数学的日记汇编15篇
时间过得真快，一天又将结束了，今天一定有不少的收获吧，想必是时候写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编为大家整理的数学的日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
数学的日记1
今天，我和爷爷、奶奶去张店的小商品城买东西，这里的人真多啊！我想：如果迷路啦该怎么办啊？忽然，我看见有许多人围成一个圈，似乎在看什么。我挤进去一看，原来是一张小商品城的平面图。奶奶来到啦我的旁边，轻轻地问我：“辰丰，你知道，玩具区在电梯的哪一面吗？”“北面”。我脱口而出，“那你知道文具区在玩具区的哪一个方向吗？”这回，我想啦一会儿才回答：“西北面。”“辰丰真不错，奶奶奖励你一个玩具怎么样？”“好哇，好哇！”我高兴得跳啦起来，然后，我们兴冲冲的向西北面的玩具区奔去……
到啦晚上，我望着窗户外面漆黑的天空问妈妈：“妈妈，你说，晚上天这么黑，那些郊游的人迷路啦怎么办？”妈妈指着一颗星星说：“喏，你看，那是北斗星，它在北面，所以，那些人只要看见北斗星，就不会找错方向啦。”“喔，原来是这样呀！”我舒啦一口气，然后睡着啦。
数学在生活中无处不在，只要你留心观察，就一定能发现其中的奥妙。
数学的日记2
今天中午的时候，数学_宣布了今天早上数学考试的成绩。
等数学_念道了一百分的时候，我捂着自己的小心脏，我好像觉得自己的小心脏都快要跳出来了似的。
数学_念了好多的一百分，_还说：“如果她念到一百分的人就可以得到一个小零食哦!”
我听了，很激动。等念道我的名字时，我都不敢相信自己的耳朵了!简直就是天大的喜事
我冲到了数学_的面前，准备拿卷子领好吃的，好吃的好多哩!有小糖果、巧克力豆、铅笔等等，数学_让我挑一个小零食，我想了想，于是我说：“那我就要巧克力豆吧!”因为巧克力豆是一小包一小包的，而且多，再说了我一心想着放学了，和聪聪姐姐一起分享呢!
于是数学_就给我了一包棕色外皮、上面写着牛奶巧克力味的一包小巧克力豆。我高兴极了，我接过巧克力豆，对数学_说了一声：“数学_，谢谢。”然后就高高兴兴的回到座位上，把一小包巧克力豆装进了自己的书包里。
我觉得今天好开心呀!以后我要多多努力，争取得一百分。但是得一百分不是为了拿奖品而得的。而是因为给自己学习，给自己添加知识而得的。
数学的日记3
下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。
一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……，终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢？可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。
这是一篇日记，作者叙述了自己在生活中学习数学的经历。作者冥思苦想，终于想出了解决老师给出的问题的办法。作者对自己的思维过程描述得很详细。文章语言流畅，值得借鉴。
数学的日记4
五一期间，我和我的妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？
我的妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”
我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！”
我的妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”
我的妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗？
听了我的妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。
我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189……”
老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。
数学的日记5
20xx年x月xx日 天气：晴
今天，我非常高兴，因为我的奥数班考试了！
卷子发下来了。我匆匆的扫了几眼，发现这些都是我学过的题。这个发现使我非常兴奋。我想：这次又能拿一百分喽！于是，我很快的做完了。可是，事与愿违，本来信心满满的我被我的成绩“哗”得泼了一盆冷水。“刘思哲，97分。”什么？怎么可能！这不科学！
