小学生优秀日记
很快一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，请好好地记录下在日记里。日记怎么写才合适呢？以下是小编整理的小学生优秀日记，欢迎阅读与收藏。
小学生优秀日记1
我的梦想是成为一名优秀的人民教师，用满腔的热情挥洒汗水，像一支点燃的蜡烛，燃烧自己，点亮别人；向一个永不生锈的播种机，在学生的心田里播下知识的种子。
记得，《感动中国十大人物》中，有一位名叫张莉莉的年轻女老师，为了保护自己的学生，失去了双腿，但她却无怨无悔，令人十分钦佩。我还曾记得《寻找最美乡村教师》中那许许多多位令人敬佩的乡村教师们，他们有的不顾路途有多么遥远，每周都坚持去家访，帮助失学儿童重回课堂；有的放弃了在大城市里工作的机会，来到偏远山区教孩子们；还有的在农村一教就是三十几年，默默无闻。他们的故事都深深打动了我，所以我立志要成为一名教师。
要想做一名优秀的教师，就需要从现在开始，努力学习，相信将来我一定能实现这一梦想。
小学生优秀日记2
今天是星期六，下午，天气好极了，爸爸说：“我们出去骑脚踏车吧！”我和哥哥听了，开心的跳起来。
一路上，我看到好多好多的白鹭鸶，哇！它们漫步在田里，有些低头觅食，有些抬头看天上的云朵，远远看过去，好像一片片白白的云动来动去。枝头上，一群鸟儿在找虫吃，还有几只吱吱喳喳的唱起歌来。蓝空中，二十五只乌鸦飞来飞去，一只跟着一只，高高低低的样子，好像飞扬的五线谱，真是有趣。微风一阵一阵吹着我的脸庞，我的头发，真的好凉快喔！骑着、骑着，我们骑过蜿蜒的田边小路，前面的路弯来弯去，我们的身体也跟着弯来弯去，真好玩啊！
骑呀骑呀！不知不觉我们已经骑了两个小时。红红的夕阳下山回家了，白鹭鸶回家了，鸟儿回家了，爸爸笑着说：“我们也该回家啰！”
小学生优秀日记3
爷爷奶奶总是比爸妈要疼我，所以我的潜意识里更偏向爷爷奶奶那边。我无论犯了什么错，他们都不会斥责我，而是耐心地教导我，教我什么是对的，什么是错的。上到生活常识，下到思想品德，在他们二老的熏陶下，我懂地越来越多，因此心理年龄成熟地比其他孩子快。爷爷奶奶是我最在乎的人，我想把我所有最好地都给他们的，我喜欢看他们笑。
小时候，平常我隔三差五地就会去他们家玩，然后小住两天。可是随着我的时间和年龄的增长，每周末我都要写作业，完成我的计划，所以就没时间陪他们，这是我最惭愧的事情了。明明答应跟他们视频却又总是忘记，明明许诺去他们家，却因为突然的行程而去不了了。
也不知道他们是怎么想的，我知道，家里有叔叔婶婶，还有两个小堂妹，应该会减少他们的寂寞。可是两个堂妹毕竟还是小孩，不懂事，是不是还会跟着叔叔婶婶会老家。那爷爷奶奶该给谁来陪呢？我可真够操心的。嗯，希望叔叔婶婶能多陪陪爷爷奶奶吧。
今天爸妈要带我去二老家，可是我还有一大堆计划没完成呢，还是拒绝了吧。可是我不能不见他们啊，他们会想我的。最后，我还是决定去了，因为我要多多陪他们。
小学生优秀日记4
去年冬天下雪了！早上我起来一看，哇！那鹅毛大雪飘飘扬扬！白茫茫的一片简直像一个“南极”！我第一次看见雪，兴奋得不得了，连忙爬起来。等我收拾妥当，急忙叫了伙伴们下去玩！
进了小花园，我便对“哥哥搭”—乐乐说：“我们来玩打雪仗吧！你跟“曲曲”一组，我跟豆豆一组！”“战争”开始了，我先向“敌人”开了一“炮”，唉，真可惜，没打到。突然，“敌人”向我们冲来，为了保护“战友”，我便对豆豆说：“姐姐，你赶紧走，我来“掩护”吧！”于是，我以极快的速度弄了个雪球，向“敌人”打去，大约15分钟后，我终于摆脱了他们。突然，豆豆的雪球从天而降，正好到中了乐乐的头。这下完蛋了，他发疯了！就这样，他一直追着我们。大约过了半小时，他终于不追我们了。我们开开心心地回家了！
打雪仗这个游戏就在我们的欢声笑语中结束了！我盼望下一个冬天继续下雪！我爱下雪天！
小学生优秀日记5
今天公布了英语数学考试分数，紧张ING！！！
