以灯为话题作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的以灯为话题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以灯为话题作文1
我的叔叔就像一盏淳朴的灯，帮我驱走势利、麻木的黑暗，照亮我成长的道路。
巴掌形状的绿叶，在阳光下绿得透明澄澈，茎上密布的细微茸毛泛着淡淡的银光。
这红苕是叔叔前几日随兴而种。他拍着胸口，信誓旦旦地说：“一定能长出来！”我和妈妈不以为然：如今城市里哪还有人种这些，大家忙着挣钱还来不及呢，再说种它也毫无用处啊！
他对我们的嘲讽充耳不闻，只顾用铲子在泥土中挖一个洞，双手捧着红苕像对待新生婴儿一般，轻轻地为它覆上泥土。他每天精心地为它浇水，还费尽心思找来什么麦麸作为肥料。
不出几天，他高扬着剑眉，露出那老农民本色的黄牙，趾高气昂地向我们宣告：“外头的红苕发芽了！哼，还不相信我！”凑近一看，红苕丘陵般粗糙的表面已三三两两地绽起紫红的嫩芽，披着一身大紫的袍子，像黄豆般玲珑娇小，惹人爱怜。叔叔走过来，把肘子枕在窗框上，看了看这些紫芽，又看了看我，语重心长地说：“你们这些娃儿，还是可怜哦！哪像我们小时候，饿了去地里掏花生吃，放学背着背篼割兔草，卖了兔子挣学费，扛着甘蔗去集市……”
这些话不知被他絮叨了多少遍。那陶醉于过往的神情，不禁让我想起叔叔每日傍晚在那橙色的灯光下静静聆听我心事的慈爱面容，柔和的灯光倾泻在他的身上，将一头华发染上了温暖的黄晕。我还想起他不厌其烦讲述他童年故事的可爱模样，讲到和队里保管员“猫捉老师”的得胜之处，讲到卖了甘蔗换得一个油饼奖励的开心之时，满脸的皱纹竟舒展开来，深陷的眼眶里那对眼珠在灯光的映照下熠熠生辉。他把我紧张的初三中那些烦闷而黑暗的日子涂得明亮璀璨，那颗满载压力而焦躁的心在他的陪伴中慢慢平静。
“噗哧——”他忽地笑了，我抬头一望，他正远眺思索，染过的黑发泛着点点银光，瘦削的脸迎着晚风，挺拔的鼻梁上炯炯有神的眼睛里充满了甜蜜的神情，餐厅那盏灯温柔地把光线铺在他的脊背上。我仿佛看到一个纯真的男孩肆无忌惮地欢笑着，那银铃般悦耳的笑声，那幸福的回味，那满足的纯粹，像一盏明灯温暖着我。我知道，他又开始畅想他的退休生活了：在老家开个农场，养些鸡啊鸭啊，等我们拖儿挈女回去共享天伦；在自家院子里建一个花园，闲暇时喝喝茶；建一个鱼塘，兴起时钓几尾鱼；再养一匹白马，骑着它“得儿——得儿”去赶集……
脑海中隐约浮现陶渊明笔下“晨曦理荒秽，带月荷锄归。采菊东篱下，悠然见南山”的画面。是啊，叔叔闲适纯朴，不慕功利，就如一盏亘古不熄的明灯，让我忘却学业的繁重与艰辛，让我急于功利、焦躁烦闷的心得以平复，让我返璞归真，努力前行，不忘初心。
以灯为话题作文2
乍看那盏灯，再普通不过了。只是在绿叶的映衬下，路灯的光在黑暗背景中显得格外的耀眼。
