水开起了，只不过水非常地小。我坐上去滑得好慢!我滑到了一半的时候，看见跟我一起测试的叶子豪躺在上面，一下子就超过我了。第二次我也那样滑，超过了许多的人。过了一会儿，水开大了许多。我躺在上面，比先滑得快多了。要走的时候，我又滑了一次，没想到前面被堵住了，但我一下子就冲过去了，也把他们冲散了。
啊!三峡游泳城真好玩，我真希望天天都能去那儿玩!
话题作文 篇7
成长的路上有不想长大的患得患失，但更多的是风雨过后的彩虹，是幸福的。
是啊！成长是幸福的，当看到一只羽翼渐丰的幼鹰，带着对广阔苍穹的向往，努力地使出全身的力量飞起时，可以感觉到它的成长是充满幸福的；当看到刚出生的小马不愿跪在草地上，带着对广阔田野的渴望倔强的站起时，发出第一声奶气的“啾”，向世界宣告“我长大了”时，它也是幸福的。同样，当我摔倒以后，迎着爸爸信任的目光自己第一次不哭站起来时，我也会幸福的笑。
记得当我还在小学一年级时，有一次妈妈忘记接我，等了一会儿，不见妈妈来，便尝试着第一次走了回去。过红灯、穿马路、看汽车，一切看似那么简单，那么快活。当我兴奋地拿起小手敲门时，妈妈却不在家。可当时年幼的我竟可笑的认为妈妈不要我了，没了主意，便大哭起来······ 当看到妈妈风尘仆仆地赶回来时，我箭似地扑上前去委屈得痛苦。后来妈妈问我说是自己走回来的吗？我点头后，妈妈轻轻的在我耳边说：“孩子，你长大了，我为你骄傲！”那时我很欣慰，也很自豪。
当我学会在路上骑脚踏车时，爸爸对我竖起大拇指、对我说“很棒”时；当我学完关于感恩的课文后，为爸爸拿出一双拖鞋，为妈妈倒水喝时，他们对我说“孩子，你真的长大了”时;当我从问天为什么是蓝的，土为什么是黄的转眼变成问这个X方程怎么解时，连我自己也会惊叹，我，长大了！
还依稀记得三年级贪玩从冰上摔下来胳膊骨折后，仍然天天背着书包去上学，仍然写作业，虽然小提琴上台演奏是不可能的了，但我仍去上课，因为怕耽误进度，那时心里只想像张海迪一样，身残志不残，到最后得到表扬时，心里也很纳闷，一个完全可以不去上课的我竟然可以坚持去上课，后来才逐渐明白因为心开始成长了，也让我有了新的认识，其实成长除了幸福还可以坚强。
其实成长是一个深远的话题，在一个人漫长的成长过程中，总会经历着酸甜苦辣。虽然我们正在成长，但昨天的欢声笑语似在耳边，昨天的泪水犹在眼角，一路的酸甜苦辣仍历历在目！我们在长大，一路上有我们成长的故事。
成长，这一路点滴积累，原来全都是幸福和坚强。
话题作文 篇8
母亲早已等在村口，见儿子归来，她疲惫的脸上绽开了笑容。儿子摸摸母亲蓬乱的头发，突然间想起了什么，哦，他伸进怀里，掏出一个已裹暖的橘子，递给母亲。
母亲的笑容不见了，眼眶了含着泪花，她哪舍得吃呀，于是把橘子放回儿子手中。
“妈妈，吃吧，”儿子说，“你也解解渴吧。”
儿子这样一说。母亲的眼泪竟滴了下来，说：“俺不渴，你大老远的山路走回来，一定很累很渴，你自个儿吃吧。”
儿子控制不住自己，他不知道这泪什么时候已模糊了他的眼睛。好一阵子，儿子开口了：“妈妈，我吃过了，你也尝尝，就当是个礼品，是儿子送给你的礼品，吃了它吧。”
母亲脸上已布满泪痕，说：“俺知道你的心意，可就是舍不得吃，要不，咱俩一块儿吃。”儿子点了点头。母亲分给儿子一半，剩下留给自己。
母亲牵着儿子的手，走在那条熟悉的田间小道上，西边的太阳留下了灿烂的余晖。
第二天一早，母亲煮了个荷包蛋。递进儿子的手中，儿子接过来，大口大口地吃着，荷包蛋里蕴藏着母亲的亲情。趁母亲整理行裹时，儿子把一只橘子和平时省下的三元二毛钱放在桌脚上。
