以快乐为话题的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的以快乐为话题的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以快乐为话题的作文1我错过了很多，我总是一个人难过。
为什么我会在一大群朋友中突然就沉默，为什么在人群中看到个相似的背影我就难过？为什么看见秋天树木疯狂地掉叶子我就忘记了说话，看见天色渐晚路上暖黄色的灯火就忘记了自己原来的方向……
如风的往事，哀伤的记忆，无情地折断了我的羽翼。每当黑夜将要来临时，我都比安先闭上自己的眼睛，因为我害怕黑夜中孤独的自己。第当有人欲与我谈心，我却以沉默作为掩饰，面对我佯装的素不相识，友人们都纷纷离我而去。于是，我只留住了寂寞藏于心，在第每个星光陨落的晚上一次次擦拭眼眸中的泪滴。我明知自己错了，却不知为何还要苦苦坚持……
然而，青春伤痛的记忆就像于掌心的水滴，不管我怎样的紧握，它还是会慢慢溢出，勾起心中的悲伤。于是，我便习惯了抬头仰望天空中的星星。可是，就当蓝色游览划过那一妙，泪水却早已将我的双眼浸湿。这一妙我才明白天空因为爱过了，才会蓝得如此忧伤，青春因为疼痛了，才会成长得如此深刻……
从此，我第天尝试说最多的话，尽管我不喜欢说；我尽力对每一个人都微笑以对，哪能怕我并不喜欢笑。有些事，明知道不情愿也坚持，因为至少那不是错的……身边的每个人逐渐都说我的生活好快乐，于是慢慢地我就认为自己真的快乐是什么，就是掩饰自己的忧伤对每个人微笑……
将生平飞落如雪的哀伤尽数吹散开来，如同蝴蝶的翅膀掠过干涸心海。生是过客，跋涉虚无之境……
我失去了很多，我却依然那么快乐。
以快乐为话题的作文2六年前的那个一个儿童节，也就是我读一年级的儿童节的那天，我真快乐。
儿童节的前一天，老师可以布置完教室后，便对我们说：“明天是一年甚至一度的儿童节了，你们都不用进行背书包上学，只带学生一个或者袋子回来吧。”放学后，我为明天的事高兴自己得不接受得了，连睡觉也睡不着。
主持人宣布：“出队旗”。出了国旗就在一年级的小朋友出了升旗台排队，六年级的大哥哥大姐姐帮我们戴上红领巾，有个大姐姐帮我戴上红领巾，我看了看红领巾，然后想：总有一天，我也会给一年级的小朋友戴上红领巾。至此，我为自己加入少先队感到无比的自豪和幸福。然后我们唱了队歌，退出了。主持人还宣布：“让我们欣赏各班带来的艺术节目。”
中午，回国后，我妈居然买了我的孩子，我的呼吸了蛋糕，吃的蛋糕在一起，妈妈看着我，不好意思的样子，不禁笑了。
下午，回到农村学校后，大约2点种左右，学校的广播自己就说：“现在以及各班学生开始工作开展活动了，同学们学习可以通过到处玩，我最喜欢玩就是画猪鼻了。每一个人都画得不准确，有的企业画在了猪尾巴孩子后面，有的中国画在头顶了……我们都笑得拢不上嘴了了，心想：他们真笨啊，这么一个简单都画不了。等等没有看我的吧。还没真正轮到我时，我看清楚了猪的模样，可轮到我了。老师能够给我影响带上使用眼罩。我一画，同学们都笑起来了。我脱下眼罩，发现我把鼻子画在很多外面了，这下我终于实践体会感受到了一些原来画猪鼻不是问题那么这样容易的事情。
游戏结束后，全体同学回到班级，老师给了我们零食。我们每个同学都高兴地跳了起来。
儿童节那天，我是多么高兴啊！
以快乐为话题的作文3劳动，所流下的汗水包含着快乐；劳动，所听到的夸赞包含着快乐；劳动，所看到的成就包含着快乐。而劳动本身就是一种快乐。
“妈妈，宋代诗人陆游曾写过这样一句诗‘谁言寸草心，报得三春晖。’今天就由我来为您劳动吧！”我看着妈妈做家务活而汗流浃背的样子，便想要她休息。“好吧！”妈妈用疲惫的语气对我说。
我听后，立刻便扶妈妈上床睡觉，随即开始了我的劳动之旅。我先动去拿拖把。一看，干巴巴的，不能拖地。想起妈妈是怎么做的，于是，便扛起拖把来到水龙头前，看着纯洁的自来水从水龙头里直流而下，干巴巴的拖把逐渐变得“滋润”起来，便拎起拖把来到家里。看着一片狼藉的家，才想起地还没扫呢！又手忙脚乱地去拿扫把，开始扫地。才扫完一个厨房，便已累得气喘呼呼，腰酸背疼，心中叫着：“好累啊！真不想做！”但一想起妈妈疲惫的身影，便又有了动力，加满了"油"，继续埋头苦干。汗水湿透了衣服，落到了地上。扫完了的，也拖完了地。看着即将要面临的一个个困难，又想到了妈妈劳累的样子，便更加努力，一路“披荆斩棘”。终于，我做完了所有的家务活。熟睡的妈妈也醒来了，她看着一尘不染的家，对我夸奖道：“孩子，真棒！”妈妈的夸奖让我心花怒放，快乐蔓延到了全身。
