话题作文

时间:2022-12-19 23:00:14 话题作文
【精选】话题作文集合五篇

【精选】话题作文集合五篇

在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的话题作文5篇,欢迎大家分享。

话题作文 篇1

“啊,好痛。”。我摔在了水泥地上。我看了看,膝盖摔破了一层皮,红红的,血顺着小腿流到地上,与灰尘合二为一,迅速凝固起来。我用手轻轻摸了一下,很痛,就像刀割一样,很难受,我心想:好痛,谁来帮帮我。我望了望四周,一个人也没有,我开始绝望起来。

“怎么还没有来,真是急死人了,回家肯定要被妈妈骂”。我看了看摔了一个洞洞的新裤子,心里有说不出的难受。“你怎么了李东晨”。一种熟悉的声音在我耳边回荡起来。我抬起头,一看原来是徐凡,心想:徐凡在班里是我的死对头,今天怎么......不管了。只见徐凡把我轻轻的扶了起来,说道:“来,我帮你扶到家门口”。我看着他的脸,心想:他好像没有耍我,看来我多心了。突然,几滴热乎乎的水珠滴到了我的手上,粘粘的,我向上一看,只见徐凡满脸是汗。顿时,我感觉到以往啊那白白嫩嫩的脸一下子黑了起来。我看着他并不是我想象当中的那么坏,而是一个热心肠......

“呼~,到了”。徐凡说道。我见了真想向他道个歉。可他向我挥了挥手就走了,那一刻一直留在我的心中。

我现在终于发现,原来他是一个心这么好的人。

话题作文 篇2

20xx年高考中,命题作文、材料作文和话题作文三种类型均出现在考卷中,特别是材料作文,在沉寂数年后,出现在全国I、Ⅱ卷中,着实让师生感到意外,因为许多学生的训练功夫都下在了话题作文上,一旦接触了似曾相识的材料作文,难免有无处下手的。某省高考评卷现场,阅卷主任拿着几百份抽样作文惊讶不已,因为这其中关涉材料的文章寥寥可数,以至于不得不重新调整评分标准,以适应这“后话题时代”的到来。三者命题、材料、话题作文的区别与联系大致表现在以下几个方面:

命题作文是从传统中走来的长者

中国自有科举考试便有了命题作文,从《赋得古原上草送别》一路走到解放后的《一年来我在努力地工作》虽则内容因时代不同而不同,可命题这种形式并没有本质的变化。上世纪90年代中期,命题作文这位从传统中走来的长者才结束了他一统天下的权威,材料作文和话题作文日益活跃,但话题作文依然扮演着重要角色,越来越具有时代性、地域性的特色。20xx年北京的《包容》、20xx年天津的《留给明天》、辽宁的《今年花胜去年红》、重庆的《自嘲》、北京的《说安》、20xx年天津的《愿景》、辽宁的《肩膀》、上海的《我想握住你的手》、北京的《北京的符号》,都显示出命题作文这位鹤发童颜的长者的无限魅力,特别是今年北京的命题作文《北京的符号》更是一道不可多得的高考命题,赢得一片喝彩。

命题作文的题目是确定的,不可另起炉灶、改换题目,这是与材料作文、话题作文的最大区别。命题作文一般不提供材料,但也有例外,如20xx年北京的《北京的符号》,就列举了故宫、四合院、天桥的杂耍、胡同的小贩的吆喝、琉璃厂的书画、老舍的作品、王府井的商业街、中关村科技园等.这与话题作文中的材料很相似,此中材料可以作为帮助理解题目的桥梁,也可以作为写作发挥的内容。命题作文对文体的限制性最强,这也是它同其它两类作文的差别所在。如20xx年北京的《说安》、湖南的《淡意气》,题目具有明显的文体指向——议论文,其它文体就难以吻合题目要求。而20xx年北京的命题作文《北京的符号》之所以倍受好评,原因也正是它在文体方面显示了相当大的自由度:作家梁晓声认为:过去的高考作文题目要么是感性的,叙事的;要么是理性的,议论的。《北京的符号》模糊了这两者的界限,是理性和感性的交融,有悟性的学生可以比较容易地找到落脚点,用自己擅长的方式表达。比如擅长感性写作的同学,他可以写北京的建筑物、时尚、民俗,甚至可以具体到庙会、抖空竹这样特别细小的地方。擅长理性写作的学生则可以写北京经济和文化的能动力、时代的脉搏;他甚至可以说,他说不出北京的符号在哪里,但足可以感觉到它无处不在。

