做作业日记12篇
时间过得真快，一天又将结束了，你有什么总结呢？不妨坐下来好好写写日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的做作业日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
做作业日记1
今天上午，吃完早饭，姥姥让我做暑假作业，她就去给我买虾去了。姥姥刚下楼就上来了，说是外面下雨了，回来拿伞。
我就一个人在家练了两页字，姥姥回来后，看了我练的字，说：“不错!姥姥给你煮好虾了!”
我在吃虾时，姥姥就把虾皮给捣碎了，放了一个鸡蛋和一些面，还有盐和调料，就放在油里炸成饼子。她说，这些虾皮倒了可惜，都是补钙的好东西。
我吃完虾肉，就开始读《语文新天地》。我问姥姥：“我读到什么地方?”
我读到第二首的时候，有两个字不认识，就停下来，姥姥把字典拿来，我查了一下，一个是“粼”，另一个是“蓊”。然后，我又继续读了一个单元，这样只要20天就能读完了。
读完《语文新天地》，又接着背《日有所诵》，背了一个单元。后来又读《古诗70首》，读到25页。我又接着背《弟子规》和《三字经》。
到了中午，小姨回来了。她说：“下雨不好练车，下午不练了。”我们就吃中午饭。
下午，我不想睡午觉，自己就看其他书了。姥姥睡了一会儿起来，看外面不下雨了，说：“我们出去玩会儿吧!”我说好，我们就去淮塔了。
姥姥问我：“先去哪儿?”
我说：“先去荡秋千。”
我们到那儿一看，地上太湿了，踩一脚稀泥，不能玩，就往北门那儿走了。天气太热，我和姥姥就找了一个长凳坐下来休息，吃了一个苹果，又继续往前走。快走到五个人像那里一看，有好多人在玩牌，我和姥姥又坐下来休息一会。
做作业日记2
李冉欣、施晓娟和我要在星期三和整个管乐团去金陵中学参加表演。
“No！"，从管乐团老师口中听说这件事时，我们都震惊了，那里可是在南京呢！2点就要坐大巴过去，回家至少要到9点了。还让不让我们写作业啊。可没办法，我们只好乖乖认命了。
到了那天，我们踩着点来到了校门口集合。此时此刻，校门外已经是人山人海了，全都是来的家长们，要坐另外一辆大巴。
上车后，我刚要把作业拿出来，姚老师就在前面跟大家说：“在车上不许写作业！”我已经和你们老师说过今天可以不用写作业。或元旦假期补！“
”哼，那还不是照样有作业！“我在心里不满地想到。本“小姐”就做，怎么了，老师发现不了我，不就不会说我了吗！
于是，我便偷偷地拿出作业，写了起来。“呼”，终于快写完一项作业了，加油。正当我写的认真时，“噔噔噔！”管乐团老师的脚步声从后面传来。不好了，老师来了。现在的我就像一只慌不择路的小绵羊，直接将作业本和笔袋一推，“啪！噼里啪啦”然后立马坐好，就这样坐了好一会儿，直到老师走开。"呜呜“，我那可怜的笔啊！全都散在了地上，害的我捡了老半天。
唉，做个作业我容易吗？
做作业日记3
星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：你知道2的倍数有什么特点吗?我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。那它们有什么特点呢?妈妈又问。它们的个位上都是0、2、4、6、8。妈妈说：你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗?这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
