以描写人物为话题的作文
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的以描写人物为话题的作文，欢迎阅读与收藏。
以描写人物为话题的作文1
我是一个“幼儿园的小男孩”长的不高但是只有1米33左右，今年13岁，在环南路提升小学学生读书，非常喜欢调皮，所以我们同学们学习都给我起了个外号叫“小老鼠”。哎！没办法，谁叫我个子长不高呢。
我有一头乌黑发亮的头发，额头下一双浓眉，一双明亮的眼睛，一个笔直的鼻子，这鼻子不是普通的什么东西吃出来的味道都能闻出来，当然，下面的嘴也是“无敌”的江阴小吃和小吃已经吃遍了，马蹄脆。刮胡子油饼是不可能的。
虽然我喜欢吃有什么技巧，但是我的父母总是把我当成“佛”雕像至于衣来伸手饭来张口，从小曾经是“小皇帝”，经常挑起“玩”妈妈和爸爸。
无论我多么一个调皮，爸爸没有妈妈这些都让着我，都以为我还小，所以才养成我的桀骜不逊。
这就是我，你愿意做我的朋友吗？我是一个“幼儿园男孩”永远天真！
以描写人物为话题的作文2
我个子小，一个脸色红润，一双小眼睛透着“裸体”，榻榻米的鼻子底下是一个能说会道的嘴。最具特色的是，对我来说，“幸运的耳朵”就像两个小蘑菇，竖立在我的面部两侧，总是听着各种美妙的`声音。
我聪明活泼，喜欢管闲事！
放学回家，走到社区门口，看见楼下的张奶奶提着一袋水果，脚和一个大皮包，一只手扶在墙上，呼吸沉重。 我很快走上前，拍拍张奶奶的背，拿起张奶奶 ，拿起包和水果，张奶奶送到楼上。 后来，张奶奶一看到我就叫我“精灵”称赞我，说”这孩子真是聪明又乖巧” .
我有很多优点。我有很多优点。我在课堂上很活跃。老师不会对我说话。我不愿意说话。缺点不是太多，每次，一个完美的句子可能是因为有一个错误的词，丢失的单词丢失了。我决定不要让马老虎，大意是粗心大意。
我很乐观，开朗，积极的女孩，我们出台后听到了这么多，我想知道是谁呢？你猜怎么了！
以描写人物为话题的作文3
我有一个表姐，她有一张瓜子脸，一双大眼睛，浓浓的八字眉，高挺的鼻梁，再加上一张能说会道的嘴，这是我的表姐。
她很喜欢学习唱歌，有一次她和朋友可以一起去唱歌，和朋友进行比赛。她一个人把和她自己有这方面同样一个爱好的朋友我们打败了。我的表姐真的好厉害的，我真的好佩服她的。
我表哥非常喜欢读书。
有一次，我和我的表弟去她朋友家玩与我的表弟看到这本书，它帮助自己津津有味的样子，我就不多说了，你就会知道，我的表姐看见了晚上，但我的妈妈来找我，我的表弟肯定不会回去。
我的表姐还对我非常好。因为我经常把我的笔丢了，所以我表姐这样就把她省下来的零花钱她都是我们自己企业都不舍得用的用来研究给我买文具生活用品。
这是我的表妹，一个喜欢唱歌和读书的好妹妹。
