以泪为话题作文15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的以泪为话题作文，希望对大家有所帮助。
以泪为话题作文1眼泪是我们人人都有的，都流过的，那你知道你的眼泪是什么味道的吗？我告诉你吧，如果用心去感受的话，眼泪有甜甜的·苦涩的·酸酸的·辣辣的。
曾经我流过的是苦涩的眼泪，三年级的时候，我的同桌总是欺负我，一会儿偷我的铅芯，一会儿摔我的钢笔，一会儿打我，我痛苦极了，想，我又没惹他他为什么要这样对我，此时此刻我又不能告诉老师，因为老师会说这么点小事，自己处理，所以我就流下了眼泪，眼泪流到了我的嘴唇上，我舔了舔嘴唇，真苦真涩，味道简直不可形容，就像还没有成熟的苦瓜挤出来的汁水，你吃了肯定会呕吐。
过年了，大街上小巷里，人们各个都身穿红棉袄，嘴里吃着香喷喷的食品，唯独有一个人光着脚丫，身上穿着一件又丑陋又破烂的背心，他走在马路上，脚踩在冷冰冰的雪地里，手里拿着一个口琴，没错，不想都能猜到，他是一个要饭的，他一路吹着动听的口琴，另一只手上的烂盆子还不停的指着路人，意思就是让别人施舍他一点钱，没想到那些街人冷漠无情，连看都不看他一眼，此时的我很想拿一点钱去给他，但是我身上又没有钱，突然，我看到有一滴眼泪从他的眼睛里流出来，我想，他的眼泪肯定是酸酸的。
每个人的眼泪都是不同的哦……
以泪为话题作文2雪的世界是洁静、愉快的，可我却非常伤心。那件事使我永远也忘不了。
那一年我才七岁，已经懂事了。冬天下了地声场大雪。这雪可是我们的快乐之源。男孩子们打雪仗，我们女孩子就不一样了，我们女孩子个个都是堆雪娃娃的好能手，哪象男孩子那样淘气。大家玩得兴致勃勃的时候，我突然提了个建议，“让我们比一比看谁的雪娃娃堆得最好。”大家忙着把铲子、胡萝卜、小球、草帽……准备好。要开始了，只听“一、二、三，开始！”不一会儿大家的雪娃娃堆好了，我们验收时，发现有一个小女孩堆得又快又好，这时候爸爸走来一边夸奖那个小女孩，一边让我向她学习。我心里很不是滋味，我的不如她？爸爸还在说她的这好那好，我真不想听下去了，偷偷看了看她那得意的神情，我气愤地跑过去，一下子把她的雪娃娃推倒了。
小女孩看到自己的雪娃娃被推倒了，伤心的跑回家去了。
这件事已过去三年了，我一直不能忘记。今天又下雪了，我呆呆的望着雪地，想着早已搬走的她，你在哪呀？难道我只能对着雪地说“对不起”吗？
以泪为话题作文3“哈 哈，哈哈……”这是怎么回事？是谁在笑?又为什么要笑呢？这还得从农历28日说起。
那天，阳光明媚。我和高歌，段惠如，刘钤一起去黄河边上玩。坐了一个小时的车，终于到了。我们个个像一只兔子，飞奔到河岸上的山岩上。只见河面还结着冰，外边的薄，里面的厚，在阳光的照耀下像一块巨大的宝石，闪烁着光芒。对岸，一座座山峰拔地而起。看到这么美丽的景色，我们忍不住慢慢地走了下去。段惠如更大胆，竟然走在了冰上。高歌看到后，很是着急，便教育起她来，我时不时地插上几句话。最后，高歌看着没事，也跟着走了下去。这时，她对我说了几句话。突然，只听“咔嚓”一声，高歌的脚踩在了冰的边沿，一下子掉了进去，她急忙把脚伸出来，脱掉鞋，晾干。这时，段惠如还在高歌脚掉下去的地方，用脚踩着冰。“啪”一声，她的脚也掉在了里面。段惠如很着急，便猛地往上抬脚。哪料，她的脚又碰到了旁边的冰，又掉了下去。最后，她小心翼翼的把脚伸了出来。本想里面是清凉的水，谁知，竟是泥。她的鞋上沾满了泥，已经变得不像样了。真是够倒霉的！看到她那样，我们忍不住笑了起来。笑够了，我擦了擦笑出来的眼泪，高歌和刘钤揉了揉笑痛的肚子。高歌说：“还好，我的鞋还不算什么，你比我更倒霉，终于有人给我垫底了。”我们等鞋子晾干后，便回到高歌的家。