做作业：原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=91，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=1091，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。
这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。
做作业日记4
我这个星期的作业有点多，昨天没做完。今天一大早我就开始写作业，用最快的速度先完成了数学作业，还剩下一篇作文。写作文一直都是我的弱项，我喜欢学数学，最不愿意的就是写作文，所以我在写作业的时候就想，为什么要写作文呢，只学习数学不可以吗，为什么非得学那些不愿意弄的东西。越想越不愿意写，也没有思路，所以我就一边吃零食一边写。一个上午过去了，也只写了一个开头。
吃过午饭，我继续写作文，正在磨蹭的时候，我堂妹来找我玩。我便找出了五子棋和她一起玩，开始的时候，我还玩的很开心，赢了几局。随着时间的.流逝，我的心里渐渐的不安起来，总怕今天完不成作业，由于心里一直惦记着作业，我开始没有心思下棋，一直输，后来堂妹看我不想玩了，就问我原因。我说了之后，她说让我现在马上写作业，1个小时后我们再玩。说完，她就去了客厅去看电视。
我匆忙的拿出作业本，回忆着上课时老师讲的作文思路，拿起笔一气呵成，写的也很流畅，很快就完成了一篇作文。这时我突然觉得心里的重担放下了，顿时轻松了许多。我收好作业本后，和堂妹一起看动画片，看的很开心，也没有担心的事了。
经过今天这件事，我做了一个决定，以后做什么事一定要积极要一心一意，不能三心二意，把该做完的事完成了才能轻轻松松的玩。
做作业日记5
今天放学回家就快8点了，我手里还拿着一份语文卷纸和数学卷纸，要回家去做，回到家整8点，然后就开始写数学卷纸，因为下星期六、日要迎接小升初考试，所以很紧张，现在是临时抱佛脚，找很多卷纸做，压力大的很。
在学校一份卷子，回家一份卷纸，虽然有的人是三份，可他们都有时间，一回家我拼命做题，虽然今天的试卷内容简单，但是题目都是需要计算的，过程会很复杂，从八点一直写到九点半。我去对门家做，因为有个叔叔是教师，他可以教我题，我做一道问一道看看做的对不对。
叔叔也有小孩，不过还小，他又教我做题，又照顾孩子，很忙，我经常找到不理解的题，所以一直问叔叔，叔叔一会跑这边一会跑那边，很辛苦，他该给小baby洗澡了，我就自己在客厅做题，争取自己做，不让叔叔一直跑。
做完题，松了一口气，累死了，可能叔叔比我还累，叔叔，对不起，是我太笨了，一直问您题，一直让您一直跑，一会照顾我，一会照顾小baby，对不起，叔叔。
这就是我的做题过程。
做作业日记6
今天我和爸爸一起讨论数学作业上几道还未完成的几道思考题，今天我才发现，其实做这些费脑细胞的“脑筋急转弯”还蛮有趣的。做一道题时就遇到了难题，这是因为我一直坚持自己的看法，绕了几圈之后我还是“本意难移”，结果我爸有点儿火了，我只好试试我爸的看法。这只是我想看看他的方法好不好，所谓“活到老，学到老”（还有一句“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？”）
第二道题，我一看呆了，没有任何头绪~~脑袋七拐十八弯，结果：崩溃······我爸上场，潇潇洒洒地在草稿纸上写了N个算式，我很期待的望着我爸，结果他一句话就把我从山顶压到了地球表面：算了，算了，下一题，这题先放着。
第三题，我一看经过大脑过滤，断定为简单。“刷刷”几笔，搞定，哈哈······我还没得意完，双眼一扫描，错了，我要改，可我爸说了一段我听的稀里糊涂教导，于是我的大脑有了这样思想：明白————稀里糊涂————不明白，但在我写完正确答案后我又明白了。
