六年级日记（优）
转眼一天又过去了，在你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编收集整理的六年级日记8篇，欢迎阅读与收藏。
六年级日记 篇1
今天，是雨天。
不知为什么，今年我们这里很少下雨。而今天，这个城市终于迎来了一场雨。
一大早，就听见窗外有“滴答滴答”的声音，这雨滴落在屋檐上的.声音。穿好衣服，来到门口，把手伸出去，“好凉！”我的手一抖，连忙缩了回来。
于是，这个降水量很少的季节终于迎来了一场雨。
吃完早饭，我来到了学校。雨中的校园有一种说不出来的美感。草丛中的花朵在雨水的笼罩下时隐时现，美丽极了。
一阵风刮过来，凉凉的。我拿着手中的伞，加快了步伐。
六年级日记 篇2
这周的'音乐课，我很是期待。因为这一星期该我表演了。
上课了，同学们陆续地走进音乐教室。是时候大显身手了，
“呀！你弹琴？”“你学着钢琴类？”同学们纷纷问道。我只是微笑地走向钢琴。同学一年了，还不知道我会什么？呵呵（讽刺）还是因为平时低调，低调的像想不起来这个人（因为钢琴在楼上表演节目用，所以楼下就一架电子琴）“老师，那个中音do在哪里？”老师立马伸手在一个白键按了几下。我立马会意。马上弹起来了。弹了两个最简单的，就那差不多弹了弹。反正也没有人会弹。于是我就应付着弹了弹。“就这？”“这么短？”同学们抱怨道。“就这，那你想让我弹的多少？”我反问道。
本来因为今天一个女生要表演，我就故意弹琴，气死她。谁让她那么的X了。
六年级日记 篇3
很喜欢烟火，喜欢它的美丽，喜欢它的即瞬消逝，因为它真的很美，美到让我心疼，心碎。
曾经以为烟火是真的很适合我，适合我的心，因为我喜欢那么美丽的烟火，喜欢即瞬消逝的美丽，因为即瞬消逝，才更会让人留恋吧！
大年三十晚上，和朋友们放了很多烟火，很美的烟火，是让我心醉的美。那时侯，也许自己还小，还不了解人生吧，所以也想象不到烟火的生命。
可是，现在我懂了，懂得了烟火的'生命，在烟火即瞬消逝的那一瞬间，它会尽力把生命的炫华展现完，直到生命结束，一生的炫华都展现出来，这样，它才会甘心，生命的旅途才会有意义，才会闪现出最炫美的那一瞬间，才会让我们看到那一瞬间，最美丽，最炫华，最炫美的一瞬间，也才会展现出来它真正的美丽。
烟火被点燃的时候，会尽力的绽放它的美丽，让看见的人都忍不住去赞美它两句，当我再次看到那么美丽的烟火时，也会情不自禁地赞美它。
可是烟火的美丽与灿烂都是瞬间的，但我努力想挽留时，才发现一切都是徒劳，它最终还是熄灭了。
我想，烟火并不是唯美主义者，它在乎的是瞬间的美丽，它的瞬间让人留恋，让人不舍。在它最美丽的时候，一切却又结束了，它美丽的过程美得让人心动，在这种时候结束，似乎可以让它的美丽在记忆中永存，连可悲也变得美丽了。结束不再是一种遗憾，而是一种永存。
六年级日记 篇4
人生就像一场旅行 ，不必在意目的地 ，在乎的是沿途的风景和看风景的心情。是啊，我们的生活何尝不是这样。
早上，很不情愿的来到学校，虽然大家都笑得很开心，但是心头一定不好受。的确，一起嬉戏了6年的朋友，在今天之后就都要分离了。哭过笑过，但大家都还恋恋不舍。是啊，时光能回转就好了，会转到那段快乐的时光。
骑着车，微风吹到脸上，走进校园，大家还是那样，脸上洋溢着开心。迫不及待的，我四处寻找那些朋友，找他们聊完最后一天。我很开心，应为老师将这次搬运食物的人物交给了我。是啊，这也是最会为班级做贡献的时候了。找几个哥们一起去。大家骑着车，各自述说着自己今后的打算：“我暑假要去补英语了，英语实在很差。”“废话，咱们班没几个会英语的，老师讲得太快，根本听不进去啊!”……终于到了，已经汗流浃背的我们，帮着大叔一起把西瓜搬进车里。
