(必备)小学日记
一天的生活不知不觉间结束了，相信大家都有不少体会吧，是时候认真地写好日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编精心整理的小学日记9篇，希望对大家有所帮助。
小学日记 篇1
10月1日星期三晴
今天，我和妈妈选了一些饱满、滚圆的绿豆。我将它们用水冲洗了一下，然后把它们倒在装着水的盆子里。到了晚上，我去看看绿豆胀了没有。当我看到它们时，绿豆已经喝够了水，变大了。它们原来裹紧的衣服有点脱掉了，露出了白白的肚皮。
我小心翼翼地把这些胖乎乎的绿豆捞出来，给它们搬到一个舒适的家，那便是有洞眼的框里，并将它们均匀的铺开，又在它们身上盖了一块布，然后我就盖上盖子。为什么要放在有洞眼的`框里呢？我带着疑惑去问妈妈。妈妈说：绿豆和人一样，要呼吸新鲜空气，否则就会死的。
10月3日星期五晴
我按照百度说的去做，每天都给它们洗澡，还将它们的被子和垫子也洗了洗。当我今天看到这些小豆芽时，它们原来的衣服已经脱guang光了，芽儿从里面钻出了一点，好像自己是打头阵的一样，做个小记号。还有些像还要睡懒觉似的，还半躲在里面。脱下豆衣的身子也对半裂开了。仔细一看，发现豆芽是从一头长出来的，而且也和身体一样都是白白的，真可爱！
10月6日星期一晴
我的小豆芽在这次婺源旅途中因为被闷得太久而多半不幸死亡了：它们原来白乎乎的身体变成红红的了。另一些身体是白的但芽变红了。还有一些更悲惨，它们全身火红火红的，仿佛被烧焦了一样。所有不幸的绿豆芽一捏就会化成灰烬，太可怜了！我急得直跺脚，但有些幸存者已经长的很长了，微风一吹它们就弯腰点头，像在对我致敬，感谢我对它们这么无私的照顾。幸存者们对我来说是不幸中的万幸啊！
想到这里，我不禁对豆芽产生了敬意。它们没有高等的生长环境，不需要很多水来伺候它们，只要呼吸空气就可以茁壮成长，这种能力不正是我们生活中需要的吗。
小学日记 篇2
这次的畅游科技馆，在二楼，还有许许多多的小科技展品，其中，有两个展品，最吸引我，也让我最记忆犹新。
来到了二楼，我和睿睿一个接一个的看科技小展品，走到‘无形的力’这个展品前，我先是被这个展品的名字给吸引住了，力量还可以无形吗？我仔细看了说明，无形的力是指电磁力当交流电通过线圈时就会产生一个变换的磁场，线圈中的铁芯又是纯度很高的铁片组成，它的导磁效率很高，所以铁芯处磁场最强，套在铁芯上的金属环，由于电磁感应产生涡流，涡流又产生自己的磁场。该磁场与线圈所产生的磁场相互排斥从而产生的一种无形的力把金属环托起。原来如此，我按照操作说明试试了，真的如科学原理所说一样，太有意思了。这时，旁边一个小朋友大声的说：“快看，金蛋会跳舞。”我一听，金蛋会跳舞，怎么可能呢？我来到‘会跳舞的金蛋’展品面前，先细看了一下科学原理说明，原来这个展品，是介绍电磁感应和异步电动机原理及力学中的回转效应。按下开关后，小球下的线圈内通过电流，并产生了旋转磁场。线圈中心的金属球便感应出涡流，同时产生一个反向磁场。两个磁场磁极之间的排斥作用，使金属球迅速旋转起来。这就是异步电动机的'工作原理。这时的金属球相当于电动机的转子，线圈相当于电动机的定子绕组。哈哈哈，
看着跳舞的金蛋，感觉特别的好玩儿。
科学真是太神奇了，妈妈告诉我，科学知识如同太空一样浩瀚，用自己一生的时间，都探索不完，学无止境的。
这时，姥姥打电话来了，妈妈一看表，呦，不知不觉的，已经到中午了，该回家吃饭了。时间过的真快，怎么觉得还没有看够就到了要回家的时间了呢？
科技馆真好，妈妈说，有机会，还要带我去看更大、更好、更有意思的科技馆，我期待着。
妈妈的评价：
