小学日记

时间:2023-08-25 17:20:21 日记
【精选】小学日记集锦7篇

【精选】小学日记集锦7篇

一天即将过去了,一定会有值得记录的想法吧,需要认真地为此写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧,下面是小编为大家整理的小学日记7篇,希望对大家有所帮助。

小学日记 篇1

有一次,爸爸带我去姨姥爷家玩,他们家,养了很多可爱的小鱼,我很喜欢它们,可是我又不好意思开口广姨姥爷要,在快回家的时候,姨姥爷好像看出了我的心思,主动送给我了一些小鱼,我心里开心极了!

回到家之后,我赶紧把小鱼放在鱼缸里,小鱼马上落到了鱼缸的底部,好像是他们很累要休息了。最有趣的的是,在小鱼们睡觉的时候,他们也是睁开着眼睛,因为天很晚了,我也没继续关注小鱼,也去睡觉了。

第二天一大早,我起床的第一件事,就是看看我的鱼宝宝们怎么样了,那些小鱼们欢快的游来游去,奇怪的是我的手指头指到哪里,他们就快速往我手指头的方向游去。哦哦,原来是他们饿了,我马上喂食。小鱼们争先恐后的抢了起来。

起初我以为我们家的小鱼那么小只能被人欺负,可是有一次,发生了一件事,改变了我的这种看法。一次,我把这些可爱的小鱼和大鱼放在了一起,那些小鱼竟然合力,把那个比他们身体大很多倍的鱼,活活咬死了,要不是我亲眼所见,还真不敢相信这是真的。

这就是我们家的小鱼,勇敢、团结、你感觉可爱吗?

小学日记 篇2

xxxx年11月12日天气:阴

我是一只才出生不到两个月的小鸟。一出生我就没见过自己的妈妈。虽然如此,在几位好心的阿姨的照料下,我也和其他的鸟儿一样健康地长大了。妈妈长的什么模样我不清楚,但我相信我的妈妈一定和那小喜鹊的妈妈一样疼爱自己的孩子。

我多么想见到自己的妈妈呀!

xxxx年11月12日天气:晴转阴

这是一个初春的季节,我已经长得十分坚强了,不再是那只弱不禁风的小鸟了,我已经能在在高山中漫步,蓝天中飞翔,我已经能够自己照顾自己了,日子过得是那么悠闲自在,那么自然舒畅。

只是我依然想念我的妈妈。我相信妈妈和我一样,一定也在想念着我。

xxxx年11月12日天气:多云

今天是个风和日丽的日子。现在,我已经整整两岁了,对于小鸟来说,已经是成家立业的年纪了。这天,我刚想飞出去衔些树枝回来好建个新窝,旁边就飞来了一只又肥又大的鸟,它对我说:“我看到了你的妈妈,她被关在了人类的鸟笼里。”我一听高兴得差点摔落到地上。

迫不及待地嚷着让它带我去找我的妈妈。它却只给我指引了方向,远远地飞走了。顺着它指引的方向,我看到了一只羽毛已经脱落得差不多了,瘦小的鸟。它无助地在那哀鸣,看着我,不停地催我离开……

xxxx年11月12日天气:雨

不知不觉中,我已经整整三岁了,我已经是一个消灭害虫的能手了。听杜鹃阿姨说,如果不是我们这些鸟儿捕捉害虫,我们居住的这片果园就很难有收成。我为此感到高兴。我多么希望妈妈也能离开那个鸟笼,跟我一块为林除害。

xxxx年11月12日天气:雨

一转眼间,两年过去了,妈妈已经不知何时离开了人世。而笼子里则多出了另一只只会哀鸣的鸟。日子像河中的水一样悄悄地流逝,可对妈妈的思念我却越来越深,看着那只哀鸣着的鸟,我总会很自然地想到妈妈。

幸福是什么?幸福是那美丽的花坛。幸福是什么?幸福是一碗美丽的醇酒。幸福是什么?幸福是温泉、是快乐……

可我的妈妈却不曾体会过幸福。

小学日记 篇3

9月20日 星期二 晴

今天作文课上老师让我们写观察日记。放学后,我一回到家里,就匆匆忙忙地找来一些黄豆,放在一个透明的玻璃瓶里,加了点水,拿纱布轻轻盖上。我盯着这些小不点,心里满是怀疑———它们真的能发芽吗?于是我搬来一张椅子,坐在瓶子边上“守瓶待芽”。妈妈见了说:“黄豆怎么可能这么快发芽呢?你过一会儿再来看看有什么变化吧!”听了妈妈的话,我只能悻悻地离开了。没过一会儿,我实在忍不住好奇,就跑过来看看豆子变成什么样了。咦!黄豆的皮就像老奶奶的脸一样,爬满了皱纹。“今天黄豆是不会发芽的,起码要好几天呢!你就安心地去写作业吧!”妈妈在厨房里说。

9月21日 星期三 晴

早上起床,我一溜烟地跑到厨房,看我的豆宝贝。它们比昨天要饱满而且有光泽,大部分都没有发芽,但有的俨然当起了“开头炮”、 “急先锋”,生出了令我惊喜的小芽儿。刚长出的小芽儿是乳白色的。没露出芽的就像一个个小胖墩。