第四题，我们迎来了一位强大的敌人，哎，城池守不住了，我们和它大战三百回合，用掉了三百多张一平方厘米的纸，哎，结果还是被它击退。在这紧张的战争中，我爸还开了一个大大的玩笑，在我平明抵挡敌人时，他大叫：我算出来了，我算出来了！可是在他和我讲的时候，他竟然摸不着头脑的说：诶？错了？结果可想而知······
今天就在这紧张的气氛下，结束了这场作业大战。
做作业日记7
今天下午一放学，我就准备写作业。打开书包，我才发现：作业本落在教室了。妈妈赶紧给我找了一个本，我才开始写。
我写字的速度有点慢，又加上不太专心，二十分钟时间，我才写完了一行汉字五个拼音。眼看天快黑了，妈妈就急匆匆地带我回家。一进家门，妈妈忙着做饭，叮嘱我抓紧时间做卷子。我磨磨蹭蹭地找卷子，妈妈看我速度慢，忍不住冲我大吼。我赶紧坐下做。我一会问这个图是什么，那个字怎么写，妈妈不耐烦得说：“先写会的，其他的一会而再问，没学过的字加拼音。”可我还是习惯性的问东问西，妈妈不耐烦了，狠狠地训了我一顿。终于45分钟我做好了卷子，改正了错题。
开始认字了，我按照老师的要求，用尺子盖住拼音，一字一词的读，妈妈说我早都会了，不用读了，我非再念一遍，妈妈火了，大声训斥我。看看表都8点多了，妈妈催我赶紧睡觉，我的五个音节词，三句话还没写，都是因为我太磨蹭。
今后写作业，我一定专心，不再磨蹭，提高速度，把作业认真写完。
做作业日记8
英语作业四个单元的短语2加1，两遍英语，一遍汉语。这2加1说得简单，四单元短语呢。一单元都有好多呢。这样写下来，得到几点能写完呀？
数学呢？练习5写完。这说得也挺简单，不就是练习5写完吗？翻开书一看，这么多呀。以前周六周日的作业也就是练习5呀。
还是语文老师好，看我们作业太多了，最近都不布置作业了。要是再加上语文作业，那得多少啊？
开始做作业了，从数学下手吧。英语是抄，数学要动脑子的。一题两题三题……写得头晕眼花。最讨厌写数学计算了。
正当这时，大救星来了，那就是妈妈。妈妈说：“这么多作业，我帮你分担一点吧。”
“好啊好啊。”谁知道妈妈帮我做数学作业，我英语没写完，她就过来问一次，几乎每个应用题都是我给她解答的。
妈妈问来问去，可算把我数学作业ok了。可是，这边英语作业还有好多好多呢。2加1，2才刚刚写了一小半呢。怎么办呢？大救星又来支援了。虽然这个不用问，妈妈一直给我提提，比如说：晚上好怎么说？一辆小汽车怎么说………………
最后，我们写着说着终于把作业给完成了。妈妈的电脑又重了病毒，愣是打不开。我的电脑，也不知道怎么滴，充不进去电了，开不开机。我现在只能在那干楞着，等着妈妈的电脑，把电脑打开后，终于可以写日记了。
反正今天我的作业是写完了，谢谢大救星的帮忙。
做作业日记9
7月10日 星期二 天气：晴
今天，奶奶不在家，爸爸妈妈要上班，我就跟着爸爸去他的模具厂做作业。
我做完作业，爸爸正好有一些没有用的铁，给我找了一块儿，让我用工具把它切断，用搓刀把六个面搓平。爸爸给我演示了一遍，爸爸用手在铁中间的一个部位按住，然后把工具装好，在手按住的地方用工具来回拉动，并告诉我：“向前推的时候要慢些，往回拉的时候要快些，向前推时，左手在前用力向下按，不能太重，会导致不能向前推而工具变迟钝，回来拉时两手放松，快速拉回来。”我跟着爸爸说的做，用力向前推，但要慢，轻轻往回拉，但要快。没过五分钟，我累得气喘吁吁，想想爸爸工作是多么辛苦啊!我继续切，“吱嘎，吱嘎，吱嘎……”终于，我切下了一小结，用手一摸，烫死我了。
爸爸教我用搓刀，右手拿稳，左手按住搓刀的前端，从前端开始搓，向前推，拿起，回到原位，重复这些动作，就可以完成了。我试了试，嘿，这个还比较轻松。我很快就搓平了六个面，给爸爸检查，爸爸说我漏洞百出，还没达到他的要求，需要再练习。哎，当老爸的徒弟可真难!
