描写校园的日记4篇
有趣的一天又要结束了，今天一定有不少的收获吧，是时候用心地写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的描写校园的日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写校园的日记1
学校的生活是枯燥的，但是也是充满快乐的。清理自己记忆的行囊，心情在这个春暖花开的季节也很平静，每天在忙碌中匆匆的走过。和学生在一起的日子铭刻记忆的点点滴滴。和同事们的相处也是愉快 而愉悦的。我发觉我的同事都是那么的善良，尤其是自己的年级组，大家和谐共处。无论在外出的旅游还是在组内的工作，都很愉悦。最近的一次春游，年级组准备了精彩的节目，全校的其他教师对我们一年级 的老师都很羡慕，因为我们以我们的热情和团结的精神给各项活动增添光彩。
快要期中考试了，我更应该走进学生中，为他们的学习排忧解难，让他们快乐学习。
描写校园的日记2
老师，音乐课的.人呢？今天下午，我们上了一节音乐课，没想到一进音乐室，只有几个人坐在音乐室唱歌为什么猜想一：音乐课在音乐室上，是不是太冷了（确实有点冷）嘴冻僵了，唱不了猜想二：是不是一听歌曲就想睡觉（特别是陈鹏飞陈同学）还是生病走不动路，来不了音乐室呵呵，其实不是上面种种原因啦，其实就是有些同学作业没完成，在补作业。（虽然我也要补做，但我已经完成了），补好了才能来上音乐课哦！有没有被忽悠的感觉，呵呵，轻松一下！
描写校园的日记3
我们的校园很美，但是也很脆弱。
让我们想一下，校园没了小草，我们还能像现在这样开心快乐吗？校园没了花，我们还能像现在这样开心快乐吗？不，校园没了小草，我们不能像现在这样开心快乐。校园没了花，我们也不能像现在这样开心快乐了。
所以请大家保护我们美丽的校园！
描写校园的日记4
今天下午，李老师让我们找一找校园里的春天，这可真是新鲜。
我们急急忙忙地冲下了楼梯，生怕跑到了最后面，到了下面以后，我回头瞅了一眼，还好不是最后。
我和来高弟他们一起冲向了主席台旁边，开始了我们的找春天之旅。
我们瞧瞧东、望望西，没有发现什么有价值的“猎物”。突然我们发现了许多人去了小操场，看来我们又要向小操场“进军“了。
到了那里，原来花坛里的花都开了，许多人都在那里围着，叽叽喳喳地讨论个不停，就在这时，李老师叫我们上楼了。
回到教室，于正坤对我说他吃了花蜜，挺好吃的。我想，这花蜜肯定是“三无产品”，没有农药、没有化肥、没有干燥剂，肯定好吃。
这次找春天真的很新鲜。
