松鼠日记

时间:2022-11-17 23:00:51 日记
关于松鼠日记

关于松鼠日记

一天即将过去了,相信你有很多感悟吧,不妨坐下来好好写写日记吧。日记你想好怎么写了吗?以下是小编帮大家整理的关于松鼠日记,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于松鼠日记1

教学目标:

1、认字13个,写字6个。

2、正确、流利地朗读课文。

引导学生逐渐学会写日记。

教学过程:

导入:小松鼠也会写日记呢!我们一起来看看。

听录音,认字。做"语文天地"有关习题。

指导学习《松鼠日记》第二则。

通过自学和交流,你读懂了什么?有什么疑问?

小松鼠和它的朋友是怎样过冬的?

你们还知道其他动物是怎样过冬的?(学生汇报自己搜集的资料)

多种形式朗读课文。

学生自学《松鼠日记》第一、三则。然后填表。(依次填写三篇日记中写到的季节、天气、景色和动物活动。)

根据三则日记进行表演。

写字教学,重点指导"底、击"。

启动日记.写作。(结合"语文天地"中短文"四个愿望"进行教学。)

关于松鼠日记2

草地上,小松鼠和小老鼠在玩跷跷板。河马心里痒痒的,也想试一试。河马一用力,小松鼠就飞上了天……

小松鼠飞到了白云姐姐的背上。小松鼠低头往下一看,哇!好高啊!房子像火柴盒,动物们像蚂蚁……他们在欢快地玩耍!风伯伯唱着歌儿来了,白云姐姐和白云哥哥跳起了优雅的舞蹈。小松鼠也跟着跳呀!唱呀!好开心啊!

突然,一团巨大的乌云笼罩过来,天空变得黑沉沉的。人们匆匆地往家里赶,小动物们边跑边喊:“乌云来了,要下雨啦,快回家吧……”更有胆小的边哭边跑……“可恶的乌云!”小松鼠心里暗暗骂道。他与风伯伯、白云姐姐和白云哥哥联手与乌云打斗起来。不一会儿,乌儿便夹着尾巴,灰溜溜地逃跑了。

天空霎时又变得明亮起来,那么高,那么蓝。人们回到田野继续辛勤地耕作,动物们也欢呼着跑出来了,继续着他们的游戏!

看着这一切,小松鼠开心极了!

关于松鼠日记3

我上美术课的地方养着一只小松鼠,它的.皮毛是土黄色的,上面有白色的斑纹,两只烁烁放光的眼睛镶嵌在鼻子两侧。

这只小松鼠吃饭的时候尤其可爱。它用小手捧着瓜子,憨态可掬,像个贪吃的小孩子,看看周围没有别的人抢它的食物,才放心地嗑掉瓜子壳,挑出里面的仁,津津有味地吃起来,极其享受的模样!

小松鼠生气的时候更可爱。这时候,它全身的毛都立起来了,“怒发冲冠”,在笼子里上蹿下跳,好像在说:“谁欺负我,给我站出来!”这时,只要你给它点儿食物,他就立刻安静地享受起美食了。

小松鼠害怕的时候最可爱。只要有什么东西发出响声,他就迅速把头埋进自己的“家”。一个用纸片铺就的窝里,全身颤抖,过了好一会才露出头来,小嘴抽动着,好像在说:“哎呀妈呀!吓死我了!”

怎么样,这只小松鼠可爱吧!

关于松鼠日记4

在一个风和日丽的下午,小白兔、小乌龟和小松鼠相约在公园里看书。他们坐在长椅上静静的看着书,看的可入迷了。

突然,小白兔大叫一声,吓得小松鼠差点把书扔掉。小乌龟也吓得连忙伸缩着脑袋东张西望。原来是小刺猬,它一边走一边看书,可能是看的太入迷了,不知不觉的就坐在了小白兔身边,身上的刺不小心扎到了小白兔。就这样,小白兔痛的大叫了起来。小刺猬一副惊慌失措的样子,连忙说:“对不起,我不是故意的,我换一个地方看吧!”小白兔说:“没关系,你就坐这里吧!我们保持距离就可以了。”这时,听到小乌龟说:“小刺猬,我们坐一起看书吧,你看我有着坚硬的盔甲。”

小白兔、小松鼠、小刺猬听了后都哈哈大笑起来,他们又开开心心的看书了。

关于松鼠日记5

树上长满了松果,到了秋天,松果里的松子都成熟了。

秋天的一个大早,我来到果园里,果园里到处都是香味,然后我一看,原来是许多成熟了的水果。水果边上有很多枫树,树上的叶子有些黄、有些绿、有些红,风一吹,树上的叶子就像飘动的彩旗,也像飞舞的蝴蝶。

我又来到一条小溪边,溪水清澈见底,水里有很多倒影,溪水在慢慢地流淌。

我接着到到了森林里。森林里的树木都有很茂盛,树上还有鸟窝,小鸟叽叽喳喳地欢叫着。旁边的湖水蔚蓝得像镜子一样。

我紧跟着又来到了花园里,花园里的花草全都是金黄的,草地上铺满了金黄的树叶,像一块柔软的地毯。

有些动物做着冬眠的准备,比如蛇、青蛙。还有些动物正美美地吃着水果。小鸟做着往南飞的准备。

我玩了一圈,觉得秋天很美,水果都成熟了,人们都在享受秋天的美好。

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