温暖的话题作文600字

时间:2023-02-16 23:01:05 话题作文
关于温暖的话题作文600字汇总6篇

关于温暖的话题作文600字汇总6篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的温暖的话题作文600字6篇,希望能够帮助到大家。

温暖的话题作文600字 篇1

有些事,要用语言表达,而有些事,一个目光就足矣。有时目光传达的,要比语言更复杂、更深刻。

一、那个门卫

前几天回家时,看到校园里多了几个穿着灰制服的保安,我没有太在意,只是礼貌性地微笑了一下。第二天中午,我去上学,到了大门口,门关着,我刚伸出手,那个保安就走过来,“我来开,我来开”。我抬起头,四目相对那一瞬间,他的目光如同按亮了整个世界的火树银花。“这么在就去上学啊”?“嗯。”同样的微笑,由他传给我,目光中带着关切,带着些许心疼。那个门卫也是奔六十的人了吧,矮矮的,微胖,也许他的家里,同样有个上初中的孩子,给我的目光和给那个孩子的目光一样温暖,一样满满的都是爱,令人难忘。

二、那个爷爷

在一楼西户,住着一个老人,和我爷爷是旧相识,年纪比我爷爷还要大,脸上写满了沧桑。每天早上我上学时,都是他出来遛鸟的时候。听到我叫爷爷,他总是会放下鸟笼,停下脚步,问我一声“去上学啊”!那天因为起晚了,我骑车骑得很快,爷爷看到了,很着急地说我:“慢点”,我回应着,看到他的眼中写满了焦虑和关心,好像看到了他的亲孙女不注意安全一样,那目光中有慈爱,有责备,有爱护。我不由自主的慢了下来,在他温暖的目光中,迎着朝阳向学校去,一路明媚。

门卫和爷爷,于我来说,都是流星,门卫可能另谋生计,爷爷可能另搬新家,可他们的温暖的目光,将温暖我的整片记忆。或许多年后,我也可以像他们一样,将温暖继续传递下去,这种温暖的目光,将一直闪亮,永无终止。

难忘,那温暖的目光。

温暖的话题作文600字 篇2

心中的温暖

亲情,从我懂事时,她就陪伴着我,无数的日月。岁月星辰,渐渐流逝,而她却依然带着无尽的温暖,守侯在我身边……

力量的源泉来自于亲情,信心和勇气从亲情中寻觅。多少次的黄昏与日落,我凝望天际,感受那熟悉的温暖与牵挂,我陶醉了,沉浸在玫瑰色的涌流中……期望的放飞,总是亲情那双翅膀,支撑着我冲上蓝天,遨游苍穹,幸福不言而喻。带着懵懂,带着憧憬,我总带着理想去旅行。飞跃河流,跨过高山,带着勇气攀上胜利的顶峰,这都是亲情,给予我自信。无数次的失败,总能勇敢应对,无数次的困难,总能战胜,心灵上的慰籍,是除了亲情无法给予的。生命中,因为有了亲情才变得温暖。

爸爸,妈妈,是我最亲的亲人,成长掠影,是他们用心血创就了这天的我。听着他们讲的故事,我慢慢长大,学会了明辨是非,疾恶如仇;学会了宽厚待人,自信勇敢。生活中的点点滴滴无不参透这人间至爱,每一次成功,无不包含这默默的支持……亲情,万物的源泉,是期望与勇气的化身,然而,却带着温暖,带着关心,滋润每一个人的心田。

当我彷徨,当我无奈,亲情总是使我重新振作。亲情,不在语言表,只在于默默地去意会和理解。心灵中的那一方净土,总让亲情填满。

历史的钟声敲醒了沉睡的心灵,亲情能够改变一切。我无数次感到她那神奇的力量,期望与歌声一同飞翔,亲情的气球带着多少人的梦飞向兰天。

我是幸福的,因为有亲情的呵护。我的生命之船已经起航,驶向大海。我不怕风暴,因为亲情的风帆不会被破坏,我坚信,我会带着成功到达彼岸,去迎接风雨之后的彩虹,新的太阳!

感受亲情,我得了心灵的温暖,我要带着梦想去放飞,因为亲情与我同在……

温暖的话题作文600字 篇3

温暖其实就在我们身边,你时时刻刻地去感觉,就会有所发现!