因为我们比较辛苦，老师给了我们那个的西瓜。还没等大家发到，我们就一个拳头打破了西瓜。刚破，我们就争先恐后的抢了起来。大家看了也都是笑得不行了。“既然是最后一天了，那你们找个代表上来唱首歌吧。”老师说道。顿时，教室里鸦雀无声，要知道，我们班其他还行，但惟独这唱歌……没有一个人赶上去，老师只好自己来挑了。“你。”老师指这我，后来才支支吾吾的说“旁边那个。”我晕了，吓死我了。但谁会愿意上去呢，他死活不上去，可以说是宁死不屈啊。虽然说老师的力气挺大，但还是碰到个棘手的家伙，最后在全班“起哄”之下，他无奈只好上去了。他清了清喉咙刚喊一声，吓的大家魂都飞了。“好了好了，下去吧。”老师也被吓了一跳。
结束了，我们几个自愿留下来打扫教室，大概干了半个钟头多吧，我累得不行了，坐下来，靠着墙，吹着风，迷迷糊糊的就睡着了。在梦里，我梦到了大家以前的样子，多么天真，嘴边一直都是笑呵呵的'，就连上课也是那么活跃。但忽然图像闪的很快，不一会就闪到了今天，是小学的结束，也可以说是初中的开始。“喂，喂，喂，怎么睡着了?”一个同学硬生生的把我从梦中拉起。
在回家的路上。风挺大，想着：“是啊这六年的‘风景’带给了我许多的欢乐，整整六年，也该知足了，也该用一个良好的心态去面对另一处的‘风景’了。再见了，我的母校!”
六年级日记 篇5
今天中午第二节下课后，我们学校进行了一场别开生面的拔河比赛，每班选出15名队员参加。
比赛快要开始，只见我们班的队员个个摩拳擦掌，跃跃欲试。可对方也没有闲着，他们也在做热身运动。比赛开始了，选手立即抓紧了绳子，就像抓住了一根救命稻草一样。“嘟——”又一声哨响。双方队员同时用劲，于是一场激烈的角逐开始了。
同学们在第一局拔河比赛时爆发了惊人的'意志力，齐心协力，结果我们胜了。交换场地再战，可能是因为我们有了骄傲的心态，在第二局比赛中失败了。这样我们就打成了平手，六年级二班的同学士气大振，在第二局中又打败我们。最终，我们以失败告终。
如果还有一次机会的话，我们一定会再创奇迹，反败为胜的！同时通过这场比赛使我明白了骄傲是使不得的，无论做什么事只有谦虚谨慎、齐心协力才能无所不胜！
六年级日记 篇6
不知道从什么时候开始，学校里面还有护栏外面的樱花树全部都开了花。虽说樱花也是一种较为常见的花，但是它却具备着别的花所没有的独特之美。
每天中午去小餐桌，那一条樱花树林荫道是必经之路。走在樱花树遮挡小路上，欣赏着美丽的樱花，闻着樱花那独特的香气，惬意极了。
如果只是一朵樱花，你或许发现不了他的特别之处。但是如果成百上千的樱花开在同一棵树上，那独特的魅力就展现出来了。远看，樱花一团团一簇簇，仿佛朝霞，又仿佛淡粉色的云彩。近看，一朵朵樱花绽放在枝头，在和树下散落的'花瓣一映衬，就又能展现出无法用文字形容的美丽景色。
我爱樱花，更爱校园的樱花。
六年级日记 篇7
今天下午开家长会，我也去了学校。
我和陈雨青出校门买毽子玩时，遇到了一位捡废纸的老奶奶。她穿着单薄的衣裳，在寒冷的秋风中微微发抖。她手里还拎着一个塑料带，上面溅满了泥点。里面装着许多废纸。她每走一
步，身子就颤一下，她每弯一次腰，双腿就不住抖动。我的心里有股酸楚楚的味道，陈鱼青也嘟囔着说：“好可怜的老奶奶，她的儿女太不孝顺了吧？“
“唉，孔子白创造了，现在有多少个人对父母非常孝顺啊，包括咱们俩。”我也悲哀的说。
这时，我觉得似乎该做点什么，就拉着陈雨青捡起废纸来。
一个，两个，三个……我们动作快，三都捡起来了，奶奶才把一个慢慢装进袋子里。就这样，捡了一大堆，老奶奶却才捡了五六的。我的心在次酸了起来，为什么让一个如此行动不便的.