眨眼后，睁开的一刹那，视野里那盏灯的光直冲我的眼睛，四射地迸溅出来，更像是夜空中最闪亮的星。它的灯柱笔直，刷着一层层乌黑的漆。它矗立在寂静普通的一条小路上，在黑暗的对比下，它成了黑夜中最闪亮的一块，白色闪耀的充斥着眼睛。而灯光外的那圈乳白色四散开来的光晕，一圈一圈地包裹着灯光，淡淡的，不如灯光那样耀眼，却也将夜衬得格外的恬静。四四方方的灯桩，笔直的灯柱，恬淡的光晕，闪耀的灯光，每一部分，都让这盏灯格外的明亮。成了黑夜最完美的组合和静物。而这座灯，将灯后的纹竹、宽大的棕榈叶映衬得十分明亮。而灯身后的房子里的灯已成星星点点的点缀。把这块小小的天地，变成了夜间里恬淡优美的一副油画。
这一夜，曾经匆匆略过的一盏灯，却泛起了我心中的层层涟漪，荡漾向记忆深处。
很久很久以前，爷爷还没退休，普普通通地做着一位人民教师。那一日，我回到家中。爷爷微微驼着背，在一盏老式拉链式的台灯下批改着作业。爷爷是上世纪经过文革的人，而那盏灯，陪了他将近四十个年头。即使拉链已泛起锈斑，爷爷却始终不舍将其扔弃。一次又一次地亲手修补，哪怕那躯壳有多么的破旧，但那灯里的灯光照样坚持着照着，让爷爷批改作业。爷爷很爱他的工作，爱他班里的每一个孩子。灯下，那微微弯曲的灯柱就像爷爷那微驼的背，亮黄的灯光，乳白的光晕照在每一个孩子的作业本上，照在爷爷一丝一丝银白的却又混着做最后一簇顽强斗争的一点黑发的发丛中。爷爷的头，更像低下头的灯罩，紧紧地低下头盯着每一个作业本。每一天，当我们听到爷爷拉下拉链咔嗒后的一声，就不会再去打扰他。那盏灯，既像爷爷的守护人，也像他的陪伴人。他守护着爷爷最后工作的一段日子，守护着爷爷每况愈下的身体，陪伴着爷爷的每一个夜，每一个批改作业的夜，每一个寒冬的夜。陪伴着这位普通的人民教师，陪伴着他的整个教学生涯。而爷爷则陪伴着这座小台灯走过一个又一个的春夏秋冬。
再后来，那盏灯开始一闪一闪，无法再让爷爷继续工作，再后来，没有了台灯的陪伴与守护，爷爷终于结束了他的教学生涯。
是爷爷的那盏台灯，启蒙了我最初的梦想当一位老师？即使是最老套的剧情，你又是否还记得你生命中多少个陪你走过那么几年或是一段时间的老师吗？
其实，老师的一生和灯一样，总是有用尽的时候，但却一直默默无闻。每一个本子上留下的痕迹，老师都像灯一样，永远的无怨无悔，就像李商隐的那句诗一样春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
以灯为话题作文3
我默默叹息：出一个厦门岛，为了一个清明扫墓，竟堵车堵了一个半小时。看着前方红灯一片，汽车在缓慢的蠕动着，这是一条由车尾灯铺成的无边无际的漫漫长路。
灯是什么？是古时人们对光明的追求，如今却沦为我在高速路上的无限绝望。我随着汽车在座位上蠕动着，无所事事，看着一片片堵车的红色灯海。我的心更加浮躁了。我问妈妈：“我们按这样走下去，何时才能到达？”妈妈平静地回答：“反正目的地我们已经定下了，就这样平静的走吧，总能到家吧。”妈妈半倚在座椅上，眯缝着眼，似乎眼前刺眼的红灯与她无关。我也学着她慢慢地倚靠着座椅，双眼凝望着窗外的车尾灯，静静发呆，思绪渐渐飞扬……
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”有志青年准备参加一年一度的考试，做着入京赶考的最后复习。每个清晨他随鸡鸣而起，望着一片漆黑的原野，他长吸一口气，点上一支烛，提起手中笔疾书，为了证明自己、实现志向，他细心阅读那一本本可倒背如流的书，一次次重新品味，一遍遍对自己的心中光明不懈追求。那灯下，是他对自己志向的负责和对未来的期许。