英语课。英语老师念起了分数，我感到严重缺氧！！！我大口呼吸：“呼……呼……呼……到我了！“董育含，95分！”呼！还行！我拿到试卷，哦，原来我错了两个辨音题，错了一个选择题。还行还行！起码回家后有的交代了……我同桌，90整！我赢了！
数学课，老师不念分数，直接发试卷。什么？89分？哎，看来免不了回家后的一阵“暴风雨”了。我回头看了看成绩一般化的后座——戴文杰。啥？我都不相信自己的眼睛了，她考了55分，不及格！！！
我同桌考了88，比我少一分。嗯？有一题我们的答案都一样，但是我的打了叉叉，他的打了钩钩！我又算了一遍，是我们俩都错了。这题是4分，那么88减4，是84！呵呵，我又赢了！我给同桌指出来，可同桌却把试卷塞进了书包。最高分才刚好90分，看来我是算前几名的啦……
天有不测风云，下午语文考试！呃……考的还行吧。就看分数的了！
小学生优秀日记6
周末，我们回了趟东灶港老家。早上，本想睡个大懒觉，可我却翻来覆去睡不着，于是就爬起来去看景色。我悄悄走到阳台，天空灰蒙蒙的，四周一片寂静。慢慢地，东方泛起了一片鱼肚白，啟明星升上了高空，不停地闪烁着。下弦月挂在天空中，似乎还不肯离开这个巨大的舞台。看来天还没全亮，我便摇摇晃晃回到床上再睡会儿。
在床上躺了一会儿，却还没有睡意，我便再次来到阳台，向外一望，哇！天空变成了金黄色，启明星已经不见了踪影。云彩像个神奇的魔术师，一个劲儿地把自己变来变去：明明是只正腾云驾雾的青龙，没等你看清它的庐山真面目，就变成了一只爪下生风的猛虎；刚刚还是口中喷火的巨凤，没一会儿工夫又变成了一只东张西望的忍者龟……那朝霞越来越亮，越来越绚烂，云彩底部也亮了起来，一直通向大地，照得河水波光粼粼。啊，太阳要升起来了！
不知不觉间，太阳露出了小半个头四处张望。不一会儿，它就已经露出了半个身子，真是“一轮红日上山头”呀。太阳的光芒越来越刺眼，金色的光辉把大地照得亮堂堂的，朝霞也悄悄地退场了，瞧，太阳正朝着我们微笑呢……
小学生优秀日记7
我以为我的歌声声音很不错，今天下午，和姐姐一起来了一次唱歌大比拼。
姐姐在按下了唱吧，我胸有成竹的说：“现在，我们来比分数，谁的分数低，谁就吃一板栗子。”姐姐也很坚决，说：“好。”
第一轮：《至少还有你》。姐姐先唱，很不错，得了个98分，我也为自己加油，刚开始还好，100分，我暗暗自喜：赢了吧！可后来，我对歌词有些不熟悉，跑了好多调，最终得了22分，我吃了一个大板栗。
第二轮我可不能这样，但那首歌我没听过，《手掌心》，但最后竟是99分，她是90分。我得了一个板栗，我俩平了，嘻嘻！
第三轮决胜负了，是一首很高的歌：《父亲》我先来，用高分贝的歌声来唱，我不是躺在床上的吗，唱到高音就跳起来。搞得床上像鸡窝，而且冒了一身汗，还只得了96。接下来我要看姐姐的表现了，只见她也不甘示弱，使出了必杀技：发嗲，我听了之后，笑翻了，可手机不是人，听不懂她的嗲语，最终居然和我一样。
这次的唱歌大比拼太好玩了，我以后一定要赢。
小学生优秀日记8
在上个星期，数学老师就告诉我们从这星期开始，我们的品德课不在是他负责，他改上我们的音乐课。今天我们期盼已久的品德课终于到来了。在上课前，我们做好了准备，太期待看看新品德老师是谁了。叮铃铃~~上课铃响了。在这时，教室里比较安静。因为有三分之二的同学都很想知道新老师是谁。老师终于来了！不是新老师，他以前教过我们的音乐。我脑海中顿时浮现出他二年级教我们时的画面。再看看现在的老师，和当年差不多。而我们变化真的太大了。
在上课的四十分钟里，虽然老师在讲上课的内容，但是我觉得我们是在怀旧。我使劲的找回二年级上这位老师的课的感觉。想起二年级的种种画面，有时候，我还觉得那时候的我真是天真。再联系现在，我们翻天覆地的变化。回想起来，那些事就像昨天刚发生的。
我们已经是六年级的学生了，想起在低年级的时候，那时候我很想当六年级的“大姐姐”，而现在我更想当低年级的'“小宝宝”。
