开学的日记5篇
已到了一天的末尾，相信你会领悟到不少东西，这也意味着，又要开始写日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编收集整理的开学的日记5篇，欢迎阅读与收藏。
开学的日记 篇1
明天就要开学了，这几天我很忙碌，说说我都干了些什么事儿吧：
第一，我和妈妈去学校交班车费。那天人很多，我们先挑了班车线，之后排队交钱。我们排着长长的队伍，觉得慢极了，于是我们就想了一个好办法：我在交钱的那一队先排着，妈妈去开收据，然后再过来找我，这样能节省很多时间呢。
第二，买文具和教辅。我买了魔笔、换头铅笔、字帖、小灵通数学练习册、语文同步阅读。魔笔是擦钢笔字用的，就像橡皮一样，这是高年级的学生告诉我的，可管用了。
第三，检查暑假作业。我先自己检查一遍，爸爸妈妈再帮我检查，结果我检查出来三四个错误，而爸爸妈妈却检查出来了很多问题，有的是漏做了，有的是做错了。其中，闹了一个天大的笑话：一名篮球运动员身高226( )，括号里是让填单位的，我填的是dm(分米),也就是说22·6米!全家捧腹大笑!爸爸说运动员都有七层楼高了，如果那样的话，不都成巨人了吗?那我们国家的篮球队不就得金牌了吗?连投球都得弯着腰投!我好粗心呀!以后一定要好好检查!
第四，收拾书包。我先把需要交的作业放进去，有语文、数学、英语，还有学校大队部布置的实践作业。然后，整好文具盒，文具盒是我洗干净的!最后，把我在学校用的东西放进去，主要是水杯、餐巾纸和儿童唇膏。这下，大功告成了，我好高兴啊!明天就能见到老师和同学们了!我们的教室本来在三号楼第一层，现在搬到一号楼第四层了，四层可是顶层哦，好高啊，爬起来也好累啊，不过，离电脑教室近多了，这样我们上信息课就不会迟到了。
开学的日记 篇2
开学了，我背着书包高高兴兴的来到教室，教室里很多灰，同学们开始打扫卫生，有的扫地，有的撒水，有的拖地，有的擦桌子，把教室打扫的干干净净。
上课了，同学们坐的整整齐齐，老师让我们把作业拿出来交了。只有几个别没交，老师看后说：“我对你们的这次作业
特别满意。”忽然喇叭响了，校长让我们到下面领新书，同学们听说领新书都特别高兴。新书一抱上来，老师一本本发下去。这学期的书有，品生、语文、数学、音乐、美术、书法艺术。我打开书看里面的知识很有趣。趣。这学期我们班又来了几个新同学，我很高兴。
开学的日记 篇3
寒假假期结束了，开学的第一天，我们班里迎来了崭新的面貌。
一进教室，同学们有的在和同学讨论自己的寒假作业，有的在座位上跟同学们讲自己的寒假见闻，有的在给大家讲自己旅游的经历，还有的可能是因为好久不见，在那里和同学们说说笑笑，教室里不是传来爽朗的笑声。
上课了，老师走进教室，大家马上安静下来。老师给我们发了新书，还说：“同学们，经过一个月的寒假，大家都又长大了一岁，我相信大家经过这个寒假，在各个方面都有所进步，去年，经过大家的共同努力，我们班在学校各项评比中都名列前茅，期末考试也取得了优异的成绩。今天是开学的第一天，又是一个新的开始，我希望同学们继续努力，力争把我们班打造成全校，全区，全市的优秀班集体，在新学期里继续创造辉煌。”话音刚落，教室里爆发出热烈的掌声。
在上学期的学习中，我在各个方面表现还行，期末考试数学100，语文95，英语成绩很差，在这个学期，我要奋起直追，赶快把英语补上去。我准备周一到周五每天提前起床半小时，补习英语功课，每天晚上睡觉前再把当天学习的'内容复习一遍，周六周日写完作业，复习英语至少一个小时，另外每天上课前做好预习，课后做到今日事，今日毕。老师说，英语学习词汇量很重要，所以我要把每课的单词全部背会，另外每天复习3个以前没有掌握的单词，并且要坚持下去，争取到这学期期末考试，英语至少要90分以上。
