【精品】春天日记汇编六篇
有趣的一天又要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候认真地写好日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编整理的春天日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
春天日记 篇1
早晨起来，我打开了房间的窗，清凉的微风吹到我的脸上，夹杂着一股大地的清香，那是植物长出嫩芽的芬芳。哦，是春天来了……
我的春天来了吗？哎，上星期作文没接时交老师电话都打给老爸了，那该死的生物测试竟只拿了七十多你分，我的心还在冬天的冰窖里……
伴着风铃的叮当声，随着杨柳迎风飘动，我走出了门。在和熙的阳光下独自漫步，温和的阳光拥抱着我，小鸟的'鸣叫声在我耳边环绕，蒲公英散发的清香在我鼻间扫过。我随手摘下一小片蒲公英，轻轻的吹一口气，蒲公英的花瓣在空中飘落，难道我所有的烦恼也会随着这蒲公英消失在风中了吗？
突然，一个小女孩印入了我的眼帘，她穿着碎花短裙，黑色小外套。微风吹动她手中的风车，吹动她披散的头发飘荡，显得格外飘扬。她一边摇晃着转动的风车，一边哼着那熟悉的“春天在哪里啊！”就像我的小时候，那样的童真，那样的无暇。旁边还有一个小女孩和她一起唱，应该是她的朋友吧。她们一起在阳光下奔跑，那么无忧无虑，玩累了，她们就坐在花坛边上休息，背靠着背，也许快乐就这么简单吧。有个小女孩说话了“我们总唱春天在哪里，春天到底在哪里啊？”“春天就在我们身边啊。”另一个穿着碎花裙子的小女孩笑道。她用手拖了一下身边的花朵，说：“你看着花朵，不就象征着春天的到来吗？”她摇了摇手中依然转动这的风筝：“其实，只要每天都快乐，那每天都是春天。”
她的这句话就像山盟海誓一样刻在了我的心里，是啊！何必总是在期盼着人生的春天呢？只要每天都快乐，那每一天都是春天。就像这风筝还在不停的转一样，即使有一天会停止，但至少曾经转的那么快。依然那么闪亮。
又一阵微风吹来，是在告诉我春天真的来了吗？
春天日记 篇2
【活动目标】
1、尝试进行图夹文阅读，愿意大胆表达自己的想法。
2、学习词语：万紫千红、五颜六色。
3、再一次感受春天的美好，体验共同生活的快乐。
4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
【活动准备】
师：大图书《春天的日记》、花的ppt、音乐、绘画工具。
幼：事先积累有关春天的感性经验。
【活动过程】
一、谈话导入。
1、最近我们一直在美丽的春天里快乐地成长，今天我们来聊聊春天好吗？
2、幼儿自由讲述对春天的'感受。
3、小结：春天来了，树儿绿了，花儿红的，冬眠的动物醒来了，小朋友们换上了漂亮的春装，世界变得那么美好。
二、师幼共同阅读大图书。
（一）阅读封面
1、今天我带来了一本有趣的书，这本书跟我们平时看到的有什么不一样。
2、什么是日记？日记里会告诉我们什么？哪些事情可以记在日记里？
（二）阅读3月1日——走进春天
1、这是哪一天？天气怎样？
2、师生一起阅读内容。
3、小结
（三）阅读3月12日——植树节
3月12日，这可是个特别的日子，你知道这是个什么节日吗？（植树节）
为什么要种树？
（四）阅读3月18日———鲜花盛开
1、你们认识这些美丽的花吗？
2、小结
（五）4月3日——难忘风筝
又是让人难忘的一天，看到这只风筝让你想起了什么？幼儿回忆一起放风筝时的情景。
总结：这本日记里记载着许许多多发生过的事，，我们一起欣赏花开、锻炼身体、尽情游戏……在明媚的春天里，我们健康快乐地成长着！
三、想象和创作。
1、猜一猜下一页我会写什么？幼儿自由想像内容，用笔画下春天里最难忘的事情。
2、幼儿交流分享。（幼儿教育）
【活动反思】
这首作品是在改革开放的背景下创作的，1992年首演，受到广泛好平，后被用作大型文献纪录片《邓小平的主题曲》。
本课首先出现了《春天的故事》这首歌的歌词，同时出现了改革开放的一组插图：并且提了两个问题，1。一曲《春天的故事》讲的是怎样的故事。2。“故事”给中国带来了那些变化？