这次去科技馆的游玩儿，让毛毛对学习科学知识更加的渴望。通过这种现实中的去看科学，能够加深孩子对科学知识的感知，大大提高对学习科学知识的兴趣。
小学日记 篇3
今天是星期天，大街上很热闹，有的人在赶路，有的人在买菜，有的人街上溜达，还有一些小学生正在上学的路上，谁也不知道这里会发生一场前所未有的大灾难。
过了一会儿，从远处吹来一阵狂风，连参天大树也被震得颤动起来。我抬头一看，哇，刚才还是蓝蓝的天空突然卷进了一层沙了，接着，雷神和风神发威了，霎时间，电闪雷鸣，狂风大作，石头、泥土、垃圾桶竟然被卷飞了，我的脑海里猛得闪出了一个念头：“龙卷风！”
龙卷风越来越大，飞快地向我们这边移来，它咆哮的声音加上闪电和狂风的.响声，那感觉可怕极了，就像盘古开天辟地时发出的声音。
龙卷风移动的速度越来越快，简直超出了我的想像，一路上它破坏了所有的东西，大树被连根拨起，屋上的瓦片被掀开，广告牌也被吹在了地上。
完了，龙卷风马上就要把整个城市破坏了，但就在这时候，龙卷风突然消失了。人员伤亡不是很惨重，但屋外却一片狼籍，大树横在马路上，到处都是破碎的瓦片，地面被广告牌砸得一个一个坑，噢，这该死的龙卷风。
小学日记 篇4
8月1日，外面下着雨，一大早，我们三人就坐地铁到北京科技馆。
出地铁口后，由于天还下雨，我们搭乘“乌龟车”到了科技馆，科技馆里有很多好玩的游戏，宇宙人游戏、耕田的游戏，还有拼图呢，我都玩了。我在科技馆里观看4D*《小王子梦幻之旅》，游玩了“科学乐园”。妈妈说“太空漫步像真的'在宇宙中飞起来一样”，但我体验以后，觉得很幼稚，但坚持到了最后才下模拟飞船。
小学日记 篇5
3.10晴
我的外婆在她家楼顶上种了许多葡萄树，可是每年树上结的果子又小又酸。今年，我的.劳动老师蒋阿姨从她的老家径河拿了三棵葡萄苗，下午放学后，我把它们带回了家。
外婆下班回家后，我们一起上平台，准备种上小苗。我先把土上面的杂草拔掉，再请外婆帮忙挖了一个大坑，然后把小苗放进坑里，轻轻的盖上土，最后浇了不少的水。外婆说：“如果种活了，过不了几天，小苗就会长出新的小芽。”
我真希望小葡萄快快长大！
小学日记 篇6
今天的语文课上，吴老师带来了一个鼓鼓的大袋子。一下子，教室里炸开了锅，大家众说纷纭，猜测道：“会不会是活的东西，会不会是一只鸡，会不会是可以吃的。”
吴老师请人来摸，一下子，三十二双小手齐刷刷地举起来，吴老师说：“你们确定里面的.东西不会咬人？”一半的人放下了手，吴老师先请了何锴。这名“勇士”信心满满、昂首挺胸地走上讲台，面带微笑。他慢慢地将手伸进袋子里，他的手在袋子里摸来摸去，时不时像提起什么东西上似的，又把手放下来，重复了好几次。终于，他把手伸了上来，脸上一阵轻松，还在闻手，好像手上有什么气味似的。
轮到巴可了，她紧张万分地走上讲台，脸涨得通红，手不停地抖着，走过我的座位时，我听到她的心“呯呯”地跳着，好像要跳出来似的。她慢慢把怕得发抖的手伸进袋子，不敢下去，只在袋口乱摸。吴老师把她的手强压下地去，她不断挣扎。过了一会儿，巴可似乎认为里面的东西没有危险，渐渐放松了起来，她把手伸了出来，一点也没有受伤。
轮到我了，有了几位“前辈”的经验，我不再提心吊胆，大胆地走了上去。我带着轻松地微笑把手伸进去，不用吴老师说，我就伸到了底。我先摸到了一个凉凉的、十分光滑、圆圆的东西，应该是一个大苹果。我又摸到一个表皮粗糙、不凉的东西，凭着我多年的吃“果”
经验，不难判断这是一个弥猴桃。接着，我摸到了一个比弥候桃要小得多，但手感差不多，应该是桂圆。最后，我摸到了一个毛茸茸的、比较大的东西，而且头尖尾圆硬梆梆的，估计还没熟透，我作出了四种猜测，一：是一个弥猴桃，二：是一个桃子，三：是一种小动物，四：是人工制成。我带着这个疑问走了下去。
