学生的日记
很快一天又过去了，一定有不少感想，何不趁现在赶紧写一篇日记。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编精心整理的学生的日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生的日记1
新生入学第二天。今天上午在餐厅外，我看到一个正在哭的孩子。近前问明缘由，才知道这孩子不能吃学校的饭。班主任劝说他，即使不吃学校做的饭也该坐在餐桌周围的座位上。没料到她还挺执拗，梗着脖子，站在餐厅外，谁也不理。
这倒让我想到了去年的一个男生。也许是恋家的缘故吧，开学第一周，总共五天，他几乎每天晚上都哭。手里有电话，每次拿起电话，跟妈妈通话，他都是哭得泣不成声。有一次妈妈被他缠不过来学校看她。把他安顿下来之后，就要回家，没想到妈妈刚走出学校大门，他就哇哇大哭着，飞跑着扑进妈妈的怀抱。好像妈妈不是送他上学，而是把他卖给人贩子一样。
这些孩子，或许是天性如此，或许是后天的家庭教育使然。不管怎么样，对于这样学校中的另类，他们应该格外受到老师的关注和忠实。不要以为他们古怪就认为他们变态。在教育他们上就变得有点不耐烦。想办法，运用自己的教育智慧，如果能够成功转化这样一个学生，那要比教出一个年级第一名，成就更大。
学生的日记2
中秋节快到了，老师利用课余时间，带领我们到天宝蛋糕园亲手做月饼。
我们到了那里，首先，面点师给我们每个人发了一个帽子和口罩，我们带上以后一组一组的洗手。听面点师说月饼的种类有广式的、京式的和苏式的等等。面点师给我们发放了做好的面和馅，我们就开始迫不及待的动手了。
先按好面皮，再把馅放进面皮里，用左手拿着面皮，右手往里按，一直按成圆圆的小球球，再用模具按进去，打出来，最后把做好了的月饼放入烤箱，过上20分钟换一下位置，换个个，因为不同的地方气温就不一样。再过上20分钟，美味的月饼就可以出锅了。
出锅以后等上30——60分钟的时间就可以吃了。我吃了一口，啊！只好吃！
自评：以后一定要注意小细节的问题，应该再多写一点，才能体会出快乐。
学生的日记3
大家好！我叫谢夏好，今年11岁，现在在瑞安市实验小学读书。我梳着一头乌黑的学生头，说我的脸像瓜子脸又不像，说我的脸像国字形脸又不像，我的眉毛弯弯的，眼睛笑起来眯成一条缝，不高不矮的鼻子下面长着一张小嘴巴。我的衣着很整洁，身材不胖不瘦。
我的性格活泼开朗，爱与人交朋友。只是我太爱叫了，有一次，妈妈带着我去逛街。妈妈看见了熟人，便上前打招呼。没想到竟然跟熟人聊了起来，我马上叫了起来：“快点！”妈妈就像没听见似的，继续聊了起来。我又叫了起来：“快点！”这次，妈妈大发雷霆，跟熟人说了句再见就把我拉到一旁批评起来。
我喜欢看书，有了书，我就可以看上好几个小时，同学和家人都称我是“书虫”。
这就是我，你们愿意和我交朋友吗？如果你们愿意的话，就加我为QQ好友吧！
学生的日记4
20xx年8月11日星期四（雨）
今天，我妈妈给我买了一套光碟<>。我了一张光碟，上面演的是：流经沙漠的绿色走廊--尼罗河。我知道了尼罗河全长6670千米，尼罗河是六月河水泛滥，八月河水高涨，十月河水减退。尼罗河上方有两条河流：一条叫白尼罗河，一条叫青尼罗河。十月河水减退之后，就在土地上留下了一层厚厚的肥沃的土壤层。所以，人们称它为埃及的母亲河。
