掌声的日记
忙碌而又充实的一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候用心地写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编整理的掌声的日记，欢迎大家分享。
掌声的日记1
1、
上学期，我们班来了一位新同学。她有一头乌黑的长发，水汪汪的眼睛，可是她总是不说话，我感觉她很奇怪。
这一天，老师让我们每个人讲一个童话故事。时间一分一秒的过去了，很快就轮到了那位新同学，可是她坐那儿一动不动，我们很担心她。于是同学们异口同声的喊道：“加油！加油！加油！”
她终于站起来了，她慢腾腾地走上了讲台。老师也一直给她鼓励和加油，我很期待她的声音，但是没想到她又飞快的跑回到座位上，我很失望。只看见她后面的同学给她说了句悄悄话，她顿时有了自信，一下子站起来，她又走到了讲台上，这次她真的开口说话了，她的.声音很温柔，非常好听。她讲的故事是《国王和灰姑娘》，听完故事，我们都感动的哭了。
当她回到座位上时，全班同学响起了热烈的掌声，停都停不下来，她高兴的笑了起来，教室里阵阵的掌声仿佛在告诉她：“加油，你是最棒的！”
2、
教室里传来一阵阵掌声，其实，这是我们班正在玩寻找“红心”的游戏。
老师宣布了游戏规则后，我心想：这有什么难的，不就是找“红心”吗？第一位同学自信满满地上去了。他东找找西找找，东翻翻西翻翻，但就是找不到。他急得抓耳挠腮。最后，倒计时结束了，他也没有找到。他只好沮丧地下了台。
第二位同学闪亮登场。他一开始就往一个角落奔去，可没找到。这时，他使用了“感应”的“超能力”，直冲电脑台。我想：他怎么知道“红心”在那里？他不会偷看了吧？带着这个问题，我继续看下去。
只见他翻着电脑柜，一层一层地翻，一层一层地找。终于在最后几秒，他找到了“红心”。
当我们正在夸这位同学的时候，他还不忘开个玩笑：“一般一般，世界第三！”“哈哈哈哈……”教室里回荡着我们爽朗的笑声。
突然，我们发现有一个同学没有到位，我走出教室一看，哦！原来他一直在外面给出来找的同学通风报信啊！教室的欢笑声更大了……
最后，游戏在一片欢声笑语中结束了，可我还意犹未尽……
掌声的日记2
一次，我和五个小朋友去俱乐部跳《剪车儿》。
大家上场后，观众们一看都是小孩儿，希望能跳好，所以我们一上场，观众为了鼓励我们，就鼓起了掌。我们跳得很带劲，而且脸上都带着甜蜜蜜的笑容，看起来特别可爱。这时，我们做了一个“前桥”和“劈叉”，这个动作难度非常大，但练熟了这个动作的我们却做得很齐，台下的观众又喝彩又鼓掌。每当一个高难度动作做起，观众席上都响起热烈的掌声。
俗话说“台上十分钟，台下十年功”。我想我以后要多多关注每个舞蹈，练好每一个动作。为赢得观众更多的掌声，我平时一定要扎扎实实练好基本功。
掌声中的改变
今天，我们学习了“掌声”这篇课文，课文讲的是残疾女孩英子的故事。
英子因为小时候生病，腿脚落下残疾，所以她非常忧郁、沉闷，内心非常自卑，一次偶然的机会，在讲故事会上，英子在同学们的掌声中得到了鼓励和自信。掌声从此改变了她的生活态度，她变成了一个活泼开朗的女孩，开始了微笑的面对生活。很多年以后英子也没忘记同学们那次给她的掌声与鼓励。
这篇课文让我懂得了人与人之间是需要关心和鼓励的，一次真诚的关心与鼓励，也许会改变一个人的一生，所以我们要懂得给予他人关爱与鼓励，并且要珍惜别人对自己的`关爱和鼓励。
难忘的掌声
每个人都被人表扬过，表扬时也有一段掌声。当然，我也有一次掌声。
那是我6岁时，那时候我还上幼儿园，当时，我们老师让我们排练舞蹈。老师看谁跳得好就让谁去舞台，我记得那是我和高杨一起去舞台了。在表演那天，我在后台里紧张，这是老师走来对我说：“别紧张，你可以做到的。”音乐响起了，我们上场了，我在最前面，我面对的是群众和评委，此时我又紧张了，我想起老师对我说的话，我又全神贯注的跳舞。到最后，我们下台了，我也想知道分数。该颁奖了，我们最后竟然得了冠军，此时，台下响起了掌声，我们高兴极了。
那是我们第一次得的掌声，我永远难忘。