今天玩的真高兴！
以泪为话题作文4“哗啦啦，哗啦啦。”“接着又是一阵声音：“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。”是谁发出了这样的声音，原来是水龙头在孤单的流着眼泪。
水龙头伤心着，他不忍心看着一滴滴清澈的水从他的身体里缓缓流下，滴到水池中，滚落到下水道里。可是他也没有办法呀，他不像人一样有两双手，去把自己扳正，这怎么办呀。“哎。”他伤心的叹了一口气。
人们从他的身边匆匆忙忙的走过，谁有留意过他静静地流着泪呢。偶尔有几个人说，“看呀，是谁把水龙头拧开的，怎么不把他扳正呀。”可他们也是说说罢了，发表一番感叹后，有不如匆匆中。
就这样，水龙头滴着眼泪，他自己也不知道自己流了多少眼泪。
第二天。早晨，没有人把它拧好；中午，还是没有人。到了晚上，他感觉自己的眼泪就快要流干了，这时，他听见一阵脚步声，紧接着他的小脑袋被人转动了一下，他停止了流泪。
她抬头看了看眼前这个人，他有点惊讶——是一个孩子。那孩子正对着他，微微的一笑。水龙头想谢谢他，但他却不能开口说话，他只能呆呆的望着那个孩子。过了一会儿，孩子好像听见了一声叫喊，扭过头跑走了，水龙头看见他的背影，心里有着万分的感激。他永远忘不掉那个孩子一个轻轻的动作，忘不了他那可爱的微笑。
生活中，你是否看到过一个水龙头在那里悄悄的流着眼泪，如果你看到了，请你一定要把他关好，不要让他在孤独的流眼泪吧。
以泪为话题作文5我，一直以为自己很坚强，一直以为自己比别人更加成熟，更加勇敢。所以我相信初三的我不会哭泣。可是，我错了。
从前的我，一直都没在意过所谓的差距等于什么，直到后来我们要步入初三时，要正视一年以后的人生选择时才明白原来差距可以决定一切，也可以改变一切。
考试的考分，一次又一次的挫痛着我的心，我以为会慢慢地变麻木，可眼角的泪水早已悄悄滑落。这泪水来自什么?是压力?是差距?还是为昔日的虚度光阴而懊悔?我知道人生最大的遗憾就是后悔，但此刻的我真的感觉一切都那么的渺茫。我失败了吗?我是不是该放弃了?我的人生真的要遗下“后悔”这个名词吗?
不，我还没有失败，不到终点，怎么样的裁判也不能判定胜负。我不该放弃，因为我不是一个弱者，放弃是一个弱者屈服的.表现。或许人生的价值并非一定在于顶峰，每一个努力过，付出过的人都有其自身的价值。没有谁可以改写自己的人生，除了自己。
那么，我为什么要哭。不是压力，不是差距，也不是懊悔。是我看到过去的懦弱;是我明确了今后道路的方向;是我感受到了初三这个带有苦涩，充满希望而又附加诸多汗水的新生活。我发现，初三的我，此刻才一步步走向成熟。
这是希望的泪，这是辛勤的泪，这是成熟的泪。这——就是初三的泪。
以泪为话题作文6人人都有一双会眨巴的大眼睛，有的眼睛会说话，那叫会说话的眼睛；有的眼睛会发 ……此处隐藏1850个字……下，突然，一位解放军叔叔听到了一丝轻微朗读外语的声音，于是他激动地挥舞双手，大声喊：“喂，这里还有幸存者!”