20xx年8月15日星期一（雨）
今天，我看了两份《语文报》，我学会了很多知识。其中懂得了很多成语的含义。比如：成语“别有用心”，意思是心中另有打算。表示另有不可告人的企图。“借题发挥”，借谈论某一个题目来表示自己的真正意思，发表自己的意见。等等......。所以，我今天很有收获。
学生的日记5
3月18日 星期五
今天是体育训练的最后一天，运动量大些。早晨起的还是有些晚，到了学校将近6点，匆匆忙忙的跑了5圈热身。也许每个人都有自己的强项，而我的自信更是对我莫大的荣耀。体育老师对我们班几个更是有很大的期望。人生的经历中，无论做什么事，只要尽自己的最大努力，即使是失败了，也无怨无悔。一个人在孤独寂寞的.时候，走到人群拥挤的街头，是在抗议过分自由?还是申诉这荒谬的地球?一个人遇到伤痛的时候，按着难已痊愈的伤口。究竟应该拼命奋斗，不应默默溜走。没人理解我的忧愁。更多的期待有一个人，让我紧紧握住你的手，一起去流浪，一样幻想美好的时光，一样的流水年长。虽然与你远隔海角天边，可你知我的迷茫。从回忆中找不到天真的笑声，曾留不住新中失意的斗争。过年很长以后，蓦然回首，依然风采依旧。
学生的日记6
生命是宝贵的
生命是宝贵的，是美好的，也是脆弱的，不堪一击的。
在想想，汶川大地震时的悲惨情景又扑入眼帘，无数生命在瞬间与我们天各一方，无数老百姓流离失所，饿死街头啊！如今甲型流感也露出它那狰狞的面孔，一步一步地向我们逼近，威胁这我们的健康，这让我更加肯定生命的脆弱。
2008年的某一天，一场突如其来的地震向四川奔去，多少人在这一刻消失？我想：那是不计其数的，活下的人屈指可数！
我们知道在瞬间有无数人死亡，多数是天真活泼的孩子，他/她们那高尚的心灵，纯洁的心灵，可爱的面孔就这样从此消失。地震发生的那一霎那，孩子们还在上学，突然传来一声巨响，孩子们的心里会作何感想？如果这地震发生在我们身边，我们又会作何觉得呢？是逃跑，还是等这死亡降临？
唉！生命就是如此脆弱，人生就是如此无奈。大家都明白，从自己一出生，死亡就跟在身旁，我们只有珍惜宝贵的时间，珍惜来之不易的生命！生命也是短暂的！我们要珍惜生命，决不让它白白流失！
学生的日记7
今天下午，丁琳掌着个带刺的红东西给我，说：“你看，这几个仙人球的bb多可爱呀！哦，原来这就是年幼时的仙人球。仔细一看，嘿！还长得蛮可爱的：淡黄色的刺儿扎着粉红色的肉，像只刚生出来的小刺猬。我欣喜若狂，看着这可爱的“小刺猬”，心想：“要是它长大了，我就开心了。呵！
刺球bb趴在笔盒里，好像在睡大觉。我开心极了，不禁用小指点了点它??篇十六：考试的反思
第二单元的语文考卷，不！我得了87分！我的字减一分，阅读减8、9分，no??考试，主要是生字不过关，阅读要加强，可就是因粗心减去的分数最多，以后要改掉这个老毛病！最让我伤心的，是好难的题我居然做对了！而那些微不足道的问题就错错错??这分不是我考的水平，我要考出成绩，考出水平！
学生的日记8
中午，外婆做的蒸南瓜还剩下六块，外婆说打算做南瓜饼。我一听就来了神，南瓜饼可是我的最爱呀！我问外婆能让我一起做吗，外婆慈 祥地看了我一眼，微笑着点了点头。
