【精选】我的日记9篇
不知不觉中一天又要结束了，一定会有值得记录的想法吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编精心整理的我的日记9篇，希望能够帮助到大家。
我的日记 篇1[教学目标]：
1、通过教学使学生了解绘画日记的结构特点，并能应用到生活当中。
2、通过听声音引发的语、形、色来描画记忆，完成日记的内容，使学生认识生活中的真、善、美，提高学生的整体素质。
[教学准备]：
教具：素材，步骤图，儿童画等。
学具：彩笔，油画棒，色彩（水彩、水粉）绘画纸。
[教学流程]：
一、序幕：导入的情景
师：前几天呀,我无意间看到一个同学的作业上写着这样一句话“春不到，花不开，不见主人不能开”，你们猜猜看这句话指的是什么？
生齐答：日记。
师：同学们回答的真好，从你们的回答中，老师可以看出同学们都有记日记的习惯。那么谁能说一说什么是日记？或者说你是怎么日记的？
生a：日记就是指把每天 发生的有意义的事情记下来。
生b：我记日记，就是把每天发生的有意义的，让我难忘的事情写在本子上。
师：看来呀！你们的日记都是用文字形式来表现的，那么今天我们再来学习一种新的表现日记内容的方法，美术日记（粘贴花纹装饰过的课题）请同学们齐读。
生齐读：美术日记．
师：下面我们就来一起欣赏两幅获奖的美术日记，同学们要一边欣赏画面，一边听日记，看看他们日记的选材内容和表现手法，先看第一幅（讲解：今天，我品尝了好多小吃，真是让我大饱口福，我没见过的小吃居然还有这么多呢！）欣赏了这幅美术日记，谁能说一说，它突出表现了什么情景？画面以什么颜色为主？
生：它突出表现了小作者品尝小吃时的情景，画面以暖色为主。
师：那么为什么以暖色为主呢？
生：以暖色为主能再现出品尝小吃时的热闹场面。
师：我们再来看画面人物表情一样吗？
生齐答：不一样。
师小结：同学们观察的非常细致，这幅画主要以暖色来衬托画面的热闹气氛。人物表情各异突出表现了小作者品尝小吃时的高兴心情，画面比文字更形象，达到了文字所达到的目的。
师过渡：下面来看第二幅，（讲解：自从我上中年级以来，学习就更加紧张了。今天是星期天，可我还得在家做作业，做都做不完，别说完就连画画的时间也没了）。
师：谁能说一说这幅画表现的是什么情景。
生：表现的是小作者在认真写作业的情景?
师：那么画面只画了小作者吗？还有什么？
生：画面除了画小作者，还有窗外的景色。
师：为什么呢？为什么还要画窗外的景色？
生：为了不使画面显得那么空。
师：也就说起到了丰富画面的作用，我们再来看这幅作品有颜色吗？
生齐答：没有。
师小结：这幅作品以速写的形式，突出表现了小作者认真写作的情景，通过打开的窗户，描绘了窗外的景色，画面显的丰富而不杂乱。文字和画面融为一体，既和谐又统一，同学们用绘画的方法记日记是不是别有一番情趣呀？
生齐答：是。
（教学反思：导入的情境→展示绘画日记的优秀作品→欣赏美→发现绘画日记比日记更直观、更形象。）
二、展开：情趣教学，课题的情境
师过渡：那么通过什么能使我们回忆起这样的场面呢？我们想：生活中除了有很少场面是寂静无声的，而绝大多数都是由声音相伴的，我们听到某种声音，那些五彩缤纷的日子就会浮现在我们面前。这节课我们来听声音画记忆画（粘贴听声音画记忆画）。
师：我这里有一个声音素材库（示课件）里面有很多的声音，但是每个小东西里面的声音并不是它所对应的声音，同学们想不想听听呀？
生：齐答想。
师：但我们不能只听，要先听一听是什么声音，然后还要讲一讲你回忆到了什么情景？什么颜色？（边讲边粘贴：听、讲的图形）。
师：我们该先听什么呀？这样吧！同学们一起说，谁的声音大，就按谁的听。
生；齐答。
师：噢，宋子行你的声音最大，你说先听哪个？
生：先听牛肚里装的什么声音。
师：点击小太阳，这是什么声音呀？
生：是流水声。
师：你听到这样声音想到了什么？
生a：我想到了有一天我和弟弟一起去荷塘边玩耍，小青蛙在碧绿的荷叶上活蹦乱跳，非常可爱，好象在告诉人们夏天到了。
师：你说的真好，你呢？
生b：我听到水声，我想起了星期天，我和爸爸、妈妈去大蜚蜚山看风景，那里有山、有水、有五颜六色的花非常美丽。
师：真是太美了，我也想去看一看，下面我们听那个声音呢？吴存韵你说。
生：听小猴是什么声音？
师：点击小人头，这是什么声音？
生齐答：小猪哼哼的声音。
师：那么谁能说说你听到这个声音想到了什么？
生a：我想到有一天傍晚去喂猪，小猪摇摇摆摆的样子非常可爱。
师：你呢？
生b：我想起有一次去姥姥家赶猪，小猪在绿油油的草地上显得非常可爱。
师：同学们说的都很好，下面请同学们上来点击，你想点击哪一个就点击哪一个，下面同学注意听，你来点。
生1、点击小电视。
师：这是什么声音？你想到了什么？
生：这是音乐声，我想到有一次傍晚我在公园里散步忽然被一阵悠扬的琴声吸引住了，我扭头看原来是几位老人在说拉弹唱，看见他们高兴的样子我心里乐滋滋的。
生2：点击小话筒。
师：谁来说这是什么声音，你想到了什么？
生：这是玻璃碎了的声音，我想到了有一次弟弟不小心把玻璃窗打碎，妈妈批评他的场面。
生3：再点击小蝌蚪。
师：这是什么声音，你想到什么情景？什么颜色？
生：这是小羊的声音，我想到了有一次我去放羊，在蓝色的天空下，绿色的草地上，小羊更可爱了。
师：你会学羊叫吗？
生：（笑）。一生：咩咩……
师：同学们用掌声送给她。
生：齐鼓掌。
师：谁来继续?