小学生优秀日记9
我的课余爱好丰富多彩，比如：打球、跳皮筋、唱歌......但是我最喜欢的是跳绳。
本来，我是不会跳绳的。有一天，妈妈买了一根跳绳给我，我马上跑到家门口去练跳绳。记得刚开始跳的时候，我被绳子缠住了脚，差点儿就摔倒了。接着我又继续跳，绳子又打到了我的额头，额头很快变得红红的。我摸着又红又痛的额头，总觉得这绳子总跟我作对似的，总觉得太难学会，心里再也不想学跳绳了。妈妈走出来看到我垂头丧气的样子，笑呵呵地对我说：“其实没什么难学的，耐心地多练习，最关键的是要注意自己的姿势，身体与手脚一定要配合好。”妈妈一边说着一边示范跳给我看。
从妈妈手中接过跳绳，按照妈妈教的方法又一次继续练习。不一会儿，绳子也不打我了，好像很听话似的。慢慢地，我可以连续跳好几个了哩!虽然我跳得满头大汗，但是心里别提有多开心了，也忘记了额头上的痛。
跳绳不但增加了我的体力，还增加了我的弹跳能力呢!更让我明白了做什么事情都得有耐心，都得讲究方法才能做好。我喜欢跳绳。
小学生优秀日记10
昨天，我们去秋游了，我们去的地方是灵山大佛。到了灵山大佛，这里人流如潮，我们去了很多地方有九龙灌浴、天下第一掌、梵宫……其中最让人注目的是灵山大佛。
要上灵山大佛必须爬过218级的“登云道”218级台阶爬上去可不容易，我一边爬一边数，哈！还真218级。但我累的已经两脚发麻了。我乘着电梯到了上面我们摸摸佛脚，我在脑子里祝愿道：希望我期末考试的时候考个100分。我们摸完佛脚就下去了。灵山大佛下面是一个佛教文化人物展览厅。只见里面的佛像都栩栩如生，无论是画还是立体人物。不知不觉我们就下了楼梯。
我再回头看一眼大佛，灵山大佛高88米，高极了，我们站在它脚下大约也只有它小半个脚趾那么大。灵山大佛慈眉善目，眼神庄重严肃，只见它双耳垂肩、双目垂视、眼神慈祥，仿佛在望着芸芸众生，给人一种亲切的感觉。
这次秋游，不仅让我们欣赏了灵山美景，还让我们了解了很多佛教文化。
小学生优秀日记11
20xx年10月14日 星期日 晴
我是一只小蚯蚓，名叫红红，快乐的和我的小伙伴们一起生活着。我喜欢阴暗且潮湿的地方，一旦有光向我射来，我就会立刻躲到附近的泥土中去。我们蚯蚓家族患有“恐高症”，有时主人戏耍我一下，用小木棒把我挑起来，放得高高的，我就不敢动了，生怕掉下去。我最大的乐趣是在土壤里钻来钻去，和伙伴们一起玩捉迷藏，还顺便给亲爱的泥土先生松松土。只要有条件，我还喜欢和伙伴们缠在一起，这也是一种乐趣，我们也抱团取暖呢。这时你会问我，你的家在哪里呀？嘿嘿，告诉你吧，我没有家，住在土壤里就够了，不用挖什么洞穴。
这就是我的生活。我非常享受生活。哦，好了，没有时间跟你多说了，我要和我的伙伴玩去了。
小学生优秀日记12
20xx年4月9日 星期三 天气晴
今天是星期四，我和妈妈去菜场买菜。
一进菜场，呵，买菜的人还真不少，人头攒动，热闹非凡。有的人挎着菜篮，有的人拎着方便袋。不过，菜场里脏兮兮的，地上到处都是瓜果皮壳。
只听四周叫卖声接连不断，吆喝声与讨价还价声响成一片。菜场里的菜琳琅满目：红通通的萝卜，灯笼似的西红柿，白花花的花菜，绿得发亮的青菜……让我眼花缭乱。随着一阵清脆的叫卖声，我们在一家买水芹的摊位前停下了脚步。这儿的水芹绿油油的，根茎像老人的白胡须，妈妈一眼就挑中了它。卖水芹的阿姨还介绍说，水芹还能降血压呢!突然，我的眼球被弟弟最爱吃的水产品——河蚌吸引了，我毫不犹豫地挑了几个大的。卖主娴熟地用刀剖开河蚌坚硬的外壳，将鲜嫩无比的河蚌肉取了出来。这时，妈妈想买一条大鲤鱼给我们补充营养。我们来到鱼池边，鲤鱼们都在里面睡大觉呢!卖鱼的叔叔拿起鱼便想宰，谁知鲤鱼醒了，来了个“鲤鱼跳龙门”，企图逃跑，但依然被叔叔狠很地往地上一 掼，将它乖乖地“捉拿归案”。
菜买好了，我和妈妈拎着沉甸甸的袋子满载而归。
小学生优秀日记13