一天晚上,我和妈妈一起去超市买点东西。

在超市门口有几个卖唱的残疾人,他们在月朗星稀的夜晚下,唱得如此美妙,动听。一些残疾人为了得到一些谋生的钱,不畏辛苦,努力奋斗。而在残疾人的背后,一定有一种坚贞不屈的精神,一定有一种默默的鼓励。

妈妈指着残疾人对我说:“人生在这个世界,长在这个世界,都源于父母。残疾人并不想自己的身体有些残缺,可这又有什么办法呢?生命是父母给你的,残疾人因为有些残缺而自卑,可是,你看,他们不是也过得很好吗?他们在生活上虽然有不方便,可是,在电视上的杨光,他是个盲人,而他并不放弃他的音乐梦想,最后,凭着自己的努力,让别人关注他,让我们这些正常人明白,残疾人并没有什么,只要你肯真正地努力!是父母给了我们生命,是父母哺育我们成长。父母的养育之恩,我们终生都应该报答。有些父母不是因为自己的孩子有残缺而抛弃他们吗?而他们也不是都活了下来吗?很多人都认为残疾人没用,是废物,便去排斥、冷落,嘲笑他们。但人们有没有想过,他们这种排斥残疾人的心态让残疾人受到了伤害。现在,我们应该抛弃对残疾人们的.歧视,让他们感受到人间的温暖。 《千手观音》的大姐姐。他们却身残志不残,使之化为优势,克服了残废之患。在听不到声音的环境下,还能顺利地完成表演。他们完整的演出。他们都是些失去光明和活在无声的世界里的。”妈妈说完,和蔼地抚摸着我的头,对我微笑着。

我明白了妈妈的意思,从妈妈的包包里取出十元钱,走到卖唱的残疾人的面前,轻轻地把钱投进了爱心箱里,面对残疾人,我们也要慷慨地递给他们,这是对他们的一种尊敬。主唱是一个失去双腿的年轻人,他用感谢的眼神望着我,最后,他举起麦克风,用最洪亮的声音对我说了声“谢谢”。

一股暖流涌入我的心底,让我明白了这是暖,是乐于助人的暖。他的感谢,一直让我难以忘怀……

温暖的话题作文600字 篇4

什么是温暖呢?或许,对于这个问题,有些朋友还不是很了解吧!下面,就把我亲自经历的一件事讲给你们听,

在一个下着绵绵细雨的下午,我和同学在广陈游玩,正当回去的时候,天就下起了雨。我们就躲在了屋檐下。雨,在悄然无息地越下越大,风也跟随着唱和起来。风吹在我们的身上,感觉凉凉的,还带着一丝冷意。风雨中,我看见一把伞,举着这把伞的是一位清洁工人,他已经很老了。我看见他慢慢地走到一根电线杆前,然后去撕贴在电线杆上的广告;他一手拿伞,一手撕,看起来很不方便。所以他就把伞放在了地上,再撕。显然,因为风很大,风把伞从高处吹了下来,吹到了离我不远的一处地方。

这时,我想起了清洁工人的辛苦,想起了他们下雨天还在工作的场面。我就觉得应该帮助这位爷爷,但是,不知道为何,我还在犹豫着,但最后,我战胜了犹豫,选择了去把伞捡起的结果。这时候,老爷爷快把广告撕完了,但是他并没有发现,他的伞掉了。是经别人一提醒,才知道的。他刚要去捡,我的伞已经送到他面前了。这把伞就在这一刻传递了温暖。“老爷爷,走好~”我心里默默的说。

其实温暖就是这么简单,只要下午的班会上,班主任老师讲了本次活动的意义,可以捐钱,也可以捐物,新旧都可以,但必须是整洁干净的。“鹏鹏,你打算向灾区的小朋友们捐献什么?”同桌小军突然问我。“我,我”,我在沉思着,妈妈刚给我买了件崭新的棉袄,颜色鲜艳,我很喜欢。我的思想在激烈地斗争着。“我妈妈给我买了新的保暖内衣,我打算交给班主任,捐献给灾区。”小军向班主任喊道。在小军的带领下,同学们纷纷发言,“我捐我的零花钱30元”“我捐我的新棉袄”……

