暑假日记4篇
一天终于结束了，今天我们都做了什么了呢?想必是时候写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编收集整理的暑假日记4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
暑假日记 篇1
今天下午三点多的时候，我大姨让我出去玩，我便到绿城广场去玩。
我去的时候人少的很，也没什么东西玩，蝴蝶没几个了，看别人钓鱼又没意思，我就自己捞鱼。我先用手捧，老是捧不着，一气之下就花两块前买了个渔网。买到网之后我如获至宝，仿佛犹如神助，一捞一个准。捞了很多鱼。但是我没有瓶子，就把鱼放到别人的'瓶子里，和她工用一个瓶子。最后，我捞上来一个塑料瓶。我捞鱼忘了时间，我一看表，快7点了，我立刻把鱼分了，匆匆告别回家了。
看来出去玩很好玩，即散散心，又活动了身子骨，还呼吸了新鲜空气。
暑假日记 篇2
马上就要开学了，但小学三年级的小丁这几天可是深深陷入了“题海”，狂赶作业。暑假里，老师除了布置《暑假作业》这本书，还要求每天记日记、练书法等。日记本应该天天记下有趣的事，但小丁现在还欠着十几篇日记没写，着实想不起做过什么，只好瞎编几段流水账。而练字忙不过来，干脆由妈妈代劳一部分。小丁的妈妈陈女士虽然觉得这样不好，但她认为一堆没有实际意义的作业对孩子成长作用并不大，帮帮忙未尝不可。
市民赵女士的孩子为了完成暑假作业，偷工减料，“假期常有同学来我们家写作业，几个人分工，这个人做一部分，那个人做一部分，然后再相互抄一抄。数学作业本来就不多，几天就写完了。”而赵女士并没有阻止这种做法。她跟孩子交流过，假期作业中的好多习题以前都做过，缺乏新意，对孩子的学业也没有实际帮助。
随访中，一些中小学生表示，做暑假作业就是完成任务，每天被父母监督完成。尤其是低年级学生，由于没有升学压力，暑假作业草草了事，这项暑假最重要的学习任务，似乎变成了“鸡肋”。
暑假日记 篇3
今天，我做了一个实验，是热胀冷缩。
我先在一个玻璃瓶里装了一瓶墨水，并在瓶盖上插了一根吸管，又在另一个盆子里装了热水，在把有墨水的玻璃瓶往热水里放，发现玻璃瓶里的墨水“爬”到了吸管了，这应该叫热胀。
我又连忙又把这个热的装有墨水玻璃瓶往冷水中放，吸管中的墨水有往玻璃瓶里窜，这应该叫冷缩。
我记得也有冷胀热缩，如冰就是的。
这就是今天的实验。
暑假日记 篇4
今天已经是八月十七日了，再过十多天就要开学了。想想这个暑假过的既开心又有意义，在假期里我学习了拉丁舞和电子琴，能跳一段恰恰舞曲，能弹奏几首小曲子。
每天作适量的暑假作业，没事的时候就看少儿节目，充分的利用这个假期。这个假期过的真开心!