9月22日 星期四 晴

中午放学回家,我看见“开头炮”、“急先锋”都长出了一根白白嫩嫩的芽儿,有一到两厘米长。小胖子都已经不见了,它们的肚子胀破了皮,屁股上也长了条小尾巴。我看见发芽的豆子心里美滋滋的。

9月23日 星期五 晴

经过四天的等待,激动人心的时刻也来临了———瓶子里的豆子已经全部发芽了,芽杆直直的,像一根根高尔夫球杆,又像一个个跳动的音符。芽儿水灵灵的,像一个个小精灵,戴着小帽子,可爱极了,尤其是那绿绿的“脖子”,是透着生命的绿。我看着瓶子里的豆芽,心想,要是多泡一些豆子,就可以吃到自己发的豆芽菜了。下次可以多泡一些黄豆,让爸爸妈妈也尝尝我发的黄豆芽。

小学日记 篇4

今天我在家里和妈妈做了一个游戏,名字叫做“我在马路边捡到一分钱”。

我当捡到钱的小朋友,妈妈当警察叔叔。我让妈妈站到餐厅中间的吊灯下面指挥交通,手要像真的警察叔叔一样指挥着。我拿着从妈妈那里要来的一张纸币,把它放在客厅中间的地板上,我站在钱的旁边。

一切准备就绪,我们开始了游戏。我假装在地上捡到了钱,于是我蹦蹦跳跳地边跑边唱着“我在马路边捡到一分钱”,当我跑到妈妈身边时,正好唱“把它交到警察叔叔手里边”,我把钱双手递给妈妈,妈妈接着钱。接着我唱“叔叔拿着钱,对我把头点”的时候,妈妈要对我点点头。最后我唱到“我高兴地说了声‘叔叔再见’”,我和妈妈都要相互挥手说再见。

没想到,我和妈妈第一次合作就相当默契,我表扬了妈妈!接着我们又重复玩了几遍。我开心极了!

哈哈,这可是我自己想出来的游戏,我棒吧!

小学日记 篇5

一场大雪过后,朋友圈被刷屏了,各色的雪景美照,人们似乎并不受出行不便的困扰,都心情大好,甚至亢奋,难怪啊,多少年不见这样的雪了。报道称,这是自1962年以来最大的一场雪,难得一遇,雪的美丽无需赘述,人们自然眼见为实,朋友圈的照片美轮美奂,但我总觉似曾相识,脑海里残存的某些记忆渐渐清晰,不知不觉思绪又回到了小时候……

儿时冬天的记忆似乎就是下雪,那时的冬天感觉比现在冷的多,雪下的比现在勤,也并不比现在小,天空老是灰蒙蒙、阴沉沉的,隔三差五便飘起雪花。有时,一觉醒来,大地已被雪覆盖,田间岭头,白茫茫一片,仿佛所有万物生灵都被裹于雪下。常听老人们说:“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”,便理解了“瑞雪兆丰年”的含义,自然就盼着雪下的越大,来年就越丰收。

虽然寒冷,但我还是喜欢下雪天,喜欢那飘飘洒洒鹅毛般的雪花,喜欢阳光下雪地上发出的刺眼的光,喜欢屋檐下那长长的冰溜子……。那时没有水泥路,都是羊肠小道,早晨上学的时候路上的雪已被早起的大人们踩实了,窄窄的一条雪路,滑滑的,一不小心就摔个屁股蹲,但我偏喜欢走边上没人走过的雪,踩上去,嘎吱嘎吱的声音特别享受,由此衍生的代价是灌一鞋子的雪水,回家总是免不了一顿责备,还要继续穿着湿漉漉的鞋子上学,但下次仍旧,屡教不改。雪仗我是不愿打的,觉的那是野孩子玩的,只是远远的看着,任由同学们打的热火朝天。我还喜欢静静地一个人欣赏电线杆之间裹满冰冰的电线,在阳光下细细观察,好似还在转动,发出五颜六色的光,风一吹,那嗖嗖的声音并不刺耳,倒像挺悦耳的哨音。

白雪皑皑的日子,大人们也是无事可干,有的年轻人便蠢蠢欲动,来到山间野外,仔细观察雪地里留下的脚印,根据形状便可判断出哪是狗的,哪是狼的,哪是兔子的,一旦认准,便奋起直追,雪地里兔子是跑不快的,碰上身强力壮的小伙子就成了人家的囊中之物,幸运的一家人便美滋滋地享受一顿丰盛的晚餐。