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”“佩剑文人”辛弃疾在灯下无时无刻不希望着自己能够杀上战场，远赴边疆。深夜酒醉，一个人独自身处帐外，借着灯火，看着自己那寒气逼人的宝剑，想象着自己明日能立下不世之功。也许这是一种个人英雄主义，但确实是多么雄壮！那光明的号角激荡在他自己的梦中。那灯下，是他心中对立下战功的渴望和自己雄心壮志。
前方依旧是灯海一片，车流却在缓缓前行，我的心也不再那么躁动了。
“何时共剪西窗烛，共话巴山夜雨时”，李商隐身在他乡蜀地，将所有的乡愁与对团聚的美好向往共同置身于其贵如千金的家书上，想象着与妻子挑灯夜谈，述说自己在一个个孤独的夜里的所思所想，多么美好的向往啊！那巴山夜雨，化作了那一点一滴的思念，铺亮了他还乡之路。那灯下，是他对亲人的浓浓真情。
我的心慢慢澄净，不再那么焦躁了。慎终追远，清明节扫墓是中华民族自古以来的传统，表达的是对已逝亲人的哀思。堵点车又算什么呢？
前方仍是汽车组成的洪流。而我却明白了：达成一个目标并不总是顺顺利利一蹴而就的。那天的车灯之所以格外醒目，是因为高速上原是黑暗的。生活也是如此，有风雨才有彩虹。希望是生活中永不熄灭的明灯，我们只要保持对于光明的向往，永不停下前进的脚步，初心不改，总能到达。
那夜耀眼的汽车尾灯，照亮的是我前进的道路。那灯下，是我成长的见证。
以灯为话题作文4
你，是我的老师；你，是我成长路上的一盏引灯；你，是我生命中的贵人。
你总是很亲近我们，在我们面前总没有正经。你和我们一起玩，在玩乐中教我们学会主持，讲故事，让我们学会如何让自己发光发亮。
你是那样一个没正经的老师啊！总是笑，老是笑，似乎这天地你的笑而焕发光彩。而就是这样一位没正经的老师，在那一次认真的对我说……
记得那是学校组织的一场“校园小主持人”大赛，每位参赛选手除了要准备一段主持词外还要表演一个才艺，我准备的才艺诗朗诵诗歌——《蝉》。在老师的指导下早已编好了动作，诗歌内容早已背下了。每个班有两名参赛选手，和我一起的是我的好闺蜜——肖肖（化名）
肖肖本是不愿来的，但她在我的软磨下终还是应了我。他选的诗有些长，是《在山的那边》，一个中午就一直在那儿背，许久也没记下，好耐性的.她已开始烦躁了，我只好陪着她在校园里转了几圈，最后在德育处门口旁的走廊上坐着背（那时正值夏天，恰巧德育处那幢楼是背对着太阳的，十分凉爽）。肖肖背诗的这段时间，我也耐不住了，闲着没事儿便在那儿跳楼梯玩儿，一上一下，不亦乐乎。过了一会，肖肖背得差不多了，我便拉着她去找老师指导她的动作。老师先让肖肖按自己的思路表演了一遍，然后再做点评。肖肖兴许是有点紧张，我便安慰她说：“肖儿，别紧张，来，慢慢来。深呼吸，吸气，呼气……”接着，肖肖便开始表演了，途中有那么几次卡住了，不过都还好，在老师做完指导后，竟一时兴起，想看看我准备得怎么样了，于是叫我也表演一遍，我内心惶恐，但又自我安慰地心想自己都背过了应该没问题，便硬着头皮去了。
