以窗为话题作文【汇总9篇】
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的以窗为话题作文，欢迎阅读与收藏。
以窗为话题作文1多雨的冬季总算过去了，天空微微泛着淡蓝色的晴。在早春清新的阳光里，翻看以前的日记，原来有那么多曾经给我美丽心情的回忆!——但这真实吗?窗外依旧是浙浙沥沥的雨，多雨的冬季还是在冥冥中延续，没有淡蓝色的晴空，没有清新的阳光，更没有美丽心情!这是我们的生活，生活在窗里和窗外，总有不一样的现实和希望!卞之琳说：“你站在桥上看风景，/看风景的人在楼上看你，/明月装饰你的窗子，/你装饰了别人的梦!”从我的窗里可以看见夜晚的万家灯火，看树木经历春夏秋冬，看晴天，阴天，雨天的天空，我想我也是可以知足了!
窗内——净土
如果说生活是一片原野，那么窗内就是一片净土。我们生活在窗内的净土，却又想去碰触窗外的一切。隔着玻璃，我们的视域有限，而无法真切地触摸到什么，朦胧的美也许就是这样产生的!我们与现实社会之问就像隔着玻璃窗的风景一样，隔着一条岁月之河。在我们所谓的净土里，很少可以真正安静下来，什么也不用顾虑地让自己的思绪空白一下。我们要考虑今天的作业，明天的测验，晚上想看而看不到的电视剧，怎么向父母要零用钱，怎么说出没考好的分数，是“实话实说”，还是“蒙混过关”?感谢上帝可以让人的大脑思考这么多事，而这些事在别人看来总是那么纯粹。
我们是生长于墙角的花，天地并不会因为我们的孤芳自赏而变小，而狭隘的空间使我们看见的总是同一方天空。所有的活动划在一个范围之内。两点一线的忙碌让我们无暇越过雷池。所有的事物，乃至整个世界，都在这狭小的窗内向我们呈现。
窗外——沃野
其实窗外真的很美，因为沃野上有生动，有活泼，更有自由。春天近了，透过桌上越叠越高的书本，看见在树枝上跳动的'新绿，还有楼下小女孩不怎么流畅的钢琴声!一直想拥有一间小屋，有书。有画，有花，还有石头。书，一定是“宠辱不惊，闲看庭前花开花落。去留无意，漫随天外云卷云舒”的散文;画，浓得绚烂成一片，却又薄似透明;花，最好是一大把不知名的野花。向街的一面都要用透明的玻璃来做，可以看见窗外的天，窗外的街，窗外的人，窗外的……因为我们走不出窗外!
深夜的窗外静得可以听见空气的对话，坐在窗内晾干刚洗完的头发，因为远处的灯光，隐隐约约看见便条纸上的一句话：“生命僵死之处，必有法则堆积。”
有两只刺39过冬，天很冷，于是它们说：“我们来互相取暖吧!”它们彼此靠近，想汲取温暖，身上的刺却扎痛了对方，它们分开了。可天太冷，于是它们再次靠近，再一次因为刺痛而分开。
一定都看到过这样的故事，在陈丹燕的《独生子女宣言》中，在我们的窗内与窗外!
