春雨日记

时间:2023-07-24 00:50:18 日记
春雨日记集合五篇

春雨日记集合五篇

一天终于结束了,在你心中有什么感想呢?这时候十分有必须要写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的春雨日记6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

春雨日记 篇1

“好雨知时节,当春乃发生。”今天绵绵春雨下了整整一天。

我好像听到了种子喝水的声音,花坛里冒出了星星点点的绿色。

我好像看到小草在春雨的抚摸下脱掉黄色的旧衣服,穿上了碧绿的新衣,草地上不知名的小花睁开了眼睛,还眨呀眨的。

我好像闻到了被洗过的空气那清新的味道,不久以后将会充满花香。

春天已经来到了。

春雨日记 篇2

早上我一起来,窗外的雨,刷刷地下个不停。

只见雨滴打在树枝,树叶上轻轻的跳动着,格外精神,那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下了如烟,如雾,如纱,如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是跳动的音符,奏着优美的旋律。这时雨渐渐的小了,像牛毛纷纷而下,发不出一点声响,真是太美了。

春雨啊!你洗去了残冬留下的灰尘,你又抹去了人们心头的阴影,我真诚的希望你,再给我们一个洁净的灵魂。

春雨日记 篇3

雨,该是春天的使者,春天的雨总会不知不觉的洒下来。满天淋淋漓漓,似乎没有一点重量。微风拂过,便斜斜的轻扬,给悄然复苏的万物笼罩上了一层朦胧的轻纱。雨里带来了些空净清新的气息,有些像薄荷的清香,浓郁时,竟发出泥土的腥气,毕竟是春天啊!与,更似女性,她在人们的伞上、屋顶上、草木的绿叶上和花瓣上,跳起轻盈的舞蹈,重复轻诉着水的柔情。

春雨淅淅沥沥地下着,如丝如缕飘落到大地上。哦!那是春姑娘匆匆间洒落的汗滴。它悄悄地润湿着肥沃的土地,轻轻地呼唤沉睡的草娃娃。小草苏醒了,舒展的身子,一群群、一蔟蔟地钻出了地皮,染绿了大地。春雨像妈妈温暖的双手抚摸着草娃娃,大地更绿了,绿得生机勃勃。

曲折的小巷蜿蜒向前,好象没有尽头,绵绵的春雨似把纱衣披在大地上,如烟似雾。一切的一切都笼罩在春雨的柔情中,那晶莹的春绿也在那幽远的雨丝中眨着眼睛。

春雨日记 篇4

今天天空淅淅沥沥地下起了小雨,雨水打到我的脸上,我觉得冷飕飕的,像冬天的雨。妈妈说:“这是春雨。”妈妈又告诉我,春雨有许多种味道。

春雨是青草的味道,她洒在土地上,滋润土地长出绿油油的小草;春雨是花的味道,她洒在花朵上,使花儿开得更加芬芳;春雨是水果的味道,她洒在水果上,使水果更加香甜……

我抬头仰望天空,使劲吮吸着天空中随风而舞的春雨,静静地品尝着她独特的味道。

我爱美丽的春天,也爱轻柔的春雨,因为有了春雨的'滋润,才让春天更加美丽!

春雨日记 篇5

“下春雨挺好!”

这天早上上完课后,就到户外活动时间了。我刚好组织孩子们出去,林老师说:“外面好象下雨了。”我走近窗前一看,果然地都湿了,春雨还在悄悄下着。

“哎,真讨厌,怎么会下雨呢?”“就是嘛,为什么呀?”孩子们议论着,一脸不高兴地眼巴巴看着窗外。

我看了看这群孩子,心里知道此时孩子们并不是真想知道下雨的原因,而是觉得出去玩不成心里不舒服,情绪低落。我理解孩子们的想法,也接受孩子们沮丧的情绪,更重要的是我要设法引导孩子们把消极情绪转化为积极情绪。于是,我也跟着说:“就是嘛,怎么会下雨呢?”我的话立刻吸引了孩子们的注意力,他们的目光一齐转向了我。抓住机会,我的话锋一转:“不过,现在是春天,春天下雨有没有好处呢?”

孩子们马上兴奋起来:“有好处,刚发芽的小树喜欢下雨,下雨小花才开得多呢。”

“对呀,小动物也得喝水,雨下在地上,小蚂蚁、小蚯蚓就有水喝了。”

看到孩子们的沮丧情绪开始慢慢散去,我继续问:“去年很多地方都干旱了,我们广州市的很多马路还灰尘滚滚的,你们还记得吗?为什么会这样呢?”

“是呀,我看电视里说,去年老不下雨,很多地方水都用光了,差不多没水喝了。”

“就是的,下雨挺好的,还能让空气干净呢!罗老师,等雨停了,咱们再去玩,这样对身体还有好处呢!”

孩子们你一言、我一语,七嘴八舌说起下雨的好处,沮丧的情绪早已烟消云散。

这件事,令我觉得就是当孩子们出现问题时,老师最重要的是设身处地从孩子的角度支考虑,弄清问题出在何处,从而引导孩子从积极的方面去思考问题、解决问题。

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