可这不演不要紧，一演惊死我。我一上台，就忘记了诗歌的题目，只得尴尬的连声说：“对不起！对不起！我紧张了！”我一边说，一边拿出稿子看了看，在众人的目光下又重新来了一遍，可这一次我又忘了动作！这下我可乱了手脚，心里想：我这个乖乖，这下可丢死个人哩！一首短短的诗还没开头就卡了俩回，先前还安慰肖肖别紧张，这下自己到乱了套！哎呀妈呀怎么办呀！我心虚极了在众人的目光下尴尬的低下了头，此时的心情就像是在大街上裸奔！那叫一个不好受呀，滋味简直没法儿说！
“小狐狸，我问你当肖肖在背诗时，你，是不是在贪玩儿？”您的声音依旧那样轻，只是此时此刻语气里有夹杂了一丝丝严厉与轻嘲。
“是……是……”我依旧低着头，声音小的也只怕只有小蚊子听得见了。
“呵。”你脸上的笑容又展开了，只是别有深意，昙花一现，您收了所有的表情，而我内心也越发的不安了，把头埋得更低更深了，肖肖站在在一旁，欲开口但又吞了回去。
办公室里静静地，许久，您叹了口气，语重心长的说：“小狐狸啊，做事之前先做好自己，别把别人的事管好了，却忘了管自己！”
那天，阳光灿烂，小鸟低语，您的话刻在我的心上，我的人生又亮起了一盏灯。
以灯为话题作文5
身后是轻柔的音乐和温暖的灯光。迎着窗眼里送上面庞的轻风，我无法留心自己的影子，心，早已陶醉在不远处那一片灿烂的灯海里……突然，我想起了家。
我家在一片湖区的中心，一条窄窄的林荫道，把我家同外面的世界联系起来。大湖里种满了莲。每到夏天，近岸的水面碧波荡漾。再远点的地方，一朵朵粉红的，雪白的莲花亭亭玉立，轻风微拂，送来阵阵荷香；若是那调皮的风儿稍稍一使劲，湖中千万翠绿的荷叶翻飞，湖面便翠浪翻滚，我家那幢用红砖搭建的房子，此时就成了翠海中的一艘油轮了。
忆及灯，脑海中便浮现出在夏夜中的我家。湖很大，四面都居住着世代环水而居的人家。每当天空拉开夜的幕布，青蛙与蛐蛐们奏起交响乐时，那一盏连着一盏的灯陆陆续续地亮起。湖面漾起的风是隐形的链子，串起这些散落的小巧的夜明珠。我家漂在灯海里。
盛夏的傍晚，我们在湖中嬉戏，拣起那片片被清风逗落的荷花花瓣。晚上，我们在一片片花瓣里滴一点点偷来的菜油，放一根短短的棉线，点燃，放入水中，一字排开，小巧别致的河灯便顺风飘去。我们蹲在水边，虔诚地看着水中飘去的点点灯光，就像现在看着我们已逝的童年，渐渐远去，然后不见……
我家四周种满了树，浓郁的树荫使房子躲在树的怀抱里。从远处望，只看到一个稍稍突起的瓦楞。屋后，是一条小道，两旁长满了高大的杉树。白天走在小道上让人觉得静谧，夜晚走在小道上可就让人感觉阴森了。可年少的我们，时常头脑发热，哪顾得了这些。睛朗的夜里闲不住了，便邀着去散步。头顶着银白色的月光，脚踩着轻软的野草，耳畔回荡着不歇的虫鸣，头上偶尔飞过一只晚归的水鸟，还有轻轻的浪花的吟唱，惬意极了。但也有害怕的时候，太晚了，又走远了，月儿躲进云层了。我们紧紧地攥着对方的手，故作轻松地唱歌，大声讲话……直到看见从家的窗眼里透出的那一丁点儿黄晕，我们才把吊在嗓眼里的心放下来，飞快地奔回家。