我的家乡在一个孤落的小村里。那里没有城市的繁华，没有城市的璀璨，但片刻的清幽、却会留住永恒的微笑和洗刷不掉的农家淳朴。
记得寒假中最让我难却的就是春节十二点钟的那个瞬间。
就这样缓缓的、我的眼神停在那根细而锐利秒针上。
那一刻我拼住了呼吸，一切仿佛都停止了，但唯有它、还在一点一点的完成一轮生命的变迁。
在整个屋子里静静清晰“滴滴答答”的回声。甚至连屋外的刚探出头的嫩草也不再舞蹈。
一缕缕皎洁的月光照射在空地上，仿佛一段光滑的丝绸搭成的桥梁，准备迎回20xx年的冬天，送来20xx年的春韵。
快了.....快了！
十二点钟距离近在咫尺，365天的马拉松，终于到了尾声。
“滴滴答答"声仿佛细细流水般，愈来愈烈清晰，愈来愈强烈。他来了。
”当~当~当......“
春韵一乘着徐徐的微风到来了。
那风、是暖的..........
一颗绿色的种子埋在了地下，等待萌发，因为它本就是大地......
刹那间隆隆的鞭炮声洋溢在了整个村里。
绚丽的烟花，带着乡下人的美好的心愿和浓厚的淳朴，向上苍祈求，映红了半边天........
小学生优秀日记14
20xx年2月15日
今天我们上完语文，老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。我一回到家就去找我的妈妈要了几粒红豆。我小心翼翼地把红豆放在土里，我的妈妈告诉我，种红豆要足够的水。我把红豆种下去以后就开始浇水。过了几天，没什么变化。
20xx年2月20日
一个星期以后，我发现种黄豆的地方，土比别处的高出一些，轻轻扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天，小芽又变成绿色的了。又过了两天，淡黄色的小？里长出了几片叶子，嫩嫩的，绿绿的，非常惹人喜爱，我天天都要去看它。
日子一天天过去了，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，没过多久，居然爬到了棍子的顶部。
半个月后，藤上长出了豆荚，豆荚上有一层细细的毛，摸起来软软的，很有意思。豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。外婆告诉我，这就是我最爱吃的毛豆，我看着它一点点长大，心里充满了喜悦。等到豆荚变黄以后，就可以把豆子摘下来了。我把豆荚从藤上摘了下来，嘿，收获还真不小。一个豆荚里至少有两颗黄豆，我总共收获了10来个豆荚，竟然有20多粒黄豆呢！
小学生优秀日记15
xxx-xx-xx 星期x 晴
上个星期，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比如：1/3，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。
活中有很多地方都要用到分数，比如：一本书有三十页，每一页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。为什么会这样呢?如果一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的1/2，再把这两份拼起来，就是有2个1/2，刚好是一个饼。分数在加减时，如果分母都是一样的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一样，就是1了。
我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母大的分数小，分母小的分数大;分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的分数小。
老师还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子.