以窗为话题作文2一片树叶飘进来，落在你的手边，你嗅了嗅。“有点香，是樟树叶吗春天来了，怎样还会有落叶”你问，你明白你的窗外有一棵樟树。
“其实，樟树是常青的，但是到春天的时候它也会逐渐用新叶替换上一年的老叶子……”我不明白你是否有听懂，你的脸上盛满对我的羡慕和崇拜。
“油菜花开了吧，常听到蜂响。听说油菜花是鹅黄色的，我真的好想明白什么是鹅黄色，鹅黄色能给人什么样的感觉。”你满脸虔诚，仿佛想用虔诚来感动上苍。我告诉你：“鹅黄色是那种十分温柔的色彩。你摸摸……”我把你床头那只毛绒绒的`小兔放在你手心，“明白了吗这就是鹅黄色给人的感觉。”我笑了，因为你笑了，你的笑是多么难得。
“打开我的窗，让我看一看外面。”我答应着，其实，你的窗本来就开着。你于是做出了望有姿态。“外面有什么”你问。“有油菜花。”“还有呢”“有天，有云，有蝴蝶。”我不敢说“蓝天”、“白云”、“彩色的蝴蝶”，因为我没有办法向你讲述蓝色是什么样貌，白色是什么样貌，彩色是什么样貌。你显然不满意这种单调的答案，喉咙咕噜一下，咽回了想说的话，刚才晴朗的脸又暗了下来。我能为你做些什么
我想到了风铃，铃声里可尽是快乐的音符。于是，我高兴地给你送来一串风铃。我告诉你，这是一串紫色的风铃，紫色是很神秘的色彩，像梦一般。我还对你说，风铃能够让你触摸窗外世界的脉搏，紫色能够装饰你的梦。但是你忽然大哭起来，瘦削的肩膀剧烈地抽动着：“我的梦一片漆黑，全是噩梦!”我落荒而逃，像一个想帮人开窗却打坏了玻璃的孩子。
过了好久，我才最后听说你变了，变得比以前快乐多了，我高兴地去看你。你那时正在读一首盲文诗。“我进校园了，我能看书了!”你一脸的灿烂，你已经把风铃挂到窗上，徐风拂来，风铃奏着，轻灵的音乐。此时的小楼里凉风习习，你不再留童话公主般的长发了，而是梳成利落的马尾，风铃在窗边跳着舞蹈，音乐弥漫。你没有说话，抿着嘴，递给我一张纸条。“看一看，我的窗外是有些什么”我低头阅读：
如果能够我要转成天空中的一抹云彩我把风铃捎给小窗让风铃为你歌唱如果能够我要转成蔚蓝大海中的一条小鱼我把海浪推向沙滩让沙滩转成诗行……
我的眼里噙满泪水，你的窗户已经自己打开。“真美!”我第一次不是安慰而是羡慕地望着你说，“真的很美，你用心看到窗外景色比许多人用眼睛看到的更多更美。”
以窗为话题作文3自从深褐的铁锈蔓延进窗框的最后一丝缝隙，窗就只能尴尬地维持着半开半闭的姿态，被迫停止刺耳的“嘎吱”响了。
主人早搬走了。老屋空荡荡的，只剩寂静填充着空虚——凡是受用的东西皆被卡车拖走，唯独离不开的窗，独自守着一屋的寂寞。
窗看向远方，望不知见过几次的春日的初阳叹息：孤独早已消解了窗对新生活的希望，支撑它架在窗框上挡风挡雨的最后一丝力量，也不过仅是它对自己职务的忠诚。窗明白，不出几月，自己就会逐渐瓦解，成为一堆松散的铁锈与碎玻璃，落入尘土中消逝——这也是所有老窗的归宿。
直到那天，窗才再次感受到了自己的生命。
春日的暖阳唤醒了无数的生灵，窗却冷漠地镶在砖瓦之间，无人问津。忽然，一只纤瘦的黄色小蜂从枝叶中冒出，拖着婚纱似的透明翅膀，怯怯地飞向窗的方向。或许，那是一只初出茅庐的雌蜂，正在寻找合适的位置筑巢。
小蜂谨慎地寻找，细小的手四处摸索，终于停在了窗框上。蜂儿抬起头，小心试探。窗的呼吸似乎停止了，甚至连充满裂缝的肮脏玻璃也不敢反光，生怕惊飞了小小的`蜂儿。小蜂一点一点爬动，仔细审视这一片砖瓦。终于，小蜂似乎决定了什么，轻轻飞向窗与墙的夹角，开始筑巢了。
