花卉的日记

时间:2023-09-07 15:20:18 日记
花卉的日记

花卉的日记

时间如快马般匆匆,一天又过去了,相信你有很多感悟吧,因此我们要写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的花卉的日记,仅供参考,希望能够帮助到大家。

花卉的日记1

4月13日 晴

春风带着储存了一个冬天的动力,轻轻柔柔地吹开了姹紫嫣红的鲜花,我们带着科学记录本,开始了有趣的花卉观察。

一路上,我们迎着习习微风,伴着清脆的欢笑声,手拉着手.来到乌岩山。眼前出现了一片花海,花丛中一抹火红,一抹洁白,一抹粉红……花的颜色五彩缤纷。一朵朵,一簇簇,一片片,密密麻麻,你挨着我,我挨着你,挤得快要喘不过气来,如花海,无限蔓延。我被眼前的景象给吸引住了。

这时,旁边的同学推了我一下:“赶快拿出科学记录单,我们要调查花朵的雄蕊和雌蕊了。”

在我身旁,有一丛丛杜鹃花开得很茂盛,于是,我轻轻地拾起一朵杜鹃花,拿出镊子,轻轻地捏住花瓣的最底端,把它小心翼翼地摘下来,把它们黏到记录单上。经过一番观察,我知道了杜鹃花既有雄蕊也有雌蕊,是双性花,也是完全花,而它的.雄蕊細细的,在上面有一个椭圆形的花药,上面粘满了花粉,雌蕊长长的,上面有一个球状的柱头,摸起来很黏。

在不远外,一树粉红色的桃花吸引了我,于是,我不知不觉地走到那棵桃花树下,轻轻地摘下一朵桃花,开始了花朵解剖。我一一把萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊,给摘下来,把它们粘在记录单上,开始观察。经过观察,我知道了,桃花既有雄蕊也有雌蕊,是完全花,也是双性花。

后来,我跟同学们还观察了紫莉、蝴蝶花、石楠、垂丝海棠、石竹等花朵,制做了一张花的标本,来记录这次让我们受益良多的活动。

花卉的日记2

院子里的月季开了。我把第一朵花拍下来,发到朋友圈。接着就有好友在下面回复:月月依然是那个爱养花的女子哦。

是的,我爱养花。因为爱养花,我的家位于老城区的老房子里。这房子在一楼,带一个不算小的院子,虽然年代久远,早已破败,且偏离罗攀上班的`新城区,但为着这院子可以养花,为着这房子里熟悉的记忆,为着这附近的烟火气,我认为住这里还是很不错的。

爸爸准备给我们全家换一套新房子,我不是特别高兴,我真的住习惯了,更舍不得这满院的花。我的朋友圈下面又有了一条留言?:花太美,真希望永不凋零。

这话真是熟悉,是幼时我说过的吧,还是朋友曾经说过吗?已经记不清了。年少的时候,总是有很多不切实际的愿望,盼着花儿永不凋零,盼着感情永不逝去,可是,后来呢?后来发现很多花只有刹那芳华。

手机铃声响了,是朋友打来的:“刚看你朋友圈里发的花很漂亮,我知道新开的一个花卉园,那里花特别多,周末我们一起去看看吧。”

这周末倒没什么事情,去乡下赏赏花好像也不错。

花卉园真是不错,各种名贵的、普通的、明艳的、低调的花争相开放,显得异常热闹。赏完花,朋友带我来到离花卉园不远的一家农家饭店,里面假山含翠,水流潺潺,也是个宜人的地方。

只是没想到来乡下赏个花也会遇到其他同学。我看到不远处一张绿竹环绕的石桌旁坐着五六个人,其中有一个人侧身对着我,只看一眼侧影我就认出,那是班长大人。

于是,我们加入班长大人的团队,一起赏花,毕竟人多热闹嘛。

花卉的日记3

11月12日星期一天气晴

昨天是学农的第一天,早上我们满怀着兴奋的心情来到了萧山市青少年素质教育基地,也就是学农活动的地点。

我们沿着一条小道径直走到了一个类似于大仓库的门口。因为地方大小的问题,老师采用了错开教学的方法。我们一班先进行土培,二班去参观生态科技馆门口的植物,等种完了土培,我们班再去参观植物。我们土培所用的土是调配出来的'营养土,是由叶子等腐烂后的土和珍珠盐以3:1的比例调配所成。老师先让我们各选了一个小小的盆子,然后转身看着老师,仔细聆听种植步骤。

老师说的第一步是给花盆垫底。首先,每个小组都分到了一大块类似于纱布一样可过滤的网状布。我们做得很细致。根据老师说的,把布盖在盆口上,再把它一点一点地剪下来,最后再小心翼翼地垫在花盆底部;第二步就是填土了,这一步我们一改拘束,大幅度动作操作,把土填进自己的盆里;再者,是放种子。这一步十分轻松,我们直接挖了几个洞,把种子埋进去就是了。

接下来是水培,第一步是加工两个小塑料杯合成一个特制的花盆。我们组只有三把剪刀,所以只能轮流用;第二步是清理海棠花的根。我们先撕开外包装,把里面的土全部抖掉,再放进水中洗一洗,最后再用陶粒固定在小塑料杯里;第三步,我们往小杯里面加水。课程的最后,老师讲了平常的植物护理,那可真是面面俱到啊!

回来再经过那条小道时,我的心情与来时不同了。现在我手捧两盆植物,心中有了一种爱护宠物般想爱护两盆植物的心情。我想着,以后一定要每天给它浇水、日照,悉心呵护它。

今天这节课让我懂得了许多种植知识,也增添了我们对农业劳作的兴趣。

《花卉的日记.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档