救援队伍急忙赶过来，用劲全力拚命地挖掘，经过几个小时的不懈努力，终于挖出了一条救生通道，救援队员们惊讶地发现这个小女孩正拿着手电筒在看英语书……解放军叔叔把她救了出来，好奇地问：“小朋友，你为什么现在还在这么刻苦地读书?”而她却意外地告诉战士：“在里面时一片漆黑，非常害怕，只好拿手电筒读一读书，就不害怕了。”全场的人听见了，无不为之动容，她的班主任紧紧地拥抱着她说：“孩子，只要活着就好……”?她的名字叫邓青青。
邓青青是一个坚强、勇敢、聪明的女孩，当她在和死神搏斗时，居然会想到拿出手电筒来读书，她坚强的意志令人钦佩，我流下了感动的眼泪。
以泪为话题作文11夜，笼罩着大地，阳光过后，留下的只有无尽的黑暗。——题记
任凭父母高声的呼唤，也未能停住我失落的脚步，中考前，充满自信的我，此刻似乎成了一个无所事事的废人，我不敢回头，不敢凝视父母那带着血丝的双眼，不敢面对父母辛酸后额头上留下的条条皱纹，也更没有勇气再去承受中考的失败!
夜，很黑，大地一片宁静，我漫无目的的跑着，头脑中犹如一张白纸，一片空白，夜空依旧广阔，没有尽头，没有边际，然而，多的只是我那颗绝望的心和沮丧的人，我忽然见发觉，自己在这世上是多余的，与其继续浪费清新的空气，还不如就此化作一堆尘土，可是疼我爱我的父母又该怎么办呢?如果我就此走完人生之路，他们有会怎样呢，我不敢继续想象。
上帝并不公平，三年的努力，三年的付出，我得到的却又是什么呢?只是一个无情的分数，一个比死亡甚至更可怕的结果，难道这真的就是我的命运?不!我不相信，但这样的事实却又让我不得不相信。
我立住了脚步，随地躺了下来，望着天上半缺的明月，眼泪也禁不住流了下来，月光虽微弱，却使的那泪花也闪烁着光芒。
以泪为话题作文12从前的我，爱哭，爱用眼泪解决一切，在我小的时候，我是全家人的‘掌上明珠’含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，小心翼翼，呵护备至，同时也养成了我爱哭的性格，但是，也许就是那件事，是我长大，使我明白，眼泪无法解决一切。
那天，爸爸因为腿受伤了，没有来学校接我回家，害的我在学校里等了好久，等的‘泪流满面’，最后，还是同乡的人来接他们的孩子的时候，看见我在哭，询问了我原因后，便把我一同接回家，回到家后，我不停的对着爸爸抱怨，边抱怨边流泪，爸爸在一边心疼的哄我，可我却视若无睹。傍晚时分，妈妈在做饭，我正在看电视，爸爸腿上的伤口该换药了，爸爸让我把药拿来，我不去，后来爸爸实在没有办法，便吆喝了我一声，我一听，便觉得委屈哭了。爸爸听我哭了连忙哄我，但我不理不睬，爸爸最后也是无可奈何，便不再管我了，我一负气，便跑了出去，晚上，爸爸妈妈都在不停的找我，而我则跑到了奶奶家，同别人玩耍，看着爸爸一瘸一拐的样子，我不禁觉得后悔。
那夜，回到家后，爸爸与我讲了很多很多，包括他小时候的事，想起他们小时候，再对比我们，真是天嚷之别。于是，也就是那天晚上，我想爸爸表态说，以后绝对不会在任性流泪了，爸爸听后，欣慰的笑了。
海阔天空，做最坚强的我。眼泪是懦弱的，是无法解决问题的，因此，同学们，让我们坚强起来，把眼泪作为一种收藏，用坚强来使自己成功，让眼泪成为我们成功的一次经历。
以泪为话题作文13我是一个非常坚强的男孩子，在我五年的学习中我似乎没有流过几次眼泪。记忆中每次流泪都使我明白一个道理，也使我的心灵得到一次升华。