没想到完成这么几个步骤就那么麻烦，还东错西错。学好一种技术真不简单啊!我从心底里佩服老爸的技术。
做作业日记10
作业是每个学生的职责，以前我太喜欢做作业，直到后来才发现其实做作业也是一种乐趣。
发现乐趣以前：以前一回家我就在那里自言自语：“老师为什么会布置这么的作业。”一边说一边把作业拿出来。因为习惯了先做数学，我就先翻出数学，我 一看到数学上的算式我就头晕，做一题就不想做第二题，抽出草稿本，看着本子上密密麻麻的数字我就心烦心想：这些数字我是怎样做在本子上的啊。数学做完后还 要做语文，我比较喜欢做语文，所以很快就拿出语文作业，正想下笔的时候想起了以前的事，有一次老师发的那个单子要拿回家签字，我第二天就没带来，就站了起 来，我记得事情是这样的：那天晚上当我所有作业做完的时候就拿去给他签字，签完之后，就放在了一边，那张单子就忘了。我想着想着妈妈就把我叫醒了
正在发现乐趣：年级越来越高了，数学题也越来越难了，可是我却在其中发现了乐趣，做数学题就像玩游戏一样，只要你去思考，明白题的意思，就能很快答出结论。语文如果做阅读，你去认真读那篇文章，答案总会出现的。
作业其实没那么难，认真去做就一定能做好。
做作业日记11
今天是星期天，我和几个好朋友一起玩耍，把做作业的事情抛到脑后去了。到了晚上，我才急得像热锅上的蚂蚁：怎么办？要被老师批评，要被妈妈骂……突然，我脑子里灵光一闪：我可以在大家都睡着的时候写完作业，嘿嘿，那就神不知鬼不觉了。于是，我偷偷把手电筒、作业本、钢笔都塞进了被窝里。
睡觉的时候到了，我静静地躺在床上，心里像揣着一只兔子，七上八下的。终于，妈妈帮我关掉电灯，睡觉去了。我赶紧缩进被窝，摁亮手电筒，把它支好，然后翻开作业本，做起作业来。可是刚写一个字，我就受不了了，被窝里闷得我透不过气来，我连忙把头探出被窝，大呼了一口气，又缩进去继续写。可过了一会儿，又受不了了，我只好憋着气，小心地提起被子的一角，使那里出现一个流通空气的小洞。
当我终于做完作业探出头来时，我只觉得我手也痛了，眼也花了，腰也酸了……大气都不敢吭一声，我赶紧钻出被窝，踮起脚尖，轻轻地把东西放回原处，又赶回来睡觉。
看到我这可笑的经历，同学们，你们一定在心里说我吧。是啊，你们可千万不要像我这样啊。要记住：今日事，今日毕！
做作业日记12
好不容易到了周末，真的很想好好玩耍，可惜的是还有作业的牵挂。不得不说，还是要先写完作业再干别的。
首先是汉语作业
这课的词语怎么会这么多啊！这是要我写多久啊！哎，要有耐心啊...
写到一半...
哇，这课的词语好有趣哦！能获得好多知识滴...
然后是数学
这么多啊，数学老师你是要累死我们这些学生啊！！！
写到一半ing...
这些题还蛮不简单的，看我的！脑袋极速转动，开启...
哈哈，写完啦！题虽然不简单，可是我也不简单，O(∩_∩)O哈哈哈~（潇洒地一甩刘海）
接下来是英文·
抄课文，老师，求求你给我们点活路吧！！！！
写着写着...
这些单词我全会，背着都能写出来了。我下次听写要得满分，O(∩_∩)O哈哈哈~
最后是朝文，朝文作业好像是日记啊？写什么好呢？
把这做作业的过程都写出来，朝文作业不就大功告成了吗？哈哈哈，我真聪明！（小小自恋一下）
原来写作业也可以这么有趣，这是我最后得到的结论。原来只要用心去做什么事都能做好。对学生来说最讨厌的学习，如果用心去做，它也会变得有趣起来。任何事都用心去做，过后才不会后悔，我觉得我今天又一次长大了！