放学后,我回家向妈妈说了学校号召向灾区小朋友捐款捐物的事情,妈妈听后对我说:“鹏鹏,你想一想,你若是灾区的小朋友,你需要朋友的帮助吗?”听了妈妈的话,我突然明白了许多。

夜里,我做了个梦,梦见灾区的小朋友穿上我的新棉袄正向我笑呢。

温暖的话题作文600字 篇5

在这个世界里,有许多事情都透露出人间真情,它们像一颗颗明亮的星星挂在人们的心中,也好似一页页故事拼成的一本书。我也有这样的经历,其中最最让我难忘的便是那位默默奉献的叔叔了。

那是一个十分寒冷的冬天,寒风张牙舞爪地向人们扑过来,冻得人瑟瑟发抖。小区门口的一个马葫芦井盖不知在什么时候被人卸了下来,一连几天,周围来来去去的人们都绕着那个井盖,有的人脸上甚至浮现出点点厌恶,但却始终没有一个人上去把井盖抬回原位。一天我走过这里的时候,脚下不知被什么绊了一下,险些摔倒在地,原来是那个井盖绊了我,我心里咒骂着:“烦死人了!

谁那么缺德!”可我一转头看到了隔壁的叔叔。叔叔看到井盖,脸上掠过一丝惊讶,随后自言自语:“这么开着,多危险啊!”说罢,叔叔用尽全力抱起了井盖,缓缓向前走着,可叔叔一个没留神,井盖脱手而落,一下砸中了叔叔的脚,叔叔身上剧烈地颤抖了一下,但

他却继续抱起井盖,咬着牙,忍着剧痛慢慢向井口挪去,叔叔的脸冻得苍白,手冻得僵硬,但他仍然坚持着,只见叔叔走到井边,双手轻轻一方,井盖终于被放回原位了。虽然现在是冬天,但我仍然看到了叔叔头上那晶莹的汗珠

看到叔叔这么做,我跑了过去,问:“叔叔你为什么要这么做呢?你不累吗?”我的话音未落,就被叔叔打断了:“这是每个公民应尽的职责,我们应该多为他人着想!”说完便微笑着离开了。我久久立在原地,这时我不由的深深惭愧,沉思过后,我恍然大悟,如果叔叔不去做的话,早晚会有人摔下去的!此时,一股暖流早已从我的脚底涌入心头。

生活中有许多像叔叔一样的人,也有许多体现人间真情的事,因为有了他们,梦想的天空才更湛蓝,生活才更美好!

温暖的话题作文600字 篇6

在我的记忆中,妈妈的目光总是亲切而又充满呵护;爸爸的目光总是豪爽而又不可抗拒,而我小学的英语老师何老师的目光总是那么的温暖而又充满希望。人们常说眼睛是心灵的窗户,那么我想目光就应该是心灵的折射了。

何老师她长的不高也不矮,有一双又大又亮的眼睛,一头乌黑靓丽的长发垂在圆润而又温和的脸颊旁,揉揉的,飘飘的,衬托着她含笑的目光,总让人觉得特别的亲切。

何老师常说:“学生在学习上或上课不专心,责任首先在于老师。作为老师应该认真对待每一节课,同学们在学习中有什么问题,也可以来问老师,老师可以帮助你们。”她那温暖的目光带给了每个同学赞许、鼓励和自信。

记得有次,我被一道“难题”困住了,正想去问同学。这时,老师走了过来拍了拍我的肩膀说:“这道题其实并不难,以你的能力肯定可以做出来的,好好开动你的脑子想想吧。”

“哪有啊,这道题好难的,”我疑惑不解地说。最后在老师细心的辅导下,我终于做出了这道所谓的“难题”。

“好简单呀!”恍然大悟的我说。

“你看,如果你在做题的时候用点脑子,仔细分析题目,不管多难的题目都是简单的,老师相信你一定行!加油!”老师用温暖的目光注视着我。

“嗯,我一定会努力的。”我说

老师的目光是悠悠的小桥,桥的一段连接着现实,一段连接着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线,飞得在远在高,生活的根总是系在大地上。老师的目光是跳动的烛光,照亮人生的困惑,照亮前进的方向。

老师的目光是最醇最醇的酒,最美最美的诗,是最真最真的梦。

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