我在处理这个教学问题时先把《春天的故事》这首歌放给学生听并看插图思考课本提出的问题。
这样处理有以下优点：学生一上课就听歌可以提高学生的上课积极性活跃课堂气氛容易使学生对课本问题发生兴趣同时使课堂结构多样话不在枯燥、乏味。
春天日记 篇3
春天来了，春姑娘头戴花环，迈着轻盈的步伐来到人间，在空中翩翩起舞。小草儿探出了脑袋，为大地铺上了一层绿色的地毯。柳树姑娘梳理着自己长长的头发，一条条长满了嫩绿叶子的柳丝在微风中舞蹈着，好像在向春天招手。一排排像军人一样挺拔的大树又披上了碧绿的外衣，小鸟们也飞出了温暖的鸟巢，在蓝天中自由自在地飞翔，“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了，大家快出来看看这美丽的春天……”
你瞧，同学们纷纷跑出来玩，有的在种树，有的在画画，有的'在划船，还有的在放风筝……每个人的脸上都布满了阳光般灿烂的笑容。
春天真美啊！它绚丽多彩，把大地上的一切都变得生机勃勃！
春天日记 篇4
今天是星期天，我在家里做作业，突然“咚咚，咚咚”一阵敲窗声。是谁呀？我跑到窗前一看，原来是美丽的春姑娘，春姑娘对我说：“快来玩吧，快来玩吧，小朋友，春天已经来到。”我透过窗户往外看，小草探出了嫩绿的头来，迎春花绽放这金色的笑脸，柳条儿上挂满了小小的.圆圆的芽苞儿。啊！
春天来了。我对春姑娘说：“请你等一等，等我把作业写完就来，请你帮我通知我的好朋友们，请他们做完作业和我一起玩吧。”春姑娘高兴地飞走了。
不一会儿，“咚——咚咚咚——”又有谁来敲窗了？我跑去一看，原来是春风哥哥来了，他说：“快来，快来，小朋友。快来和我一起放风筝吧。”我说：“请你等一等，等我写完作业就来。别忘了，还有我的朋友们。”春风哥哥开心飞走了。
春天日记 篇5
我爱郁郁葱葱的夏天，我爱硕果累累的秋天，我爱银装素裹的冬天，但我更爱百花争艳的春天。
一年之计在于春，一日之计在于晨。春天的早晨凉风习习，微风中含着花瓣的气息跟香味，真是沁人心脾，我们心甘情愿地沉醉在这醉人的春风之中。你若是这时进行晨读，相信效果将事半功倍。春天的早晨无人不爱，无人不醉。
春暖花开的山上，一大片迎春花“扭”起秧歌舞，在风中“摇摇欲坠”；树木抽出新条，长出嫩叶，树上的花儿微笑地点点头；小草也是从湿润的`土地里伸个懒腰，打个哈欠，然后才胆怯地从土里探出个头。
“好雨知时节，当春乃发生。”是啊，一场春雨过后，到处生气盎然，春笋得意洋洋地从土里钻出脑袋，贪婪地吮吸着雨后的清新空气，并且慢慢地从土里一点一点地爬出来。树叶绿油油的，青翠欲滴，大树也好像神气许多，挺直腰杆，舒展额头。真是春雨贵如油啊！
春天的土地上也弥漫着独特的土壤味，人的心头舒坦许多。
在迎春的队伍中，自然也少不这天才演唱家——小鸟。它们在春天的土地上尽情放歌，似乎在炫耀自己婉转的歌喉，它们的歌声悦耳动听，它们的歌声清脆而富有活力，它们不愧是大自然的歌手！
“春江水暖鸭先知”。池塘里，小鸭们也在欢快地嬉戏，好像正在举办一个迎春晚会，它们不停地、欢快地“嘎嘎”唱着。
春天，是一幅迷人的山水画；春天，是一曲激昂的交响乐；春天，是一首深情的古诗词。我爱这醉人的春天！
春天日记 篇6
今天天气很好，天空飘着几朵雪白的云，像在湛蓝色的绸缎上绣上几朵白色的花。风儿跑呀跑，我扛着风筝来到公园。
我跑到公园里，把风筝拿出来，展开，我拿着风筝中间的木棒，像飞纸飞机那样，我跑了一阵，手急促地抖动，风筝像离弦的.箭与地面平行飞了出去，我及时抓住风筝线，轻轻一拉一放，人一点一点向后退。
风越来越大，风筝越飞越高，我不由自主地叫了起来：“老爸老妈，我的风筝飞得最高！”我腾出一只手，指向在空中飞的风筝，正当我得意洋洋的时候，风 筝却在空中连翻了几个跟头，一头栽了下来，风筝狠狠地落在了地上，发出“啪”的一声响，我的心凉了一半，我狼狈地捡起风筝，努力再一次让风筝飞上天，我成 功了，风筝起来了！我不敢得意，因为一得意风筝会再一次落下来。
时间已晚，我们依依不舍地离开了公园，今天，我很高兴，长长的风筝线上挂满了我欢乐的童趣……