生4：点击小鸡。
师：这是什么声音?
生齐答：小鸟叫的声音。
师：你想到什么呢？
生a：我想到有一次我森林公园看鸟，那里有好多鸟，五颜六色的羽毛非常漂亮。
生b：我想到有一次我去森林里玩，那里有很多树木都被砍掉了，小鸟少了许多，我决心要植很多树为小鸟创造一个乐园。
师：说的很多，不但说出森林里的情景而且还说 ……此处隐藏4395个字……在小店里买了一个修正液。走进教室，跑到座位旁，我拿出那个修正液，仔细地端详着，正面画了个小孩，正灿烂地微笑着，笑地很阳光。反面使用说明。
上课了，我把修正液放在桌角做作业时，由于郑俊杰吓了我一跳，导致我写错了子，我便拧开盖子，往本子涂上了点修正液，干了后，我便在上面重写。
下课了，我端详了修正液一阵子，就跑出去玩了。回来一看，哇！我的修正液呢我又急又恼，把座位翻了个底朝天还是一无所获，我瘫在座位，上心里拿个急呀！我问郑湛：“你有没有拿我的修正液？”但郑湛却一脸茫然：“不知道！”我问郑俊杰相同的问题，结果他也是满脸疑惑。这时，旁边的郑湛说：“八成是被偷了。”这话很轻，传到我耳朵里却是睛空霹雳……
我想：偷是不可能的，因为我们班是不可能有小偷的，也许是别人拿去用丁，却忘了还，也许是我无意中弄丢了。
我的日记 篇4今日，我早上一齐来，一看日历，4月1日，平常的一天！又是星期一，堵车啊！！到了学校，我刚进入教室，准备扫地，值日生——王然大声说：“孙万明！你的鞋带散了！”我一听忙往鞋子的方向看，趁这个机会王然又笑嘻嘻的说：“你被骗了，呵呵，愚人节欢乐！！”我恍然大悟：“哦，今日原先是愚人节啊！呵呵。”…………
一天中，我有捉弄了很多人，平凡的一天被改写了！今日真欢乐！O(∩_∩)O哈哈~！
我的日记 篇5我是一名三年级的小学生，我们的课余生活丰富多彩，有的看书，有的做游戏，有的采集标本……
我在课余生活里，最喜欢和弟弟一起模仿动画片里的人物。有一次，我和弟弟一起玩红猫仗剑走天涯。我当红猫，他当蓝兔。你们不知道吧，我弟弟可爱当女孩了，这些全都是他安排的。有一天，弟弟非得让姥姥当三当家的，看过的可能都知道三当家是最坏的了。小朋友们，我弟弟可爱吗？你们有什么有趣的故事，也讲出来听听吧。你们的故事一定很好笑，那就赶快写在你的成长记录里吧。
我的日记 篇6今天是我过生日，朋友们都送来了生日礼物，有福娃贝贝，有可爱的小兔宝宝，有漂亮的洋娃娃，还有可以动的小猪，我很喜欢它们。
福娃贝贝可是奥运吉祥物；小兔宝宝很可爱，晚上我可以抱着它睡觉；每当我高兴的时候我就会用手指让小猪用手语表演感恩的心；每当我不高兴的时候我就会让洋娃娃唱快乐的歌。
有一天我发现它们在吵架，贝贝说：”我可是奥运吉祥物。“小兔宝宝说：”我是世界上最可爱的小兔子。“小猪说：”我还可以用手语表演呢！“”谁怕谁呀，我还可以唱快乐的歌呢！“洋娃娃傲慢地说。它们争吵不休，我抱着小兔宝宝睡觉的时候它们在吵架，洋娃娃唱歌的时候它们也在吵架，小猪用手语表演感恩的心的时候它们还在吵架，我在玩福娃贝贝的时候它们仍然在吵架。
我想说：“你们都是生日礼物，你们永远都是最珍贵的生日礼物，你们不要再吵了。”从此我再没听到吵架声，它们陪伴着我度过快乐的每一天。
我的日记 篇7时光飞速，转眼间，一年又过去了，新的一年悄悄向我们走来。
今年，对我来说特别的与众不同，因为今年是蛇年，是我的本命年。我对新的一年抱有很高的期望，对新年有许多美好的憧憬，有好多好多的新年愿望。
首先，我要提高我的学习成绩，让我的“名校梦”能够得以实现，为我以后的学习打下良好的基础。有梦想就要去努力，就要去实现。我相信：在新的一年中，只要我努力、认真对待学习，我的梦想就一定能实现！