今天是开学的第一天，我要忘掉过去，只看现在，一切从头开始，下学期一定要更上一层楼。
开学的日记 篇4
新的一学期开始了，开学伊始，就进入到了新的改革中去。先是学校的教学改革，再是局里的教改精神。猛的一听，好像是丈二和尚摸不着头脑，趴下仔细想想，这又是教学发展的必然趋势。现在的教育，人人都在都在喊不现实，不正常，那么正常的，现实的教育又是什么样的呢?作为一名教师，如何带领自己的学生走向常态化，这是我所要先考虑、解决的问题。
本学期，学校主张减少了学生的课业量，就是为了能在教法、学法上有突破。老师改变以前的旧模式如何教，学生改变旧模式怎么学?学生是有生命的、有差异的、有思想的、有个性的。作为一个人，他在老师这里不应该只是简简单单地学到一些书本上的知识就够了，而是德、智、体、美、劳全面发展。而教师是对学生的施行者，因此，如何打造我们的孩子，我必须努力思考。
根据本期学校的教学思路和教育精神，我打算改变我的教学方式，试行不知能否成功，但我相信，这是常态的。
1、 课堂教学
遵照道德课堂的课堂流程：“先学—展示—反馈”进行课堂课堂教学，把课堂的主动权下放，尽量多给学生(我们需要慢慢磨合)。关于先学，不是让学生简单地进行预习，看看内容就行了，而是写一个学案，包括：学习内容、重点、不会内容，解决问题。展示：就是课堂上请个别同学给大家讲授，展示自己的学习内容，大家互相学习、帮助、共同进步。反馈：以各种方式进行反馈，如提问、互检、作业、测试等。
2、学习方式
学生分三种方式进行学习：独学、对学、群学。
独学是在流程“先学”中完成，自己个人学习未学内容或复习已学知识;对学：同桌或同伴两人之间在解决小问题时进行了的方式;群学：表现在小组学生之间，或同等水平学生之间，以及好伙伴之间的学习方式，课上课下都可进行，主要解决一些稍难问题。
3、练习形式
课堂练习新知识，课堂作业进行反馈，家庭作业进行巩固。处理方式：课堂练习形式有板演、提问、小组合作，教师进行及时、有效评价;课堂作业统一批改，针对错误题目，不是简单补错就行，必须面向老师说出错误原因，再次分析题目思路，然后进行纠正补错;家庭作业要求家长全部监督完成并签名，有能力批改的批改，早上到校老师重新审阅，错题纠正。
4、因人而异辅导教学
伸出双手，五指不齐。50名学生，优良中差。本学期在教学要求和习题设计上打算有所差异，尽量使优吃饱，差跟上，大家共同向前进。全部学生都看到自己的进步，保持饱满的心态进行学习。
总之，本期的教学更加充满了挑战与压力，减少了量，增加了思考。常言到：穷则变，变则通，通则久。对于我们来说这也算是个变革。改了就有希望，不改只有死胡同。相信，付出努力，就会有收获，行动就已成功一半。
开学的日记 篇5
今天一大早，就来到学校。我五点多起床了，开始做饭。先是打豆浆，然后做上锅，放好昨天的肉包。
但是家里没有水，我们这个楼上比较特殊，因为和学校共用一个水泵，学生一开学，我们楼层高的家属住户就不能用水了。
到了学校，学生们陆续被带到操场开始跑步，然后又开始接受教官的教练。我开始欣赏孩子们的动作，后来也参与到学生中接受训练。看着教练的动作，然后同时做着同样的动作，我感到很舒服。身上的筋骨被疏通，身上的疼痛似乎也减轻了，时间不知不觉地被赶跑了。我一大早得到了锻炼，感到很好。
上午，我又给学生要了两套校服，给政教处又统计好了学生名单，交了上去。看着孩子们训练，不知不觉时间又迈过去了。
下午，学校年级组开会投选区模范，然后又开始陪伴学生，后来又让21个男同学到四楼抬了11张桌子，孩子们很是积极，尤其是梁玉健同学一个人独自搬桌子，因为长得高大，孩子很是纯朴。
我敲打着昨天的日志，心里比较淡定和从容。