材料作文是富于思辨的成人

材料作文兴盛于上世纪90年代。因为它思辨性强,并且符合高中毕业生思维发展实际而备受命题者青睐。20xx年高考I、Ⅱ卷材料作文似稳重而博厚的成人,在稳定了三年的关系型话题作文之后又走到高考作文的前台。

材料作文不限制标题,命题灵活度比命题作文和话题作文大,提供的材料对作文主旨及内容的限制远大于话题作文和命题作文,如果写记叙文,必须根据材料提供的情境写人、记事,至于扩写、续写更是必须以材料为根本;如果写议论文,必须从材料所包含的角度提炼观点,发表看法,材料提供的'角度又远少于话题作文提供的角度。对材料作文所附材料,必须辩证地全面、具体、历史地分析。材料作文必须紧扣材料,不能像话题作文那样确立话题后可以不顾及所附材料。

思辨性是材料作文最重要特征。20xx年全国卷I作文题所用的材料是经过改编的拉封丹寓言,原来寓言中的乌鸦是个愚蠢、盲目、缺乏自知之明的被讽刺对象,而作文材料中“孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它多可爱啊!”是命题者加的。这样就增加了,材料的辩证意味,审题难度增加,尽管题干中还要求“可以选择一个侧面、一个角度构思”,但还要在“全面理解材料”的框架下,在对寓言的全面而不是片面的理解下,才能做到恰如其分,才能体现客观辩证的态度,才符合命题暂对主题思想的要求。

材料作文对文体的要求同话题作文一样,是比较自由的,考生尽可发挥自己的写作特长,运用不同表现形式,甚至创造性地发挥:但如果是写议论文,试卷所附材料是必用的,关键是运用得巧妙,富于概括性,突出重点,不可面面俱到,兼收并蓄,这同话题作文的材料有很大差别,材料作文的材料在于“用”,话题作文的材料在于“引”,话题作文的材料只起引出作文话题、提示话题内容的作用。

话题作文是跳街舞的青年

话题作文源于电说节目中的话题讨论,作为命题形式的话题作文及其标志是“三自方针”:自主立意,自拟题目,自选文体。

因为它比其它命题形式更符合文章生成的规律,因而倍受师生的欢迎,近三年来,独领风骚,成为较为稳定的命题形式。它收放有度,便于发挥,如当今流行的青年街舞,传统与创新,流行与高雅,异彩纷呈。

话题作文的题目应是考生自拟的,话题不是题目,但对于议论性文章,题目包含话题,可以有效避免离题。话题字数少的,话题前可加“关于”、“说”,或在话题后加“断想”、“联想”、“沉思”等,如《关于问》、《走与停的断想》、《二的联想》、《雨燕减肥的沉思》。话题字数多的可以直接用作文章题目,如《雕琢心中的天使》、《留一点空白》。

话题作文的材料不同于材料作文的材料。“话题作文所用的材料仅仅是对话题的一个说明、一个解释,或者说是一个例子,目的是帮考生理解话题。”(张伟明语)所以,一般情况下,不宜拿材料到文章中去分析,话题才是话题作文的核心,要分析的恰恰应该是话题。材料不同于话题,材料的内容大于话题,分析材料容易离题,话题本身就是生成文章之树的种子,而材料是堆土,其中可能有无数颗可以长成文章之树的种子,过分分析材料,就可能选错种子,这就是过分留恋材料容易造成离题的原因。所以张伟明先生明确地说:“作者完全可以只根据话题要求而无需照顾材料的内容来作文。”