那年我随父母住在野店公社大院,一场大雪过后,几个年轻人便按捺不住了,他们顺着脚印一路追踪,由于判断失误,没逮着兔子,却碰上了一窝狼崽,幸好狼妈妈觅食去了,调皮的他们不知好歹,竟抱回来一个狼崽,大院里的孩子们都好奇的不得了,观察半天,结论是与狗并无区别。晚上,他们把狼崽放在了公社食堂的柴火间里。这下可闯了大祸了,夜深人静,只听大院周围全是狼嗥嗥的低吼,让人毛骨悚然,父母悄悄叮嘱我们不要出声,我们早吓得大气不敢出,直到天亮,狼的营救行动也没成功,几个年轻人赶紧踏着积雪乖乖地送到路口,被母狼接回去了。那是我平生第一次也是唯一一次见到活的狼。现在想起来,我仍敬佩狼的母性、狼的凝聚力、狼的团队精神。后来的后来,看了姜戎的《狼图腾》,更觉的狼并不像想象的凶险狡诈,如果不去侵犯它,它是不主动袭击人的,倒是它的血性和灵性更值得人类学习。

古往今来,文人墨客对雪的描写多是赞誉,在电脑中只键入“踏雪寻梅”,便会弹出上百首古诗词,其他对雪景的描写更不计其数。可见,人们对于雪是情有独钟的,只是随着现代化程度的提高,全球气候的变暖,雪对于人类是越来越吝啬了,有时甚至整个冬天都不见雪的眷顾。

今年的大雪,肯定是个好兆头,国家国泰民安,人民安居乐业,大家小家明年都将是一个丰收年!

小学日记 篇6

在这一天的上课中,我们运用了多媒体这种手段上课。以前在学校,看到老师们都在用多媒体上课,我感觉他们上课要比别的老师上的更轻松一些,只要在下面做好课件,把课本上的东西都放到课件里,在设计一些课外的内容,比如:放点视频,音乐,电影片段,等东西,这样,给学生上课,学生就会觉得很有意思,也能吸引学生的注意力,老师也不会很累。

所以,在这周,我们也尝试了用多媒体这种手段,进行教学。我们上的是鼓乐铿锵,这一单元,主要是要给学生们介绍中国民间的乐器,欣赏各个地方的民间的乐曲。那么,这一单元用多媒体上课就更能让学生去体会中国民间的器乐曲,在这个课件也做的非常好,它把湖南的`民间的器乐曲《锦鸡出山》,山西的《滚核桃》,以及北京的民间器乐曲《童谣》。都介绍的非常详细,并且还有各个视屏及音频,这样,给学生看完以后,不但能吸引大家的注意力,而且,会让学生们,真正的明白各地方的民间器乐是怎么回事,更能启发学生。

那么,在上完一个内容时,课件里还涉及了这个内容的课外的一些知识,这时,给学生们讲的话,就更能让学生们对这个内容的理解,还对知识的巩固起到了十分大的作用。

利用多媒体上课,我的感觉就是一方面是可以吸引学生的注意力,对你所讲的内容有感兴趣;还有一方面就是可以提高教师的这种利用多媒体上课的技能,和教师备课就会更加的用心,因为,做课件的时候就会想怎么才能吸引学生的注意力,这时,教师就会大量的去找资料,不单单是书本上的知识,还要涉及课外的视屏,音乐,影像等多媒体的东西,就会很下功夫去备课的。还有,如果你把一堂课准备的很充分,也利用了多媒体进行教学,那么,你自己给学生在讲的时候你也会很有激情,并且你也很投入。

我在利用多媒体进行教学的时候,就感觉自己讲的很高兴,和学生们一起分享民间器乐曲带给我们的魅力,一起探讨我国丰富的民间器乐,还认识了那么多地方的器乐,领略了各个地方的器乐曲所表达的情绪。

所以,利用多媒体上课,你会发现上课的时间很快,还没给同学们看完讲完,就下课了,这就说明多媒体上课的好处,精彩精妙。

小学日记 篇7

春天来了,你发现春天了吗?也许就是含苞待放的花朵、也许就是破土而出的绿芽、又或许就是温暖的阳光……

春天来了,春风给新钻出地面的小草披上了绿衣。春天来了,春姑娘给了桃树妹妹一个深情的吻,桃树妹妹羞红了脸儿。春天来了,柳树发芽了,那芽儿欢快地生长着,嫩嫩的、绿绿的,风微微地吹着,小芽儿随着柳枝在风中摇晃,就像一个个跳动的音符,然后正演奏着春天的赞歌.

春姑娘还带来了阵阵细雨,滋润着大地。小草从大地母亲的怀抱中探出头来,贪婪地吸吮着这甜美的甘露。田野里的桃花张开了粉红的笑脸,随着微风在得意地摇晃着。小树很快长出小片小片的叶子,嫩绿嫩绿的,就象刚出生的婴儿,怪逗人喜欢的。庭院旁的红棉树,一片叶子都还没长,却满树开着红彤彤的木棉花,似乎争着向人们报春。

春雨就是柔和的,在树叶上蹦跳着,像花针、像细丝,密密地斜织着,好像一会儿功夫就会编织出一块比天还大的雨幕,俗话说:春雨贵如油,在春天下一场大大的雨,种子们喝饱了水,争先恐后的探出头来,探寻这陌生的世界。

啊!春天来了,春光明媚、春意盎然、鸟语花香、满园春色的生活给人们带来了崭新的一年。我在春风中唱着歌,在春风中舞蹈,春风好像对我说:春天来了!春天来了!然后让我们迎接这完美的春天吧!俗话说:“一年之计在于春。”我们要在这完美的春天,好好学习。

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