【精选】我的日记范文8篇
转眼一天又过去了,想必有很多难忘的瞬间吧,何不趁现在赶紧写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家收集的我的日记8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的日记 篇1
这篇日记,本来我打算写美术课,可是,我改成了我的那条大“狗”。
它是玩偶,但比我妹妹还大,还高。它是灰白黑组成的,它还有一件小衣服,是一道红,一道灰,一道白。很显然,它是男的。但我还是很喜欢它。
它吗!是趴着的,很难把它立起来。就在二十多天前,它的鼻子被妹妹揪掉了,它的鼻子如今天堂在我的柜子里。
上上上次,妹妹抱着它,呼!妹妹倒了。是在床上呯的,所以她没有器。它是会“说话”的,它的眼睛好像一直盯着一处,目不转睛的盯着书,盯着妹妹,盯着地板,盯着……
它的'样子好像刚刚睡醒的人,但我喜欢它。
我的日记 篇2
我,是一个乐观的女孩儿,内心很脆弱,但不爱哭。
当别人伤心时,我针对尽自己所能,让他(她)去忘记悲伤难过。
每个人不可能是十全十美的,有时你觉得自己很完美,但或许同伴觉得你缺点很多。每个人是不断进步的,没有最好,只有更好。
每个人都有优缺点,我也是。先说缺点吧。我这个女孩儿坐姿总是改不过来,写着写着字身了不知不觉地就趴下了。还有,我的数学不怎么好,完全是理解上和计算上的错误和马虎。语文作文希望老师多辅导辅导我,因为我想象力不强。英语都能背过,就是有时忘记的快。
优点是:我比较喜欢做题,爱抄一些自然段来打发时间。上课时我也很爱回答问题,有时脑袋发热,昏昏欲睡。有时眼睛也发热,我也不知道为什么。以的`我会提高自己的听课专注力!
我的日记 篇3
今天我做了一张手抄报。
今天中午吃完饭以后,我从网上搜集了一些资料,来做一张手抄报。我拿起笔、纸、橡皮和彩笔开始准别写标题,我写了个艺术字,从大到小的形式写,然后我又画好了边框,准备往里面写字,我左想右想也想不出来要写什么,最后我查了一下电脑,关于科学家从动物身上得到的启示,我写好以后,又画了几个小动物,我感觉心情好极了,我又想写有关植物的,可是又想不起来要写什么,从网上搜吧我不会说,这可把我急坏了,我左思右想也想不出什么,最后我想起来了,鲁班不是根据害羞草发明了电锯吗,我可以写这个呀,然后接下来的事又让我很不耐烦,因为我不知道该怎么写,我无奈之下就写了“谁谁谁,根据什么发明了什么”。
妈妈回到家以后,看了看我的'手抄报感觉很满意,我的最后一项作业就做完了。
我的日记 篇4
怎样快速的口算呢?我学会了两种灵活而有趣的口算方法,就是“调兵遣将”与“调虎离山”的方法,下面我就举例来说明这两种方法的运用。例如,口算65-46+19=?我可以用“调兵遣将”的方法来口算:敌人有46个军,我军有两大军区:第一大军区有65个军,第二大军区有19个军,不必派两大军区所有军队去打敌人,可以从第二大军区调1个军到第一大军区,这样,第二大军区还剩19-1=18个军,第一大军区就有65+1=66个军,再用我军66个军去打敌人46个军,我军还剩20个军,这样,我军总共还剩20+18=38个军。
列成算式是:65-46+19=66-46+18=20+18=38我还可以用“调虎离山”的方法来口算:逼迫敌人46个军分成30个军和16个军,我军用第一大军区65个军去打敌人的30个军,我军还剩35个军;再用第二大军区的19个军去打敌人的16个军,我军还剩3个军。这样,我军总共还剩35+3=38个军。
列成算式是:65-46+19= 65-30-16+19=35+3=38请你想一想,这道题,你还能用不同的“调兵遣将”或“调虎离山”的方法来口算吗?下面的题目,你能用“调兵遣将”或“调虎离山”的方法口算吗? (1)86+35+69 (2)93-17-28 (3)75-36+18 (4)28+95-96 (5)64-37+18 (6)92-36-29名师点评:多么有趣的'一篇作文啊!小作者在这篇作文中,介绍了自己两种快速口算的办法,我相信同学们一定已经从这篇有趣的作文中,学会了小作者关于口算的“调兵遣将”与“调虎离山”两大办法。这篇作文,不但让大家看到了小作者不俗的语言表达能力,也让同学们学到了快速口算的计算方法。喜欢动脑和善于动脑,在我们小作者的身上表现得淋漓尽致。