拿到卷子，我立刻仔细得看了起来。看完以后，我垂头丧气。“唉，怎么会把这个题写错了？”我无奈得想。有一道题是这样的：要种40棵树在池塘旁边摆成一个正方形，四个角都有一颗，每边有多少棵？
本来应该是这样解得：（40＋4）÷4＝11（棵），可是我一时疏忽，竟写成了（40－4）÷4＝9（棵）。还有，用6、5、4、3、2、1这六个数字组成两个三位数，使它们的乘积最大，这个乘积是多少？
本来应该是631×542，可我却写成了612×543。唉，这两个错误都是粗心导致的。每次粗心都使我与100分擦肩而过。我以后考的试中一定认真检查，改掉粗心这个坏毛病。
数学的日记6
我的数学成绩一直是班里的倒数第一，而且努力了却一点收获没有，直到遇到了我的新数学老师。
那天刚上课，我像往常一样耷拉着头，因为这样的数学课我不听也罢，但是我却发现班里不是往常那么安静，而是充满了声音，我下意识的抬起头，该怎么形容呢，一头乌黑的长发，姣好的面容，再配上一个红红的眼睛，简直是明星。
我一下子来了精神，从她的'自我介绍中我知道了她是我们的新任数学老师，名字叫做盈盈，多么温文尔雅的名字，这一节数学课我没敢偷懒一分钟，眼睛死死的盯着黑板，偶尔还会看上她几眼。
下课后我把不会的问题都向她请教，她也很耐心的给我讲解，就这样，我的数学成绩竟然渐渐的有了起色，或许是因为她，我的成绩才有了很好的提高。
谢谢你我的数学老师-盈盈
数学的日记7
今天我突然想吃面包，可是家里的面包吃完了，于是妈妈说去淘宝看看，并交给我一个比较价格的任务，看看买哪家的合算。
于是我搜索了一下，发现一家店卖整箱63元，里面有21个面包，另一家店卖3。5元一个，还有一家店标价3个面包12元。怎么选呢？让我先算一算吧！
我想了想，要先算出每家店每个面包的价格才容易比较出来。那么，第一家店就是63÷21=3（元），第二家店已经告诉我们3。5元，也就是3元5角，第三家店是12÷3=4（元）。这样一看，我告诉妈妈买第一家店的吧，3元一个最合算！
妈妈说我说的对，可是又提出一个问题：第一家店要买一箱21个面包，保质期是7天的话，我们三个人每人每天要吃几个？那就是21÷7÷3=1（个），大家每人每天要吃一个面包哦，不然就要过期浪费啦！
数学的日记8
数学在生活中的运用是无处不在
国庆放假，10月2号那天吃过早餐，奶奶说天气很好我们出去溜达，溜达。
然后就跟妹妹我们大手牵着小手一起逛街去，当走到河前街看到有个阿姨在那里卖苍鼠和小乌龟。看到那两种小动物可爱的样子我和妹妹高兴的跳起来了，妹妹说奶奶给我买一只小乌龟吧！我要小乌龟。我就问阿姨乌龟多少钱一只，阿姨说大的20元、中的15元、小的10元。奶奶说那就买个小的吧！买了乌龟又要买一个盒子来养乌龟一个盒子15元。我说我要买苍鼠，苍鼠15元一只，那个养苍鼠的笼子可就贵了要30元一个，又买了养苍鼠和乌龟的饲料每包5元各一包，总共花了奶奶80元，奶奶给了阿姨100元阿姨找回奶奶20元。
所以我们要努力学习把学到的知识好好应用到生活当中去。
数学的日记9
我们小孩都说过年是收红包的时候，当然今年也不例外。大年初一，我到亲戚家串门，像我爷爷奶奶的兄弟姐妹，都是七八十，甚至是有九十高龄的人了他们保持着传统的习俗，只要我给他们送句诚挚的祝福，他们就会给我一个红艳艳的大红包，一天下来，我收集的红包一共有十六个。
我开始查看里面的钱，我爸爸的上司给了我1600元，爸爸妈妈给了我2个红包，妈妈200元，爸爸800元。小姨、舅妈舅舅、外婆外公每人各给我100元，我爷爷奶奶每人给我500，加起来是1000元，还有我爷爷、奶奶的亲戚好友，一共给了我5只，每只200元，还有一只则是我的一个邻居送我的100元，我收下来总共的钱有5200元呢！
这5200元中，给我的钱最多的人就是我爸爸的上司了，约占总钱数的30.8％，排名第二的是我爸爸，约占15.8％，排名第三的是我的爷爷奶奶，各约占9.6％。
接下来，我打算将这宝贵的5200元存进工商银行里，我用的是三年定期存款，年利率是4.25％，待到三年后把钱取出来，那么就会有663元的利息了，那么我的本息一共是5863元了。
数学的日记10
我和妈妈买东西
今天，我和妈妈买东西，我先把要买的东西都列到一张纸上，有一箱崂山啤酒，35元；两大包卫生纸，20元；蓝月亮清洁剂，25元；洛杉奇面包，10元；保鲜膜，6.5元。一共96.5元，妈妈给了我100元钱，说：“你拿着，别丢了。”
到超市，我买好了东西，售货员说：“小朋友，你算一算，我应该找你多少钱？”我答：“那简单，不就是3.5元吗。”售货员找了我们钱，我问妈妈：“我想用剩下的钱买玻璃球，行吗？”妈妈说：“行，你算算能买几个玻璃球？”我答：“一元能买6个玻璃球，五毛钱就能买3个球吧，3.5元中有7个5角钱，那么7*3=21(个) 球。”