话题作文对文体要求较松,考生可以用不同文体,发挥各自的优势。由于话题由谈话而来,不同说话人对问题有不同看法,要让自己的看法成立,就少不了对话题的分析和综合,这样,话题作文本质上是趋于议论性或思辨性的,而关系型命题更要求作文的思辨性。当然,作文并不意味着只能如此,如果你习惯于编故事,就不妨写故事性文章,只是要注意主旨或写作对象要与话题相符;如果你习惯于写象征性文章,那么,象征意义或描写对象要与话题相符。但主旨意义和象征意义不能埋得太深,要让阅卷人能较快发现,一般在文章开头和结尾点题,其至可以明白地在文章前写上提示主旨的题记。

总之,命题作文、材料作文、话题作文既有联系又有区别,命题作文可以看作是对某个话题的具体限定,材料作文可以从材料中挖掘出多个话题。可以看出,话题作文仍显示着旺盛的生命力,不是“只领风骚二三年”而已。难怪有人面对今年的全国高考作文慨叹:“后话题作文”时代到来了。

话题作文 篇3

悠闲的躺在藤椅上,捧着一本好书,品一杯香茗。在盛夏宁静的午后,我独自静静地坐在书桌前 ,从繁忙的时光中,挤出一点品味着淡淡的书香。

还记得那时年少的我,朦胧不懂事,一天到晚只知道玩。其实说实话,我也知道我这样玩是没有什么好处的,但总觉得学习是枯燥的,不懂学习的乐趣,直到我接触到了书,书,这个在我世界里出现的新名词,开始时,书并没有吸引我多大的乐趣,但是随着后来的逐渐深入,我发现书中的世界是那么的有趣,书中的一切都是新鲜的。对于我来讲。我爱这种在书中遨游的感觉。在书中我结识了一群豪杰,英勇绝伦的悟空,好吃懒做的八戒,憨厚忠实的沙僧,打虎的武松,大意失荆州的关羽,一身武功冠绝天下的吕布,闭月羞花的貂蝉……他们带给我的更多的是知识,知识不是从天上掉下来的,它是靠我们一点一点的,在书中发掘,读书于是变成了我无法割舍的爱好,因为我知道不在那淡淡的书香中寻找,我是不会得到真正的知识的。

书到用时方恨少,这句话说的真的一点也不假,想要自己的成绩优秀,不多读点书,怎么能行呢?在实践中,我们必须要付出自己的努力,但光读书而不去实践,这种纸上谈兵的功夫是不实际的,而考试正好印证了这种说法,这回考试有许多的内容都是来自课外阅读上。好在我平时阅读面丰富, 这种类型的题目还是做过不少的,在做题的同时,我也在暗暗的开心,如果没有平时的读书,用哪里来实践时的收获,这次语文考试,我考了107分,成绩并不是很理想,但不理想的成绩让我更加坚定了读书的信念,我坚信读书会给我带来快乐。

读书要实践,只要有实践就会有收获,多年的阅读习惯,不仅使我收获了书中的知识,还使我收获了一位最好的朋友,我与这位朋友志同道合,都非常喜欢看书,我们俩常常约在一起,坐着公园的长亭里,感受太阳透过绿叶的温暖,背靠背坐在一起,品读着一本好书,感受空气中弥漫的书香,品味着书中那点点快乐……

我仍坐在那把藤椅上,在书海里遨游。

话题作文 篇4

做完一份数学试卷,我正想打开电视消遣一会。妈妈在房里叠衣服,说:“电视你等会儿再看,出去转转,把眼睛歇歇!”“嗯。”