我的日记 篇5
8月初在鹿苑街道办进行了手工头花制作之后,大家都意犹未尽。看到还有不少漂亮的丝带和发夹,我觉得可以让更多的家长孩子来参与,这样给更多的人来参与。但是考虑到男孩女孩,我觉得已经增加一些动手能力的机会,我在网上搜索,觉得让孩子亲自制作笔筒是个不错的主意。于是,我设计了一个活动方案,在网上发布,结果半天时间不到,便有二三十个家庭报名参与。鹿苑志愿者群里的葛医生说要不要帮我在医院发动,我说不要了,一方面人太多不好管理,另一方面我准备的纪念品也没有那么多。我还让丽丽把结对的孩子带过来,我也给自己结对的孩子叫过来,让她们一起来参与我们的'活动。
因为很多人都不认识,大家觉得弄个签到表不错,尤其是那些有志愿者证的,可以登记一下。没有想到,蒋旭东很早就过来了,我让他负责签到,小庞朱星豪丽丽等负责发放材料、拍照发水等等。我简单介绍了笔筒的做法后,大家赶紧做起来,很多孩子抢着自己做,做得一板一眼可认真啦!尽管没有做过针线活,但是小手都挺巧的,最后和母亲一起粘上各种图案,一个可爱的小笔筒就做好了。
后来大家相互学习做头花,我忙着为他们粘上发夹。这次比上次灵活多了,没有烫伤手。我也觉得挺有成就感的。
我的日记 篇6
已经很晚了,我们的老师还没有休息,他在帮我们批改作文呢,他好像已经入神了,忘记了时间。
我们是在三年级的时候认识周老师的。他只教了我们一个星期的时间就又转到杨官店小学去了。一转眼就过了三年,我们的周老师又回来了。我们又看见他那慈祥的面孔了。这是省长的安排,还是市长的安排。不,这是上帝的安排。在今年的9月份,他回到了我们的身旁。周老师为了我们的作业能够提高上去,把我们写的好的'作文打到了小荷网上,作为对我们的奖励。他每天晚上都是十点多才合上疲惫的双眼。周老师为了扩展我们的阅读量,还给我们买了借书卡,每天去给我们借书换书。周老师在课上还有一点点的幽默,他的声音很响亮。
这就是我们的周老师,一个慈祥的老师。遇上了一个这样的老师,我们能不好好地去努力学习吗?
我的日记 篇7
盼星星,盼月亮,终于要过年了。
一大早,我跑到奶奶家,看到奶奶在厨房准备米粉要包汤圆。我心想:我从来没有学过包汤圆。就高兴地提出要给奶奶帮忙,奶奶先在盆里倒一些米粉,再往盆里放一些温水和米粉一起揉啊揉,不一会儿,米粉就变成一个圆圆的米粉团,像一个大西瓜一样。
一切准备就绪,开始包汤圆,奶奶把揉好的米团掰了一小块,放在我的手里让我搓,小米团在我手中滚来滚去,越滚越圆,像一颗颗大珍珠。
接着,奶奶教我在圆形的米团上挖一个洞,把提前准备好的豆沙馅放进去,然后小心翼翼的用四个手指轻轻地捏拢封口。
就这样,一个又圆又小又可爱的'汤圆在我手中诞生了。看着我的杰作,我开心极了。
我的日记 篇8
今天,我们学校请来了北京书名号“心灵之声”残疾人艺术团的成员给我们表演节目,这些残疾人身残志坚,他们精湛的技艺令我无比佩服。
当我看到他们身体残缺时,我心想:他们怎么可能会表演节目呢?连我们身体健全的人都要花许久工夫学习表演,那残疾人就更不可能了。但是,看了他们的表演之后我360度转换了念想。
本次演出的开场舞是《盛世欢歌》。轻快活泼的歌声加上充满活力的舞姿,使我们感受到了残疾人身残志坚的精神。他们表演上很喜悦,可背地里是多么的.艰辛只有他们自己知晓。
接着是《盗墓笔记》里的“小七”孙小凡演唱《童年》,他左手已经残缺,却仍站在舞台上放声歌唱,使我们倍感震撼。同学们都为他打起了节拍。他还下台来根我们打招呼、握手,与我们互动,友好交往。
然后是口书表演无臂书法家蒿天增老师。他用嘴含着毛笔,在纸上慢慢地写下了工工整整的“燕上云梢”四个大字。亮相出来时,掌声此起彼伏。这四个大字对于我们来讲并不值得赞叹,但是,在一个无臂书法家身上,这四个大字可能是练了几个月,几年甚至更久。
最后,是聋哑人表演的压轴舞蹈《千手观音》。虽然他们双耳失聪,也不会说话,但是她们优美的舞姿令人无不赞叹。只见,他们手一会儿向上,一会儿向下,一会儿抖抖,一会儿停停,动作流畅优美,让老师们也不禁拍照记录这美丽的瞬间。
这个北京“心灵之声”残疾人艺术团不仅给我们带来了这些,他们还带来了“袖珍女孩”唱的《小苹果》、盲人田晓斌唱的《母亲》等精彩节目。这次艺术团的表演使我感触良多,连残疾人都能给我们带来如此多的惊喜,那我们身体健全的人是不是要更加努力了呢?