我在外面玩球，妈妈又问我：“你现在有21个球，假如赢一次得三个球，输一次减一球，那么，你先赢一次，再输3次，再赢4次，最后输4次，那么你还剩几个玻璃球？”我说：“算式是：21+3-1-1-1+3+3+3+3-1-1-1-1=29个。”“真棒！”妈妈夸我。
今天真开心，不仅买了好吃的，还得了妈妈的夸奖。
数学的日记11
这天空上午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。
我看了，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！但是再难也要做出来阿！这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告诉我怎样解的方法，爸爸还没讲完我就恍然大悟，原先这题这么简单，算式是：280÷2=140（厘米）140—40=100（厘米）
100×50÷2=2500（平方厘米）。
看着最后把自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。其实，任何题目都不怎样难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是很简单的。
快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！
数学的日记12
今天，爸爸买了40个苹果，我开心极了。
刚到家，我就想吃。
“别急，先考考你再吃，”爸爸说。
我说：“那你就考我吧。”
第一题
“一天吃10个苹果，三天吃多少个？”
我说：“3×10=30（个），答三天吃了30个苹果。
“对了”，爸爸说。
第二题
“前三天平均每天吃5个，要在4天内吃完，请问第四天需要吃多少个？”
我说：“3×5=15（个） 45-15=25（个）
答：四天要吃25个苹果。”
“Good”。
第三题
“我们两个人每天各吃5个，几天以后就可以吃完？”
我说：“2×5=10（个） 40÷10=4(天)
答：4天以后就可以全部吃完。”
“太棒了”。
爸爸说：“可以吃了。”
我吃着苹果，高兴的笑了。
数学的日记13
今天我来讲讲数学老师李老师。
李老师的个子很高，身材不胖不瘦，头发短短的，乌黑乌黑的，眉毛像弯弯的月亮，眼睛像两颗黑色的宝石，鼻子高高的，鼻梁上戴着一副近视眼镜，脸蛋有点红。
李老师非常幽默，一天上课的时候，李老师让我们在数学本子的目录上提问题，到了混合计算的时候，一位同学问老师：“老师，怎么混合？”老师说：“＋－×混合起来就是混合计算，鸡蛋，鸭蛋混合起来就是混蛋。”听到这句话，我们立刻哄堂大笑，有的不知不觉掉了手中的笔，有的捂着肚子笑，有的直擦眼泪
有一次上课的时候，李老师对我们非常好，李老师让我们到操场上去估一下物体的长度。再用尺子量一下，记在纸上，可以找同学一起合作。我找了几位女同学一起去操场量物体，李老师也来了，后来一位同学说：“我们去量一下李老师吧。”我们都同意，李老师知道了也非常乐意配合我们。我们就在她身上量来量去，甚至弄脏了她的衣服，她也不生气，还笑着对我们说，量物体的时候要自信认真。
你们觉得李老师是不是即幽默又风趣呢？
数学的日记14
今天是10月15日星期六，我和爸爸到南大街逛商场。早上8点多钟，我们就乘车来到了南大街。正巧，站台边有一位老爷爷，他的身边有一台“会说话”的秤。
看到我走过来，老爷爷笑着说：“小朋友，称体重吗？”我有点好奇地问：“称一次要多少钱呀？”
老爷爷爽快的回答：“称一次只要1元，而且还可以量出身高呢！”我想：这真是一举两得呀！于是，我在秤上站稳。老爷爷把开关打开，只觉得有个软软的东西往我的头顶上一碰，随后，机器上打印出一张小长方形的纸条，上面写着：“体重：27。0公斤身高132。5厘米”呀！这半年我长高了4厘米，可是体重呢？
这时，我记起数学课上老师说过，“千克还有一个名字就叫公斤，没想到今天被我遇见了，而且我知道我的体重增加了2千克呢！”
回来的路上，我好开心啊！我一定要把身体锻炼的棒棒的！
数学的日记15
今天，郑老师不知葫芦里卖的是什么药?竟给我们出了一道“79.0001
我心想：这题有难度?可是答案又是什么呢?答案只有一个?问号在我的脑袋里连续产生。小数和另一个小数之间到底可以填写多少个小数?怎么想呢?……
我望着窗外，希望找到一点儿灵感。突然，我看见一辆三轮车在笔直地行驶时，可在十字路口时拐了个弯，我眼前一亮!心想：我为什么老往一个方向想呢?也可以像骑三轮车一样拐个弯吧!就拿79.1>()>79.01来说吧。每个数只相
差0.01时是8个，相差0.001、0.0001……呢?正确答案出来了，就是无数个。我欣喜若狂，高兴地一蹦三尺高。
做数学题，往往不能从一个角度去想，要“拐弯抹角”，可以换个角度或多角度去想，就能更好地解决数学难题。