窗感动地差点哭了——假如它会流泪的话——这种喜悦它从未感受过，曾经它崭新地入驻老屋时，也有那么些喜悦，但并不一样，此刻这份喜悦，是它不仅仅只作为一扇窗，更是作为它自己而感受到的心情。
蜂儿在筑巢。窗慈爱 ……此处隐藏3060个字……，阿太常常会拉着我的手，在家门口的菜地里玩，菜地上有嫩绿的油菜，雪白的花菜，还有她自己养的小鸡小鸭，阿太那粗糙的手拉着我嫩白的手，在那一瞬间竟然是如此的和谐，让我的内心充满了初春阳光般的温暖！
在我的`记忆深处，却深深的留下一个遗憾。可是自从上小学，我的作业就开始多了，平时就很少时间去看看阿太，阿太虽然也常常叫我们去她那儿玩，都被我一句“没时间”推脱了，老妈也几次问我：“政，去不去阿太家玩？”“不去！不去！老妈，我几次跟你说了，我最近作业很多，下午还要陪同学们去图书馆，哪有时间去呀？”妈妈只好满脸遗憾地说“阿太很想看看你！”
可谁知道第二年的秋天，阿太就去世了。那天是妈妈开心地出去，却满脸悲伤地回来了，我才知道，阿太去世了。我的心一阵阵酸痛，可我连后悔都来不及了。
人们常说：“只有真正失去，才知道珍惜。”那天我是那么强烈地感触到。
这第二个人，便是那时的我自己。
那时的我很眫，鼓鼓的脸庞，肉肉的小手，天真无邪的双眼，一双肥大的耳垂，可以说是可爱的小朋友吧！
我喜欢那时我的样子和生活，那时的我人见人爱。记得在外公家的时候，我在那玩玩具。突然，舅舅过来一把把我抱了起来。当时我还小，不知道这是种宠爱我的表现，扬起就是一脚，把舅舅踢疼了。这时妈妈过来把我痛骂一顿，我像受委屈一样大哭起来，舅舅连忙说：“不要骂了，外甥他还小嘛呀！不懂事嘛！”
妈妈听舅舅一说，就不好意思再骂了。我看到这里又开心地笑了，妈妈和舅舅也跟着我一起笑。可是现在，又有谁会把我当小孩子看待呢？我被骂了，不会有人帮我“解围”了，更不会再回到大家宠爱的小屁孩时光，这时我已经长大了！
时光不再，岁月不再，童年也不再了！以前不懂的珍惜的东西，也不会再来了！
人是会变的，而照片上定格的一瞬间却是永恒的。当照片外的事物在悄悄变化时，照片里的事或许渐渐被人遗忘。照片记下了我们动人的瞬间，却表述不了这背后，那一个个温暖的往事。
时光匆匆，岁月如梭，当初的人啊！你们如今在哪里？
以窗为话题作文8梦里繁花落，弦虽短，曲犹扬，时光如流水，嫣然逝去，记忆留香。
——题记
岁月尘封逝去的往事，看着窗外花开花落，那落花时节，蕴含了多少年轮记忆，蕴含了多少欢愉的过往。翻开尘封已久的记忆书卷，清香沁染了墨痕，起笔勾画忆中颜色，绘一树繁花袅娜。
小时候，家居乡村，每家每户都会有一扇或几扇大窗户，每到天热，伴随着“吱嘎”一声，推开这扇窗；而天一冷了，便在上面哈一口气画画。我最喜欢的就是看上面结的冰花，那花是大自然的神来之笔，摸上去滑溜溜的，美得像是童话里公主的眼泪。
这扇大窗户，也成了童年时的美好回忆。每次放学回家吃完饭，便能听到伙伴们朝着各家的大窗户喊：“出来玩啊！出来玩啊！”这时便不顾母亲的劝告，推开饭碗，一溜烟地跑出去。玩累了，便各回各家。这时，窗里是温馨的家，窗外是欢愉的天地。
再大一些，那窗外的风景又变了，我开始喜欢在漫天弥漫着梨花香的季节，坐在麦垛上捧一本《楚辞》或《饮水词》，低吟浅唱，让漫天飞舞的梨花落在我的衣裙上、脚面上、发丝上、心上……