老奶奶来捡废纸呢？
我走过去，把捡到的传单交给老奶奶，她抬头望了我一眼，我才看轻她的容颜_苍白的脸上在诉说岁月的无情，深陷进去的眼睛暗淡无光，嘴巴干瘪的不成样。她慢慢伸出粗糙干瘪的
双手，接过我手中的报纸，我的手被寒凉一惊，抖了一下，那是奶奶双手的温度啊，冰，在一瞬间袭便我的全身。突然，我又听到感谢的声音：“谢谢，谢谢你们！”我看见奶奶的眼睛闪过一道光。
现在想一想，那一刻，我的心，真的好暖好暖。
六年级日记 篇8
盼星星，盼月亮，寒假终于给盼来了，可不少孩子却又苦恼了起来，因为老师布置要天天写日记。可绞尽脑汁老半天也写不出什么来，这可怎么办才好呀?不用急，其实日记具体来说也分为好几类，我们可以根据自己的实际情况来操作，一起随我动手吧!
一、剪剪贴贴式日记：平时家里累积了一大批旧报纸、旧挂历，我们可以进行细细筛选，将有趣、有用的内容剪切下来，粘贴到日记本上，并在下面用上一些优美语句描述一下，简洁美观!
二、一日活动式日记：寒假里的每一天我们的活动都不尽相同，可以将一天活动中的主要内容记录下来，将有意义的详细叙述一下，做到详略得当。
三、观察日记：我们可以将寒假里观察到的一草一木，感人的场景，难忘的人物用自己最朴实的话语记录下来，从字里行间渗露出自己的真情实感。
四、实践体验式日记：寒假里有了充足的时间，我们可以自己尝试着帮爸爸妈妈烧午饭、炒鸡蛋，尝试着做一做书上的综合实践实验，用日记的.形式记录下具体操作的过程、步骤和自己的切身体会。
五、读书摘录日记：高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯!我们当然也不放过寒假这个时间多读几本好书，及时进行读书摘录，将好词佳句、名人名言、优美片断摘录到日记上来，作为自己在寒假里的一份收获。
六年级寒假日记篇三 今天是初四，家里人都去亲戚家拜年了，只有我因为和妈妈之间有一点点不愉快，赌气不去。
我一个在家里看书。中午，肚子空空的难受，可家里静悄悄的。我这才有点后悔了，没办法，只好自力更生解决肚子饿的问题煮面条。
我在锅里倒上水，放在煤气灶上，等它烧开，然后把面条放进锅里，等面条熟了，又在锅里放盐、味精、麻油等调料。煮好面条，我把它盛在碗里，端到桌子上，开始慢慢品尝自己煮的美味。
面条刚一入口，竟然不是咸的而是甜的。我连忙跑到厨房拿起调料盒看个究竟，原来，里面的盐早已经没有了，我刚才放的竟然是糖。
我只好垂头丧气地坐到桌子前，吃下了这碗糖面条。