说真的,出去转转那多累,倒不如在家里看看外面的风景。

我倚住窗框,前排楼房四层,虽不算高,但还是挡住我的视线,依稀只能看见瑞和阳光城三期的那排高楼。

“果真成了笼中鸟喽!”我暗自嗔笑道,一面又以挑衅的目光凝视楼下一切。

这是一种深绿,又不失嫩绿的清新,是一种苍劲的浓绿。

它从窗前一棵桑树旁逸斜出。很明显,它不似其他树枝紧密地凑在一起,用一句高邮话说,它的树枝匍得很咧。

这棵桑树很有特色,枝干间距大,呈放射状,像人的血管。最下面一层枝丫几乎与主干成九十度,从楼顶看,上面靠中间的又高又直,四周的则一层比一层矮,且向四处舒展。如果枝干间没有距离,我倒宁愿称它为巨型蘑菇。

“这棵桑树比你还大,是你爸爸和我结婚的时候,搬到这个小区搞绿化栽的,差不多二十年了吧!”妈妈叠好衣服,对我说。

我对这棵桑树最初的记忆是两三岁时,妈妈无意中提到的:“你小时候,爸爸带你下去玩,估计玩昏了,你想撒尿,就随地尿,有时尿在树根。爸爸常忘带纸,就用裤子帮你擦一下。”曾经我常以这种话丢面子,于是妈妈一开口我便打断她,或者岔开话题,或者挂起耳机坐下看书,把妈妈一个人晾在一边。

随后我上小学,经常一个人到楼下买些小玩意。每次出去,爸爸或妈妈就会站在阳台,看我从院子一蹦一跳地溜出去,直到我跑到马路另一边才探回头,那时,这棵桑树还未遮住大门。

如今,这棵桑树已有四层楼房那么高,树枝挨到两栋楼间,人走过,都要下意识地低头。每逢夏天,老人和孩子总是拿张小板凳,坐在这里乘凉。树的直径约有十米,成了一把巨大而又环保的遮阳伞。孩子们清脆的与老人们爽朗的笑声,让这棵树更加翠绿。

前边四楼的卞伯伯总和我们开玩笑:“夏天我在房间里看书看累了,一开窗户,就可以摘到桑葚,既好吃又解渴。”确实,偶尔夏天走过,头还能遭到一颗颗桑葚的袭击,随后便笑着用口吹开灰尘,扔到嘴里吃了,也不管牙齿有没有被染紫,留下的是甜甜的笑容。

话题作文 篇5

昨儿我跟我以前的闺蜜好好的聊了一把,明白了很多事情,我们没在旁边只能以言语无味的关怀。只能致以无言的期望。希望你善待你的身体。除此之外,什么都不可做 什么都不必祈祷。这种言语言语上的问候关怀,统称没有关怀。我多么想陪在她身边,看她痛处的时候给她一个肩膀。这是远在千里之外的我压根无法做到。我只能致以言语的关怀。在此在此祈祷她的身子能别像我的一样。生命之树长情,她的能永存。

大约是臭味相投。这玩笑开的有点过了。朋友大约是有点相似才会在一起的,不然不会有那么多的不同也拼尽全力待在一起。大约是气场问题。人应该有自己的磁场。所以有些东西也就无所谓了。我跟她熟识是因为什么倒是完全忘完了。不过整个初二初三也够形影不离一晃过去了这么些年。那些我曾经的玩伴么,到底是生疏了。消失在时光的倥偬里。消失在岁月的静默里。但我们是不能把所有的东西都一直往后看的,生活这辆马车会一直不停地像前奔走。因此我们需要把眼睛再怎么的也得擦亮。看清楚未来,看清明天。然后自己拼搏。在茫然大雾里寻求方向。

把这些东西从脑子里挖掘出来的时候,我开始怀疑我的目标跟我现实楚的环境。为什么我改动这么大。大到简直让人无从思议。好像青年人的拼搏以及傲气都没有了,我现在只剩下中老年的颓废消弥。总之一切都给人感觉是没有希望的,但是我的身体确实映衬着我的大年龄。

还有我周遭的一切 映衬着我是经历过那么些的。

青春的青涩

记忆像是不灭的星星

永远在脑海里呼唤哭泣

只要多看一眼

深海中的浪滴都可以涌现

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