理解的日记
忙碌而又充实的一天又过去了，我相信大家都是有收获的，这也意味着，又要开始写日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的理解的日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
理解的日记1
今天，我预习了分数除法，知道了分数除法的关系，分数中的分子相当于除法中的被除数，分数中的分母相当于除法中的.除数。
把假分数化成带分数有两种方法，就用3为例吧：3，这是第一种方法；3，这是第二种方法。
把带分数化成假分数也有两种方法，就用3为例吧：3，这是第一种方法；3=2×3，这是第二种方法。
我通过与同学朱文峰请教与讨论，学会了数学书的练一练的第一题：把10块巧克力平均分给3人，每人分到几块？计算的过程与结果是这样的；1*3（块）。
我有一个问题总也想不通，是如6*2=（？），7*4=（？）……，就是被除数和除数都是假分数的除法是如何计算的，想请教老师。
教师评析：预习比以前仔细、深入，能把自己的所思所获记录下来，而且能提出不懂的问题。语言上还要多斟酌，尽可能写的简练点。老师已帮你改了几处，你觉得怎么样？
理解的日记2
记得以前上班会课的时候，有个同学发言道，要想提高学习成绩靠的就是悟性，我把悟性定义为理解力。现在的学习不论是语文数学还是物理化学，弄清楚题目的要求很重要，如果没有仔细理解好题目的意思，那么就盲目做题，结果也是白劳，所以提高理解力是提高成绩的关键。
要想提高理解力，就免不了要多阅读多思考，只有多去看了书，才能够更好地理解书中的'意思，从而提高理解力，理解力不是一种虚幻的东西，而是一种在学习过程中潜移默化的技能。大人的理解力普遍都要比小孩子的好，并不是他们的智力就比小孩子的高，而是他们看多了听多了，思考多了，自然就能理解得更快。这也是为什么那么多学习成绩好的语文成绩都好。
所以提高理解力。是每个学生都必须做到的，有了较强的理解力及悟性，学好知识也就不难了。