以快乐为话题的作文4快乐的原由，各种各样，如同百花园里的鲜花那么多。而且，还是各不相同的。而今天，在班里，谢老师给我们讲了快乐的两种不同形式！这两种快乐虽说人间常有，但，意义以及留下的深刻印象等等等等都是不同的！
今天下午，当我们刚上完体育课，挥着汗水走进教室时，看见每个人的桌子上都放了一张英语听写，有的人上面写着一个个叉号，一个个红叉！而大多数人上面还是画了一个又红又大的，大大的，占了一张纸空间的——大对勾（当然啦，也包括我在内了）！这时，我才发现谢老师一直在我们班，翻看每个人的听写分数，看到满分的，神情略微高兴；但是，当遇到写的不好的或是错的红叉满天飞的，就略微生气。这时候，谢老师见我们全班都到齐了。于是，对我们说：“这回英语听写全对的站起来。”霎时间，全班站起来了有2/3的人，这时，谢老师又问我们：“英语听写全对的，是不是感觉很开心呀？”在“嗯——”的一声中，谢老师又问：“那些错的又是怎么回事啊？”教室一片沉寂。
谢老师对我们说：“当然，一旦你付出了努力，努力是不会付之东流的。所以，当你收到回报时，你便会感到很快乐！再说其它的快乐，假如别人给你一颗糖或别人给了你一颗糖，当你吃完糖也就快乐三分钟。而且，过一会儿就忘了。但，如果是你努力而得来的，那么，你一想起来，就会十分的开心，高兴！而不是仅仅只高兴那么三、四分钟！
……
所以，在以后的日子，也就是期末，想要获得荣誉，只能靠努力来完成这个任务，以寻求我最大的快乐！
以快乐为话题的作文5暑假过去了，走进校园，放眼放去，满眼绿色，令人心旷神怡。
每天早晨起床，首先听到小鸟叽叽喳喳的叫着，仿佛在说：“起床啦，起床啦！”接着，就听到楼下跑步声与他们响亮地喊着的口号，令人睡意尽散，仿佛替我伸了个懒腰。没过多久，便能看见整齐的队伍迎着朝阳走向食堂，开始全新的一天。
走向食堂的途中，我期盼着那美味的早餐，香甜的豆浆，与白胖胖的馒头。使我打 ……此处隐藏3001个字……擀面杖赶好了皮儿，调好了馅儿。我看见馅儿里面有海米、鸡蛋、粉条、辣椒油等。妈妈给我做了示范，只见她把馅儿放在皮上，双手把皮折叠过来，用力一捏，一个小巧玲珑的漂亮的饺子就在妈妈的手上诞生了。我一看妈妈包饺子竟是如此简单，就毫不犹豫的下手包了起来。我也把馅儿放到了皮上，刚刚用手捏住右边，左边的馅儿就露出了脑袋，我赶紧用手捏住了左边，右边的馅儿又像淘气包似的钻了出来，我一着急，立刻双手用力同时捏起了两边，中间的馅儿在饺子皮里胀鼓鼓的，竟像喷泉似的喷了出来，喷的我满脸都是，活像一只大脸猫。看看自己的“作品”，再看看自己浑身上下，我立刻像一只泄了气的皮球，闷闷不乐。妈妈看到我这副样子，慢条斯理的说：“孩子，别泄气呀！谁学东西都需要一个过程的，不着急，慢慢来。”我听了妈妈的话，又有了信心。接着又动手认真的包起来，尽管我废了九牛二虎之力，终于包好了一个挺像样的饺子，这饺子对于我来说，好似一件珍贵的艺术品。我爱不释手，反复欣赏。此时的我就像是一个凯旋归来的战士，满心的愉悦和自豪。竟情不自禁的手舞足蹈的喊着：“我学会包饺子了”
包饺子的过程也充满了欢欣，快乐真是无处不在啊！
以快乐为话题的作文12今天是星期六，我们五六年级全体师生到龙池山爬山和野炊。大家怀着愉快的心情上了车。
在车上，同学们欢声笑语，高兴极了!路旁的树木翠绿欲滴，一排排竹子郁郁葱葱，微风吹过，仿佛在向我们点头，欢迎我们的到来。
不知不觉，我们就来到了龙池山。放眼望去，龙池山一片翠绿色，半山腰还有一座寺。
刚进入龙池山风景区，便听到一阿急促的水流声，定睛一看，原来是从山上流下来的泉水，那水清澈透明，真想撩过来洗洗脸。山路旁一棵棵参天大树，已有数百年的历史，刚爬到半山腰，我们就来到了“大雄宝殿”。这里面的墙壁上都是多姿多彩，栩栩如生的菩萨和佛祖。
在爬半个山就到山顶了，同学们个个精神饱满，向山顶爬去。这山路真陡，稍一不留神就会摔跤，路边的竹笋也探出了小脑袋。我们费了九牛二虎之力才爬到了山顶。
下了山，我们要进行野炊，野炊就是自己烧食物，对同学们来说是第一次，同学们个个又蹦又跳，心里别提多高兴了，大家你提水我洗菜，干劲可足了!
