【精选】小学二年级日记日记范文4篇
很快一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，是时候用心地写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的小学二年级日记日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学二年级日记日记 篇1
我执教的小学语文人教版第三册上册的24课《日记两则》一文，感受有许多不足之处，现反思如下：
在语文学习中，学生从读到“悟”的过程，实质上是一个从已知领域到未知领域探索的过程，也是一个不断发现问题、提出问题、解决问题的过程。正如爱因斯坦所说：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”以读为本，并不是机械地朗读背诵，为读而读，而是要教师通过“以境诱读、以读引读、以说带读、以评促读”等方法，促进学生自主地读，从而达到“以读促思，以读激情，读中感悟”的目的。
一、以境诱读
教师通过富有情感的语言，通过音乐、图片、实物、幻灯、影视片等真实生动的各种媒介，营造读的情境，从而诱发学生读书的热情，激活学生思维的火花，使学生更好地感悟语言，引起感情的共鸣，达到“语语悟其情”的目的。在本教学环节中为了让学生体会阿英妹妹的生活艰难，我找了一段城市和山区孩子生活对比的视频，让学生听这段画面，再通过自己动情的叙述，使学生进入学习情境，更好地体会山区孩子的无助与渴望。但是本教学环节存在的问题是没有让孩子痛快地表达内心的感受，放得不开，其实有很多学生他们都有自己的体会。只是老师没给他们机会表达内心世界。
二、以读引读
通过教师读，带动学生读，通过优生读，带动差生读，或激发学生情绪，或帮助把握感情基调，或促进思考加深理解。如在读第一个梦时语气有种盼望、期待地感觉，读第二个梦时有种帮助别人后愉悦的美感；先理解了这两点后才能读出语言真挚的情感，在这方面我做得还不是很有启发性，没有让学生把文本咀嚼细腻，怎么能触动心灵呢？
三、以读带读
通过读重点语句，让学生谈感受、谈体会，带动学生深入地研读课文，同时培养锻炼学生的说话能力。如本课中设计的当“我”没看到心爱的连衣裙时，会有什么样的疑问；当“我”知道妈妈的别有用心后又会有怎样的感受；阿英妹妹想对帮助过她得人说什么……这些创设性的问题需要在读书的基础上强化，在表达的逻辑性和严谨性上还需要在平时的课堂上下大功夫，让学生通过对文本的理解自创情景问题，而不是跟着老师指好的路线，有点独创性，让思维开放性，而不是蜻蜓点水，一带而过。只有在这样，才能帮助学生更深入地感悟课文内容，用心感受文本。
四、以评促读
通过对朗读的自我评价、同学互评，促进学生思考，帮助学生理解课文，在评价基础上进一步朗读，从而激发兴趣，加深兴趣，加深感悟，积累语言。教师可以引导学生说说“为什么这么读？”“哪个地方读得好，结合课文具体说说为什么好”或是“让我们学习他一起读读”等促进学生读文。本课教学中，在整体感知的基础上，让学生自由朗读我的两个梦，再通过对“读”的评议，()领悟两个梦的区别在哪里。从而达到水到渠成的效果。 本环节读的有点少，所以学生理解不是很到位。
当然，倡导学生独特感悟的同时，并不是对学生的放任自流，忽视对学生学习语文的基本能力的训练，而是激活他们的独创精神，使学生主动融入阅读情境，感受语言的神奇及内蕴的意味绵长，从而促进学生的阅读意识，提高我们的阅读教学质量。
总之，在今后的语文课堂上，我要让学生深入地理解文章的内容，真正做到“多读多悟”，达到“画龙点睛”，”字字珠玑”的境界。充分体现学生为主体，使学生的语文学习扎实、高效，而且充满乐趣。争取让每个学生都会自主的学习，做个快乐的读书人！
以上只是我个人一些微不足道的见解，但是都是我的肺腑之言。我更想听到听课老师的建议，让我们也能一起学习，一起成长，做个快乐的教书人！认识立体图形教学反思认识路线教学反思认识分数教学反思
小学二年级日记日记 篇2
今天我去外婆家玩 ，表弟，表妹，表哥也在那儿，我们开始了一场精彩的足球比赛。
我们黑白手，我和表妹一队，表弟和表哥一队，我画了两条线，如果哪人把足球踢出对方那条线，该队加一分，三分为赢。
比赛开始了，我让表妹守线，表弟让表哥守线。第一局开始了，我慢慢的`踢，表弟跑来抢球，我从表弟的右边踢了一个飞球，表弟没注意到，表哥也没阻止住，我们队加了一分。第二局表弟踢错了线， 我们队加了一分。第三局我踢了一个飞天球，表哥用头顶了回去，过了10分钟，第三个球还没进，于是我想了一个办法。我假装从右边踢球，表哥和表弟都从右边接，我猛地从左边踢球，他们没有防备 ，我们队又得了一分，我们队赢了。
今天是个开心的一天！
小学二年级日记日记 篇3
今天，外公带我去动物园的水族馆去玩，一进门，我们就见到了可爱的热带鱼，有红色的鱼，那鱼会笑，是真的，那鱼笑起来像一个快乐的孩子。还有水蛇，只见沙子里有一个瓶子，那是水蛇温暖的房子。看那有一只海豹，只见它那巨大的身子有我的好几倍呢，还有三只小小的企鹅，圆圆的肚子真美丽。
我们还见到了许许多多的海洋动物，我就不说了，我喜欢去水族馆玩。
小学二年级日记日记 篇4
12月13日 星期日 阴
好久没去超市了，今天我和妈妈去了超市。我们乘着公交车来到超市。一走进超市，就看见人山人海，你挤我我挤你。我们随人群挤上了二楼，我们看到了许多好吃的，好眼馋啊！有小朋友最喜欢吃的糖，糖的品种可多了，五颜六色的彩虹糖，又香又甜的奶糖。有人人喜欢的饮料。还有家家户户都离不开的生活用品。
我和妈妈看花了眼，不知道该买什么好，看着这样不错，看着那样也需要，都不知道要买什么好了。一会儿工夫就装了满满一筐。妈妈高兴地说：“有超市真好，想买的东西应有尽有。”
我们满载而归。