很快外婆拿来了糯米粉，倒入一个大盆里，把蒸好的南瓜揉碎放进去，再倒了点水，然后外婆使劲地揉起来，不一会儿盆子里就出现了一个黄澄 澄的大面团。外婆把面团取出来切成几小块，在每个小面团里包了几粒葡萄干，然后在手上轻轻一揉一压，一个金黄色的小饼就出现了。然后外婆 教我用特制的小梳子在面饼上一压，就出现一道花纹。哇，饼子变得更漂亮了！接下来我在花纹的交叉处点缀几粒鲜红的枸杞。南瓜饼那金色的外 衣，美丽的花纹和醒目的红色枸杞像一粒粒纽扣躺在南瓜饼那金黄的外衣上面。这才是我心目中最完美的南瓜饼呢！太诱人了，看着就想上去咬一 口，我口水都快流出来了。可是想到爸爸妈妈还没下班，我只好强忍下我的欲望，等大家一起来分享。
终于等到下班时间了，外婆的南瓜饼下锅了，哈哈……
爸爸妈妈一进门，我端起金黄的南瓜饼请他们品尝我和外婆一起做的南瓜饼，看着他们吃得开心的样子，我的心里比吃了香甜的南瓜饼还要“ 甜”！
学生的日记9
xxx年11月12日 星期六 晴
有趣的梦
晚上，我睡着了，忽然做了一个梦。
在梦里，我看见一个可爱的气球，我抬头看了看天，在最高的地方有一朵云，多么美的云呀！可是云上有一只白鸽，白鸽吃着白云。我想坐气球飞上去救白云，我就告诉妈妈，我对妈妈说：“妈妈，我要去救白云了，妈妈，再见！”妈妈也对我说：“再见！”于是我抓着气球的，伸出手指向天空，于是气球就慢慢上升了，越升越高，我忽然听见上面的云说：“救命！我是云，在最高的地方。”白鸽一边吃着云，一边说：“真好吃！”我上去的时候，就赶快把白鸽赶走，救了白云。白云对我说：“谢谢！”我对白云说：“不用谢！”然后我就坐着气球回了家。
孙老师的评语：你观察仔细，想象力丰富，把梦里的所见所闻叙述的井然有序，真是个有趣的梦！
学生的日记10
我们班的 高婧媛
高婧媛，是我们班的一位漂亮的女生，她有一双浓眉大眼，短短可爱的发型，干什么事，有始有终 十分负责 是我们班的副班长，她很大方 愿意为别人着想，上课是我们的小老师，下课是我们的好朋友。
我们都很喜欢她！
她是四年级从北京群星小学转来的，十分有教养，我们干什么事，她都会教给我们，最好的做法，我们感谢她。
我们的心思她都很了解，像是我们的亲姐姐，她平时很关心我们，有什么好事，她都愿意跟我们分享，我们有什么事都告诉她，我们信任她。
有人欺负我，她会给我做主，我们犯了什么错误，她会为我们求情，她总是这么好，她平常会教我们怎样写好字，总之，她什么事都教我们。
有时候我哭了，她会哄我开心 让我想一些开心的事，她时时刻刻关心着......
高婧媛 我们永远都是你的好朋友 我希望我们能永远的在一起 婧婧
学生的日记11
“啦啦啦”这首歌真好听。
你们猜我在干什么，哈哈!我当然在听耳机里面的歌啦!记住，是大型耳机，不用耽误我，你们应该都是有的，给你猜一猜谜语：那个东西我早上天天带，中午太热不想带，早上冷冷的带着非常温暖，下午，我也带，因为没有地方放。——打一生活用品。要多观察才会知道，神秘吧!
好了，好了，不说谜语，我们继续说耳机，那个耳机毛毛的，而且十分好看，有钻石，有蝴蝶结，还是粉红色的呢!在服务所时，章老师还把我的耳机给拿下来了，但他却一点也不生气，我心想：一点也没事的，为什么呢?将继续往下看吧!