我们首先炒青菜，我把青菜放入锅中，翻炒几个，然后放入盐、味精，再用铲子炒几个，青菜便炒熟了。钱君仪拿着筷子，笑着说：“快让我尝尝!”我还烧了炒茄子、炒鸡蛋、猪肉烧包菜……看着这美味的饭菜。我想：我们无论做什么事都要有信心有决心，还要有不怕吃苦的精神，这样才能干成一件件事情，我们在学习上不正需要这种精神吗?
虽然快乐的野炊活动和爬山结束了，但它培养了我们的动手能力，丰富了课余生活。
以快乐为话题的作文13快乐是对童年棒棒糖的美好回忆，快乐是让出座位时他人微笑的回报。快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水。快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹。快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声。
从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。
记得上一年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时，那时我是最快乐的。
在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令，而是代表老师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的。
现在，我长大了，我的快乐有很多，那就是常常喜欢和同学们在一起聚会，一起玩耍，听听音乐或者玩有趣的游戏，这样即增强同学间友谊和团结协作了能力又能和同学交流和沟通，快乐就在其中。
我更喜欢外出旅游，在大自然中增加自己的见识，锻炼自己的能力，增加自己的见识，广交朋友，增强自己的胆量，和朋友一起分享有趣的见闻，
快乐还有很多，不过在大自然中可能得到的快乐更多，因此，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。
我成长，我快乐！
以快乐为话题的作文14不知不觉中，我已经九岁了，已不再是那个成天依偎在爸爸妈妈怀抱里的孩子，而是一个十分乖巧的女孩，我也不会再在院子里跟小伙伴们一起淘气，不再会遇到生人就惊恐万分，我已经长大了。在成长中，我有许许多多快乐的事。
3月8日快到了，这是妈妈的节日，老师让我们回家一定帮妈妈做一件力所能及的事。我回到家时妈妈还没有回来，我看了看家里，一时不知道该帮妈妈做些什么，想了想平时妈妈回家最忙的就是在厨房打扫，来到厨房我看见泡在盆子里的抹布还没有洗，便想在妈妈面前好好表现表现，也想让自己也锻炼锻炼。
我先打来一盆热水，再把抹布浸在水里，抹布粘糊糊的，搓了几下一点也没有改变，于是我往上面抹上肥皂，接着，我开始用力地搓洗它。霎时间，抹布上全是肥皂泡，犹如千万个小淘气举着一面面镜子，霎是好看。突然，一团黑漆漆的污渍出现在我的眼前，使我大吃一惊，不知该怎么办才好，正当我束手无策时，妈妈回来了。她教我在抹布上擦了许多洗洁精，然后十分用力地来回搓洗，一个来回，两个来回……我拿起来一看，嘿，还真有效，污渍一下子就不见了。该清洗了，我又打来一盆水。把抹布浸到清水里，刹那间，抹布上的泡泡全都浮了上来，一下子把抹布遮在了下面。抹布也好像在跟我玩捉迷藏，躲在肥皂泡下面，找也找不到……
终于，抹布被我清洗干净了。看着干干净净的抹布，心里美滋滋的。我深深地体会到了：在我的成长之路上，时刻充满着快乐，我相信快乐一定会永远伴随我成长的！
以快乐为话题的作文15快乐是什么？当小时的我遇到这个问题时，八成会不加思索地说天天可以玩，天天有吃不玩的零食……但是当我长大后，却深深地意识到了快乐的意义并不是只有一种。
书，是知识的海洋，书是智慧的源泉；书，是人类进步的阶梯；书，是人们走向成功的捷径。可以这样说，没有一位成功人士的背后没有书的帮助。所以，我爱书，爱这些为我们在知识的海洋中导航的航标针。
可能是受爸爸妈妈的熏陶吧，我从小就喜欢读书。从报纸到杂志，书刊甚至到字典，只要带字的我就喜欢看。因此，在我家的每一个角落，你都能找到书的踪影，可是对此我并不满足，所以我经常到书城去看书，让自己在书的海洋中尽情遨游，畅饮着智慧的泉水。
记得有一次我去新华书店买作文书，和爸爸约好十分钟之后就下去。我飞快地跑到三楼买了作文书准备下去，可是形形色色的书却使我挪不动脚步。最终，我还是管不住自己，找了一个角落蹲下来啃书。顿时我被书中的故事吸引了，又看了那一本，根本觉不出时间的推移。不知过了多长时间，我把课本、作文书、故事书、人物传记、通通读了一遍。直到我发觉我的腿已经蹲麻了，才依依不舍地离开。回到爸爸等我的地方，爸爸坐在凳子打瞌睡了，再看看时间，天哪！我竟然在里面蹲了四个小时！
在读书中，无数斑斓的日子悄悄从指间滑过，我也在不知不觉地长大，书给我带来了许多的乐趣，也使我从中得到很多经验。
因此，我感谢书，是它让我的生活变得更加充实。
