有关小学二年级日记日记模板7篇
忙碌而充实的一天结束了，相信大家都有不少体会吧，是时候认真地写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编整理的小学二年级日记日记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级日记日记 篇1
这天，我观察了一种树。这种树很高，远处看，像一个金字塔，近处看，则像一个大巨人。这树四季都是绿色的，因此被人们称为常青树。还有，它的树干上有许多密密麻麻的小洞，那蚂蚁肯定不在少数。
这树的叶子像雪花，外面长了很多“雪花”，而里面却没有，仿佛一个特大号的漏斗。
老师告诉我们，那是柏树。
小学二年级日记日记 篇2
明天学校将进行消防演习，为了让大家熟悉演练的过程，今天进行了彩排。警报声响起时，大家在老师的指挥下，从教室里跑出来，从四面八方聚集到操场上。
整个过程，就像一朵花在开放。在教室里，我们就是一个个小花蕾含苞待放；跑向操场的时候我们就是花瓣，一个班级就是一个小花瓣，虽然我们有不同的方向、不同的颜色和不同的特点，但是都非常可爱；到了操场上，就是花开的时候，多姿多彩，灿烂美丽。
通过这次彩排，不仅让我了解了消防演习的过程，更让我了解了秩序的重要性。
小学二年级日记日记 篇3
今天是国庆节。一大早我们就来到了学校我们刚站好队学校外已是锣鼓喧天。红旗招展。连着响的鞭炮像爆豆。
坐地腾空的两响像礼炮炸开的纸花随风飘荡大街变成了人的河流秧歌队转着圈扭像那奔流的河水打起漩涡随风飘动的国旗五彩缤纷的三角彩旗光耀夺目喜气洋洋的张张笑脸构成最动人的图画!
小学二年级日记日记 篇4
教学目标
知识与技能
1、认知13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高同学的感性认知。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前安排同学在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认知生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自身有什么发现。
2、把自身的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“俺”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“俺”的心情并指导朗读，并相机出示课件，协助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导同学按正确格式写日记。
3、组织同学准备展示自身的日记。
四、板书设计
24 日记两则
俺
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
小学二年级日记日记 篇5
今天就是新年了，母亲就把我带出去逛街，舅舅开着车就去我哥哥的姑姑那里给我买新年衣服。
一进门，我就迫不及待的跑去挑选我的新年衣服。母亲看见我这么高兴，就不由自主地笑了起来。
母亲上前给我和弟弟挑选，阿姨给哥哥挑选，大家谁忙谁的，一声也不吭。母亲给我选了一个褂子，红色的很好看。母亲看起来有点儿小，就问售货员姑父：“这个有没有大号的？”姑父说：“对不起，没有，这件就是最大号的！”一转眼，母亲就又给我选了一个褂子，母亲看起来差不多，就让我试了试。结果，不多不少，正正好好。母亲说：“要不然在大一号吧！”就问姑父：“这个有没有大一号的？”姑父说：“有！我这就去给你拿！”姑父拿出来以后，就让我试了试，好，母亲就给我买了。我开心极了！不一会儿，他们就全挑好了，我们坐着车高高兴兴地回家了。
今天真开心！
小学二年级日记日记 篇6
今天的天气非常晴朗，万里无云。人们的心情也是如此的.开心。而我却相反，事情是这样的：星期日的上午，我把家庭作业拿给爸爸检查和签字。到了晚上，由于不放心就又一次问爸爸：“作业签字了吗?”。爸爸不耐烦的说：“签了!”。听了这句话以后，我便偷了一个小懒，就没检查了。等到了第二天早上，我交了作业，英语组长陈思宇来跟我说：“薛思若，你英语作业没有签字。”“不可能吧，我昨天晚上问了爸爸，他说签了啊!”我心里想。接着，陈思宇把英语本拿过来给我看，我一看果真没签字。陈思宇说：“罚抄十遍”。“呕”我有气无力的回答到。
经过这一次的教训后，我明白了“偷懒最后还是害了自己”的道理。
小学二年级日记日记 篇7
因为我听说周五要去欢乐谷秋游，所以我周四晚上，我怎么也睡不着，开灯看了一会儿书才睡着。周五早上我老早就起床，爸爸把我送到了学校。
我们先到车上，做了将近一个小时的车，就到了欢乐谷，也就是无锡新动物园。它和原来无锡的老动物园相比，相差很大，锡惠公园里面的老动物园大家都去过，有的同学不止去过一次，旧的动物园的占地面积非常小，而且动物品种少。但新的动物园却不一样，新的动物园比旧的动物园新颖得多，占地面积大得多，动物品种也多，好看的多，新动物园的边上多了一块很大的适合学生玩的欢乐谷。
在动物园了有了将近一个多小时，10点10分，我们去了欢乐谷。欢乐谷有8个项目，有些太危险，未成年人不可以玩，我们商量了一下，先玩“旋转飞车”。我们排了队，一边排队，一边看别人玩，他们坐上了“旋转飞车”下面的座位，开始先是在地上慢慢得转，转来转去，最后越转越高，越转越快，同学们有的在尖叫，等下来时都说“这个太刺激了”。
接下来，我们去玩了碰碰车。碰碰车让我们感受了一会开车的乐趣，很多同学都是第一次来，大家都觉得欢乐谷非常好玩。
时间过得真快，不知不觉我们就踏上了回校的路程，我心里默默地对欢乐谷说：“我下次还会来玩的，我一定会回来的。”