那个耳机张江雯、江至芸她们都有，一点也不奇怪，不过，上课时老师不准带，我心想：当然因为这是上课嘛!再说这是耳机更不可能的事情，除非你想造反。
你们猜到耳机其实是什么吗?其实就是耳焐子啦!我们一般都假装在听歌，因为特别好玩。
学生的日记12
今天上午，妹妹乘着汽车来了，还带来了一辆小童车。我们征求了妈妈的同意。到八十米大街去玩。
我们轮流骑着车。该妹妹骑了，她骑的飞快，活象一个被追杀的老虎，还象一只飞的飞快的小鸟。突然，我说：“妹妹，小心，那有个没盖的井，”妹妹吓了一跳，连忙停了下来。我跑啊跑，终于跑到了妹妹跟前，上气不接下气地说：“咱们把井盖盖上吧，”她笑着同意了我的意见。
我们使尽全身力气搬了起来，又掉了下去，差点没把我们砸住，可我们不泄气，又搬了起来，没过多久，我们就将井盖盖上了。
我们回到家里，妈妈生气地说：“你们怎么搞的？怎么衣服都湿了？”我们把事情的经过一一告诉了妈妈，妈妈说我们不仅能为人民服务，还做了件好事呢，听了这些话，我们姐妹？z的心里都好象吃了蜜一样，甜滋滋的，脸上也挂满了快乐的笑容。
学生的日记13
我们班出了一个机器人。
星期三时，这位机器人说：“谁是我的主人?”我说：“我是。”他说：“你只是其中一个，还要有一个才行。”王精国听了立马说：“我当，我当!”机器人说：“好，主人以定，从不改变。”我按了一下他的手说：“开机。”他说：“要有开机音乐。”我实在想不到，就说：“随便你好了。”他唱了起来：“恭喜你发财，红包快来，施天佑大笨蛋，红包就来了!”他唱完了，这首歌也太像骂人的话了吧!我说：“开启读书。”他便读起书来，我又说：“暂停。”他立马不动了。哇!好神奇啊!好好玩啊!我开心的说：“开启舞蹈模式。”他便随便的下瞎跳起来，那个舞蹈特别搞笑，把我肚子都给笑痛了。他突然一下子说：“开启自动模式。”他便开始又打架有跳舞的，像是疯了一样，赶紧跑呀!我立刻跑到门外去了。
这个机器人就是章乐。
学生的日记14
一方面做好学生的思想工作，使学生知道，日记是表情达意的工具，不应该是痛苦的。要以平常心对待日记，要把日记当作自己的伙伴，当作贴心的朋友。另一方面还应及时肯定学生们的日记素材。教师要告诉学生写日记并不难，生活是写作的源泉，只要能把我们周围的生活写出来，把我们平日所见、所闻、所做、所想的写出来，就是好日记。这样彻底消除学生顾虑，使学生写出很多反映生活的优秀之作。如果认为日记教学会侵犯到作者的隐私权，则应当明确地告诉学生，日记教学的最终目的是锻炼其写作本领，以提高其写作水平。因此，只有重视日记写作教学，才能突出学生的主体地位，使学生在日记中放开胆子，把自己每天中所见所闻所思所想真实地表达出来，充分发挥学生的主动性和创造性，培养他们的写作兴趣。
学生的日记15
我虽然正梦游梦乡，但是，也迷迷糊糊的听到妈妈急促的脚步声，有时将我惊醒，妈妈那急促有力的脚步声，就是我的闹铃。
吃过午饭，便开始了一天的学习之路，踏上了学习的海洋。踏上校车，便听见同学们的欢声笑语。各自说过家的家常，就连司机也不例外，也和他们谈着。我来到我的位子，打开窗户，便看起景色来，，公路上不近发出嘟嘟的汽车声，路旁行人穿着棉衣，快快离去，只见对面的广场上有几个人正在做晨练广场那边有几片薄薄的雾凝聚在哪里，久久不能散去。正是这篇薄雾，变成场上的一条美丽的风景线，一辆汽车飞快地奔去，而后面却留下一片乌烟，被风吹到了天上，成为一片乌云，而车窗前，有一道维护栏，可是，几个年轻人从维护栏里爬去，正在这时，一辆汽车飞驰而去，便给那些年轻人留下烟气，那些年轻人飞快地跑了。唉！看到这不仅为他们吸了口凉气。唉！为什么要跨过去啊！太危险了！他们为什么要拿自己生命开玩笑啊！我真不明白。
校车起航了！窗前飘过一整微风，迎面吹来，我不禁打了一个哆嗦。风中含有泥土的香气。一整微风吹来，树枝便随风摇摆……到站了，我下车，可是心里不知怎么的，咯噔一声……
眼前有展现出那一幕……