其次，我要在新的一年中，多出去旅游，积极地参加户外活动，经常锻炼身体，少在家中看电视、玩电脑，让自己的眼睛度数不再下降。
在新的一年中，我最大愿望就是要多读书，读好书，将好词佳句运用到自己的作文中去，不断地提高自己的写作水平，让自己的习作在报刊、网站上多多地发表。我不求发表文章数量的多少，只求能够得到编辑老师的指点，让我的写作水平能够更快提高！
最后，我衷心祝愿：姥爷、姥姥健康长寿！爸爸工作顺利！妈妈永远年轻！我嘛，学习成绩更上一层楼！
我的日记 篇8大家好，我叫吴芷彦。我的学校很美丽，今天就让我来介绍介绍吧！
一进大门就能看见一个小公园——幸福广场。那有一个小孩子在那里看书呢！他可真认真啊！还有一群孩子和一位教师围着一棵大树在那跳舞。左边还有冰心奶奶的雕塑，冰心奶奶手里拿着一本书，看得出她很爱学习，真不愧是著名的作家！ 往前走，就会看到三栋教学楼像三位学生一样站立在地上。B栋教学楼和C栋教学楼之间有一个美丽无比的植物园，植物园里的蝴蝶在欢快地跳着蝴蝶舞蝴蝶舞。植物园里有一株高大挺拔的木棉树，像是一个士兵在守卫这植物园，树上的花美丽极了，那一朵朵花儿像一个个小太阳。还有许多小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌还有许多小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“植物园真美呀！真希望我的朋友也能看见这么美丽的景色！”。
接着我们来到了有名的吟诗坊。吟诗坊的边上排着整齐的桌椅，而且在每张桌子上都写着一句句的名言。晚上，这里就会有许许多多的小朋友在那做作业，等家长。
来看看这里，这里是我们学校的雅慧广场。在雅慧广场的地上，印着一个大大的中国地图。这样，我们玩旅行游戏就方便多了。我们可以从广东跳到天津，从天津再跳到黑龙江，再从黑龙江跳到内蒙古，再从……我们有时还在雅慧广场那里开校会。我们的雅慧广场可真是奇妙无比啊！
我的日记 篇93月16日 星期一 阴
我要上网买一包格桑花种子，准备把它们种到空的花盆里。我在淘宝上选来选去，货比三家，我看到了一家商店的价格比较便宜，好评率也挺高，就决定在这里下单了。
我开始盼望快递快点寄到，盼望格桑花快点儿开出美丽的花儿。
3月23日 星期一 晴
今天的天气真是好，作为无所不知的我，预测到今天会发生很好的事情！没想到，电话响了，我接了电话，原来是快递到了，太好了！我的格桑花种子终于到货了！我急忙跑下楼去取快递。回到家，我急忙拆开包装，看到满满一包格桑花种子，我急忙端来花盆，松开土，放了10粒格桑花种子进去，然后我把泥土盖好，再给它浇点儿水，再把花盆放到阳台，泥土里有水，有太阳光照射，我想应该很快就发芽了。
3月29日 星期日 多云
一个星期过去了，我每天都有给种子浇水和晒太阳，可是它就是和我玩捉迷藏，迟迟没有发芽，真是奇怪，我接着等。每天去看望它十几遍，等得快没有耐心了。
4月9日 星期四 晴
又是一个大晴天，我又有好的预感了，会不会又有什么好事儿发生呢？我满怀希望地走到阳台，被眼前“一片”绿色所吸引了。10棵格桑花小苗冒了出来，我感到特别的兴奋和疑惑，为什么我之前天天给它浇水和晒太阳它就不发芽，而最近没有理会它就发芽了呢？难道是“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”？我看到桌边放着关于格桑花的种植说明书，里面说到：未发芽的种子不适宜晒太阳和浇太多的水。原来如此啊！
4月18日 星期六 晴
现在我的格桑花已经开花啦！有粉色的，有白色的，还有紫色的，太美了，还有淡淡芳香！我盼望已久的事儿终于实现了，真是太让人高兴了！