不看书的夜晚便提着裙角轻轻地踏入窗外的小溪，小溪尽头有一座瞭望塔。踏着碧绿的荷叶信步至此，留下一条水道，水道外边的水是静的，水道上的水却很活泼地跳着。月光下，仿佛在后面跟了一长溜鱼群，只觉得有一种无边的安静。慢慢地爬上古老而又神秘的塔楼，仰头望去，只见云彩在月亮旁匆匆地走过。再低头看水面，好像有一条金色的、弯曲的路，又好像一条柔软的`绸子在空中飘扬。走到瞭望塔顶端，再向另一边看去，一大片一大片的，满是芦苇；中间是一片水，就在那水上，有星星点点的淡蓝色的小精灵，好像是星星在天上的街市逛累了，落入大地母亲的怀抱。再细看那芦苇荡，好像下了雪，再细细看，是一簇簇硕大松软的芦花，在空中盘旋着，寻找最后的归宿。
后来，离开了这天涯般的地方，离开了这种朴素的美，而那间小屋、那扇窗，一直留存在静谧的村庄，留在了那漫山梨花树的地方。
如今，再回到过去，外婆总喜欢在窗边的炕上坐坐，母亲总喜欢将窗户上的瓦罐摸摸，而我总喜欢站在窗外，透过那扇古老的窗，看母亲和外婆。这一扇古风犹存的窗，承载了多少美好的亲情与牵挂。
我总愿偷偷地晾晒自己的回忆，彼时的温暖永远不会失去触感。它们像阳光一样，永不褪色，永不生锈。每次回忆，那扇窗都濯洗着岁月中的漫漫尘埃，让心温润如初，仿佛流年沧桑还不曾被浸染。
以窗为话题作文9都说，眼睛是心灵的窗户。透过这扇窗，可以看到五彩纷呈的内心世界。而每观察到一个眼神的流露，为窗后世界点亮一盏明灯，得以窥见内心真实丰富的感情。
岁月漫漫，佛像心灵之“窗”在甘肃诉说着自己对祖国的热爱。那甘肃的莫高窟屹立于敦煌，佛像的眼神深邃而幽怨，那沉淀着久远历史的国家，仿佛一扇透过古今的“窗”。
而在那遥远英国博物馆中留存那尊佛像，眼垂45度向下望着，眼神凝重地穿过时光，包含深意地望着祖国。蓦然意识到，双眼雕刻极其精细，竟栩栩如生。那“窗”透出的光，蓦蓦凝望，牵连着万里之遥——中国。
与英国隔海相望的土地上，也保存着一尊佛像。我突然悟到：被墙壁阻挡的东方大国，才是它永久的故乡。它的“窗”向我们诉说一个个艰难岁月的故事。
悠悠历史，时间的“窗”点亮对故乡的渴望。它的目光，的的确确穿透着时间的阻隔。百年来，它永远离开故土，背后是被砍得破碎的壁画。它的目光那么坚毅，眼神与万千游子眼神般深远幽邃，充满着对故乡的渴望。那“窗”流露的目光，幽幽遥望，透露着一颗颗真诚的`赤子之心。
或许，从它的眼中能读出无法逆转的沧桑和那段异常艰苦的岁月。
我想，从它的目光中读出了痛，再度回首，是否能记住国破的痛楚？若同那尊佛像一般记得这么切夫之痛，誓以血荐轩辕，可能，这就是爱国之心吧！
国内，一尊尊耸立于中华神圣土地上的佛像从“窗”中倾诉着爱国情怀。记得，今年寒假在杭州之旅，那里有灵隐寺，同敦煌莫高窟一样，同时也有释迦、观音这些佛像，但在这江南水乡却是另一番风韵。它们的“窗”中透露着兴奋与喜悦，脸色缓和了许多，欣慰地守卫着生它的土地，展现着属于它们自己独特的风姿和对祖国的依念。那“窗”留下的光，深深地注视着，展现自已最辉煌的姿态。
勿忘，勿忘！从它们的目光中，我读到了深深的告诫：记住国耻家恨，便记住了故土与祖国！从它们那一扇扇“窗”中，有种不可消失的急切盼望：希望故土永在！它既然再也回不到祖国，也不再让许多人一同流落他乡，只得在幕夜中垂泪遥望。是啊，爱国曾牵起多少中华游子的心？而佛像又是否在用眼神告诫我们，用自己的知识来改变国家的命运，激发出中华古老的力量？！
也许，佛像想真正告诉我们的远不止这些吧！要用“心”去体会，从“窗”中看望的，一切一切！
那么，让我们更好地牢记这段历史。因为，佛像永远伫立在那遥远的地方，用眼神告诉你一切，更告诉你何为爱国；它会一直用悠远的眼神，凝望着故乡……