小学二年级的时候,老师让我们班分成八个小组,每人写轮流日记。第一次轮到我写时，发现日记本上老师的评语都是“良、达标”。我暗自下决心,一定要得到一个“优”让我们组的同学看看我的实力。放学回家后,我就认认真真的打起了草稿。经过一遍又一遍的反复修改一直写到深夜十一点多才完成，我望着这篇日记傻傻的笑了。
第二天我怀着忐忑不安的心情把日记交给了老师,心里仍然很紧张。课堂上老师翻着日记本看了一篇又一篇，脸绷得很紧非常严肃。等看到我写的日记时，老师会心的一笑并抬头看了我一眼,把我吓得赶紧低下头。下课了,老师把日记本发给我们,我抱着本子心里默默地念叨“老天保佑我评语一定得优吧”。我焦急地翻开日记本,惊喜的看到竟然得了“优+五”,下面还批着"你是个好学生,写的不错。加油!"当时我的鼻子一酸,眼睛被泪水包住了,我赶紧埋下头擦掉激动的泪水。我知道这是我努力的结果,我一定要再接再励写出更多更好的文章。
以泪为话题作文14“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这是大诗人李白在诗《将进洒》中描写的昔日的黄河。在诗人李白眼中，黄河是凶猛的，但又是温柔的，它的凶猛来自于在从先秦到1949年的2500多年中，黄河下游决溢1590次，改道26次，天数中华儿女因此遭受劫难，但黄河也是温柔的，它哺育了中华民族千千万万个子女，被子女本称为——母亲河。
俯瞰万里黄河，茫茫苍苍，河面上白帆点点，搜搜客轮吞云吐雾，向天边驶去，时有海鸥翔集，乳燕展翅，咕咕鸣叫。只见那红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡直泻下来，撞击到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，震耳欲聋。这只是黄河的凶猛。但又有时，粼粼的河水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了，就像慈母拍着将睡而又未睡的婴儿一样。但是这些都只是以前黄河的样子！
现在的黄河在经历了千百次的磨难之后，依旧沧桑，只是多了些疲惫，少了许多温柔，这位母亲赋予人类的太多太多，可是人类的却为了一已之私去迫害她。在黄河上游，人们能看到无数的垃圾，死鱼等，原本新鲜的空气现在也臭不可闻。回首往事，在1998年的楚中中国科学院和中国工程院163位院士联名想海内外炎，黄子孙郑重发出呼吁：行动起来，拯救黄河。
那时，我们已经能够感受到母亲对我们的泪！
以泪为话题作文15记忆里曾发生过许多事情，但最难以忘记的一件事就是曾经我和同学被老师，那一次我留下了伤心的眼泪教训的一件事。每当想起这件事，那一幕幕情景就浮现在我眼前。
那是一次午间的阳光体育课上，我和几个同学从教室中下来一起踢足球，我踢到一半时，突然听到不远处传来了噼啪声，我回头一看：原来是我的几个同学正拿着竹竿打闹。我心头一热也拿起一根竹竿加入到他们的打闹中，我们就这样拿着竹竿忘乎所以地捅来捅去。
“你们在干什么呢，这样拿竹竿打多危险！”教导主任不知从哪儿冒出来并向我们怒吼道。我们几个被教导主任吓住了，赶紧把竹棍放回了原处最好还是被他带到了校务管理部。在那里，主任语重心长的教导我们，他说“竹竿是学校运动会上要用到的东西，如果被你折断了，还要影响排练呢，而且你们这样打多不安全哪！”看着教导主任焦急的样子我们几个都惭愧的低下了头。我后悔极了，觉得这样做太不懂事了，想想老师以前在课堂上教育我们的话，不禁流下了伤心的泪，我觉得自己辜负了老师的期望，这真是一次难忘的教训。
如今，回忆起这件事，我感到多么惭愧啊！我以后一定不会再做这种事情了，不让“伤心的眼泪”再次上演。
