小学日记4篇
一天的生活不知不觉间结束了，相信大家都有不少体会吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编整理的小学日记4篇，希望能够帮助到大家。
小学日记 篇1
四月九日，咱们学校又召开了一年一度的春季运动会，我又可以展示我的拿手好戏——二百米短跑了。
站在起跑线上，我紧张的都想上厕所，但是，枪声一响，我就顾不了这么多了，我赶紧冲出了起跑线，一路领先。快到终点了，我听到了同学们都在为我加油喝彩，这时，我想：一定不能辜负老师和同学们对我的`期望，于是我加足马力，以光速飞快得冲向终点，取得了年级组第一名，累得我气喘吁吁，回去一口气把一瓶水都喝光了。
我还得了奖品，上台领奖的时候，我感到特别得激动和自豪。因为我不但自己得到了锻炼，而且为班级体争得了荣誉。
小学日记 篇2
绣山公园真是既好玩又有趣，让我们一起去看看吧!
一走进绣山公园，我就看见几座高高的绣山，他们昂首挺胸的站着，好像在说：“我最高，镜头全是我的!”
看，那边还有一座喷泉呢!喷泉喷的好高啊，都快可以和那昂首挺胸的.绣山比了!
沿着弯弯的石子路向前走，你会看见柳树姐姐梳着自己的长辫子，好像在：“我是武林第一美人!”。有的郁金香不服气地说：“我才是!你看我这一身亮丽的衣服，比你那长头发好看多了!”可有的郁金香觉得柳树姐姐漂亮，低下了头，像个害羞的小姑娘。
继续走向前，我看见了小鱼。我买了一包鱼食，小鱼们一拥而上，疯狂的抢着鱼食。我的鱼食都用完了，小鱼们一哄而散，游到另一个喂食的男孩那儿去了。我说小鱼，你们几天没吃饭了?!
怎么样，绣山公园真的很好玩吧!
小学日记 篇3
蚂蚁是一种我们很常见的动物，花盆下、土地里、草地上……随处可以见到它们的身影。
蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,三对足集中在胸部,一对天线似的触角长在头上。蚂蚁身体颜色各种各样，有的全身黑，有的腹部黄……
蚂蚁最显著的特征是它的大颚。如果遇到比较轻的食物，它就用大颚把食物夹住，然后飞快地跑回蚁巢。如果遇到比较重的食物，蚂蚁就会动用另一种“武器”—触角。它先用触角与周围的蚂蚁交流，好像在说：“嗨！伙计，叫大家过来帮把手。”没过多久，一大群蚂蚁就浩浩荡荡地排着队走了过来，齐心协力把食物搬走。我观察的时候发现，蚂蚁用触角与别人交流时，触角的`活动各不相同，有时扭来扭去，有时持续很长时间，有时碰一下就分开，我想：这会不会是传递不同的讯号呢？我还观察到蚂蚁走路的样子，它先抬起一边的三条足，再抬起另一边的三条足。
你是否观察过蚂蚁成群结队走路时的样子，它们为什么排得那么笔直、整齐呢？原来蚂蚁的腹部会分泌一种“信息素”，如果我们有手划过蚂蚁的“行军”路线，就会破坏“信息素”，使后面的蚂蚁乱作一团，前面的蚂蚁也会因此而找不到家。
蚂蚁是一种团结的动物，我要学习蚂蚁的这种精神。
小学日记 篇4
今天，我捉了一只大蜻蜓，高兴地喊：“爸爸，看，我捉了一只大蜻蜓。”爸爸说：“小心，不要弄伤了它，蜻蜓可是益虫呢。”
接着，爸爸给我讲了很多有关蜻蜓的故事，特别跟我说蜻蜓是复眼，眼睛里面还有许多小眼，它可以看到四面八方的景物。我仔细一看，蜻蜓的眼睛确实很大，像两颗蓝宝石，里面还有许许多多的小点点，也许这就是爸爸所说的小眼了吧!爸爸又告诉我，蜻蜓的眼睛很灵敏，脑袋也很灵活，如果蚊子让它看见了，肯定逃不出它的掌心的'。
听了爸爸的故事后，我小心地把这只蜻蜓放走了，这只蜻蜓又恢复了它的自由，拍拍翅膀，高兴地天空中飞转。