母亲把儿子送到村口，说：“去吧！”然后叹了口气，转过身去撩起衣角擦了擦眼泪。母亲朝儿子挥了挥手，儿子走了一段路，喊：“妈妈，儿子一定努力学习！”说完儿子的眼睛又模糊了。母亲踮起脚，朝儿子去的方向望着，直到儿子的身影渐渐地小了，小了……
话题作文 篇9
喜欢简单的生活，喜欢简单的工作环境、简单的人际关系，没有圆滑世故没有虚情假意没有尔虞我诈，喜欢以前的工作氛围，虽忙碌但人与人之间关系纯净，同事可亲，领导可敬，工作时间有分工有合作一切井然有序，休息时间或谈天或聚餐亲密无间，那种和谐，仿佛微风抚过荷塘里的那些娇羞的花朵送来的缕缕清香。
喜欢休息的日子里，一觉睡到自然醒，睁开眼睛，看到的只有安安静静慵懒的自己和照在被子上明媚的阳光。做家人喜欢吃的饭菜，看在自己的精心制作下那一碟碟的饭菜被家人一扫而光的情景，那一刻，时间慢慢的凝固成静止的永恒。
打开电脑，浏览自己或别人的博客网页，看看博上朋友的留言或是评论，喜欢他们走过时留下的那些淡淡的痕迹， 然后给镜子里的自己一个灿烂的微笑。
听着音乐，写着日记，将自己的心情堆砌成方方正正的文字，享受写字的快感，每天都将自己剖得鲜血淋漓却忍着痛微笑。那一刻，仿佛拥有了整个世界。这个时候也可以说是快乐的，阴晦的心情也被几个文字、一张图片冲跑……
摆脱了那种即使站在人群中也会有的孤独，习惯了这种感觉，也习惯了一个人的安静，也开始喜欢享受一个人安静的时光，没有喧嚣，没有浮躁，有的只是独处的安宁与吹进屋内的和谐的风儿，然后，边听边哼着音乐，打扫每一个房间，擦去那些浮躁的灰尘，整理出洁净有序的空间，给每一盆花浇水，让水珠在花叶上滚动着像皎洁晶莹的泪珠儿。
深夜，安顿好了小女，然后抱着软软的抱枕坐在沙发上拿起自己喜欢的优美诗文，于早已有些疲惫的台灯下有意无意地翻看着。边看着书中的细节，边等待着熟悉的脚步声在楼道里的出现，等待着疲惫而渴盼的夜归人的来家！
而生活总是意想不到地发生着一切。而我们能做的就是平和的接受，简单生活。
记得曾有人说过，每天花一点时间独处。也许他的目的在于思考自己，思考人生。而我却在于好好生活、简单生活，即使目的不同，又有什么关系呢？
简单的生活，就是这样——美丽着，跳跃着……
话题作文 篇10
有人说，爱是春日里的一声鸟鸣，唤醒沉睡的大地；有人说，爱是夏日里的一丝微风，拂摸疲倦的人儿；有人说，爱是秋日里的一场大雨，滋润干涸的菊花；有人说，爱是冬日里的一缕阳光，温暖寂寞的寒梅。我说，爱是一种无声的语言，让无知的孩子在不知不觉中长大。
从小到大，记忆就像一本厚厚的书，打开记忆的扉页，蓦然回首，身边围绕着种种不同的爱：有的爱如大山般沉默，有的爱如溪水般灵动，有的爱如大海般深邃……
天气凉了，妈妈拿来一件衣服为你穿上，身上立刻暖洋洋的，是衣服为你带来了温暖吗？不，更多的是妈妈的爱温暖了你的心窝。写作业时，写错了字，同学递来一块橡皮，送来一个微笑，心里一定特别高兴。是干净整洁的作业让我们高兴吗？不，是同学的爱，大家的友情给了我们力量，让我们心情舒畅。当考试成绩发下来时，你正在为不理想的成绩沉浸在自责和和悲痛之中，老师拍拍你的肩膀，安慰你，鼓励你。这时一定有一股暖流涌上心头，下定决心要好好学习，不辜负大家，不辜负辛苦培育自己的老师。是因为失败让你更加坚强吗？不，是老师的爱，师生之情让你奋进，化悲痛为力量，勇敢的重新站起来。
记忆的书页一页页翻过，书页上布满了我们成长的脚印，而这一个个不起眼的脚印中却蕴藏着各种各样的爱：父爱、母爱、朋友之爱、老师之爱……
合上这记忆之书，我不禁感叹到：一路走来，爱，让我们前行。作文