謎底揭晓了，袋子里有苹果、弥候桃、桂圆，令我摸不透的是桃子，还有橙子、香蕉、青枣、塑料草莓我没摸到。
这节课真愉快！
小学日记 篇7
军训生活就像是打翻了的调味瓶，酸甜苦辣。让我印象最深刻的是星期五的那个激烈的比赛。
第一轮是——叠棉被。选手分别是：莫丽菲·陈婧·武飞扬。我们都非常的紧张，一个个眼睛瞪的大大的，都不眨一下得但盯着，好像是自己在比赛一样。但最后的结果是一班和五班赢了，大家都很失望。 第二轮是——大背包。选手是：万方·余君宝·张兆敏。这次我们都对万方他们有很大的期望，因为他们在军训前就练习了好多次了。果然他们没让我们失望，我们班胜出了。
第三轮是——战地救护。战地救护分三组：张昊·高琳琳一组，陈欣彤·谢俊一组，我和龚熙雅一组。比赛开始了：前面的两关我们都顺利的'通过，最后一关是左臂骨折。我先把我的夹板固定在我的手臂上，我的手弯成90度的直角，然后龚熙雅小心翼翼的用绑带把我的手臂绑住，再用另一根绑带把我的手凌空吊起，我们完成了。老师开始检查，检查到我们这组的时候，我用我的手臂用力的顶住夹板，让它不脱落。最后老师检查结果是夹板牢固，手臂成90度直角。我们赢了。我们组一声欢呼。
在国防知识竞赛中，我们班赢了，总共是一输三赢。我们带着无比欢快的心情，依依不舍的离开了军校。
小学日记 篇8
今天，我在外婆家。只要吃完饭，完成作业，就可以回家看我昨天泡在水中的红豆、绿豆、黑豆了。
我吃完饭，正在写作业，妈妈来了。我看见妈妈手中拿着一个玻璃杯。原来那就是我昨天装红豆、绿豆、黑豆的那个玻璃杯。我迫不及待地跑过去，兴奋地拿过妈妈手中的玻璃杯，急着看我的豆子变成什么样子了。
呀！黑豆和红豆都像吃了太多饭，肚子胀大了许多。绿豆也长胖了，而且还把肚子胀裂了，裂开的地方还长出了白色的小芽芽，小芽芽的形状像牛角。红豆的颜色淡了，用手一摸，感觉红豆的外皮很光滑。黑豆的皮比红豆的皮粗糙一点，在灯光的`照耀下，闪闪发光，像一颗黑珍珠似的。
今天的豆子变化真大，不知道明天豆子还会发生什么变化。
20xx年10月11日
小学日记 篇9
一位位如花似玉的美少女，一只只栩栩如生的动物。一朵花、一片叶子、一片云、一抹红霞……只要拥有一支笔，它们就能在我的笔下活灵活现，仿佛活了一般。
你肯定认为我从小到大是画届的圣人吧？错了！并非如此。悄悄告诉你，在幼儿园，画画并非我的强项。反之，在幼儿园里，我连给东西涂颜色都不会呢！
“呜！呜呜！我的孩子画画这么差，怎么办呀？呜呜……”
因此，妈妈不知在我的画画方面伤了几次心，流过几次泪。
“把孩子放进她表哥的绘画班吧，如果还不上个班，她可怎么办呀！”
我的表哥表姐都是绘画系的。两个是大学生，一个是美术老师，我被送进了大表哥那里。
大表哥就是美术老师，在他的教导下，我学会了蜡笔画，学会了铅笔画。有时，我还会在大哥哥大姐姐的素描或油画班里走来走去，跟着大表哥“指点”他们的作品。
为了参加一个绘画比赛，不久，我画了一幅蜡笔画，它叫“牧童放牛”。这是大表哥让我画的，他找了一张图片让我模仿。铅笔打底，勾线笔描底，最后再用蜡笔渲染，我动作很快，一会儿就画好了，交给老师修改。这幅画上有两头膘肥体壮的大黄牛，一个牧童坐在一头稍大的牛上，还挥着鞭子在拍着另一头牛的'屁屁。这幅画的背景是树林，蕴含着浓浓的乡村味，后来得知这画到市里比赛得了个二等奖。
现在，我的画越来越好了，还形成了自己的独特的风格。每画完一幅画，妈妈就会用手机拍下来传到微信上。这时，妈妈的朋友圈里就会有几十个人点赞、评论。评论中还会有人叫我“小才女”，还会有人想认识我，还会有人鼓励我。这时，我就会无比自豪。
一次的耕耘，一次的收获，带给我的或许就是那永久的喜悦吧！