我喜静，可偏偏喧闹无处不在。秋天的傍晚，安静的小道给我提供了一个好去处。夕阳西下，留下一些眷恋的余晕穿过树梢一丁点儿的枯叶，在路面上映下一个个零落的斑点。我一个人漫步其中，独享这份难得的宁静。仰看那被树枝分割的蓝丝绒般的天，秋风拂过，带走了些许未落的枯叶，带走了些梦想。枯叶从树枝坠落，耗尽生命的光华，在最后一刻仍留恋地展现自己轻盈的舞姿，徐徐翻飞，在金色的光照里，光滑的叶背反射出耀眼的光，仿佛一只美丽的飞蛾，在精彩的表演后，义无反顾地扑向火海。我开始思索人生。于是拾起这秋天留下的美丽，静坐湖畔。阳光毫不吝啬地将波浪涂成闪亮的金色，把远方的天染红。我看着一圈一圈荡开的金色涟漪，思绪随之飘向更远的远方……直到对岸，星星点点的灯亮了，我才从沉思中收回漫无边际的思绪。
该回家了。
以灯为话题作文6
“校园内漆黑一片，唯有七年级（2）班有黯淡的灯光闪烁；所有的教室都吵吵闹闹，唯有七年级（2）班的学生在班长的带领下背诵着刚学过的诗歌。昨天晚自习的七（2）班，犹如学校的一盏明灯，把我这个校长的心照得一片光明。校园停电的事还会发生，希望下次停电，会有另一种灯火辉煌[注: 形容夜晚灯光明亮的繁华景象。]的喜人景象出现在我们的校园内……”
校长国旗下的讲话，又点亮了我心中的那盏灯，点亮了我们全班同学心中的那盏灯。大家不约而同[注: 约：相约。事先没有约定而相互一致。]地把目光投向班长王珂——
不知什么原因，学校近来晚自习常出现跳闸停电现象。每当此时，拍桌子的声音、大声喧哗的声音都会从各个班级同时发出。
“同学们，现在到了最能反映个人修养和班级整体素质的时候了。让我们闭目养神，安静等待一会儿，相信电一会儿就会来的。”第一次停电，班长王珂就用这句话，让我们七（2）班很快安静了下来。当时，她，仿佛是黑暗中的一盏灯，迅速点亮了全班同学的心灵。
昨晚的突然停电，我们班没有出现任何杂音，同学们依旧准备闭目养神，等待来电。然而，却有一束灯光从一个座位移向讲台。“同学们，让我们共同享用老天爷特意为我们安排的这个特别的学习情境，来复习一下我们前一段时间学习的古诗吧！月下诗歌朗诵会现在开始，《次北固山下》预备齐——”黑暗的校园内，诗歌背诵的声音传得很远很远。班长王珂在灯下领背的神情在每一个同学心中熠熠生辉。
“下面播送七（2）班王珂同学的来稿：在刚刚结束的男子乙组100米决赛中，我班的张冬麒同学在前50米落后的情况下，咬紧牙关、奋力追赶，终于在终点力压群雄，获得了冠军，为班级赢得了荣誉。我们向他表示祝贺！同时也希望所有运动员，向张冬麒同学学习，争取在自己的比赛项目中，发挥出最佳水平，取得优异的成绩。”
不久前的运动会，王珂同学更是给全班同学留下了深刻的印象。她不仅自己积极报名、刻苦训练，为班级争取比赛成绩，而且认真组织班级同学，发挥特长、踊跃参赛。运动会那天，她活跃在每一个比赛地点，哪里有我班同学比赛的身影，哪里就有她鼓励和指导的身影。只要有同学为班级获得了荣誉，广播里就能听到她赞扬和鼓励的稿件。她，成了七（2）班同学誓夺团体总分第一名一盏航标灯。在她的组织和带领下，七（2）班全体同学终于如愿以偿[注: 偿：实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。]，夺得了运动会的团体冠军。
我相信，不用太久，这盏灯一定会在我们班、我们校园形成燎原之势！
